山東省濟南市2023年 5 月高考針對性訓練文綜歷史試題

山東省濟南市2023年5月高考針對性訓練文綜歷史試題

24.荀子曰：“川淵深而魚鱉歸之，山林茂而禽獸歸之，刑政平而百姓歸之，禮義備而君子歸之”。

這說明荀子主見

A.愛惜山林，愛護環(huán)境B.以刑輔德，人定勝天

C.禮法并施，政治清明D.天人和諧，共同發(fā)展

25.孫健在《中國經(jīng)濟通史》提到，“西漢時期，冶鐵業(yè)特別發(fā)達。據(jù)考古發(fā)掘，在北京清河鎮(zhèn)、

山東藤縣、河南魯山、南陽、鞏縣、方城和江蘇的利國驛等地，都發(fā)覺過漢代冶鐵遺址。其中

以南陽、鞏縣兩處冶鐵遺址規(guī)模最大?！边@本質(zhì)上反映了

A.中原地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達B.河南冶鐵業(yè)發(fā)達C.政府重視手工業(yè)D.經(jīng)濟重心起先南移

26.元代出現(xiàn)了很多以賣畫度日的街頭畫家，常借畫諷刺時弊。有些畫家還干脆為通俗小說、

劇本等作插圖。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由是

A.中國繪畫藝術的旺盛B.中國小說、戲劇的旺盛

C.中國城市經(jīng)濟的興盛D.中國政治的腐朽黑暗

27.明朝開國皇帝朱元璋認為，“建國之初，當先立綱紀”，1367年，頒布《律令直解》。洪武

六年，朱元璋又親自參與編定《大明律》，其中規(guī)定“凡除授官員，須從朝廷選用，若大臣專擅

選用者，斬”；在“胡惟庸案”后，又頒布《昭示奸黨錄》等法律文件。這說明朱元璋

A.強調(diào)法律治國作用B.推行法家治國思想

C.加強君主專制統(tǒng)治D.嚴查官員擅權貪污

28.《南京條約》簽署后，時任江蘇布政使李星浣看到條約后評論說：“閱江南鈔寄合同，令人

氣短，我朝金甌無缺，忽有此蹉跌，至夷婦與大皇帝并書，且約中如贖城、給煙價、官員平行、

漢奸免罪，公然大書特書，千秋萬世何以善后……”由此可見

A.清朝部分官員充分相識到中英簽約的危害

B.清朝部分官員已經(jīng)形成現(xiàn)代國家主權觀念

C.清朝部分官員尚未正確相識斗爭失敗緣由

D.清朝部分官員仍以傳統(tǒng)觀念看待中英關系

29.右圖是1916年至1918年中國工人罷工次數(shù)示

圖。在此時期工人罷工漸漸形成工人相互支援、同

罷工的形式，并漸漸形成近代工會，提出資本家不

干涉工會內(nèi)部事務的要求。這說明

A.工人階級的民辦法識在快速提高B.工人

級逐步成為獨立政治力氣

C.工人階級和資產(chǎn)階級沖突尖銳D.馬克

主義推動了工人運動發(fā)展

30.1937年8月，蔣介石夫人宋美齡在中國婦女慰勞防衛(wèi)抗戰(zhàn)將士總會成立大會陳詞：“我們

要保全國家的完整，愛護民族的生命，應當盡人人的力氣，來反抗敵人的侵略。我們婦女也是

國民一分子……打仗的時候男子要上前線殺敵，后方工作是我們的責任”，宋美齡意在強調(diào)

A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線存在的重要性B.前線殺敵和后方工作同是成功保障'

C.爭取國家成功是公民的基本責任D.男子婦女均享有同等的權利和責任

31.1955年底，我國基本建設投資額只完成“一五”支配的51%。1956年1月，全國支配會

議將支配投資額由國家計委預定的112.7億元增加到147億元，比1955年增長71%,經(jīng)過反

冒進壓縮，最終實際增長62%。據(jù)此可以推知

A.“左”傾錯誤起先指導經(jīng)濟建設B.社會主義支配經(jīng)濟體制逐步建立

C.建國初期基礎設施建設相對滯后D.“一五”期間支配實施盲目求快

32.戰(zhàn)國時期的韓非子認為，人天生是自私的、是趨利避害的，現(xiàn)在必需用嚴格的法律和官僚

機構的有力懲處來進行統(tǒng)治。古希臘的亞里士多德以為，大多數(shù)人都不能完全消退獸欲，即使

是最好的人也難免在執(zhí)政時因情感而引起偏差，法律恰恰是免除一切情欲影響的理智的體現(xiàn)。

由此可見

A.兩者都確定了法律至上的原則B.兩者法治思想都具有理性色調(diào)

C.兩者都限制了君主的權力D.兩者都注意對人民的管理

33.下圖最有可能反映的是歐洲

A.封建君主權力的演化B.資產(chǎn)階級力氣的變更

C.人文主義思想的演化D.天主教會勢力的變更

34.1701年，英國議會通過《王位繼承法》，其中其次條規(guī)定：規(guī)定今后王位一律由信奉新教

者繼承，堅持同羅馬教會交往者，均無資格按前舉法令宣誓加冕。凡可以繼承王位者，若同羅

馬教廷或者教會和好，或者保持交往，或者信奉羅馬天主教或者與羅馬天主教徒結婚，都應丟

失繼承的資格。這反映了

A.議會立法限制國王宗教信仰自由B.權力中心起先由國王轉(zhuǎn)移至議會

C.英國以法律手段完善王位繼承制D.英國立法鞏固資產(chǎn)階級民主政治

35.下表是主要資本主義國家的出口額在其本國國民生產(chǎn)總值中所占比重。這反映了

美國日本法國德國（聯(lián)邦德國）英國

1950年3.5%7.5%11.3%9.2%18.9%

1990年16.9%17.7%37.4%49.6%42.4%

A.資本主義經(jīng)濟發(fā)展的不平衡B.資本主義世界出現(xiàn)三足鼎立

C.經(jīng)濟一體化促進歐洲快速發(fā)展D.世界經(jīng)濟聯(lián)系的不斷加強

40.（25分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一“第19條凡遇兇荒事故，或有闕支，族長預為區(qū)劃，不使匱乏?！?/p>

