四川省雅安市名校2023-2024學年化學九上期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

四川省雅安市名校2023-2024學年化學九上期中教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則（）A．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，可能含有氧元素B．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，不可能含有氧元素C．該可燃物中一定含有碳元素、硫元素、氧元素D．該可燃物中可能含有碳元素、硫元素、氧元素2．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約11%B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C．空氣是一種十分重要的天然資源D．PM1．5是造成空氣污染的主要污染物之一3．如下圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是A．A B．B C．C D．D4．下列保護自然資源的措施錯誤的是（）A．為防治空氣污染，應加強工業(yè)廢氣處理B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田C．為節(jié)約化石燃料，應開發(fā)和使用新能源D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護層5．2019年度諾貝爾化學獎，授予了對鋰電池研發(fā)做出卓越貢獻的三位科學家。鈷酸鋰（LiCoO2）是科學家最先得到的鋰電池的正極材料一直沿用到至今。下列有關(guān)鈷酸鋰的說法正確的是()A．由兩種金屬和一種非金屬組成 B．屬于氧化物C．鈷酸鋰中含有四個原子 D．鈷酸鋰中含最多的元素是鈷元素（Co）6．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是A．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減小 B．蠟燭燃燒后，質(zhì)量越來越小最終消失C．鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加 D．50克酒精和50克水混合后，質(zhì)量為100克7．用、、分別表示不同元素的原子，下列物質(zhì)中屬于化合物的是（）A． B． C． D．8．物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,下列物質(zhì)的用途描述中主要由其物理性質(zhì)決定的是(

)A．氧氣用于急救病人 B．用金屬銅做導線C．氮氣、氦氣做保護氣 D．用汽油作汽車的燃料9．下面實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．稱量固體NaOHC．量讀液體體積 D．測溶液的酸堿度10．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色是因為溶液中存在鐵離子造成的，而不是氯離子造成的，下列實驗無意義的是（）A．觀察KCl溶液沒有顏色B．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失11．化學反應之間、化學物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（）ABCDX單質(zhì)化合反應純凈物化合反應Y化合物分解反應混合物氧化反應A．A B．B C．C D．D12．下列實驗操作正確的是()A．吸取液體藥品 B．過濾C．給液體加熱 D．量取液體藥品二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．第二組同學利用橫口管（如圖a）等儀器設計裝置探究“氧氣的性質(zhì)”(1)如圖b，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應的化學方程式為____________；利用此裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是_______________。(2)完成（1）實驗后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進行“木炭在氧氣中燃燒”實驗（如圖c），為證明該反應有二氧化碳生成，液體丙應為___________（填名稱），證明該反應有二氧化碳產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________14．根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）用化學式寫出圖1中的化學反應____________，集氣瓶中加入液體的作用是_________。（2）用化學式寫出圖2中的化學反應_________，反應現(xiàn)象是_________，據(jù)上述小資料的內(nèi)容判斷，集氣瓶中加入的液體可能是水，也可能是______，其目的為__________。15．在通常狀態(tài)下，氨氣是一種無色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨水。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。根據(jù)以下實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______。（2）彬彬用A、E組合裝置制取氧氣，小林說還能用A和C組合，用E或C收集氣體的理由是____________，試管口塞一團棉花的目的是____________。（3）制取氨氣反應的文字表達式：氯化銨＋熟石灰氯化鈣＋氨氣＋水。則制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）。收集裝置是______（填字母）。（4）實驗室如果要做硫在氧氣中燃燒的實驗，應選用的收集裝置是______（填字母）。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：______________；文字表達式是：_____________。（5）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚酞試液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅。再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是_______，說明________。（6）氨氣在純氧中燃燒，化學方程是，把圖乙中第三個方框補充完整。_____16．下圖是實驗窒常用的制取氣體的裝置(答裝置時用字母填空):（1）請寫出標號儀器名稱:a____（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____,其反應的文字表達式為____,實驗時需要在試管口放_____。（3）實驗室選用E裝置收集氧氣的理由是_____檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是____。（4）用排水法收集氧氣_____時開始收集,開始有氣泡放出時不立即收集,理由是_____；（5）實驗室用B裝置制取氧氣，可選用的藥品是_____；用E裝置收集到的氧氣不純凈的原因是____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化肥生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)硝酸銨（NH4NO3）時，在其包裝上印有“含氮量40%”的字樣。請根據(jù)你所學的化學知識回答下列問題：（1）包裝上“含氮量40%”的數(shù)據(jù)是_______的（填”合理”“不合理”）。（2）經(jīng)測定某農(nóng)田缺氮元素210g，則需施用含硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為80%的化肥多少克_______？（寫出計算過程）18．稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止。實驗測得固體混合物的質(zhì)量隨加熱時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：（1）生成氧氣多少克？_______（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）_______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有關(guān)化學反應（1）木炭可以作燃料，請寫出該反應的化學方程式________。（2）硫磺在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是_______，實驗時須預先在集氣瓶底裝入少量水，其目的是_______，化學反應方程式是______；基本反應類型_____。（3）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是________，實驗時須預先在集氣瓶底裝入少量水或細沙，其目的是__________，該反應的化反應學方程式是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，氧氣中含有氧元素，可燃物燃燒后生成二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，說明可燃物中一定含有碳元素和硫元素，可能含有氧元素，故選：A。2、A【解析】

