2024年河北省高考語(yǔ)文作文考前預(yù)測(cè)題及范文分析

第第頁(yè)2024年河北省高考語(yǔ)文作文考前預(yù)測(cè)題及范文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。理想、幻想和空想都是對(duì)未發(fā)生之事或未實(shí)現(xiàn)之事物的想象。明朝的萬(wàn)戶陶成道幻想飛天，自制火箭飛車。不幸殞命，后人稱之為“人類載人航天第一人”；中國(guó)幾代航天人以趕超航天強(qiáng)國(guó)為理想，自立自強(qiáng)，奮斗不息，最終“祝融探火”，“天宮”翱翔。理想，是有根據(jù)的、合理的想象或希望；幻想，是以理想愿望為依據(jù)的對(duì)未來(lái)的美好想象；但兩者如果沒(méi)有奮斗和行動(dòng)的加持，就只會(huì)成為不切實(shí)際的空想。讀了以上材料，你對(duì)“理想、幻想、空想”有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一篇議論文，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語(yǔ)式的材料作文題。材料先引出理想、幻想和空想這三個(gè)概念，然后以萬(wàn)戶陶成道、中國(guó)航天等為例，對(duì)其進(jìn)行闡述，最后又分別闡釋了什么是理想、幻想和空想。也就是說(shuō)，理想和幻想不必須通過(guò)奮斗和行動(dòng)才能變成現(xiàn)實(shí)，否則就成為空想。很多時(shí)候，幻想是我們所需要的，因?yàn)橛辛嘶孟耄趴赡苡欣硐?，如果再加上奮斗拼搏，這些理想、幻想可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，比如材料中所說(shuō)的，萬(wàn)戶陶成道飛天其實(shí)就是一種幻想，但是中國(guó)航天人把中國(guó)人的這種幻想進(jìn)一步變成理想，最終“祝融探火”，“天宮”翱翔。這其間是中國(guó)航天人的拼搏奮進(jìn)，努力進(jìn)取，最終讓理想成為了現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)，當(dāng)初沒(méi)有中國(guó)航天人的努力拼搏，也許“飛天”夢(mèng)最終也只能變成空想。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這類的事情應(yīng)該非常多，很多的夢(mèng)想，變成理想，最終變成現(xiàn)實(shí)，都離不開(kāi)踏踏實(shí)實(shí)的努力。比如當(dāng)年萊特兄弟，他們的夢(mèng)想就是像鳥(niǎo)一樣在天空飛翔，他們把在天空中飛翔變成自己的理想，經(jīng)過(guò)努力，最終發(fā)明了飛機(jī)，這就是夢(mèng)想變理想，理想成現(xiàn)實(shí)的例子。從反面講，又有多少人因?yàn)闆](méi)有努力和實(shí)干，最終讓夢(mèng)想和理想落空啊。寫作要求是寫成一篇議論文，所以注意文體的要求。寫作的時(shí)候總體安排成“總——分——總”的結(jié)構(gòu)形式，首段可以引出觀點(diǎn)：讓實(shí)干把夢(mèng)想和理想變成現(xiàn)實(shí)。主體可以安排成正反對(duì)比的例子，正面以通過(guò)實(shí)干讓夢(mèng)想和理想成為現(xiàn)實(shí)的例子證明觀點(diǎn)，反面以因?yàn)槿狈?shí)干，讓夢(mèng)想甚至是理想只停留在“想”的層面，最終淪為空想的例子，從反面證明觀點(diǎn)。最后，再照應(yīng)開(kāi)頭，重申觀點(diǎn)。立意提示：1.不要讓理想成為空想。2.用實(shí)干讓理想成為現(xiàn)實(shí)。3.夢(mèng)想、理想與現(xiàn)實(shí)之間隔著實(shí)干。【范文】理想、幻想與空想：生命的航圖與現(xiàn)實(shí)的舵手理想、幻想與空想，這三個(gè)詞語(yǔ)在我們心中如同一幅畫卷，展現(xiàn)出豐富多彩的未來(lái)。它們是人生的燈塔，照亮我們前行的道路；它們是生命的航圖，引導(dǎo)我們穿越時(shí)光的海洋。然而，只有將理想、幻想落實(shí)到行動(dòng)中，才能實(shí)現(xiàn)我們對(duì)未來(lái)的美好想象。理想，是有根據(jù)的、合理的想象或希望。它以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，以目標(biāo)為導(dǎo)向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。從古至今，無(wú)數(shù)偉大的事業(yè)都是由理想推動(dòng)的。明朝的萬(wàn)戶陶成道，以飛天為理想，雖然最終未能實(shí)現(xiàn)，但他的探索精神為后人帶來(lái)了極大的啟示。正是無(wú)數(shù)個(gè)這樣的理想，推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。幻想，是以理想愿望為依據(jù)的對(duì)未來(lái)的美好想象。它比理想更加美好，更加充滿想象力?；孟胧抢硐氲难a(bǔ)充和提升，它讓我們對(duì)未來(lái)有了更加美好的期待和向往。然而，幻想如果沒(méi)有行動(dòng)的支持，就只會(huì)成為不切實(shí)際的空想?？障?，是一種沒(méi)有根據(jù)的想象，它無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。空想只會(huì)讓我們?cè)诶硐牒同F(xiàn)實(shí)之間徘徊，無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。因此，我們要避免空想，而是要將理想和幻想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，成為現(xiàn)實(shí)。理想、幻想與空想，這三者之間的關(guān)系是緊密相連的。我們要有理想，有幻想，但也要避免空想。只有將理想和幻想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)我們對(duì)未來(lái)的美好想象。中國(guó)幾代航天人的奮斗，就是將理想和幻想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的最好例證。他們以趕超航天強(qiáng)國(guó)為理想，以自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越的精神，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的航天夢(mèng)。他們的成功，不僅僅是他們的理想和幻想，更是他們的行動(dòng)和堅(jiān)持。然而，如果我們只有理想和幻想，而沒(méi)有行動(dòng)和堅(jiān)持，那么我們的理想和幻想就只會(huì)成為空想?？障胫粫?huì)讓我們?cè)诶硐牒同F(xiàn)實(shí)之間徘徊，無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。因此，我們要將理想和幻想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，要堅(jiān)持不懈地追求我們的目標(biāo)?？偟膩?lái)說(shuō)，理想、幻想和空想都是我們生活中的重要組成部分。我們要有理想，有幻想，但也要避免空想。只有將理想和幻想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)我們對(duì)未來(lái)的美好想象。因此，我們要以理想為動(dòng)力，以幻想為翅膀，以行動(dòng)為舵手，向著未來(lái)的彼岸揚(yáng)帆起航。只有通過(guò)這樣的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)我們對(duì)未來(lái)的美好想象?！军c(diǎn)評(píng)】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有