2021年1月北京市通州區(qū)初三語文期末試卷（含答案）

通州區(qū)2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測

語文試卷

2021年1月

1.本試卷共10頁，共五道大題，26道小題。試卷滿分100分，答題時(shí)間150分鐘。

考

2.請?jiān)谠嚲砗痛痤}卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級、姓名。

生

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

須

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

知5.考試結(jié)束后，請將答題卡交回。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共15分）

2020年是紫禁城600歲生日。為紀(jì)念這一盛典，“丹宸永固——紫禁城建成六百年”展

在故宮博物院午門正式開幕。學(xué)校組織同學(xué)們通過官網(wǎng)進(jìn)行“云參觀”。請你完成下列任務(wù)。

1.參觀前某同學(xué)搜集了關(guān)于“紫禁城”名字由來的一段文字。依據(jù)語境，對橫線處填入漢字

和加點(diǎn)字注音判斷全都正確的一項(xiàng)是（2分）

紫禁城就是故宮，據(jù)說它的結(jié)構(gòu)是模仿天宮的構(gòu)造，講究天人合一。紫禁城的“紫”代

表的是紫垣正中，北極星正處于中天，是所有星宿的中心，而皇帝自為“天子”，其

住所相當(dāng)于人間“正中”，無比莊嚴(yán)，不允許黎民百姓隨意涉足，因此被稱為“紫輦城”。

A.詡攀（jin）B.詡攀（jin）C.栩（jin）D.栩攀（jin）

2.進(jìn)入官網(wǎng)，同學(xué)們首先看到了本次展覽的宣傳海報(bào)。請完成（1）（2）題。（共4分）

（1）下面是四位同學(xué)對“丹宸永固”四個(gè)字的欣賞感受，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.工整平穩(wěn)、渾厚寬博，彰顯出故宮的大氣厚重。

B.蠶頭雁尾、典雅端正，昭示出故宮的古樸莊嚴(yán)。

C.縱橫飛揚(yáng)、瀟灑奔放，書寫出故宮的百年神韻。

D.瘦勁挺拔、清秀飄逸，展現(xiàn)出故宮的高大華美。

（2）一位同學(xué)查閱字典，找到了“宸”字的兩個(gè)解釋：①屋宇；深邃的房屋。②封建時(shí)代

指帝王住的地方，引申為王位、帝王的代稱。你認(rèn)為“丹宸永固”的寓義是：。

（2分）

3.此次展覽共有三個(gè)展廳，同學(xué)們依次進(jìn)行了參觀。下面是一位同學(xué)的參觀記錄，請分別

將【甲】【乙】【丙】三個(gè)詞語填入文中對應(yīng)橫線處。（填序號）（3分）

西雁翅樓展廳主題為“①”,空間色彩采用米白色，凸顯明代石質(zhì)構(gòu)件立體效

果，配合大量圖版說明及書畫展品，講述明代宮城建設(shè)理念及建筑工程技巧。通過3個(gè)歷史

節(jié)點(diǎn)，講述了北京皇宮營建的序幕、告竣和明代紫禁城內(nèi)布局的改變。

午門正樓展廳主題為“②”,空間色彩采用紅色，烘托出清代紫禁城宮殿建筑

及內(nèi)檐裝飾的華麗與精美。通過8個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，講述了清代的十位皇帝為滿足其理政、寢居

等功能的需求，在不改變總體布局的基礎(chǔ)上重修或重建，形成今日紫禁城的基本格局。展出

文物體現(xiàn)了中國古代多民族文化融合和勞動(dòng)人民的智慧。

東雁翅樓展廳主題為“③”，空間色彩采用綠色，意在表示故宮博物院成立后

生機(jī)勃勃、欣欣向榮的發(fā)展景象。通過7個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，講述了昔日皇宮成為博物院后發(fā)生的

故宮文物南遷、中軸線建筑測繪等事件。大量的老照片影像、史料檔案以及實(shí)物展品，呈現(xiàn)

了故宮博物院自成立以來各方面的工作成果以及發(fā)展過程。

【甲】生生不息【乙】宮城一體【丙】有容乃大

①②（3）

4.參觀后，同學(xué)們感觸頗深。下面是幾位同學(xué)在評論區(qū)里的留言，其中比喻句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（2分）

