小學(xué)班主任考核細(xì)則模版

第頁共頁小學(xué)班主任考核細(xì)則模版班主任工作作為學(xué)校教育管理的核心環(huán)節(jié)之一，對于小學(xué)生的教育和管理具有至關(guān)重要的作用。為了能夠科學(xué)、公正、全面地評估班主任的工作水平和業(yè)績，制定一份詳細(xì)的小學(xué)班主任考核細(xì)則是非常必要的。下面是一份____字的小學(xué)班主任考核細(xì)則模版，供參考。一、班主任基本信息1.班主任姓名、性別、年齡、學(xué)歷等個人信息。2.服務(wù)學(xué)校和任課班級的時間和任期。二、教學(xué)工作考核1.教學(xué)準(zhǔn)備（1）是否認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備充分。（2）是否按照教學(xué)計劃組織教學(xué)活動。（3）是否善于利用教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。2.教學(xué)質(zhì)量（1）學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高情況。（2）學(xué)生在考試中獲得的排名和獎勵情況。（3）學(xué)生的學(xué)業(yè)進步和提高情況。3.學(xué)生發(fā)展（1）是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特長發(fā)展。（2）是否積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和活動。（3）是否指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)實驗、研究和創(chuàng)新。4.學(xué)科競賽（1）是否組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績。（2）是否指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)科競賽前的準(zhǔn)備工作。（3）是否指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)科競賽的后續(xù)分析和總結(jié)。三、班級管理考核1.學(xué)生管理（1）是否形成良好的班級紀(jì)律和行為規(guī)范。（2）是否制定班級管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行。（3）是否做好學(xué)生的日?？记诤瓦t到早退的記錄。2.學(xué)生活動（1）是否組織開展豐富多樣的班級活動。（2）是否關(guān)注學(xué)生的身心健康，組織開展體育鍛煉和休閑活動。（3）是否指導(dǎo)學(xué)生進行社團、協(xié)會和社會實踐等活動。3.家校溝通（1）是否積極與學(xué)生家長進行溝通交流。（2）是否關(guān)注學(xué)生的家庭情況，了解學(xué)生的生活狀態(tài)。（3）是否及時向家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)、成績和行為情況。四、師德師風(fēng)考核1.教育教學(xué)觀念（1）是否具備正確的教育教學(xué)觀念。（2）是否注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康。2.作風(fēng)與形象（1）是否言行舉止得體，師德師行符合要求。（2）是否以身作則，成為學(xué)生的榜樣。（3）是否關(guān)注、尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生。3.業(yè)務(wù)能力（1）是否具備扎實的教育教學(xué)理論和專業(yè)知識。（2）是否不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力水平。（3）是否積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高自身的綜合素質(zhì)。五、背離職責(zé)考核1.有偏差行為（1）是否存在違反學(xué)校教育法規(guī)和紀(jì)律的行為。（2）是否存在教師職業(yè)道德和職業(yè)操守方面的問題。（3）是否存在違背教育教學(xué)原則和教學(xué)任務(wù)的偏差行為。2.工作失職（1）是否存在教學(xué)工作不盡責(zé)、不認(rèn)真的情況。（2）是否違背班級管理制度和工作安排。（3）是否存在懶散教學(xué)、敷衍差事的情況。3.違紀(jì)違規(guī)（1）是否存在任課班級管理紀(jì)律不嚴(yán)格，存在違紀(jì)行為。（2）是否存在違背學(xué)校管理制度和規(guī)定的行為。（3）是否存在與學(xué)生家長有違紀(jì)違規(guī)交往的情況。六、考核結(jié)果和獎懲措施1.考核等級（1）優(yōu)秀：在各項考核指標(biāo)中，表現(xiàn)特別突出，能夠達到較高水平。（2）稱職：在各項考核指標(biāo)中，表現(xiàn)相對穩(wěn)定，達到一般要求。（3）待提升：在各項考核指標(biāo)中，表現(xiàn)相對不穩(wěn)定，達到一般要求以下。（4）不稱職：在各項考核指標(biāo)中，表現(xiàn)特別差，未達到基本要求。2.獎懲措施（1）根據(jù)考核結(jié)果，對班主任進行個人評價和綜合排名。（2）根據(jù)考核等級，給予相應(yīng)的獎勵和表彰。（3）根據(jù)考核結(jié)果，給予相應(yīng)的補課、培訓(xùn)和指導(dǎo)措施。（4）對于嚴(yán)重背離職責(zé)的情況，采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施。以上是一份____字的小學(xué)班主任考核細(xì)則模版，可以根據(jù)實