第九課時(shí)解決問題

第9課時(shí)解決問題R·一年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用不同的方法解決一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，體會解決問題策略的多樣性。2.在分一分、圈一圈等活動中培養(yǎng)動手操作能力和推理能力，體會數(shù)學(xué)知識的簡單應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)用不同的方法解決一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能用多種策略解決問題。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，這里有許多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你們愿意和我一起穿嗎？二、自主探究有58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？你能得到哪些信息？知道了什么？有個(gè)珠子，個(gè)穿一串。5810要解決的問題是“能穿幾串”。怎樣解答？我來圈一圈。能穿5串。58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿5串，還剩8個(gè)。如果不操作，你能知道穿幾串嗎？怎樣解答？我們能利用數(shù)的組成來解決問題。58里面有5個(gè)十和8個(gè)一，所以能穿5串，還剩8個(gè)。解答正確嗎？5串是50個(gè)，加上剩下的8個(gè)，正好是58個(gè)，解答正確。結(jié)果是否正確？請驗(yàn)算一下。

答：能穿5串。想一想如果每串穿5個(gè)，這些珠子能穿幾串？請你利用剛才的策略操作探究。想想5和10的關(guān)系，你能利用5和10的關(guān)系解決這個(gè)問題嗎？試一試。小結(jié)解決此類問題，如果沒有條件進(jìn)行操作，就考慮數(shù)的組成。三、達(dá)標(biāo)檢測1.填一填。（1）63里面有（

）個(gè)十和（

）個(gè)一。（2）由7個(gè)一和5個(gè)十組成的數(shù)是（

）。63572.選一選。（1）48個(gè)桃子，10個(gè)裝一盤，能裝（

）盤。 A.4 B.5 C.8（2）一盒裝8個(gè)星星，這些星星要裝滿4盒，還要再拿來（）個(gè)。 A.5 B.2 C.4AB3.填空。（1）40個(gè)羽毛球，12個(gè)裝一筒，可以裝滿（

）筒，還剩（

）個(gè)。（2）28朵花，8朵插一瓶，可以插（

）瓶，還剩（

）朵。3434（3）42只鴿子，5只裝在一個(gè)籠子里，能裝滿（

）個(gè)籠子。如果要把所有的鴿子都裝進(jìn)籠子里，需要（

）個(gè)籠子。（4）50袋大米，一次只能運(yùn)6袋，如果要把這些大米全部運(yùn)完，那么需要運(yùn)（

）次。8991.5個(gè)裝一袋，裝了8袋。如果10個(gè)裝一袋，可以裝幾袋？如果10個(gè)裝一袋，可以裝4袋。四、鞏固提升2.8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？不能。3.40個(gè)羽毛球能裝滿幾筒？3筒五、課堂小結(jié)解決問題58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？數(shù)的組成：58里有5個(gè)十和8個(gè)一，所以能穿5串，還剩8個(gè)。圈一圈：數(shù)夠10個(gè)就圈在一起，能穿5串。六、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。七、教學(xué)反思由于一年級學(xué)生年齡較小，思維仍處于形象思維為主的階段，而問題中出現(xiàn)的數(shù)目較大。在教學(xué)中，