A.在西雁翅樓展廳漫步，在午門正樓展廳徜徉，在東雁翅樓展廳暢游。每個(gè)展廳都是一部

引人深思的著作，深臧著解讀我國古代文化的密碼。

B.走進(jìn)西雁翅樓展廳，就走進(jìn)一條時(shí)間隧道。從紫禁城的選址、設(shè)計(jì)、具體建造到后代帝

王對其毀建改建，無不演繹著紫禁城的成長與變遷。

C.午門正樓展廳里的清朝文物——金嵌珠寶金甌永固杯，造型精美，富麗堂皇，像一首質(zhì)

樸的樂曲，演奏出大清帝國皇家生活的精致與奢華。

D.中國講究“器以載道”。一件件精美絕倫的藝術(shù)珍品是形與神、才與藝、用與美的統(tǒng)一。

它們就像一面面鏡子，映射出光輝燦爛的中華文明。

5.參觀后，一位同學(xué)在日記中寫下了一段文字。請閱讀這段文字，完成（1）（2）題。（共4

分）

本次展覽通過三大主題、18個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)的450余件文物精品，為我們勾勒出一個(gè)生動(dòng)而

立體的紫禁城，o觀一座座器宇軒昂的宮殿，走一條條用心鋪就的小路，

品一段段悲歡離合的故事①……這場視聽盛宴不僅讓我們了解了紫禁城的歷史，更讓我們驚

喜于展出的各種文物②：金甌永固杯雍容華貴，金衰云龍執(zhí)壺精致富麗，太和殿脊獸莊重神

秘，長春宮燙樣細(xì)膩喜人……毫無疑問，紫禁城曾經(jīng)是皇家宮殿，而今它已成為了我們的寶

藏③——民族文化的寶藏。回溯過往，我們感懷那一段歷史④；面向未來，我們將珍視這一

段情緣。

（1）結(jié)合語境，在橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

【甲】將自己600年的滄桑建城史和神秘的宮廷生活呈現(xiàn)給觀賞者

【乙】帶領(lǐng)我們回溯600年紫禁城的滄桑建城史和神秘的宮廷生活

【丙】完全被600年紫禁城的滄桑建城史和神秘的宮廷生活所吸引

（2）對文字中標(biāo)點(diǎn)符號用法的理解，不無俄的一項(xiàng)是（2分）

A.①處使用省略號，是對這次觀展活動(dòng)列舉的省略，也標(biāo)志著意猶未盡。

B.②處使用冒號，用在總說性詞語“文物”后面，對下文內(nèi)容進(jìn)行提示。

C.③處使用破折號，破折號后面的內(nèi)容是對“寶藏”一詞進(jìn)行解釋說明。

D.④處使用分號，用以說明“過往”分句與“未來”分句意思形成對比。

二、古詩文閱讀（共19分）

（-）默寫。（共5分）

6.受任于敗軍之際，。（諸葛亮《出師表》）（1分）

7.①？悠悠。②。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（2分）

8.你的同學(xué)正在寫一份演講稿，想借用詩句抒發(fā)自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。你給他推薦的詩句

是“①，②"。（寫出連續(xù)的兩句，本試卷中出現(xiàn)的詩句除外）（2

分）

（-）閱讀《漁家傲?秋思》《使至塞上》，完成9—11題。（共7分）

【甲】漁家傲?秋思

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【乙】使至塞上

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

9.【甲】【乙】兩首詩詞的作者分別是宋代的①和唐代的②。（2分）

10.【甲】詞上片用一個(gè)“異”字引出了下文的景物描寫，描繪出了一幅①的邊塞秋景

圖；下片用“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”表達(dá)出戍邊將士②的矛盾心

情。（2分）

11.【甲】詞的“千嶂里，長煙落日孤城閉”與【乙】詩的"大漠孤煙直，長河落日圓”所

選景物相似，都提到了“煙”和“落日”。請簡要分析兩位詩人分別借“煙”和“落日”表

達(dá)了怎樣的情感。（3分）

答：_________

（三）閱讀《送東陽馬生序》（節(jié)選），完成12—14題。（共7分）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大

寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余

因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)

經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾

耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，

卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)筐曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至

舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥

滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴未纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神

