吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

榆樹(shù)市2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下面文字，完成各題它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的qiú枝。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專(zhuān)指“婆娑?！被颉芭砸菪背觥敝?lèi)而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)①難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民②難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？1.給文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。婆娑（）qiú（）枝2.選文中劃直線句子所運(yùn)用的修辭方法，選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）A.比喻反問(wèn) B.排比反問(wèn)C.夸張?jiān)O(shè)問(wèn) D.對(duì)偶反復(fù)3.根據(jù)不同的語(yǔ)氣劃分句子，選文中劃曲線的句子屬于句。（）A.陳述 B.疑問(wèn) C.感嘆 D.祈使4.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上為選文①②兩處填寫(xiě)正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（1）______________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（2）______________，不以疾也。（酈道元《三峽》）（3）李清照的《漁家傲》中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無(wú)際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子“______________，______________?！保?）律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，杜甫的《春望》一詩(shī)的頷聯(lián)“______________，______________?！币魄橛谖镆l(fā)詩(shī)人情思；《雁門(mén)太守行》尾聯(lián)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，______________?！笔惆l(fā)作者誓死報(bào)國(guó)的情感。二、閱讀（45分）（一）（15分）閱讀選文，完成小題?！炯住坑蛎癫灰苑饨?，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《孟子》）【乙】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自《孟子》）【丙】當(dāng)今天下之病，臣請(qǐng)譬諸病者：其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及而病在支①體若得良醫(yī)可速愈也。天下之病，勢(shì)已如是，于可醫(yī)之時(shí)，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽(tīng)其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。若于此時(shí)，使②良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（選自蔡襄奏折《乞④用韓琦⑤、范仲淹》，有刪改）【注釋】①支：通“肢”。②使：假使。③憚：怕，畏懼。④乞：乞求，請(qǐng)求。⑤韓琦：北宋政治家，名將。6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，按要求在下面表格①②③④處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。內(nèi)容選文作者名、字

朝代、學(xué)派作者觀點(diǎn)（填原文）甲文①孟子：②乙文③丙文此空不填④7.解釋下列加點(diǎn)字在【甲、乙】選文中的意思。（1）多助之至（2）親戚畔之（3）而后喻（4）行拂亂其所為8.解釋下列加點(diǎn)的字在【丙】選文中的意思。（1）倘信任不疑（2）非徒愈病9.丙文中畫(huà)曲線句斷句正確的一項(xiàng)：（）A.此二者皆已/不及而病/在支體若得良醫(yī)/可速愈也。B.此二者皆已不及/而病在支體/若得良醫(yī)/可速愈也。C.此二者/皆已不及/而病在支體/若得良醫(yī)可速愈也。D.此二者皆已/不及而病/在支體若得良醫(yī)/可速愈也。10.選文中劃直線的句子任選一句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣。②固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。11.【乙丙】選文中作者在對(duì)待人才的問(wèn)題上，有何相同之處？（二）（7分）閱讀下文，回答小題燕子①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱(chēng)是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔的成員之一。：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒垂直地直沖云天；它們能夠倏忽來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦。