陜西省小升初語文試卷匯總六（含答案）

陜西省小升初語文試卷匯總六一、書寫好習(xí)慣1．請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置抄寫下面的話，要求正確、勻稱、整齊、布局合理。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念。_________________________________________________________________________________________________二、積累與運(yùn)用2．根據(jù)拼音和語境，在答題卡相應(yīng)位置寫出正確的詞語。李大釗是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。面對yánjùn的júshì，他選擇堅(jiān)守，面對kǒngbù的chǔjìng，他沒有jīnghuāng。這一切，都源自他心中的信念一共產(chǎn)黨員要chèdǐ地為人民的利益而奮斗。李大釗雖然xīshēng了，但他的死是比tàishān還要重的。3．讀句子，根據(jù)語境選擇正確的生字。（1）種樹人的一（翻番）話，使我非常感動。（2）頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所（錯(cuò)措）了。（3）樹苗就會養(yǎng)成依（賴懶）的心，根就會浮在地表上。（4）孔子不能（決絕）也。4．將下列成語補(bǔ)充完整，然后選擇合適的填空。水石穿全神注無憂無聲淚下人不倦百感交見微知情同手時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開親愛的母校?；仡櫫甑男@生活，我心中。我們在這里度過了的童年，成長為翩翩少年。謝謝你，的老師！謝謝你，的同學(xué)！我將帶著你們給予我的精神財(cái)富走向新的征程……5．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．挪移徘徊爭辨 B．覺察哀思寂寞C．殘暴沉郁傾襲 D．寬慰僻靜堅(jiān)銳6．句中畫橫線的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．對于他這種極其荒唐的行為，大家早已司空見慣了。B．放學(xué)后，我一回到家就翻箱倒柜地尋找心愛的玩具。C．大伙對他兩面三刀的心情了如指掌。D．國家森林公園里綠樹成蔭，流水潺潺，宛如世外桃源般寧靜。7．填入句中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這只母狼名叫紫嵐。之所以叫它紫嵐，是因?yàn)樗黖___，是那種_____，腹部卻毛色純白；它體態(tài)輕盈，奔跑起來就____。A．身上的毛黑得發(fā)紫像一片飄飛的紫色的霧嵐罕見的深紫色B．身上的毛黑得發(fā)紫罕見的深紫色像一片飄飛的紫色的霧嵐C．罕見的深紫色身上的毛黑得發(fā)紫像一片飄飛的紫色的霧嵐D．罕見的深紫色像一片飄飛的紫色的霧嵐身上的毛黑得發(fā)紫8．按要求完成各題。（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？（換種說法，意思不變）_________________________________________________________________________________________________（2）照樣子，發(fā)揮想象，仿寫句子。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他太瘦了，（3）父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________________________________________（4）在“難忘的小學(xué)生活”的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定有很多收獲，請把自己對某位老師、某位同學(xué)以及母校的一句贈言寫下來。A.對老師的贈言：B.對同學(xué)的贈言：C.對母校的贈言：按課文內(nèi)容填空。9．文有意“在困境中，我們可以把好處和壞處對照來看，并且從中找到一些東西來安慰自己?！边@句話出自小說《》，作者是英國著名作家，從中我們認(rèn)識了一位“孤獨(dú)的頑強(qiáng)者”。關(guān)于時(shí)間，朱自清在《匆匆》一文中感嘆：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，”表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的惋惜之情，提醒我們要。關(guān)于學(xué)習(xí)，《學(xué)弈》中弈秋教兩個(gè)人下棋，“其一人專心致志，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”告訴我們。10．唐代韓翊寫的“，?！毕蛭覀兠枥L了寒食節(jié)長安城柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景；《馬詩》一詩中“，?！苯桉R抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤慨和為國建功立業(yè)的抱負(fù)?！朵较场芬辉~中“？！?！北磉_(dá)了蘇軾樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度，激勵(lì)我們珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。11．跟一個(gè)人在一起的時(shí)間久了，你就會對這個(gè)人的生活習(xí)慣以及性格等方面都很了解，正如《增廣賢文》所言：“，?！?2．