人；余則余袍敝衣處其間，略無慕艷意,以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤

且艱苦此。

12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）

A.穹冬烈風(fēng)方鄉(xiāng)僻壤一兇極惡山藥水盡

B.a篋曳屣忘恩叁義或荊請罪久復(fù)盛名

C.敢余雖愚溫故知新無緣無故故弄玄虛

D.益慕圣賢老當(dāng)益壯精益求精相得益彰

13.翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

【甲】或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。

翻譯：有一些門人弟子遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮數(shù)更為周到，一句話也不敢辯解。

理解：這句話極為傳神地寫出了學(xué)生對老師的恭敬和求知的懇切，既突顯了對老師的尊重，

也表明了求學(xué)的艱難。

【乙】寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

翻譯：寄居在旅店，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。

理解：這句話交代了宋濂在飲食方面非常艱苦，但是他絲毫不在意，因?yàn)樗镁裆系母蛔?/p>

戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧困。

【丙】余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。

翻譯：我卻穿著舊棉袍、破衣服生活在他們中間，毫無羨慕的意思。

理解：此處作者將自己穿的編袍敝衣和同舍生的豪華衣飾形成鮮明對比，目的是告誡馬生要

遠(yuǎn)離世俗、保持與世無爭的心態(tài)。

14.勤學(xué)苦讀，方能有所成就。請你根據(jù)上文和下面的兩則材料，簡要說明“勤學(xué)苦讀”的精

神在宋濂、司馬光和王冕身上分別是如何體現(xiàn)的。（3分）

【材料一】

司馬溫公①幼時(shí)，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編②，迨

能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或

在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣?！?/p>

（節(jié)選自《三朝名臣言行錄》）

【材料二】

王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。

暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母日：”兒癡如此，曷?不聽其所為？”冕因去，依

僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。

（節(jié)選自《元史?王冕傳》）

【注釋】①司馬溫公：司馬光。②下帷絕編：這里用“下帷”與“絕編”兩個(gè)典故借指讀書

勤奮。③曷：通“何"。

答：_____________

三、名著閱讀（共5分）

15.在小說中，受生活經(jīng)歷、環(huán)境等諸多因素的影響，有許多人物的思想性格隨著情節(jié)的發(fā)

展產(chǎn)生了明顯的變化。請?jiān)凇段饔斡洝贰端疂G傳》《儒林外史》中任選一個(gè)人物，結(jié)合小說內(nèi)

容分析其變化的過程。（150字左右）

答：______________________________

四、現(xiàn)代文閱讀（共21分）

（一）閱讀下面材料，完成16—19題。（共8分）

【材料一】

《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（RCEP）由東盟10國于2012年發(fā)起，邀請中國、

日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、印度共同參加，旨在通過削減關(guān)稅及非關(guān)稅壁壘，

建立統(tǒng)一市場的自貿(mào)協(xié)定。經(jīng)過8年談判，15國（印度暫未加入）于2020年11月15

日以視頻方式正式簽署協(xié)定。

RCEP各國領(lǐng)導(dǎo)人在聯(lián)合聲明中指出，這一目前全球的自貿(mào)協(xié)定將在

未來世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。

它涵蓋20個(gè)章節(jié)，既包括貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易等市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，也包括競爭政策、

政府采購等大量規(guī)則內(nèi)容：它采用適應(yīng)時(shí)代需求的區(qū)域原產(chǎn)地累積規(guī)則與負(fù)面清單管

理模式，還納入了高水平的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、電子商務(wù)等章節(jié)；基于區(qū)域內(nèi)各國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

發(fā)展程度差異性較大的現(xiàn)實(shí)，協(xié)定最大限度兼顧了各方訴求，給予最不發(fā)達(dá)國家特別

優(yōu)待，在貨物、服務(wù)和投資等市場準(zhǔn)入和規(guī)則領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)了利益的平衡，以促進(jìn)本地