A、按體積分數(shù)計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約11%，而不是質(zhì)量分數(shù)，選項A錯誤；B、空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的，選項B正確；C、空氣是一種十分重要的天然資源，選項C正確；D、PM1．5是造成空氣污染的主要污染物之一，選項D正確。故選A。3、D【解析】A、二氧化碳與水反應生成碳酸，錯誤；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應，有二氧化碳的化學性質(zhì)，錯誤；C、二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以下方的蠟燭先滅，既有二氧化碳的化學性質(zhì)，也有二氧化碳的物理性質(zhì)，錯誤；D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，說明其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)，正確。故選D。4、B【解析】試題分析：A、工業(yè)廢氣中含有大量的可造成空氣污染的污染物，此項正確。B、工業(yè)廢水中往往含有酸、堿、鹽、有毒物質(zhì)、重金屬離子等污染物，可使農(nóng)作物被污染，不能用于澆灌農(nóng)田。此項不正確。C、開發(fā)和使用新能源可減少化石燃料的使用。此項正確。D、在鐵制品表面覆蓋保護層，可將鐵制品與空氣中的氧氣和水隔離，從而達到防止鐵制品生銹的目的。此項正確。所以應選B項?？键c：空氣污染、水污染、節(jié)約意識、鐵制品的防銹5、D【解析】

A、鋰和鈷屬于金屬元素，氧屬于非金屬元素，鈷酸鋰由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成，故選項說法錯誤，B、鈷酸鋰是由鋰、鈷、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。C、物質(zhì)由元素組成，鈷酸鋰由鋰、鈷、氧三種元素組成，故選項說法錯誤

D、鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質(zhì)量比是（7×1）：（59×1）：（16×2）=7：59：32，鈷酸鋰中質(zhì)量含最多的元素是鈷元素，故選項說法正確。

故選：D。6、D【解析】

化學反應均質(zhì)量守恒定律，D發(fā)生的是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋。故選D。7、B【解析】

根據(jù)化合物屬于純凈物且含多種元素進行解答。【詳解】A、含有兩種分子，為混合物，不符合題意；B、只含一種分子，該分子是由三種不同的原子構(gòu)成，屬于化合物，符合題意；C、只含一種分子，該分子是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、含兩種分子，為混合物，不符合題意。故選B。【點睛】本題較為簡單，主要考查化合物的基本概念，學生在做題時應該仔細一點，如A圖中每一種結(jié)構(gòu)形狀都相同，只是其中一種的顏色不同，粗心的同學很有可能誤選。8、B【解析】

物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！驹斀狻緼、氧氣用于急救病人是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；B、用金屬銅做導線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；C、氮氣、氦氣做保護氣利用兩者的化學性質(zhì)不活潑，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤；D、用汽油作汽車的燃料是利用汽油的可燃性，屬于化學性質(zhì)；故選項正確；故選：B。9、A【解析】

A．稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故圖中所示操作正確；B．氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性，所以稱量氫氧化鈉固體時應放在玻璃容器內(nèi)稱量，故圖中所示操作錯誤；C．量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，要面對帶刻度的一側(cè)，故圖中所示操作錯誤；D．用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故圖中所示操作錯誤。故選：A。10、B【解析】

