幼兒園學(xué)年秋季學(xué)期校車安全總結(jié)

幼兒園學(xué)年秋季學(xué)期校車安全總結(jié)隨著秋季學(xué)期的結(jié)束，我們?cè)俅位仡櫫擞變簣@的校車安全情況。本學(xué)期，我們的校車服務(wù)持續(xù)為每一位學(xué)生提供安全、準(zhǔn)時(shí)、舒適的服務(wù)，同時(shí)也取得了許多重要的成就和經(jīng)驗(yàn)。

首先，我們繼續(xù)強(qiáng)化校車安全教育。我們定期對(duì)所有校車司機(jī)進(jìn)行安全培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)安全駕駛的重要性，確保在緊急情況下能夠迅速、準(zhǔn)確地采取行動(dòng)。此外，我們也對(duì)幼兒進(jìn)行了日常的安全教育，包括交通安全、應(yīng)急逃生等知識(shí)，以提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

其次，我們對(duì)校車的維護(hù)和檢查進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)。我們按照規(guī)定對(duì)校車進(jìn)行定期的維護(hù)和檢查，確保車輛始終處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，我們立即進(jìn)行維修，確保不會(huì)對(duì)幼兒的健康和安全造成任何影響。

此外，我們對(duì)校車的運(yùn)營(yíng)也進(jìn)行了持續(xù)的優(yōu)化。我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和需求，合理規(guī)劃了行車路線和時(shí)間，使校車的運(yùn)營(yíng)更加高效、便捷。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒的上下車情況，以提高家長(zhǎng)的滿意度。

總的來說，本學(xué)期的校車服務(wù)取得了顯著的成果。我們的校車安全事故率為零，所有幼兒都能夠按時(shí)、安全地到達(dá)幼兒園。然而，我們也認(rèn)識(shí)到還有許多需要改進(jìn)的地方。我們將繼續(xù)努力，提高校車服務(wù)的質(zhì)量，以滿足每一位家長(zhǎng)和幼兒的需求。

展望未來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全教育，提高司機(jī)的安全意識(shí)；加強(qiáng)車輛的維護(hù)和檢查，確保車輛的安全運(yùn)行；我們也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高服務(wù)質(zhì)量。我們相信，通過我們的不斷努力，一定能夠?yàn)槊恳晃挥變禾峁└踩?、更舒適的校車服務(wù)。幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以《綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合我園具體實(shí)際，認(rèn)真制定教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)可行的進(jìn)行教育教學(xué)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，樹立正確的教育思想，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一代新人的關(guān)鍵。德育應(yīng)滲透在幼兒的時(shí)時(shí)刻刻中，教師應(yīng)該在一切活動(dòng)中教會(huì)孩子怎樣做人，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。保教工作中，認(rèn)真做好晨檢、值日、教育工作計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃等各項(xiàng)工作，并能根據(jù)教育教學(xué)特點(diǎn)制訂出符合本班幼兒特點(diǎn)的教育措施，做到因材施教。關(guān)心特殊幼兒，做好不同類型兒童的教育工作。

本學(xué)期，我園將根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，結(jié)合本園實(shí)際，有計(jì)劃地開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。如：九月份的“慶教師節(jié)”“迎中秋”活動(dòng)；十月份的“重陽節(jié)”主題活動(dòng)；十一月“消防安全教育”；十二月“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”和迎新年主題活動(dòng)等。我們將根據(jù)各班的實(shí)際情況和幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地開展主題教育活動(dòng)，在主題教育中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，幫助幼兒樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

我園將進(jìn)一步規(guī)范保教人員工作職責(zé)，嚴(yán)格遵守《綱要》提出的保教人員一日工作安排中的晨檢制度與幼兒藥品安全制度。要求幼兒來園時(shí)保證高高興興到園，平平安安回家，熱情接待每一位孩子，用微笑、細(xì)心和耐心陪伴他們。教育幼兒主動(dòng)與老師們問好，與同伴之間友好相處，懂得在園要講禮儀、講衛(wèi)生，講文明；本學(xué)期將通過開展“小星星”評(píng)比活動(dòng)，使幼兒具有初步的自信心，能大方的在集體面前說話、表演，養(yǎng)成活潑開朗的性格和良好的習(xí)慣。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行禮貌教育，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。我們也將根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)開展相應(yīng)的活動(dòng)。如：鼓勵(lì)幼兒參加一些集體活動(dòng)或興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心集體，關(guān)心同伴；引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。發(fā)揮良好的班級(jí)常規(guī)、良好的師幼關(guān)系作用與家長(zhǎng)配合，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