區(qū)的包容均衡發(fā)展。由此可見，RCEP是一個(gè)全面、現(xiàn)代和互惠的自貿(mào)協(xié)定。

RCEP、歐盟及美加里自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)總量占全球比重

表1RCEP,歐盟及美加墨自貿(mào)區(qū)進(jìn)出口貿(mào)易總額對比（單位：萬億美元）

自由貿(mào)易區(qū)名稱進(jìn)出口貿(mào)易總額

RCEP10.4

美加墨自貿(mào)區(qū)6.9

歐盟6.5

注：RCEP、歐盟、美加墨（美國、加拿大、墨西哥）自貿(mào)區(qū)均為世界最主要自由

貿(mào)易區(qū)。圖中數(shù)據(jù)來自世界銀行。

【材料二】

2020年11月，中國與日本通過RCEP協(xié)定首次達(dá)成雙邊關(guān)稅減讓協(xié)議，對于兩國

人民來說，這意味著將會(huì)極大地①。在協(xié)定下，日本對華出口產(chǎn)品中，部分

汽油車發(fā)動(dòng)機(jī)零件當(dāng)前3%的關(guān)稅將立即得到減免；醬油12%的關(guān)稅、日本酒40%的關(guān)

稅均將在第21年得到減免。中國對日出口方面，服裝門類4.4%到13.4%的關(guān)稅將立即

或在第16年減免；紹興酒、米酒等酒類關(guān)稅將在第21年戒免。在海關(guān)程序方面，RCEP

簡化了海關(guān)通關(guān)手續(xù)，果蔬、肉、蛋、奶等生鮮產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)6小時(shí)快速通關(guān)。在人

員流動(dòng)方面，各方承諾將陸續(xù)出臺(tái)如免簽、落地簽等便利政策。這將使人員流動(dòng)的效

率大大提升，跨境貿(mào)易、跨境游將會(huì)越來越方便。

【材料三】

2020年11月20日晚，習(xí)近平主席以視頻方式出席了亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正

式會(huì)議并在講話中首次釋放了一個(gè)重要信號：“中方將積極考慮加入《全面與進(jìn)步跨太

平洋伙伴關(guān)系協(xié)定》（CPTPP）。"

CPTPP于2018年12月30日正式生效，包括日本、加拿大、澳大利亞、越南、墨西哥

等11個(gè)國家。根據(jù)這份自貿(mào)協(xié)定，簽署國將撤銷或削減工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅，在貿(mào)

易和投資等領(lǐng)域采用負(fù)面清單模式以促進(jìn)系統(tǒng)性、制度性的貿(mào)易自由化。CPTPP是一個(gè)

嚴(yán)格的貿(mào)易協(xié)定，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家適用同樣的高標(biāo)準(zhǔn)貿(mào)易規(guī)則，但對欠發(fā)達(dá)國

家而言，這樣的“高標(biāo)準(zhǔn)”可能為其發(fā)展帶來某些隱性壁壘。

在世界經(jīng)濟(jì)陷入低迷、經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆風(fēng)的背景下，亞太地區(qū)作為世界經(jīng)濟(jì)增

長中最強(qiáng)勁、最活躍的一個(gè)板塊，地位愈發(fā)②。國際貨幣基金組織預(yù)計(jì)2020

年全球經(jīng)濟(jì)將萎縮4.4%,而中國有望成為全球唯一實(shí)現(xiàn)正增長的主要經(jīng)濟(jì)體?？梢韵?/p>

見，有了中國加入的CPTPP,將為推進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇注入更為強(qiáng)勁的動(dòng)力。

16.根據(jù)【材料一】中圖1及表1的信息，在【材料一】的橫線處補(bǔ)寫一句話。（2分）

答：________

17.依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2

分）

A.①提升生活便利度和降低消費(fèi)成本②鄭重其事

B.①降低消費(fèi)成本和提升生活便利度②鄭重其事

C.①提升生活便利度和降低消費(fèi)成本②舉足輕重

D.①降低消費(fèi)成本和提升生活便利度②舉足輕重

18.綜合上述三則材料，RCEP與CPTPP為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展采取的相同做法是①、②

（2分）

19.從材料中判斷，RCEP與CPTPP哪一個(gè)更適合不發(fā)達(dá)國家加入？為什么？（2分）

答：_________________

(-)閱讀《大玩家》，完成20—22題。(共6分)

