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聲音的變化振動幅度觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強弱，以及振動的幅度PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/觀察比較聲音強弱變化

實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。振動幅度越大聲音強(大)振動幅度小聲音弱（小)聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。音量的單位：分貝（dB）觀察比較聲音高低的變化用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預(yù)測他們發(fā)出的聲音會有什么變化？1234*學(xué)會用高、較高、較低、低來描述杯號1滿杯水2大半杯水3半杯水4少半杯水預(yù)測第一次實驗第二次實驗第三次實驗觀察比較水杯聲音高低變化撥動像皮筋繃緊放松振動快振動慢

聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的

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