從幼兒早晨入園到離園的各個(gè)常規(guī)逐條抓。從教師的職業(yè)道德入手，樹立并提高教師的良好形象。加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng)，熱愛本職工作。要求教師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的責(zé)任感對(duì)待本職工作。要求教師不折不扣地完成教育教學(xué)任務(wù)，并想方設(shè)法做有利于幼兒成長(zhǎng)的積極工作。在制定教學(xué)活動(dòng)方案時(shí)，引導(dǎo)教師從整體教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、活動(dòng)目標(biāo)三方面進(jìn)行規(guī)劃和目標(biāo)定位。會(huì)制定教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位。制定適合本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃、科學(xué)安排好一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)管理工作的考核和檢查，督促教師把常規(guī)管理工作落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)發(fā)揮教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，堅(jiān)持每周對(duì)年級(jí)組的保教工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督考核。確保幼兒園整體教育教學(xué)的提高！

我們始終都要把安全工作放在重中之重的地位。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。同時(shí)配合保育員做好衛(wèi)生保健工作，做到教中有保、保教并重。加強(qiáng)平時(shí)一日活動(dòng)的管理，不體罰和變相體罰幼兒，并嚴(yán)格按帶藥規(guī)定進(jìn)行帶藥和喂藥。幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，以“塑造和諧的人格，培養(yǎng)健康的心理，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)良好的習(xí)慣”為目標(biāo)，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校的重要工作之一，學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，是學(xué)校的重要職能。

重視并抓好師德教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真開展“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，形成愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德。

認(rèn)真抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，落實(shí)班主任的各項(xiàng)考核制度，把班主任隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，積極探討班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及行為規(guī)范教育。

抓好少先隊(duì)工作，強(qiáng)化少先隊(duì)員組織意識(shí)，豐富少先隊(duì)員的校園生活。

重視學(xué)生養(yǎng)成教育，要求學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照國(guó)家課程計(jì)劃要求開齊、開足、上好各科課程。

轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要求老師們做到正確對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的自尊心和自信心。

重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)愛后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，及時(shí)家訪了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況制定相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，鼓勵(lì)老師在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，面向全體學(xué)生。

拓寬教學(xué)內(nèi)容，注重知識(shí)的更新和拓展。切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

科學(xué)安排作息時(shí)間，保證學(xué)生每天有充足的睡眠時(shí)間。

認(rèn)真組織好學(xué)生的考試評(píng)價(jià)工作。重視考試方法的改革和評(píng)價(jià)方法的改革。落實(shí)“雙基”教學(xué)任務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)手段的運(yùn)用。切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和計(jì)算機(jī)操作能力。

積極創(chuàng)造條件開設(shè)選修課和活動(dòng)課、研究課。整合課程資源豐富校園文化生活。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)教學(xué)月查和抽查相結(jié)合的制度加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)情況的考核工作發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查處。

組織好期中、期末考試的命題和考試工作。健全教師業(yè)務(wù)檔案把教師的考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛勾做到公正公開、用實(shí)績(jī)說話。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施以及新課程的實(shí)施做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

做好學(xué)年教育教學(xué)成果的收集整理上報(bào)工作開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)積極組織師生參加上級(jí)部門組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作重視學(xué)校的藝術(shù)教育和體育工作積極開展第二課堂活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)后備人才同時(shí)做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等各級(jí)代表隊(duì)的訓(xùn)練工作力爭(zhēng)在市級(jí)的各種比賽中取得好成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光添彩。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理建立健全衛(wèi)生管理制度完善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病的預(yù)防工作建立疫情報(bào)告制度防止暴發(fā)流行加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理凈化校園環(huán)境創(chuàng)建文明校園。針對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行妥善處理保障師生身體健康和生命安全。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)建立心理咨詢室對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢防止意外事故的發(fā)生切實(shí)保障學(xué)生的身心健康并積極開展相應(yīng)的心理健康講座建立起健全的心理健康輔導(dǎo)機(jī)制提高全校師生的心理健康水平增強(qiáng)自信建立和諧的人際關(guān)系提高全體師生的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。幼兒園校車規(guī)定校車必須符合國(guó)家校車安全標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)過相關(guān)部門的嚴(yán)格檢查和認(rèn)證。