大玩家

侯發(fā)山

提到徐達(dá)，小城收藏界的同行都會(huì)說，人家徐達(dá)嘛，玄平年。聽那口氣，絕對沒有羨慕

的意思，明顯帶著嘲諷的意味。

別人玩收藏都是專注一個(gè)領(lǐng)域，或玉石，或字畫，或陶器，或織繡，等等，徐達(dá)什么都

偏愛。城南有個(gè)古玩市場，徐達(dá)去溜達(dá)了兩趟后，開始往鄉(xiāng)下跑，專去那些交通不便的偏遠(yuǎn)

的山村。他說，越是這些地方，越有貨真價(jià)實(shí)的東西。按說，他的思路不錯(cuò)。他三天兩頭往

鄉(xiāng)下跑，昨天去收一個(gè)瓷碗，今天去收一個(gè)煙袋。其實(shí)，他都看走眼了，收回來的全是假貨，

沒有一樣真貨色。他還不聽勸告，固執(zhí)己見，樂此不疲。也就難怪同行們恥笑他了，說“大

玩家”那是高看他，私下都叫他“棒槌”。

徐達(dá)原是搞建筑的，說得更直白一點(diǎn)，開發(fā)房地產(chǎn)的。過了六十歲生日，他就把公司交

給兒子徐全打理，轉(zhuǎn)行到收藏上來了。他這些年賺了不少錢，可能想搞投資哩。熟悉徐達(dá)的

人，包括他的家人也都這么認(rèn)為。

走眼一次可以理解，連續(xù)走眼就有點(diǎn)不正常了。有人告訴他兒子徐全。徐全滿不在乎，

說老爺子有事做，精神足足的，愛咋咋吧。

這天是個(gè)星期天。徐達(dá)打算到靠山屯去一趟?？可酵褪侨∮忻呢毨Т?。牛再提出跟

他一起去，到靠山屯看看景致，潛臺(tái)詞是去給徐達(dá)掌眼。牛彝是徐達(dá)在收藏界認(rèn)識(shí)的朋友，

搞收藏多年，是個(gè)行家。徐達(dá)不忍拂了人家的一番美意，就答應(yīng)了。于是，兩個(gè)人開一輛車

出發(fā)了。到了鎮(zhèn)里，因?yàn)榈缆凡煌?，兩個(gè)人就步行十幾里到了靠山屯。

像是鬼子進(jìn)村似的，他們挨戶挨門去看。徐達(dá)不是直棧了當(dāng)問人家家里有沒有古董，而

是問人家家里幾口人，一年打多少糧食，順便這里瞅瞅，那里瞧瞧，仿佛鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部下鄉(xiāng)訪貧

問苦似的。對待這一點(diǎn),牛森挺佩服徐達(dá)的，干這行忌諱直奔主題。

他們走進(jìn)了老栓家。老栓住的還是祖輩留下的兩孔土窯洞，前臉用石頭砌了一下。院子

里搭了個(gè)草棚子，壘著一個(gè)黑乎乎的灶臺(tái)。家里彌漫著一股濃重的中草藥的味道。不時(shí)從窯

洞里傳來一個(gè)女人的咳嗽聲。

來了客人，老栓激動(dòng)得不行，忙用袖子把院子的石凳子胡亂抹幾下，然后抓把柴草要給

兩人燉雞蛋茶。徐達(dá)忙攔住了，他知道，兩個(gè)雞蛋說不定就是這一家人兩天的開銷。老栓便

進(jìn)屋捧了一捧核桃出來，滾滿石桌子，讓他們砸著吃。

通過交談，徐達(dá)得知老栓的老伴臥病在床，常年吃藥，閨女在鄭州上大學(xué)，一家人靠低

保維持生計(jì)。

牛彝嘆了口氣，看了徐達(dá)一眼，從自己口袋里掏出兩張百元的票子給老栓。老栓慌亂地

擺著雙手，說什么也不要。

“你以為你是鄉(xiāng)長？”徐達(dá)開玩笑地對牛彝說，“杯水車薪，有何用？”

牛彝說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>

老栓不知道兩個(gè)人嘀咕的什么，搓著兩手嘿嘿直笑。

徐達(dá)的眼睛像探照燈似的，這里瞅瞅，那里看看。他看到墻角放著一塊光溜溜的鵝卵石，

便走上前，先是用手掃了一下表面的灰塵，然后找塊破布認(rèn)真擦了擦，左瞧瞧，右看看，像

是遇到了寶貝。

“一塊腌酸菜的破石頭，有啥看頭？”老栓都不好意思了。

“玉石啊?！毙爝_(dá)像是說給老栓，也像是自言自語。

牛痔忙走過去，看了石頭一眼，便對徐達(dá)使了個(gè)眼色，意思是說你看走眼了。

徐達(dá)不理會(huì)牛彝的好意，對老栓說：“老鄉(xiāng)，這塊石頭您能勻給我嗎？”