可是有誰(shuí)能想到這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。②燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來(lái)，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛翔特別重要。燕子的身子特別輕巧，平均重量?jī)H為20克，堪稱(chēng)是最輕量級(jí)的飛行員。③燕子是一種勤勞的鳥(niǎo)。筑巢，娶妻，生子，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂(lè)乎。燕子又是個(gè)捕蟲(chóng)能手。一對(duì)燕子夫妻每天捕8000多只蟲(chóng)，除供自己所需外，大部分都用來(lái)喂養(yǎng)它們那些似乎永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，所以燕子是益鳥(niǎo)，是人類(lèi)的朋友。④燕子又是一種很聰明的鳥(niǎo)。歐洲的燕子在向南方越冬飛行時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山，而是成群結(jié)隊(duì)地穿過(guò)這些隧道，向目的地前進(jìn)，從而節(jié)約了飛行的時(shí)間和自己的精力。（節(jié)選自吳莫印《燕子》有改動(dòng)）12.下面語(yǔ)句填入第一段橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.燕子又具有高超的飛行本領(lǐng)B.燕子又具有高超飛翔技能C.燕子又具有高超的飛翔技巧D.燕子又具有高超的飛行特技13.文中畫(huà)曲線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是________、__________；全文的說(shuō)明順序是__________。14.第一段中加點(diǎn)的“之一”能否刪掉？為什么？（三）（15分）閱讀下文，回答小題。如果沒(méi)長(zhǎng)大能成為借口⑴高一的時(shí)候，因?yàn)榉N種原因，我離開(kāi)生活了十多年的故鄉(xiāng)，到北京找到父親，開(kāi)始了我的高中生活。⑵所以，在北京站見(jiàn)到起了個(gè)大早、在寒風(fēng)里裹緊衣服等我的、許久未見(jiàn)面被我怨恨的父親時(shí)，我沒(méi)給他好臉色看。父親似乎有些尷尬，但是很快就問(wèn)我：“餓了吧，我?guī)闳コ燥?。”⑶跟著父親過(guò)的生活并沒(méi)有我想象中那么順利，畢竟十多年沒(méi)有在一起生活，我們對(duì)彼此的脾氣毫不了解。比如他會(huì)因?yàn)殡娔X卡頓而爆粗口，會(huì)看電視時(shí)突然叫好，會(huì)常常推開(kāi)我房間的門(mén)，看看我在做什么。而我喜靜，格外討厭別人盯著我，從小到大更是沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句粗口，所以我和父親幾乎是三天一小吵，五天一大吵。⑷終于有一天，我和父親狠狠地打了一架。我也終于因此離開(kāi)了父親。⑸再次見(jiàn)到父親時(shí)，已經(jīng)是一年以后了。那一年里，我狐獨(dú)、漂泊，在北京城里跑來(lái)跑去，從地鐵的起點(diǎn)座到終點(diǎn)?？赡芤彩且?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，讓我覺(jué)得他至少是我在北京唯一的依靠，我也終于緩和了態(tài)度，趁著周末跟他去了一趟世界公園。⑹東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，我們轉(zhuǎn)到了一個(gè)不起眼的角落，隱約中有梵聲傳入耳際。那是公園里一處上香的地方。我向來(lái)不信這些東西，正想拉著父親走開(kāi)，父親卻毅然付了錢(qián)。⑺回家后，我給母親打電話抱怨，母親突然說(shuō)了一句：“人老了，總想找機(jī)會(huì)祈求家人的平安。”我仿佛被敲了一記重錘，眼前隱約浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)他認(rèn)真祈福的樣子，周遭萬(wàn)千的長(zhǎng)明燈一閃一閃，映得一切都變得模糊。⑻惚里，我想起來(lái)，在很小的時(shí)候，我喜歡騎在他的脖子上，向他撒嬌，和他甚至比和母親還親。多久沒(méi)和他好好相處了呢？似乎我們根本不像是父女，根本沒(méi)有那么溫暖的過(guò)去。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢？我為什么非要一直任性，認(rèn)為什么都是他的不對(duì)呢？⑼我這么想著，突然就落下淚來(lái)。⑽現(xiàn)在，我早已上了大學(xué)，留在了他漂了十多年的北京，也常常和他笑著聊天，聽(tīng)他的嘮嘮叨叨，幫一些力所能及的忙。雖然我還是偶爾與他產(chǎn)生分歧，偶爾嫌他煩人，嫌他總是不會(huì)安排時(shí)間，嫌他不能站在別人的角度思考問(wèn)題；雖然我還是不能很好地體會(huì)他的心情；雖然上次我還因?yàn)樗私僭腻X(qián)買(mǎi)了并不多的草莓說(shuō)了他一頓，后來(lái)才知道，那是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我愛(ài)吃草莓，想買(mǎi)最好吃的東西給我吃。⑾可能我還是沒(méi)有長(zhǎng)大，如果沒(méi)長(zhǎng)大能成為借口。（選自《知識(shí)窗》2019年5期，有刪改）15.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的理解補(bǔ)全“我”對(duì)父親態(tài)度情感的變化過(guò)程。①怨恨父親，沒(méi)給他好臉色；②③態(tài)度緩和，周末同去公園；④16.文中畫(huà)曲線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。①改正：②改正：17.