校車應(yīng)配備具有豐富駕駛經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)，并定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，確保他們?cè)诰o急情況下能夠迅速、準(zhǔn)確地采取應(yīng)對(duì)措施。

校車應(yīng)安裝安全帶、應(yīng)急出口、滅火器等安全設(shè)備，并確保這些設(shè)備始終處于良好狀態(tài)。

在接送學(xué)生時(shí)，校車應(yīng)遵守交通規(guī)則，減速慢行，避讓行人，確保學(xué)生安全。

校車應(yīng)按照規(guī)定的路線和時(shí)間接送學(xué)生，確保學(xué)生的出行安全和準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。

對(duì)于因特殊原因不能乘坐校車的學(xué)生，應(yīng)事先通知幼兒園，以便我們做出相應(yīng)的調(diào)整。

在接送過程中，校車司機(jī)應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的乘車情況。

學(xué)生在上車前應(yīng)洗手或使用免洗手消毒液，以減少病菌傳播。

如學(xué)生在乘車過程中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即停止接送，并及時(shí)與家長(zhǎng)和幼兒園。

校車應(yīng)制定應(yīng)急處理預(yù)案，包括火災(zāi)、交通事故等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。

在緊急情況下，校車司機(jī)應(yīng)迅速停車，打開安全門，組織學(xué)生有序撤離。

對(duì)于撤離的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)與幼兒園和家長(zhǎng)，并提供必要的幫助和安撫。

總結(jié)：為了確保幼兒園校車的安全和有效運(yùn)行，我們需要制定并遵守相關(guān)規(guī)定。通過加強(qiáng)安全事項(xiàng)的注意、嚴(yán)格遵守接送規(guī)定、保持衛(wèi)生防疫措施以及建立應(yīng)急處理預(yù)案，我們可以最大程度地保障學(xué)生的生命安全和身體健康。我們也需要定期對(duì)校車進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其始終處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。只有這樣，我們才能真正地讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)1作為一班之“主”的班主任既是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的成員，也是學(xué)校管理體系的執(zhí)行者，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，在教育教學(xué)中處于“導(dǎo)師”的地位。一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的好壞與班主任的管理有著密切的關(guān)系。

班主任是和學(xué)生學(xué)習(xí)生活最接近的人，也是最能了解他們的人。在第一學(xué)期中從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我利用每天的晨會(huì)課和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，讓他們清楚什么該做，什么不該做。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，倡導(dǎo)勤學(xué)好問，獨(dú)立思考；指導(dǎo)安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，合理安排假期生活等。

好的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)工作的順利開展起到不可低估的作用。這學(xué)期我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況重新進(jìn)行班干部的選舉，并放手讓班干部開展工作。一方面鍛煉了學(xué)生的能力，另一方面由于學(xué)生的性格差異和能力差異，班干部在管理上能彌補(bǔ)老師管理上的不足。同時(shí)經(jīng)常對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力。

安全是學(xué)校穩(wěn)定和班級(jí)穩(wěn)定的重要因素，本學(xué)期我利用班會(huì)課和晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括交通安全、用電安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。還利用課余時(shí)間和部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題。

孩子的教育離不開老師的教育和引導(dǎo)，也需要家長(zhǎng)的配合。因此我利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等。及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，也向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。對(duì)于問題學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，尋找問題的癥結(jié)所在，共同配合解決問題。同時(shí)建立好家校聯(lián)系檔案，讓家長(zhǎng)也能了解到學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

班主任愛特殊學(xué)生要?jiǎng)龠^愛自己的孩子。即使大家的孩子再乖再聽話，相比之下大家的學(xué)生可能會(huì)有很多問題很多困難需要大家的幫助和照顧。我班的朱成杰同學(xué)父母離異，父親長(zhǎng)年在外打工，和爺爺奶奶生活在一起，學(xué)習(xí)自覺性很差，作業(yè)經(jīng)常不做。對(duì)此我多次找他談心，幫助他克服學(xué)習(xí)和生活上的困難。同時(shí)和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望他們多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

總之班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛的工作，“十年樹木，百年樹人”，為培養(yǎng)造就對(duì)祖國(guó)有用、能用的人才，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，“學(xué)無止境”，只有不斷充實(shí)自己才能勝任自己的工作。幼兒園校車安全管理責(zé)任書隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及，幼兒園已成為孩子們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在幼兒園運(yùn)營(yíng)過程中，校車安全管理問題日益凸顯。為了確保孩子們的身心健康和人身安全，提高幼兒園校車安全管理水平，特制定本責(zé)任書。

