大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：6以內(nèi)數(shù)的組成

第頁(yè)共頁(yè)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：6以內(nèi)數(shù)的組成活動(dòng)目標(biāo)：1.加深幼兒對(duì)6以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知和理解。2.培養(yǎng)幼兒數(shù)的組合意識(shí)和數(shù)學(xué)思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片（1-6）：準(zhǔn)備6個(gè)不同顏色的卡片，每個(gè)卡片上印有一個(gè)數(shù)字（1-6）。2.空白卡片：準(zhǔn)備大量空白卡片，用于組合數(shù)字的練習(xí)?；顒?dòng)步驟：步驟一：認(rèn)識(shí)1-6數(shù)字1.教師展示數(shù)字卡片1-6，介紹每個(gè)數(shù)字的名稱和代表的個(gè)數(shù)。2.教師和幼兒一起重復(fù)念讀1-6的數(shù)字，讓幼兒逐漸熟悉并理解數(shù)字的含義。步驟二：數(shù)字的組成1.教師選擇兩個(gè)數(shù)字卡片，如1和2，并放在黑板或操作區(qū)域上。2.教師向幼兒解釋如何用這兩個(gè)數(shù)字組成新的數(shù)字，如1+2=3。3.教師請(qǐng)幼兒試著用卡片組合成其他數(shù)字（如2+3=5，1+1+1=3等），并幫助幼兒思考和總結(jié)組合規(guī)律。步驟三：闖關(guān)游戲1.將空白卡片分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓他們自由組合數(shù)字。2.教師設(shè)定不同的任務(wù)關(guān)卡，如組合出3，組合出4等，讓幼兒通過組合數(shù)字的方式完成關(guān)卡。3.幼兒完成任務(wù)后，可以交流和展示自己的組合方式，并由教師和其他幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。步驟四：小組游戲1.將幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇兩個(gè)數(shù)字卡片和一些空白卡片。2.教師給出任務(wù)，比如組合出數(shù)字6，每個(gè)小組有一定時(shí)間思考和組合。3.小組完成任務(wù)后，通過展示和交流的方式分享自己的組合方法，可以互相學(xué)習(xí)和借鑒。步驟五：作品展示1.每個(gè)小組選擇一種他們覺得最有趣或最有創(chuàng)意的數(shù)字組合，制作成展板或海報(bào)。2.每個(gè)小組展示自己的作品，并向其他小組解釋自己的組合思路和方法。3.教師和其他幼兒對(duì)展示作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和贊賞，鼓勵(lì)小組分享和交流。步驟六：總結(jié)和評(píng)價(jià)1.教師和幼兒一起總結(jié)這次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，讓幼兒分享自己在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能。2.教師評(píng)價(jià)幼兒的參與程度和合作表現(xiàn)，給予積極的肯定和鼓勵(lì)。3.對(duì)活動(dòng)中不足之處進(jìn)行反思和改進(jìn)，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。小結(jié)：通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒能夠加深對(duì)6以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和合作意識(shí)。通過游戲和小組活動(dòng)，可以提高幼兒的參與度和興趣，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)