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第第頁小班美術(shù)教案：新奇的鞋印教案及教學(xué)反思

小班美術(shù)教案：新穎的鞋印教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、對鞋底感愛好，并能用語言表達觀測后的感受。

2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫，能依據(jù)鞋印的外形大膽地想象，進行簡約的添畫。

3、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

平底有花紋的鞋子假設(shè)干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫范例一張

活動過程：

一、觀測鞋子，引起愛好。

"今日，很多的鞋子寶寶要來參與舞會，它們在哪兒呢?(引導(dǎo)孩子發(fā)覺腳上的鞋子，引起觀測的愛好)找一找，你喜愛誰的鞋子寶寶?為什么?'(啟發(fā)幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等)

二、觀測鞋底的花紋，激發(fā)想象。

"請你們看看自己的鞋底：(1)你看見鞋底上有什么?(2)花紋有什么不同?(3)看看這些花紋象什么呢?'

三、嘗試用鞋底印畫，體驗活動中的趣味性。

"鞋底的花紋真有趣，看鞋子寶寶跳舞了(老師示范印畫)。。大,考@@@!!!吧.幼,師,網(wǎng)，你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜愛的鞋子，穿上美麗的衣服跳個好看的舞。(幼兒活動，老師指導(dǎo)幼兒留意印畫的畫面，并將鞋印畫放到桌子上晾干)

四、觀賞鞋印添加想象畫，拓展幼兒的想象技能。

"剛才我的鞋子也去跳舞了，看，它們在這兒呢。咦?怎么變了。原來它們剛才化妝了，看看，它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?'(引導(dǎo)幼兒觀測在鞋印的不同部位，添上線條、點、圈，變成不同的東西)

五、幼兒進行鞋印添加想象，鼓舞幼兒大膽添畫

六、展示作品，師幼共同觀賞。

"你們裝扮的鞋子寶寶真有趣，趕快讓它們到舞臺上來表演吧!，看看誰的鞋印扮裝得很有趣、很新穎，給好伙伴講講。'

活動反思：

在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和進展水平。進展了幼兒的想象力、思維技能和制造力，給了幼兒無限的進展空間

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