漢字真有趣。有的字好像讀音相同，實(shí)際上它們的聲母有區(qū)別，如“私”的聲母是，“詩”的聲母是；有的字在不同的詞語里讀音不一樣，意思也不同，如“強(qiáng)”在“堅(jiān)強(qiáng)”中讀，意思是健壯，有力，在“倔強(qiáng)”中讀，意思是固執(zhí)，強(qiáng)硬不屈。三、閱讀與理解課內(nèi)閱讀《北京的春節(jié)》節(jié)選除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。?正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具，小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。13．選文第1自然段是圍繞“”這個(gè)詞來寫的，第一句與后面的句子是關(guān)系。這段中的“除非”“必定”兩個(gè)詞語體現(xiàn)了。14．“正月初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（）A．時(shí)光景物 B．情景 C．表示估計(jì)15．小孩子們?yōu)槭裁磹酃鋸R會？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．第3自然段中，作者選取了哪幾類人進(jìn)行了描寫？說明了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀荷包蛋一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，“孔融4歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不讓！”兒子態(tài)度堅(jiān)決?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！安缓蠡?？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得分明?！坝涀?，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個(gè)荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個(gè)星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗?！安缓蠡?？”“不后悔！”兒子說得堅(jiān)決。兒子吃到底也不見一個(gè)蛋。父親的碗里上臥一個(gè)，下藏一個(gè)，兒子看得分明?！坝涀?，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”?“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀。“那我就不客氣啦！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己的碗里也藏著一個(gè)荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！”父親意味深長地對兒子說。17．請概括出文章情節(jié)的共同點(diǎn)，然后填空。做面→→→總結(jié)18．試簡要分析文章三次借用“孔融讓梨”典故的意圖。①“孔融是孔融，我是我——不讓！”意圖是：②“孔融讓梨，我讓蛋！”意圖是：③“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”意圖是：19．文中哪句話揭示了主旨？寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．這篇短文表現(xiàn)了父親怎樣的良苦用心？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．快樂讀書吧從《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》中任選一本，結(jié)合一個(gè)具體情節(jié)，談?wù)勀銓δ骋蝗宋锏挠∠?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文天地22．忘不了的那抹??要求：在橫線上填表示顏色的詞，比如“藍(lán)”“白”“紅”“黑”等。這顏色可以是一件事，一個(gè)人，也可以是一處景……不管是什么，它一定是你記憶中不可磨滅的印記，一定牽動了你心靈深處的那份情感。請你把它寫下來，條理清楚，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)，字?jǐn)?shù)不少于400字。注意不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念?！窘馕觥俊痉治觥康谝恍袑懠恼Z，第二行右下角寫寄語人。注意“幸、源、創(chuàng)、觀”等字的書寫。故答案為：人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。2．【答案】嚴(yán)峻；局勢；恐怖；處境；驚慌；徹底；犧牲；泰山【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語是否符合語境?！皣?yán)峻”中“峻”容易寫成同音字“俊、駿”，“驚慌”中“慌”右邊是“荒”，上面容易多加一點(diǎn)，注意“勢、怖、徹、犧”等字的書寫。故答案為：嚴(yán)峻；局勢；恐怖；處境；驚慌；徹底；犧牲；泰山【點(diǎn)評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。3．【答案】（1）番（2）措（3）賴（4）決【解析】【分析】（1）“一番話”指一次話。結(jié)合語境，應(yīng)選擇“番”

