7-2 愛在家人間 課件-部編版道德與法治七年級上冊

7.2愛在家人間運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)在家庭中，你愛所有的親人嗎?為什么?愛所有的親人。因?yàn)榧依锍錆M濃濃的親情，每個親人都關(guān)心著我的成長，是我最親近的人。你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你，你才愛他們的嗎？不是。

翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的幾張，說說你的感受。每個家庭中都有著割舍不斷的親情，蘊(yùn)含著濃濃的情，深深的愛。一、體味親情1、親情之愛?含義：每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭之中的親情之愛。

?產(chǎn)生原因：這份情感的產(chǎn)生，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L的陪伴者和見證者……

活動：分別寫下自己和對方的生日、身高、體重、鞋碼、愛好、喜歡的顏色、喜歡吃的菜、喜歡的休閑活動、歡的運(yùn)動項(xiàng)目、最不能容忍的事……

碰撞：看看雙方對彼此的了解是否有差距。如果有差距，說明了什么？

有。說明了爸爸對我很關(guān)心，我對爸爸不夠關(guān)心。1.親情第一“碰”：探究與分享2.親情第二“碰”：

活動：回憶并記錄一件你最不能接受的家人做過的事，并寫明原因。碰撞：問問家人這樣做的原因。知道原因后，你的想法有變化嗎？

知道原因后，我的想法會有變化。從不理解變成理解并接受。3.親情第三“碰”：

活動：盡可能多地回想并記錄彼此關(guān)心對方的事情。碰撞：分別統(tǒng)計(jì)彼此關(guān)心對方事情的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)對比中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

爸爸對我了解得細(xì)致入微，我對爸爸了解不夠。父愛如山，往往深沉嚴(yán)格。母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。2、親情的表現(xiàn)?每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……?有時我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。閱讀感悟:鬧鐘沒有媽媽的味道3、家庭結(jié)構(gòu)的變化并不影響親情的存在

現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。閱讀感悟二、愛的碰撞

1、和家人關(guān)系發(fā)生變化的表現(xiàn)進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生微妙的變化：

一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。探究與分享：

類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？請選擇兩三件，記錄下來。想起這些，你心里的感受是怎樣的？(1)①爸爸和媽媽為了能讓我安心學(xué)習(xí)，免于奔波之苦，在學(xué)校附近租了房子。媽媽每天都調(diào)劑著飯菜讓我吃。我心里雖然很感激，但是也很反感。②爸爸媽媽期望我每次考試都考出好成績?？晌腋杏X學(xué)習(xí)越來越難，越想考好越考不好。③上學(xué)前，媽媽叮囑，一定要保持領(lǐng)先地位。我一摔門，頭也不回，啥也沒說，就走了。走在路上，我心里才感覺很對不起媽媽。(2)想起這些，我心里很難受，很后悔自己當(dāng)初的做法。2、和家人發(fā)生碰撞的表現(xiàn)

我們開始審視父母的愛，質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突，這是我們成長中，難以回避的問題。探究與分享結(jié)合情景，填寫內(nèi)容：放學(xué)回到家，父母常說的一句話：告訴父母自己受到表揚(yáng)是，父母常說：說起和好朋友發(fā)生矛盾時，父母常說：在學(xué)校里，有什么事嗎?很好，繼續(xù)努力。是不是你的錯?感冒發(fā)燒時，父母的表現(xiàn)：考試不理想時，父母一般會說：周末想和同學(xué)去看電影，父母的態(tài)度：很著急，送我到醫(yī)院，并始終陪在我身邊。不要緊，給你留下了一個進(jìn)步的機(jī)會。不贊成。

在上述情景中，父母更關(guān)注哪些問題？你希望父母更關(guān)注哪些問題？與父母交流時，你期望得到什么，父母經(jīng)常給予你什么？完成下列表格。關(guān)注的問題關(guān)注的重點(diǎn)交流的方式采取的態(tài)度父母我我的學(xué)習(xí)情況、身體狀況我的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、興趣愛好口頭、電話口頭、電話、微信、學(xué)習(xí)、自己的心情、同學(xué)交往3、產(chǎn)生碰撞的原因、影響和化解?作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。?如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。?有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。三、溝通傳遞愛1、感受和體會父母對我們的愛我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。正因?yàn)榕c父母的相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會與父母相處的那些瞬間。探究與分享

小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天有體育課，厚外套不方便活動，更何況春捂秋凍嘛?！边^了一會，媽媽又說：“穿多了可以脫，凍感冒了不是耽誤學(xué)習(xí)嗎？”小強(qiáng)說：“哎呀，我都這么大的小伙了，抗凍。再說我還是這么厚的脂肪呢！”小強(qiáng)穿戴整齊要出門了，媽媽還是拿著外套讓他穿……如果你是小強(qiáng)，你會怎么做？討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通溝通更順暢。2、愛是需要呵護(hù)的

互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。和父母溝通的技巧關(guān)注事實(shí)把握時機(jī)留意態(tài)度選擇方式考慮環(huán)境方法與技能3、接納和理解父母與父母之間發(fā)生矛盾時，我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛?？梢試L試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。課后小結(jié)體味親情溝通傳遞愛1.什么是親情：每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感是家庭中的親情之愛。愛在家人間愛的碰撞影響：如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。和父母溝通的技巧：①關(guān)在事實(shí)②把握時機(jī)③留意態(tài)度④選擇方式⑤考慮環(huán)境2.親情的表現(xiàn)：不論什么情況，親情仍陪伴左右。①每個家庭的親情表現(xiàn)不同。②只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。原因：與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異解決與父母發(fā)生沖突的方法：1.冷靜下來，主動與父母進(jìn)行溝通。2.要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。3.接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛4.掌握與父母溝通的技巧。1、孩提時，親情是哺育成長的乳汁；成年時，親情是避難的港灣；年老時，親情是夕陽下的安慰。親情是我們永遠(yuǎn)的依戀！這表明()A．親情時有時無，捉摸不定B．愛是親情的真諦C．只有父母給予我們的愛才是親情D．沒有血緣關(guān)系的兩個人也可能產(chǎn)生親情B達(dá)標(biāo)檢測2.“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反心里，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此我們應(yīng)該

()①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機(jī)會，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母傷心的事情A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④C3.下列同學(xué)的話語中，體現(xiàn)了對父母理解的是（

）Ａ.“只要學(xué)習(xí)好，其他都無關(guān)緊要?！保?“撫養(yǎng)我，是父母的義務(wù)。只要是我想要的，他們就應(yīng)滿足我。”Ｃ.“只要是媽媽說的，我都聽從，都照辦。”Ｄ.“放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家。回去晚了，就會讓父母擔(dān)心?！盌4.下列同學(xué)的話語中，體現(xiàn)了對父母理解的是（

）Ａ.“只要學(xué)習(xí)好，其他都無關(guān)緊要?！保?“撫養(yǎng)我，是父母的義務(wù)。只要是我想要的，他們就應(yīng)滿足我。”Ｃ.“只要是媽