




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
數(shù)智創(chuàng)新變革未來(lái)詞匯記憶技巧與策略詞匯記憶的重要性影響詞匯記憶的因素詞匯記憶的基本技巧分類記憶法與應(yīng)用聯(lián)想記憶法與應(yīng)用詞根詞綴記憶法語(yǔ)境記憶法與實(shí)踐復(fù)習(xí)與鞏固的策略ContentsPage目錄頁(yè)詞匯記憶的重要性詞匯記憶技巧與策略詞匯記憶的重要性詞匯記憶在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性1.語(yǔ)言構(gòu)成的基礎(chǔ):詞匯是構(gòu)成語(yǔ)言的基礎(chǔ)元素,是表達(dá)思想和理解他人思想的關(guān)鍵工具。2.提高語(yǔ)言水平:擴(kuò)大詞匯量有助于提高語(yǔ)言水平,使語(yǔ)言表達(dá)更豐富、準(zhǔn)確和生動(dòng)。3.閱讀理解能力:詞匯記憶可以增強(qiáng)閱讀理解能力,通過(guò)對(duì)詞匯的理解和分析,更好地理解文本的內(nèi)涵和作者的觀點(diǎn)。詞匯記憶在認(rèn)知發(fā)展中的重要性1.認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ):詞匯記憶是認(rèn)知發(fā)展的重要基礎(chǔ),對(duì)于形成概念、推理和解決問(wèn)題等高級(jí)思維活動(dòng)具有重要意義。2.知識(shí)儲(chǔ)備:通過(guò)詞匯記憶,人們可以儲(chǔ)備大量的知識(shí)信息,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。3.創(chuàng)新思維能力:豐富的詞匯儲(chǔ)備可以激發(fā)創(chuàng)新思維,提高解決問(wèn)題的能力和適應(yīng)性。詞匯記憶的重要性詞匯記憶在文化交流中的重要性1.文化傳承:詞匯是文化的載體,通過(guò)記憶詞匯,人們可以傳承和弘揚(yáng)本民族文化。2.跨文化交流:了解不同文化背景下的詞匯,有助于增進(jìn)跨文化理解和交流,促進(jìn)文化多樣性。3.全球化背景下的競(jìng)爭(zhēng)力:在全球化的背景下,具備多語(yǔ)言詞匯能力的人才具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,能夠更好地適應(yīng)國(guó)際環(huán)境。以上內(nèi)容僅供參考,如需獲取更多信息,建議您查閱相關(guān)文獻(xiàn)或咨詢專業(yè)人士。影響詞匯記憶的因素詞匯記憶技巧與策略影響詞匯記憶的因素年齡因素1.隨著年齡的增長(zhǎng),人的記憶力會(huì)逐漸減弱,對(duì)詞匯的記憶能力也受到影響。2.年齡對(duì)詞匯記憶的影響主要表現(xiàn)在記憶速度和記憶保持時(shí)間上。文化背景1.不同文化背景的人對(duì)同一詞匯的記憶效果不同。2.文化背景會(huì)影響人對(duì)詞匯的理解和記憶,因此需要在記憶過(guò)程中注重文化背景的差異。影響詞匯記憶的因素詞匯復(fù)雜度1.詞匯的復(fù)雜度越高,記憶難度越大。2.對(duì)于長(zhǎng)詞或復(fù)雜詞匯,可以采用分詞、聯(lián)想等方法來(lái)提高記憶效果。記憶策略1.不同的記憶策略會(huì)影響詞匯記憶的效果。2.常用的記憶策略包括反復(fù)朗讀、情景聯(lián)想、制作閃卡等。影響詞匯記憶的因素練習(xí)和使用頻率1.練習(xí)和使用頻率越高,詞匯記憶效果越好。2.通過(guò)多次使用和練習(xí),可以加深對(duì)詞匯的記憶和理解。情緒和睡眠1.情緒狀態(tài)和睡眠質(zhì)量也會(huì)影響詞匯記憶的效果。2.保持積極情緒和充足的睡眠有助于提高詞匯記憶效果。以上大綱內(nèi)容僅供參考,具體內(nèi)容可以根據(jù)您的需求進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。詞匯記憶的基本技巧詞匯記憶技巧與策略詞匯記憶的基本技巧利用上下文記憶法1.通過(guò)閱讀或聽(tīng)力活動(dòng),將詞匯放入具體的語(yǔ)境中,提高記憶效果。2.多次重復(fù)閱讀或聽(tīng)力活動(dòng),加深詞匯在腦海中的印象。3.結(jié)合上下文理解詞匯的含義和用法,提高運(yùn)用詞匯的能力。研究表明,通過(guò)上下文記憶法可以有效地提高詞匯記憶的效果。在閱讀或聽(tīng)力活動(dòng)中,我們可以將遇到的生詞與具體的語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái),從而更容易地記憶和理解詞匯的含義和用法。