阿基米德原理教學(xué)設(shè)計(jì)100745

一、教材分析用。學(xué)好這部分內(nèi)容既有利于深入理解液體壓強(qiáng)、壓力、二力平衡和二力合成等知識(shí),又為進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)械效率打好了基礎(chǔ).教材首先由阿基米德的故事啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生通過邏輯推理得出猜想(結(jié)論），再進(jìn)一步用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.教材的編排采用探究教學(xué)方法,使學(xué)生明白阿基米德公式比較多，內(nèi)容又有一定的難度，學(xué)生學(xué)起來總有種望而生畏的感覺。因此,教學(xué)過程中調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生成績。二、學(xué)生情況分析我所教的班級(jí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)很被動(dòng)、習(xí)的興趣以及進(jìn)一步教授學(xué)生如何用實(shí)驗(yàn)的方法來驗(yàn)證猜想是一個(gè)關(guān)鍵問題.三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)或量筒等測量儀器。2．理解阿基米德原理,能運(yùn)用阿基米德原理進(jìn)行簡單計(jì)算。過程與方法經(jīng)歷探究阿基米德原理的過程，知道使用控制變量法來研究問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀規(guī)律的能力。通過邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)的探究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣.阿基米德原理.歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！1、探索阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作過程.五、教學(xué)方法探究法、啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)準(zhǔn)備教師演示器材：容器、石塊、大燒杯、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、雞蛋、食鹽、溢水杯、小桶阿基米德原理ppt學(xué)生分組器材：容器、易拉罐、石塊、大燒杯、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、溢水杯、小桶、小燒杯等.七、教學(xué)過程復(fù)習(xí):什么是浮力？生活中哪些現(xiàn)象說明浮力的存在？浮力的方向是什么？浮力是怎樣產(chǎn)生的?浮力大小怎樣測量以及與那些因素有關(guān)?學(xué)生：浸在液體或氣體里的物體，都要受到液體或氣體向上托的作用。這種作用力叫浮力.它的方向是豎直向上的.浸沒在液體中的物體受到向上的壓力比向下的壓力大,這個(gè)上下的壓力差就是浮力產(chǎn)生的原因。兩次測量法F=G-F；浮力的大小與液體的密度和物浮體排開的體積有關(guān).（二)探究新知課件展示阿基米德的故事（2）學(xué)生：用手將易拉罐慢慢壓入裝滿水的燒杯中，體會(huì)浮力及其變化,同時(shí)觀察溢出水的多少。學(xué)生根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因老師總結(jié):1物體在液體中的浮力發(fā)生了變化。2雞蛋受到的浮力變化是由于液體的密度變大了.3易拉罐受到的浮力變化時(shí)因?yàn)榻胍后w的體積（排開液體體積）變大了。小結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證浮力的大小與液體的密度和物體排開的體積有關(guān)。液體的密度越大,物體排開的體積越大,物體受到的浮力越大。老師：通過剛才的結(jié)論,學(xué)生們能不能把影響浮力大小的兩個(gè)因素歸納為一個(gè)因素呢？學(xué)生：物體排開液體的質(zhì)量學(xué)生:因?yàn)閙=pV，液體的密度越大，物體排開的體積越大,物體排開液體的質(zhì)量越大.歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！老師：這說明浮力大小與排開液體的質(zhì)量有關(guān).又因?yàn)橘|(zhì)量越大,其重力越大，所以浮力的大小與排開液體的重力有密切關(guān)系。下面我們來用實(shí)驗(yàn)研究浮力的大小與排開液體的重力的關(guān)系。2、實(shí)驗(yàn)探究：探究浮力的大?。?）提出問題：浮力的大小與排開液體的重力有什么樣的關(guān)系(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案學(xué)生分組完成實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)表格中石塊再空氣石塊浸在水中時(shí)彈簧秤的示數(shù)（N）石塊受到水小桶和被排開的水的總重（N)排開的水展示各實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格，分析各組數(shù)據(jù)。有的實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)有點(diǎn)誤差，其他小組幫助分析產(chǎn)生誤差的可能原因,如：燒杯里的水從杯外壁流下一些、小桶里的水沒倒干凈等。然后該小組對(duì)照自己的實(shí)驗(yàn)過程找出產(chǎn)生誤差的原因。比較出浮力大小和排開液體（5）歸納結(jié)論:物體受到的浮力等于排開液體的重力.思考：同學(xué)們還有沒有其它的方法來驗(yàn)證這一結(jié)論3、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體表達(dá)式：F=G歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！推導(dǎo)式:(1）各物理量都必須是國際單位.（2）p是指液體的密度，與物體的密度無關(guān)。液有一個(gè)重7N的鐵球，當(dāng)它浸沒在水中時(shí)受到多大的浮力？g取10N/kg.解：根據(jù)阿基米德原理，鐵球受到的浮力等于它排開的水所受的重力，即由于鐵球浸沒在水中,它排開的水的體積等于鐵球的體積，而鐵球的體積可以有體積、質(zhì)量、m密度的關(guān)系式V=求出。p鐵鐵球的體積3鐵鐵球排開水的體積等于鐵球的體積3鐵球排開的水所受的重力33根據(jù)阿基米德原理,鐵球受到的浮力與它排開的水所受到的重力相等,即同學(xué)們可以仿照以上方法自己計(jì)算重7N的鋁球受到的浮力.在計(jì)算之前請(qǐng)大家想一想,同樣重的鋁球，它的體積比鐵球大些還是小些？鐵球、鋁球都浸沒在水中時(shí)誰受到的歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔?。?)某物體的體積為5x104m3，當(dāng)它完全浸沒在水中時(shí),受到的浮力是多少？水35（三)板書設(shè)計(jì)阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受本節(jié)課以有趣的物理實(shí)驗(yàn)來幫助學(xué)生比較輕松的掌握了阿基米德原理的過程和浮力大小的求法,提高了