A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，觀察KCl溶液沒有顏色，證明水分子、氯離子都不會對影響顏色產(chǎn)生影響，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；B、加水稀釋對溶液中的氯離子和銅離子都沒有影響，只是使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小造成溶液黃色變淺，不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl?離子無關(guān)，故只進行該實驗無意義，符合題意；C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，把氯離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關(guān)，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；D、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關(guān)，故只進行該實驗有意義，但不符合題意。故選B?！军c睛】FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無關(guān)，可采用控制變量法設計實驗排除兩種離子中的一種而保留另一種。11、D【解析】

圖示所示X、Y的關(guān)系是交叉關(guān)系?！驹斀狻緼、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)與化合物是并列關(guān)系，故錯誤；B、化合反應是兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應是一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“一變多”；化合反應和分解反應是并列關(guān)系，故錯誤；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物和混合物是并列關(guān)系，故錯誤；D、化合反應是兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；有些化合反應屬于氧化反應，有些不屬于氧化反應；氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應和氧化反應屬于交叉關(guān)系，故正確。故選D。12、C【解析】A、吸取液體時，應先排空，再伸入液體內(nèi)，出現(xiàn)氣泡說明未排空，錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作缺少玻璃棒引流，錯誤；C、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管的1/3，用外焰加熱，試管夾夾在離管口1/3處，正確；D、取液體藥品時，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著,圖中所示操作標簽未向著手心，錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2↑隔熱，防止高溫熔融物濺落，損壞儀器（合理即可）澄清石灰水澄清石灰水變渾濁【解析】

（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型，故b圖中，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；利用此裝置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是隔熱，防止高溫熔融物濺落，損壞儀器；

（2）用澄清的石灰水可以檢驗二氧化碳，為證明該反應有二氧化碳生成，液體丙應為澄清石灰水，證明該反應有二氧化碳產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；

答案：

（1）2H2O22H2O+O2↑；隔熱（合理即可）；

（2）澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁。14、Fe+O2Fe3O4防止高溫生成物，使集氣瓶炸裂S+O2SO2放熱，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫【解析】

（1）圖1鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符號表達式為Fe+O2Fe3O4，集氣瓶中加入液體的作用是防止高溫生成物，使集氣瓶炸裂，故填：Fe+O2Fe3O4；防止高溫生成物，使集氣瓶炸裂。（2）圖2硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，放出熱量，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，二氧化硫有毒污染環(huán)境，集氣瓶中加入的液體可能是水，也可能是氫氧化鈉溶液，目的是吸收二氧化硫，故填：S+O2SO2；放熱，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰；氫氧化鈉溶液；吸收二氧化硫。15、鐵架臺、水槽氣體不易溶于水且密度大于空氣；防止高錳酸鉀粉末進入導管。A、DE；發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；B中棉花變紅；分子在不斷運動、【解析】

（1）①儀器的名稱為鐵架臺；②儀器的名稱為水槽；（2）氧氣不易溶于水且密度大于空氣，故可采用向上排空氣法或者排水法進行收集；試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）用氯化銨和熟石灰制取氨氣需要進行加熱，故發(fā)生裝置選擇A；氨氣易溶于水，密度小于空氣，故采用向下排空氣法進行收集，故收集裝置選D；（4）硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，需要用水進行吸收，故收集裝置選E；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；該反應的文字表達式是：；（5）濃氨水具有揮發(fā)性，故幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是B中棉花變紅，說明分子在不斷運動；（6）氨氣在純氧中反應的化學方程是：；故反應后生成6個水分子和2個氮分子，故微觀示意圖中應該有6個水分子和2個氮分子，故需要在圖中添加一個水分子和一個氮分子示意圖。16、長頸漏斗A一團棉花氧氣的密度略大于空氣將帶火星的木條放在集氣瓶口導氣管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出氧氣不純(或排出氣體中混有空氣)過氧化氫溶液和二氧化錳導管沒有伸到集氣瓶的底部【解析】

（1）標號儀器名稱:a長頸漏斗；（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型A，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，其反應的文字表達式為,實驗時需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管；（3）實驗室選用E裝置收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集；氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿氧氣，反之，沒滿；（4）用排水法收集氧氣時，等導氣管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出開始收集,開始有氣泡放出時不能立即收集,理由是開始排除的是裝置內(nèi)原有的空氣，立即收集會導致收集氣體不純；（5）過氧化氫法制取氧氣用B裝置，選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳；用E裝置收