同時(shí),多次重復(fù)閱讀或聽(tīng)力活動(dòng)可以加深詞匯在腦海中的印象,提高記憶效果。運(yùn)用聯(lián)想記憶法1.將生詞與已知的詞匯或圖像聯(lián)系起來(lái),形成聯(lián)想。2.通過(guò)聯(lián)想記憶,將生詞與具體的場(chǎng)景或情感聯(lián)系起來(lái)。3.利用聯(lián)想記憶法,提高詞匯記憶的興趣和效果。聯(lián)想記憶法是一種有效的詞匯記憶技巧。通過(guò)將生詞與已知的詞匯或圖像聯(lián)系起來(lái),可以形成生動(dòng)的聯(lián)想,幫助記憶。同時(shí),將生詞與具體的場(chǎng)景或情感聯(lián)系起來(lái),可以使記憶更加深刻和有趣。這種記憶方法可以大大提高詞匯記憶的效果和興趣。詞匯記憶的基本技巧分類記憶法1.將生詞按照主題或類別進(jìn)行分類。2.同一類別的詞匯一起記憶,提高記憶效果。3.通過(guò)分類記憶法,形成詞匯網(wǎng)絡(luò),方便提取和運(yùn)用。分類記憶法是一種常用的詞匯記憶策略。將生詞按照主題或類別進(jìn)行分類,可以幫助我們形成詞匯網(wǎng)絡(luò),方便提取和運(yùn)用。同時(shí),同一類別的詞匯一起記憶,可以提高記憶效果,因?yàn)橄嚓P(guān)的詞匯可以互相激活,加強(qiáng)記憶。反復(fù)復(fù)習(xí)法1.定時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)的詞匯,鞏固記憶。2.運(yùn)用多種復(fù)習(xí)方法,如聽(tīng)寫(xiě)、翻譯、造句等。3.通過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),提高詞匯的熟練度和運(yùn)用能力。反復(fù)復(fù)習(xí)法是保持詞匯記憶的重要策略。通過(guò)定時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)的詞匯,可以鞏固記憶,防止遺忘。同時(shí),運(yùn)用多種復(fù)習(xí)方法,可以增加復(fù)習(xí)的趣味性和有效性。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),才能真正提高詞匯的熟練度和運(yùn)用能力。詞匯記憶的基本技巧詞根詞綴記憶法1.了解常見(jiàn)的詞根和詞綴的含義和用法。2.通過(guò)詞根詞綴的分析,理解詞匯的構(gòu)成和含義。3.利用詞根詞綴記憶法,擴(kuò)大詞匯量和提高詞匯理解能力。詞根詞綴記憶法是一種有效的擴(kuò)大詞匯量的方法。通過(guò)了解常見(jiàn)的詞根和詞綴的含義和用法,我們可以分析出生詞的構(gòu)成和含義,從而更容易地記憶和理解詞匯。這種記憶方法可以大大提高我們的詞匯量和詞匯理解能力。游戲化記憶法1.通過(guò)游戲化的方式記憶詞匯,增加記憶的趣味性。2.利用游戲化的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,提高復(fù)習(xí)的效果。3.選擇適合自己的游戲化記憶工具或方法,提高記憶效果。游戲化記憶法是一種有趣的詞匯記憶策略。通過(guò)游戲化的方式記憶詞匯,可以增加記憶的趣味性,提高記憶的效果。同時(shí),利用游戲化的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,可以使復(fù)習(xí)更加生動(dòng)有趣,提高復(fù)習(xí)的效果。選擇適合自己的游戲化記憶工具或方法,可以讓詞匯記憶更加高效和有趣。分類記憶法與應(yīng)用詞匯記憶技巧與策略分類記憶法與應(yīng)用分類記憶法的基本概念1.分類記憶法是一種將詞匯按照特定主題或類別進(jìn)行歸納和記憶的方法,有助于提高記憶效率和提取能力。2.與傳統(tǒng)的單詞表記憶法相比,分類記憶法更注重詞匯之間的語(yǔ)義聯(lián)系和語(yǔ)境,符合人類的認(rèn)知規(guī)律。分類記憶法的優(yōu)勢(shì)1.提高記憶效率:分類記憶法將詞匯歸類整理,減少了記憶負(fù)擔(dān),提高了記憶效率。2.增強(qiáng)記憶效果:通過(guò)將詞匯歸類,更容易形成語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò),提高詞匯的提取和使用能力。3.拓展詞匯量:通過(guò)分類記憶,可以系統(tǒng)性地拓展詞匯量,加深對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。分類記憶法與應(yīng)用1.按照主題分類:如動(dòng)物、植物、職業(yè)等,將相關(guān)詞匯歸類記憶。2.