校車司機(jī)：負(fù)責(zé)在校車運(yùn)行過程中保障學(xué)生安全。

學(xué)生家長(zhǎng)：了解并遵守本責(zé)任書的規(guī)定，監(jiān)督子女遵守乘車紀(jì)律。

幼兒園應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，制定完善的校車安全管理制度，并確保實(shí)施。

校車應(yīng)符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)，具備有效的車輛證件和保險(xiǎn)。

校車司機(jī)應(yīng)具備合格的駕駛技能和職業(yè)道德，熟悉校車安全應(yīng)急預(yù)案。

校車應(yīng)配備必要的安全設(shè)施，如安全帶、滅火器、急救箱等。

幼兒園應(yīng)定期對(duì)校車進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，確保校車處于良好狀態(tài)。

幼兒園應(yīng)開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)。

學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園的安全教育，督促子女遵守乘車紀(jì)律。

校車司機(jī)應(yīng)學(xué)生安全，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況及時(shí)采取措施。

幼兒園應(yīng)制定校車安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、交通事故等突發(fā)事件的處理方案。

校車司機(jī)應(yīng)熟悉應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)急處理技能。

學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)了解應(yīng)急預(yù)案，以便在緊急情況下協(xié)助處理。

若責(zé)任方未履行本責(zé)任書規(guī)定的職責(zé)，導(dǎo)致安全事故發(fā)生，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

若因不可抗力因素導(dǎo)致安全事故發(fā)生，責(zé)任方應(yīng)及時(shí)報(bào)告并采取必要措施降低損失。

若對(duì)本責(zé)任書有任何疑問或建議，請(qǐng)及時(shí)與幼兒園。學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷探索，改革教學(xué)管理方式，提高教師的教育教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期的教學(xué)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

本學(xué)期，我校按照鎮(zhèn)的工作目標(biāo)及教育教學(xué)規(guī)律來制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校自己的教育教學(xué)工作計(jì)劃。從大處著眼，小處著手，定時(shí)間、定內(nèi)容、定項(xiàng)目、定指標(biāo)、定任務(wù)、定人員、定措施、定制度，把教學(xué)工作落到實(shí)處。學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組計(jì)劃，并通過全體教師的討論，把計(jì)劃作為教師的工作目標(biāo)并認(rèn)真加以實(shí)施。同時(shí)我們還注意平時(shí)的巡查及月底督查，并將工作情況作為量化考核的依據(jù)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。本學(xué)期，我校在貫徹上級(jí)文件精神的加強(qiáng)教學(xué)過程管理，狠抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。為提高教學(xué)質(zhì)量，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

抓教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和考核。在備課方面：我們要求老師要做到“三備”，即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生。老師必須按課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備，杜絕無教案上課。在作業(yè)方面：要求教師要按質(zhì)按量及時(shí)批改作業(yè)，并及時(shí)做好訂正工作。在輔導(dǎo)方面：我們要求教師要面向全體學(xué)生，特別要重視班級(jí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在上課方面：我們通過平時(shí)的巡查和推門聽課發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按要求去上好每節(jié)課。

抓教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。只有把教學(xué)和教研結(jié)合起來工作才有成效。我們認(rèn)為教研組長(zhǎng)應(yīng)抓好“三件事”：組織學(xué)習(xí)學(xué)科大綱、制定教學(xué)計(jì)劃；組織聽課、上好研討課；布置階段性的學(xué)科研究任務(wù)。在抓課堂教學(xué)時(shí)，教研組長(zhǎng)要深入各年級(jí)的課堂中去聽課和評(píng)課；在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)，要重視單元過關(guān)測(cè)試；在抓教學(xué)常規(guī)時(shí)，要對(duì)教研組內(nèi)制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真檢查落實(shí)；在抓期終復(fù)習(xí)時(shí)，要督促教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真加以落實(shí)。我們通過開展各種教學(xué)研究活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平，通過各種檢查考核來規(guī)范教師的教學(xué)行為。

抓青年教師培養(yǎng)。青年教師是學(xué)校的未來，是教育的未來。我們認(rèn)真開展青年教師培訓(xùn)工作：首先我們對(duì)新分配的青年教