初中物理九年級全一冊“伏安法”測電阻 全市獲獎_第1頁
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文檔簡介

第三節(jié)“伏安法”測電阻復習回顧1、歐姆定律的內(nèi)容：一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。2、歐姆定律的表達式

U=IRR=IU__Ⅰ＝提示：要知道它的電阻，應該先知道

和

，這需要用

和

去測量，測出后再根據(jù)

計算出來。

手里有一個電阻器，我想知道它的電阻，該怎么辦？

這個題目給了我們什么啟示呢電壓U電流I電流表電壓表R=活動一：用伏安法測電阻學習用伏安法測量電阻器的電阻值電源、開關、電阻器、電流表、電壓表、滑動變阻器、導線器材：目的：原理：步驟：1、設計電路圖，連接電路.；2、閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓為某一適當值，從電壓表和電流表上分別讀出U、I的值，做三次實驗，得出三組數(shù)據(jù)；3、將實驗數(shù)據(jù)填在表格中，算出電阻的平均值。電路圖用伏安法測電阻注意事項1、連接電路時開關應____閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到_________位置。斷開電阻最大2、滑動變阻器的作用（2）改變電路中的電流和電壓,便于多次測量求平均值，減小誤差。（1）保護電路；用伏安法測電阻實驗數(shù)據(jù)記錄上表是某同學的實驗記錄,則被測電阻的阻值應為_________分析比較上面的實驗數(shù)據(jù)，你還能得到什么結論？保持電阻不變時，電流和電壓成正比。用伏安法測電阻實驗序號電壓U/V電流I/A電阻RX/Ω平均值RX/Ω123討論：1、這個實驗做三次的目的是什么？2、某同學實驗在發(fā)現(xiàn)閉合開關后，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指針卻有明顯的偏轉，則電路中發(fā)生故障的原因可能是什么？用伏安法測電阻活動二：測小燈泡正常發(fā)光時的電阻實驗次序Ｕ／VＩ／ＡＲ／Ω燈泡亮度1燈絲暗紅2微弱發(fā)光3正常發(fā)光實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象:思考：1、你測量出的燈泡電阻是一個定值嗎？有什么特點？為什么？

不是一個定值，燈泡的亮度越亮，電阻值越大。

因為燈泡越亮，燈絲的溫度越高，阻值越大。

思考：測小燈泡的電阻實驗數(shù)據(jù)表格中為什么沒有求小燈泡電阻的平均值？

（2）用描點法作出小燈泡的U-I圖線，會不會是一條直線呢？為什么？

不是。

因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，電流與電壓不成正比關系。2.（1）如果用描點法作出定值電阻的U-I圖線，應該是一條______線，為什么？直因為當電阻不變時,電流與電壓成正比關系。本節(jié)課你有什么收獲呢？小結小結：第三節(jié)實驗：“伏安法”測電阻1、實驗原理：歐姆定律或R=U/I

2、實驗器材：電源、開關、導線、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器3、實驗電路圖4、滑動變組器作用：

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