（2）“不知所措”指不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。結(jié)合語境，應(yīng)選擇“措”

（3）“依賴”指依靠某種人或事物而不能自立或自給。結(jié)合語境，應(yīng)選擇“賴”

（4）“不能決”指不能決定。結(jié)合語境，應(yīng)選擇“決”故答案為：（1）番；（2）措；（3）賴；（4）決【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析漢字并選擇填空的能力，完成此類題目，要首先理解所給字的意思，然后結(jié)合具體語境選出合適的字填空即可。4．【答案】滴；貫；慮；俱；誨；集；著；足；百感交集；無憂無慮；誨人不倦；情同手足【解析】【分析】“水滴石穿”：指水滴不斷地滴，可以滴穿石頭；比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就難能的功勞?！叭褙炞ⅰ保盒稳葑⒁饬Ω叨燃?。“無憂無慮”：沒有一點(diǎn)憂愁，顧慮和擔(dān)心?！奥暅I俱下”：一邊訴說一邊哭泣。形容極為悲痛?！罢d人不倦”：教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦?！鞍俑薪患保翰煌母惺芙豢椩谝黄鸬囊馑??！耙娢⒅保褐改芡高^微小的現(xiàn)象看到本質(zhì)，推斷結(jié)論或結(jié)果?！扒橥肿恪备星樯詈竦娜缤值芤话恪?/p>

結(jié)合詞語的意思，根據(jù)語境可知，“回顧六年的校園生活，我心中”此處應(yīng)該填的是百感交集，“度過什么樣的童年”此處應(yīng)該填的是無憂無慮，形容老師的是“誨人不倦”，形容同學(xué)的是“情同手足”。故答案為：滴；貫；慮；俱；誨；集；著；足；百感交集；無憂無慮；誨人不倦；情同手足【點(diǎn)評】本題考查的是詞語的默寫和理解填空能力，要結(jié)合平時(shí)的積累進(jìn)行作答，選詞填空時(shí)，要結(jié)合詞語的意思和語境，正確選用。5．【答案】B【解析】【分析】A.爭辯：辯論；爭論。故“爭辨”的“辨”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“辯”，有誤；

B.正確；

C.侵襲：暗中侵入；破壞。故“傾襲”的“傾”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“侵”，有誤；

D.尖銳：尖而鋒利。故“堅(jiān)銳”的“堅(jiān)”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“尖”，有誤。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查的字形的辨析，根據(jù)課內(nèi)學(xué)習(xí)和平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。6．【答案】C【解析】【分析】ABD正確；

C.“兩面三刀”：比喻居心不良，陰險(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背后一套，挑撥是非，耍兩面手法的人。形容心情不恰當(dāng)。不正確。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解。要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。7．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)“這只母狼名叫紫嵐”等可知，該語段選自沈石溪《狼王夢》?！独峭鯄簟分v述的是一只母狼叫紫嵐，之所以叫它紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛發(fā)純白；它體態(tài)輕盈，奔跑起來就想飛的紫色的霧嵐。它和黑桑生了一窩狼崽，三只公狼，一只母狼，為了完成黑桑爭奪狼位的遺愿，它耗費(fèi)了許多的心血哺育黑仔，把母愛全都灌注在黑仔的身上，結(jié)果并不如愿，黑仔卻死在了金雕的爪下，兩個(gè)狼崽也相繼死去，它只剩下唯一的女兒媚媚，最后，它為了保護(hù)媚媚和它的狼孫們，也為了給兒子黑仔報(bào)仇，與金雕一起同歸于盡。根據(jù)閱讀可知答案。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對作品內(nèi)容非常熟悉。8．【答案】（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒有必要介意。（2）瘦得一陣風(fēng)都能吹倒。（3）父親堅(jiān)決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。（4）十年樹木，百年樹人。；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。；您是人才的搖籃?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查的是反問句改為陳述句，把“有什么必要”改為“沒有必要”，去掉疑問助詞“呢”，結(jié)尾問號變成句號。

（2）通過分析例句“喜得快要發(fā)瘋了”運(yùn)用了夸張的手法，夸大了喜悅的程度，仿寫時(shí)注意要用夸張的手法寫出“瘦”這個(gè)特點(diǎn)即可。

（3）直述句變轉(zhuǎn)述句有兩步，一是變符號，二是變?nèi)朔Q。符號：冒號變逗號，雙引號去掉。人稱：我變成他/她，看說話人的性別確定；你變“對”字后面的人稱，對誰說就寫誰。在本題中，把“說”字后面的冒號變逗號，雙引號去掉?！拔摇敝傅氖恰案赣H”所以“我”變成“他”