按照詞形分類:如動(dòng)詞、名詞、形容詞等,將同一詞形的詞匯歸類記憶。3.按照語(yǔ)義場(chǎng)分類:如同義詞、反義詞等,將同一語(yǔ)義場(chǎng)的詞匯歸類記憶。分類記憶法的注意事項(xiàng)1.分類要合理:分類要符合邏輯和人類認(rèn)知規(guī)律,不要過(guò)于細(xì)致或過(guò)于籠統(tǒng)。2.結(jié)合語(yǔ)境記憶:分類記憶法要注重詞匯的語(yǔ)境和語(yǔ)義聯(lián)系,不要孤立地記憶單詞。3.及時(shí)復(fù)習(xí):分類記憶法需要及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固,以加深記憶效果。分類記憶法的應(yīng)用示例分類記憶法與應(yīng)用分類記憶法的未來(lái)發(fā)展1.結(jié)合科技手段:可以利用科技手段,如智能軟件、虛擬現(xiàn)實(shí)等,創(chuàng)新分類記憶法的形式和方法。2.結(jié)合語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論:可以結(jié)合語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論,不斷優(yōu)化分類記憶法的理論和實(shí)踐,提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率。聯(lián)想記憶法與應(yīng)用詞匯記憶技巧與策略聯(lián)想記憶法與應(yīng)用1.聯(lián)想記憶法是一種通過(guò)創(chuàng)建心理圖像或者故事,將新的信息與已知的信息進(jìn)行關(guān)聯(lián),從而增強(qiáng)記憶效果的方法。2.這種記憶方法利用了大腦對(duì)圖像的強(qiáng)大記憶能力,將抽象的信息轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的圖像,提高了記憶的效率和持久性。聯(lián)想記憶法的應(yīng)用實(shí)例1.詞匯聯(lián)想:將新的詞匯與已知的圖像或故事進(jìn)行關(guān)聯(lián),例如通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)包含這個(gè)詞匯的場(chǎng)景或者故事。2.列表記憶:通過(guò)將列表中的項(xiàng)目進(jìn)行圖像化或者故事化,可以更容易地記住列表中的內(nèi)容。聯(lián)想記憶法的基本概念聯(lián)想記憶法與應(yīng)用聯(lián)想記憶法的優(yōu)勢(shì)1.提高記憶效率:通過(guò)關(guān)聯(lián)已知的信息,聯(lián)想記憶法可以幫助我們更快地記住新的信息。2.增強(qiáng)記憶持久性:由于聯(lián)想記憶法利用了大腦的圖像記憶能力,因此可以提高記憶的持久性。聯(lián)想記憶法的挑戰(zhàn)與限制1.需要一定的創(chuàng)造力:聯(lián)想記憶法需要?jiǎng)?chuàng)造出生動(dòng)的圖像或者故事,這對(duì)一些人來(lái)說(shuō)可能比較困難。2.可能會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的記憶:如果創(chuàng)建的關(guān)聯(lián)不正確或者不合理,可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的記憶。聯(lián)想記憶法與應(yīng)用提高聯(lián)想記憶法的效果1.練習(xí):通過(guò)不斷的練習(xí),可以提高創(chuàng)建圖像或者故事的能力,從而提高聯(lián)想記憶法的效果。2.利用多種感官:通過(guò)將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官結(jié)合起來(lái),可以增強(qiáng)記憶的效果。聯(lián)想記憶法的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)1.結(jié)合科技:隨著科技的發(fā)展,聯(lián)想記憶法可以與虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)結(jié)合,創(chuàng)造出更加生動(dòng)和真實(shí)的記憶體驗(yàn)。2.神經(jīng)科學(xué)研究:通過(guò)對(duì)大腦的記憶機(jī)制進(jìn)行更深入的研究,我們可以更好地理解聯(lián)想記憶法的工作原理,從而進(jìn)一步提高其效果和應(yīng)用范圍。詞根詞綴記憶法詞匯記憶技巧與策略詞根詞綴記憶法詞根詞綴記憶法簡(jiǎn)介1.