試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)直線句子的作用。18.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析父親這一人物形象。19.本文第⑻段中加點(diǎn)的句子，屬于哪種敘述方式，有什么作用？20.選文第⑼段“我這么想著，突然就落下淚來(lái)?！敝熳郧逑壬摹侗秤啊芬晃摹拔摇币矓?shù)次落淚。現(xiàn)實(shí)生活中，你在與父親相處的過(guò)程中流過(guò)淚嗎，此時(shí)此刻，你有何感想？（四）名著閱讀。（8分）①它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼。它的頸部是柔軟的，頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。②前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱。③它真是兇猛如餓虎、殘忍如妖魔，它是專(zhuān)食活的動(dòng)物的。④它不但以自己的丈夫?yàn)槭?，還會(huì)拋棄它自己的子女，棄家出走且永不回歸。21.這幾段文字選自_________國(guó)__________家__________（人名）的作品《昆蟲(chóng)記》，由這幾段提示性文字可知，這種昆蟲(chóng)是_________。22.閱讀《昆蟲(chóng)記》后，請(qǐng)?jiān)谙铝姓f(shuō)法中選出正確的一項(xiàng)是（）A.家燕將巢塑成球形，只留一個(gè)容燕子勉強(qiáng)通過(guò)圓孔。B.當(dāng)還沒(méi)有墻壁和屋頂時(shí)，麻雀將巢筑在樹(shù)洞里。C.墻燕將巢塑成一個(gè)敞開(kāi)的口杯。D.將貓放在袋子中旋轉(zhuǎn)，不會(huì)使它迷失方向。23.根據(jù)你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》這部名著的了解，選出表述不正確的一項(xiàng)是：（）A.作者是英國(guó)記者埃德加·斯諾。他于1937年6月至10月對(duì)陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，并據(jù)此寫(xiě)成本書(shū)。B.在本書(shū)中，斯諾探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、原因。他判斷由于中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳和行動(dòng)，使窮人和受壓迫者對(duì)國(guó)家、社會(huì)與個(gè)人有了必須行動(dòng)起來(lái)的新的信念。C.在陜北期間，斯諾還拍攝了大量蘇區(qū)生活的照片，為后人留下了許多珍貴的影像資料，如偉大的領(lǐng)袖毛澤東頭戴八角帽的半身像，一直廣為流傳。D.西北蘇維埃政府對(duì)農(nóng)民最有重要意義的四項(xiàng)舉措：重新分配土地，取消高利貸，取消苛捐雜稅，消滅特權(quán)階級(jí)。三、綜合實(shí)踐（10分）24.大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的東西，身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)怎樣審視互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的影響呢？某校八年級(jí)學(xué)生要開(kāi)展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”主題語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成以下任務(wù)。（1）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)小研討活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中挑選出不是網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的一項(xiàng)：（）A.內(nèi)卷 B.點(diǎn)贊C.狼人 D.檸檬（2）開(kāi)展手機(jī)閱讀面面觀活動(dòng)，閱讀下面的圖表，請(qǐng)綜合2011年到2016年“國(guó)民綜合閱讀率”和“手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率”的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出兩條信息。（3）開(kāi)展用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)，同學(xué)們利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)技能，搜索了一些有關(guān)散文的知識(shí)，請(qǐng)完善下列表格①②兩處信息。常識(shí)散文特征①；意境深邃；語(yǔ)言?xún)?yōu)美。分類(lèi)敘事散文；②；哲理散文（4）請(qǐng)你幫助八年級(jí)同學(xué)為此次主題活動(dòng)，擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。宣傳標(biāo)語(yǔ)：四、作文（50分）以下兩個(gè)文題，任選其一。25.作文2018年春節(jié)期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫(huà)面，傳遞著溫馨，散發(fā)著親情，令人感動(dòng)。請(qǐng)以《牽手》為題寫(xiě)一篇作文。作文要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文中出現(xiàn)的校名、人名請(qǐng)用“XXX”代替；⑤不少于600字。26