（4）本題考查的是語言表達(dá)能力。贈言一般寄托了你的美好祝愿和期盼，根據(jù)不同的對象，寫出合適的贈言即可。故答案為：（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒有必要介意；（2）瘦得一陣風(fēng)都能吹倒；（3）父親堅(jiān)決地對母親說，他是不能輕易離開北京的；（4）十年樹木，百年樹人；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；您是人才的搖籃?！军c(diǎn)評】本題考查了句子的變換。要掌握各種句型變換方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果?！敬鸢浮?．魯濱遜漂流記；笛福；被初陽蒸融了；珍惜時(shí)間；弈秋之為聽；做事要專心致志，不能三心二意10．春城無處不飛花；寒食東風(fēng)御柳斜；何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋；誰道人生無再少；門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞11．路遙知馬力；日久見人心12．s；sh；qiáng；jiàng【解析】【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多，有詩歌默寫、作者生平及代表作和根據(jù)課文內(nèi)容填空等。做好此類題目的關(guān)鍵是平時(shí)對所學(xué)的古詩和課文內(nèi)容牢固掌握，了解一些作者的生平和代表作，平時(shí)多做此類題目的練習(xí)，多積累，做到厚積薄發(fā)。9．“在困境中，我們可以把好處和壞處對照來看，并且從中找到一些東西來安慰自己?！边@句話出自小說《魯濱遜漂流記》，作者是英國著名作家笛福。根據(jù)朱自清的《匆匆》和語句“如薄霧”可知下一句應(yīng)該填的是“被初陽蒸融了”，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的惋惜之情，提醒我們要惜時(shí)間?！捌湟蝗藢Ｐ闹轮?，弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”出自《學(xué)弈》，意思是其中一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射天鵝。這篇故事告訴我們做事要專心致志，不能三心二意。

故答案為：魯濱遜漂流記；笛福；被初陽蒸融了；珍惜時(shí)間；弈秋之為聽；做事要專心致志，不能三心二意10．“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”出自唐代詩人韓翃的《寒食》，意思是暮春時(shí)節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。符合語境?！昂萎?dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自唐代詩人李賀的《馬詩》，意思是何時(shí)才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？符合語境。“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”出自宋代詩人蘇軾的《浣溪沙》，意思是門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝啊！符合語境。

故答案為：春城無處不飛花；寒食東風(fēng)御柳斜；何當(dāng)金絡(luò)腦；快走踏清秋；門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞11．“路遙知馬力，日久見人心”出自《增廣賢文》，意思是路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的腳力的好壞，日子長了才能看出人心的好壞。符合語境。

故答案為：路遙知馬力；日久見人心12．本題考查的是字音和字義?！八健钡穆暷甘恰皊”，“詩”的聲母是“sh”。強(qiáng)：是一個(gè)多音字，讀qiáng時(shí)，表示力量大(跟“弱”相對)。感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅(jiān)強(qiáng)。讀jiàng時(shí)，表示強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)。故“堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiáng”“倔強(qiáng)”的“強(qiáng)’應(yīng)讀“jiàng”。

故答案為：s；sh；qiáng；jiàng【答案】13．熱鬧；總分；除夕吃團(tuán)圓飯的重要性14．B15．因?yàn)橛袡C(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。16．作者選取了男人、女人、孩子們進(jìn)行了描寫。說明正月初一這一天人們的活動不同?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查的記敘文閱讀，要想準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。13．本題考查段落內(nèi)容關(guān)系及對段落內(nèi)容的理解。通讀段落，可知第1段圍繞“除夕真熱鬧”來寫，重點(diǎn)詞是“熱鬧”。此句起的作用是總結(jié)性的，后面是對該句的分說，所以第一句與后面的句子是總分關(guān)系?！俺侨f不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯”“除非、必定”兩個(gè)詞語體現(xiàn)了除夕吃團(tuán)圓飯的重要性。

故答案為：熱鬧；總分；除夕吃團(tuán)圓飯的重要性14．本題考查對詞語的理解。此句的意思是正月初一的情景與除夕截然不同。故“光景”一詞在句中的意思是情景。

故答案為：B15．本題考查對短文內(nèi)容的理解。從文中“小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具”可知答案。