詞根詞綴記憶法是一種通過(guò)解析單詞構(gòu)成部分(詞根、詞綴)來(lái)理解并記憶單詞的方法。2.詞根詞綴記憶法可以幫助學(xué)習(xí)者更快速、更有效地?cái)U(kuò)大詞匯量。詞根詞綴的種類和作用1.詞根是單詞的核心部分,通常表示單詞的基本含義。2.詞綴分為前綴和后綴,可以改變單詞的詞性、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等。詞根詞綴記憶法常見(jiàn)詞根詞綴解析1.解析常見(jiàn)的詞根詞綴,如“bio-”表示生命,“-able”表示能力。2.通過(guò)實(shí)例展示如何利用詞根詞綴解析和記憶單詞。詞根詞綴記憶法的優(yōu)勢(shì)1.相較于其他記憶法,詞根詞綴記憶法更注重單詞的構(gòu)詞規(guī)律,有助于加深理解。2.詞根詞綴記憶法可以提高學(xué)習(xí)者的自學(xué)能力和詞匯擴(kuò)展能力。詞根詞綴記憶法詞根詞綴記憶法的應(yīng)用與實(shí)踐1.介紹如何在實(shí)際學(xué)習(xí)中運(yùn)用詞根詞綴記憶法。2.提供大量練習(xí),讓學(xué)習(xí)者通過(guò)實(shí)踐掌握詞根詞綴記憶法。詞根詞綴記憶法的局限性與注意事項(xiàng)1.詞根詞綴記憶法并不能適用于所有單詞,有些單詞的構(gòu)詞規(guī)律可能較為特殊。2.在使用詞根詞綴記憶法時(shí),需要注意避免過(guò)度推導(dǎo)和誤解單詞含義的情況。語(yǔ)境記憶法與實(shí)踐詞匯記憶技巧與策略語(yǔ)境記憶法與實(shí)踐語(yǔ)境記憶法與實(shí)踐概述1.語(yǔ)境記憶法是一種通過(guò)將詞匯放入具體語(yǔ)境中進(jìn)行記憶的方法,相較于傳統(tǒng)機(jī)械記憶,語(yǔ)境記憶法更具效果。2.通過(guò)實(shí)踐,語(yǔ)境記憶法可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和記憶詞匯,提高其語(yǔ)言運(yùn)用能力。語(yǔ)境記憶法的理論基礎(chǔ)1.語(yǔ)境記憶法基于語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的理論,通過(guò)語(yǔ)境信息激活詞匯的記憶。2.語(yǔ)境信息可以包括詞匯的語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用等多個(gè)方面,為詞匯記憶提供更加豐富的線索。語(yǔ)境記憶法與實(shí)踐實(shí)踐語(yǔ)境記憶法的技巧1.選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境材料,如閱讀、聽(tīng)力、影視作品等,使詞匯記憶更加生動(dòng)有趣。2.注重語(yǔ)境中的重復(fù)和復(fù)習(xí),通過(guò)多次接觸同一詞匯的不同語(yǔ)境,加深記憶效果。語(yǔ)境記憶法與語(yǔ)言輸出能力1.語(yǔ)境記憶法不僅可以提高詞匯記憶效果,還可以促進(jìn)語(yǔ)言輸出能力的發(fā)展。2.通過(guò)模仿和運(yùn)用語(yǔ)境中的詞匯和表達(dá)方式,學(xué)習(xí)者可以提高自己的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。語(yǔ)境記憶法與實(shí)踐語(yǔ)境記憶法的應(yīng)用場(chǎng)景1.語(yǔ)境記憶法適用于各種語(yǔ)言學(xué)習(xí)場(chǎng)景,如課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、語(yǔ)言交流等。2.結(jié)合現(xiàn)代科技手段,如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、語(yǔ)言交流APP等,語(yǔ)境記憶法可以更加高效地發(fā)揮作用??偨Y(jié)與展望1.語(yǔ)境記憶法是一種有效的詞匯記憶方法,通過(guò)實(shí)踐可以不斷提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言運(yùn)用能力。2.未來(lái)可以進(jìn)一步探索語(yǔ)境記憶法與其他學(xué)習(xí)方法的結(jié)合,以及在不同語(yǔ)種和領(lǐng)域的應(yīng)用。復(fù)習(xí)與鞏固的策略詞匯記憶技巧與策略復(fù)習(xí)與鞏固的策略間隔復(fù)習(xí)法1.間隔復(fù)習(xí)法能有效對(duì)抗遺忘,幫助長(zhǎng)期記憶的形成。研究表明,通過(guò)間隔復(fù)習(xí),記憶保持率比集中復(fù)習(xí)要高。2.