真的是玉石？老栓不敢相信徐達(dá)的話，但他看出徐達(dá)想要這塊石頭，便說：“呵呵，您

想要就拿走吧?！?/p>

“一刀窮，一刀富，一刀穿麻布。”牛群自言自語道。他是在暗示徐達(dá)，事關(guān)重大，不

能草率。

徐達(dá)也知道牛彝的意思，還了一嘴：“神仙難斷寸玉呢，何況你又不是神仙！”

真是好心當(dāng)成驢肝肺。牛彝氣得真想踢徐達(dá)兩腳。

徐達(dá)對老栓說：“這件玩意我拿了。十萬元?！?/p>

“這，這……”老栓不知道如何是好。

“嫌少？”徐達(dá)問道。

老栓忙說：“一塊石頭，不值那個(gè)價(jià)，不值那個(gè)價(jià)……”

徐達(dá)抱起石頭走了，丟給老栓一張十萬元的支票。

等到老栓回過神來，兩個(gè)人已經(jīng)翻過了山嶺。

牛群忍不住說道：“徐總，你交的學(xué)費(fèi)還少嗎？明明就是塊破石頭，你怎么跟撿了漏似

的？玉石因硬度低，敲擊時(shí)聲低沉，有若擊木……”

"??！毙爝_(dá)說罷，②O

牛群被滾落的石頭驚醒了！

他這才明白，真正看走眼的是自己。

回城后，牛彝忍不住嚷嚷了出去。當(dāng)?shù)孛襟w要推選徐達(dá)為年度十大慈善家之一。徐達(dá)謝

絕了，他說：“我是收藏家，不是慈善家?！?/p>

徐全也贊成老爺子的觀點(diǎn)，說：“我爸是收藏家，不過，老是看走眼，沒辦法?！?/p>

對于徐全的說法，牛彝又不明白了，說：“既然是收藏，也得弄兩件真家伙啊？”

“老爺子若收來的都是真品，我，還有家人晚上還能睡個(gè)安穩(wěn)覺嗎？"徐全淡淡一笑。

知父莫若子?？磥泶嗽挷患侔　Ｅ４簭氐追?。

從此，提到徐達(dá)，收藏界的同行都會(huì)由衷地說，人家徐達(dá)，那是大藥室。聽那口氣，滿

是欽佩，滿是敬仰。

20.依據(jù)上下文，請?jiān)谖闹袡M線①和橫線②處分別填入徐達(dá)的語言和行為。（2分）

@_______________

②_______________

21.依據(jù)文章，說說文中畫線句中徐達(dá)如此做法的真實(shí)目的是什么？（2分）

答：_______________________

22.小說的開頭和結(jié)尾各有一個(gè)“大玩家”，請分別解釋這兩處“大玩家”在同行口中的含義。

（2分）

開頭處的“大玩家”：

結(jié)尾處的“大玩家”：

（三）閱讀下面的文字，完成23—25題。（共7分）

歷史文化可以這樣“活”起來

張永路

①當(dāng)下，憑借藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技術(shù)手段的革新，許多歷史文化資源以人們喜

聞樂見、具有廣泛參與性的方式得到“活化”傳播，讓當(dāng)代年輕人真切感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化的魅力。