故答案為：因?yàn)橛袡C(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。16．本題考查對短文內(nèi)容的理解。從文中“男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人”“小孩子們特別愛逛廟會”可知，作者選取了男人、女人、孩子們進(jìn)行了描寫，是為了說明正月初一這一天人們的活動不同。

故答案為：作者選取了男人、女人、孩子們進(jìn)行了描寫。說明正月初一這一天人們的活動不同?！敬鸢浮?7．詢問；吃面18．強(qiáng)詞奪理，蠻橫地想占便宜。；巧言善辯，還是想占便宜。；故作姿態(tài)，試探父親。19．不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！20．父親沒有一下子告知兒子該如何去做，而是通過實(shí)踐告訴他“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧”的道理。三次實(shí)踐讓兒子更加深刻地理解了這句話，記住了為人處世的道理?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查的現(xiàn)代文閱讀，要想準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。17．本題考查的是概括故事情節(jié)。按照“他(她)做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。通過閱讀全文可知，父親為“我”做了三次面，這三次吃面的情節(jié)的共同點(diǎn)都是父親做面、詢問兒子挑面、兩父子吃面、最后父親總結(jié)。可以概括為：做面，詢問，吃面，總結(jié)。

故答案為：詢問；吃面18．本題考查內(nèi)容的理解與分析。①第一次吃面時(shí)，“孔融是孔融，我是我——不讓!”強(qiáng)詞奪理，蠻橫地想占便宜；②第二次吃面時(shí)，“孔融讓梨，我讓蛋!”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗，父親的碗里上臥一個(gè)，下藏一個(gè)，兒子看得分明，表明兒子想要霸占父親的那碗面，體現(xiàn)了兒子假裝想讓，仍想占便宜；③第三次吃面時(shí)，兒子“揮手一做'紳士’狀，表明兒子怕上當(dāng)，故意試探父親。

故答案為：強(qiáng)詞奪理，蠻橫地想占便宜；巧言善辯，還是想占便宜；故作姿態(tài)，試探父親。19．本題是對文章主旨的考查。要整體感知文章內(nèi)容。由文章的主旨句得知：人要學(xué)會忍讓，學(xué)會吃虧，學(xué)會寬容，一心想占便宜，不僅占不到便宜，反而要吃虧。

故答案為：不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！20．本題考查了對文章內(nèi)容的理解。文章中通過寫父親三次讓兒子挑選荷包蛋面條的故事，讓兒子從一次次教訓(xùn)中告訴他“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧”的道理。三次實(shí)踐讓兒子更加深刻地理解了這句話，記住了為人處世的道理。

故答案為：父親沒有一下子告知兒子該如何去做，而是通過實(shí)踐告訴他“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧”的道理。三次實(shí)踐讓兒子更加深刻地理解了這句話，記住了為人處世的道理。21．【答案】我讀了《騎鵝旅行記》，認(rèn)識了一位勇敢善良的尼爾斯。領(lǐng)頭大雁阿卡出去探路時(shí)，在路上不幸遇上了狐貍，狐貍掐斷了它的翅膀，這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯，大雁趁機(jī)飛走了。最終，勇敢的尼爾斯把狐貍打敗了，表現(xiàn)了它的勇敢和善良?！窘馕觥俊痉治觥俊遏敒I遜漂流記》作者是英國作家笛福。這本書主要講述了主人公魯濱遜·克魯索在一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事?！厄T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話。主要講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚?，而被用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。首先先選擇一部作品和對應(yīng)的一處情節(jié)，接著簡單介紹這個(gè)情節(jié)的內(nèi)容，最后通過這個(gè)情節(jié)，你從中感受到他是一個(gè)怎么樣的？組織好語言表達(dá)出來即可。故答案為：我讀了《騎鵝旅行記》，認(rèn)識了一位勇敢善良的尼爾斯。領(lǐng)頭大雁阿卡出去探路時(shí)，