關(guān)鍵是要掌握好復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間,太短或太長(zhǎng)都會(huì)影響復(fù)習(xí)效果。一般來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)間隔時(shí)間應(yīng)短一些,然后逐步延長(zhǎng)。多樣化復(fù)習(xí)法1.多樣化復(fù)習(xí)法是指使用多種不同的復(fù)習(xí)方法來(lái)鞏固記憶。例如,可以通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、練習(xí)、討論等多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。2.這種方法可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,同時(shí)也可以提高學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。復(fù)習(xí)與鞏固的策略1.自我測(cè)試法是一種有效的復(fù)習(xí)策略,通過(guò)自我測(cè)試可以檢查自己的記憶和理解情況,找出自己的不足之處,然后針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。2.自我測(cè)試的形式可以多樣,例如,可以通過(guò)做題、模擬考試、口頭復(fù)述等方式進(jìn)行。情境應(yīng)用法1.情境應(yīng)用法是指將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和加深記憶。這種方法可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。2.在應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程中,我們需要注意對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,同時(shí)也要不斷地反思和總結(jié),以便更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。自我測(cè)試法復(fù)習(xí)與鞏固
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 線上營(yíng)養(yǎng)培訓(xùn)課件
- 2025年廣西玉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘教職人員考試試題【答案】
- 2025年寶雞市鳳翔區(qū)大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)考試試題【答案】
- 兒童畫(huà)房子課件
- 信息技術(shù)安全防護(hù)服務(wù)合同
- 電子商務(wù)網(wǎng)站推廣服務(wù)合同
- 人教版英語(yǔ)八下說(shuō)課課件
- 貴陽(yáng)統(tǒng)招選崗數(shù)學(xué)試卷
- ug軟件培訓(xùn)課件
- 花溪區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷
- 港口裝卸作業(yè)培訓(xùn)
- 呼倫貝爾農(nóng)墾集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
- 醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室生物安全程序文件SOP
- 詢價(jià)單(表格模板)
- QC降低礦山法圍巖隧道爆破超挖量
- 2023年5月FDA口服速釋制劑根據(jù)BCS分類系統(tǒng)的生物利用度與生物等效性研究及生物等效性豁免
- 校園文化建設(shè)方案(共60張PPT)
- 藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)海事航海漁業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖港口碼頭海運(yùn)PPT模板
- 不飽和聚酯樹(shù)脂化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)MSDS
- 機(jī)動(dòng)車排放檢驗(yàn)比對(duì)試驗(yàn)報(bào)告
- 一級(jí)二級(jí)三級(jí)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論