②曾幾何時(shí)，文物在博物館中的靜態(tài)展覽是通往普通大眾的唯一方式。近年來，隨著媒

介手段的進(jìn)步，以文物為主題的影像書寫不斷涌現(xiàn)。紀(jì)錄短片《如果國寶會(huì)說話》以流行、

輕松、幽默的風(fēng)格，用每集短短五分鐘的時(shí)長，集中呈現(xiàn)一件文物的前世今生。在展現(xiàn)國寶

之美的過程中，紀(jì)錄片調(diào)用多種表現(xiàn)手法，添加如說唱音樂、動(dòng)畫動(dòng)漫等當(dāng)代年輕人喜愛的

元素，寓教于樂，讓文物可感可親。新的技術(shù)手段在紀(jì)錄片中也得到巧妙應(yīng)用，例如用編程

方式再現(xiàn)古代織錦制作，形象展現(xiàn)文物背后蘊(yùn)藏的古人生活智慧。這一系列創(chuàng)新使《如果國

寶會(huì)說話》吸引眾多年輕觀眾關(guān)注，讓國寶之美進(jìn)一步深入人心。

③作為歷史文化的遺存，文化遺產(chǎn)承載著中華文明的輝煌歷史。以綜藝節(jié)目為代表的、

對文化遺產(chǎn)的影像表現(xiàn)不斷進(jìn)步。近期熱播的《我在頤和園等你》，就迸發(fā)出“戶外綜藝+文

化遺產(chǎn)”的創(chuàng)意火花。節(jié)目采取真人秀方式，嘉賓們實(shí)地游覽令人賞心悅目的頤和園，探尋

自然景觀背后的歷史人文，解碼園林之美背后的匠心傳承。遺產(chǎn)景觀、文化積淀、現(xiàn)代審美、

趣味互動(dòng)交相呼應(yīng)，再予以身臨其境的影像表現(xiàn)，讓年輕觀眾直呼精彩：不僅能看到如壁紙

一樣幀幀精美的畫面，同時(shí)聆聽到歷史掌故的娓娓道來，讓人徜徉流連，對祖國山水之美和

歷史文化之厚重有更多體味。

④一直以來，閱讀古籍文獻(xiàn)是我們了解歷史文化的重要途徑。隨著近現(xiàn)代影像技術(shù)發(fā)展，

古籍文字影像化成為歷史文化傳播的重要推動(dòng)力量。很多經(jīng)典傳說、傳統(tǒng)故事和歷史人物經(jīng)

過影像化處理后，變得膾炙人口、家俞戶曉，四大名著題材的影視作品就是其中的成功案例。

近年來，對傳統(tǒng)IP的新改編新書寫已經(jīng)不再局限于影視作品，國產(chǎn)游戲也在多角度挖掘中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。近期播出的一款《西游記》主題游戲演示視頻就在互聯(lián)網(wǎng)上引起關(guān)注，

點(diǎn)擊量在短短一天內(nèi)超過千萬。這不僅得益于高水平制作技術(shù)，更是因?yàn)槠鋵⒅谱骷夹g(shù)與作

品主題結(jié)合，賦予游戲濃濃文化味，也給傳統(tǒng)故事增添新穎、互動(dòng)的形式，由此爆發(fā)出驚人

傳播力，讓我們看到國產(chǎn)游戲傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的可能性。

⑤這一系列成果，無不昭示這樣一個(gè)道理：讓歷史文化“活”起來的關(guān)鍵在于O

在歷史文化資源的影像書寫過程中，藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技術(shù)手段的創(chuàng)新是提高傳播

力與親和力的重要推手。

但是，僅僅停留在形式上的創(chuàng)新還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要內(nèi)容上的創(chuàng)新。近年熱映的動(dòng)畫電

影《哪吒之魔童降世》就是對人們耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)形象進(jìn)行重新設(shè)定，故事情節(jié)上的改編也

貼合時(shí)代，贏得年輕人喜愛。改編應(yīng)當(dāng)建立在對原著深刻理解基礎(chǔ)上，建立在符合時(shí)代發(fā)展

規(guī)律基礎(chǔ)上，避免娛樂化戲說和曲解歷史。創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)深入發(fā)掘歷史文化資源蘊(yùn)含的積極思

想觀念、人文精神、道德規(guī)范，堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的中華底色，提煉傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核。在此基

礎(chǔ)上，進(jìn)一步緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，利用最新技術(shù)手段，創(chuàng)作出符合時(shí)代審美的文藝作品。

（選自《人民日報(bào)》）

23.結(jié)合上下文的內(nèi)容和你的理解，在橫線處應(yīng)填入的語句是（2分）

A.走進(jìn)博物館、近距離觀察B.尋古人智慧、知?dú)v史掌故

C.創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展D.保持新鮮感、追求娛樂化

24.依據(jù)文中的觀點(diǎn)，你覺得下面的方式是否能讓歷史文化“活”起來？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)

行闡釋。（3分）

在某版電視劇《武松》中，武松、武大郎、潘金蓮、王婆等人的形象與他們之間的關(guān)系

被推倒重建。武松居然愛上了潘金蓮，武大郎不再膽小怕事，王婆漂亮且曾經(jīng)是好人……

答：___________________

25.下面是唐代書法家顏真卿于唐乾元元年（758年）創(chuàng)作的書法作品，是他追祭從侄顏季明

的草稿。請你給展覽主辦方提出兩條建議，讓這幅書法作品“活”起來。（2分）

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五、作文（共40分）

26.從下面兩個(gè)題目中佳年丁耀，寫一篇文章。

題目一：請以“這是我的責(zé)任”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

題目二：有一家神奇的商店，可以出售“自信”“獨(dú)立”“毅力”“勇氣”“堅(jiān)強(qiáng)”“包

容”“忠誠”等一切優(yōu)秀品格。交易后，買方可以在一天內(nèi)具備這種品格特

征。請你以“我終于決定走進(jìn)這家商店”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

題目自擬。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內(nèi)容積極向上。

（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

通州區(qū)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測

語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共15分）

1.B（2分）

2.（1）A（2分）

（2）示例：故宮這座凝結(jié)中華文明之城，光輝永續(xù)（2分。意對即可）

3.①【乙】②【丙】③【甲】（共3分。每空1分）

4.C（2分）

5.（1）【乙】（2分）

（2）D（2分）

二、古詩文閱讀（共19分）

（一）（共5分）

6.奉命于危難之間（1分。有錯(cuò)字、別字、漏字不得分）

7.①千古興亡多少事②不盡長江滾滾流（共2分。每空1分。有錯(cuò)字、別字、漏字不得分）

8.示例：①會(huì)當(dāng)凌絕頂②一覽眾山小（共2分。每空1分。不拘泥于答案）

（二）（共7分）

9.①范仲淹②王維（共2分。每空1分）

10.示例：①蕭瑟荒涼②既想歸鄉(xiāng)，又想報(bào)國（共2分。每空1分。意對即可）

11.示例：【甲】詞中"千嶂里，長煙落日孤城閉”中“長煙”“落日”更襯托出“城”的“孤”,

表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的孤寂落寞以及對朝廷邊防空虛的憂憤之情；【乙】詩中的“大漠孤煙直，

長河落日圓”中的“孤煙”與“落日”突出的是邊塞的雄奇壯麗，展現(xiàn)出詩人內(nèi)心的豪邁豁

然。（共3分。情感各1分。有分析過程1分）

（三）（共7分）

12.D（2分）

13.【乙】（2分）

14.要點(diǎn)：在宋濂身上體現(xiàn)為借書抄書，百里求師，恭敬求學(xué)，安于清貧，專心向?qū)W等；在

司馬光身上體現(xiàn)為別人游玩休息時(shí)，他仍獨(dú)自刻苦讀書；騎馬走路、半夜睡不著仍不忘吟詠;

在王冕身上體現(xiàn)為放牛時(shí)去偷偷聽學(xué)生念書，夜里借燈光讀書到天亮。（共3分。每點(diǎn)1分。

不求全面）

三、名著閱讀（共5分）

15.示例：林沖本是八十萬禁軍教頭，做事謹(jǐn)慎、小心翼翼。當(dāng)妻子被欺辱，自己遭受陷害、

發(fā)配滄州時(shí)，林沖一味地逆來順受、委曲求全。直到他在山神廟中無意聽到陸謙等人謀害自

己的奸計(jì)時(shí)，才意識(shí)到以高俅為首的統(tǒng)治階級勢力不把自己置于死地不會(huì)罷休，于是覺醒。

他不再隱忍，奮起反抗，殺死仇人，雪夜上梁山，性格變得果敢剛強(qiáng)。（共5分。變化前后

性格各1分，前后變化結(jié)合小說內(nèi)容分析各1分，過程分析完整1分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共21分）

（一）（共8分）

16.要點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)總量占比及進(jìn)出口貿(mào)易總額最大（共2分。每點(diǎn)1分）

17.D（2分）

18.要點(diǎn)：①