“第88條子孫出仕，有以贓墨聞者，生則于《譜圖》上削去其名，死則不許入祠堂。如被誣

指者則不拘此?！?/p>

“第102條子孫須恂恂孝友，實有義家氣象。見兄長，坐必起立，行必以序，應對必以名，

毋以爾我，諸婦并同……子孫受長上訶責，不論是非，但當俯首默受，毋得分理?！?/p>

“第134條吾家既以孝義表門，所習所行，無非積善之事。子孫皆當體此，不得妄肆威福，

圖脅人財，侵凌人產(chǎn)，以為祖宗積德之累，違者以不孝論?！?/p>

“第146條諸婦必需安祥尊敬，奉舅姑以孝，事丈夫以禮，待娣姒以和。然無故不出中門，

夜行以燭，無燭則止……女子年及八歲者，不許隨母到外家，雖至親之家，亦不許往。”

—摘自（明）浙江浦江鄭義門《鄭氏規(guī)范》

（1）依據(jù)材料一并結合所學學問，概括中國古代宗族規(guī)范在鄉(xiāng)村建設中的作用。（10分）

材料二“民國船王”盧作孚主持嘉陵江三峽鄉(xiāng)村建設，以經(jīng)濟建設為中心，以文化教化

為重點，交通建設先行，帶動鄉(xiāng)村城市化。從1927年到1949年的22年里，他在峽區(qū)修筑鐵路

馬路，治理河道河灘，興建工廠，創(chuàng)辦學校，規(guī)劃城區(qū).綠化環(huán)境，建立運動場、報社，開辦

農(nóng)村銀行，尤為突出的是，他在峽區(qū)創(chuàng)建了中國西部科學院和中國西部科學博物館。他甚至在

峽區(qū)民眾俱樂部放幻燈片時，親自手拿話筒，為峽區(qū)百姓講解屏幕上出現(xiàn)的飛機、輪船、火車

等，讓鄉(xiāng)民了解世界。

一摘編自劉重來《被遺忘的民國鄉(xiāng)村建設運動》

（2）依據(jù)材料二并結合所學學問，歸納三峽鄉(xiāng)村建設的特點。（9分）

（3）綜合上述材料，談談你對今日鄉(xiāng)村建沒的相識。（6分）

41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料1543年，哥白尼發(fā)表《天體運行論》，是近代自然科學誕生的主要標記；

1632年，伽利略發(fā)覺自由落體定律；1687年，牛頓發(fā)表《自然哲學的數(shù)學原理》；

1688年，英國“光榮革命”；1762年，盧梭發(fā)表《社會契約論》；

1785年，英國瓦特改良蒸汽機；1789年，法國大革命爆發(fā)；

1859年，達爾文發(fā)表劃時代巨著《物種起源》：1866年，德國人西門子獨創(chuàng)發(fā)電機；

1875年，《法蘭西第三共和國憲法》通過；

19世紀末20世紀初，歐洲供應了世界上213的工業(yè)產(chǎn)品和近3/4的世界貿(mào)易。

一據(jù)《世界歷史大事年表》整理

結合所學學問，對以上史料進行綜合分析并得出合理結論。（要求：觀點明確，史論結合，

邏輯清晰）

請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題作答，假如多做，則按所做的第一題計分。

作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。

45.（15分）歷史上重大改革回眸

材料平帝崩，王莽居攝，遂篡位，其心愿未滿，狹小漢家制度，以為疏闊。下令日：''漢

氏減輕田租，三十而稅一，常有更賦，罷修（long）（注：殘疾人）咸出，而豪民侵陵，分田劫

假（假：即稅），厥名三十，實什稅五也。富者驕而為邪，貧者窮而為奸，俱陷于辜，刑用不錯

（謂：用刑不斷）。今更名天下田曰王田，奴婢日私屬，皆不得賣買。其男口不滿八，而田過一

井者，分余田與九族鄉(xiāng)黨。”犯令，法至死，制度又不定，吏緣為奸，天下嗷嗷然，陷刑者眾。

后三年，（莽）下詔諸食王田及私屬皆得賣買，勿拘以法。然刑罰深刻，它政悖亂。?？嗫莺担?/p>

亡有平歲，谷價翔貴。流民入關者數(shù)十萬人，置養(yǎng)贍官以縻之，吏盜其縻，饑死者什七八。

—摘編自《漢書?食貨志》

（1）依據(jù)材料，概括王莽改制的緣由及措施。（10分）

（2）依據(jù)材料并結合所學學問，分析王莽改制的失敗緣由。（5分）

46.（15分）近代社會的民主思想與實踐

材料霍布斯認為在國家出現(xiàn)之前，人類是處于''自然狀態(tài)”中的，每個人都享有自然權

利，“自然給予全體人類一切物品，”所以一切物品是共有的。人類為了占有物品彼此之間進行

著無休止的廝殺。后來人們意識到締訂契約成立國家來確保和平的必要，于是在理性指導下彼

此訂立協(xié)約，并且成立國家。人們在成立國家的同時，便放棄了過去自己對一切物品所享有的

自然權利，而由國家把這些物品當作私有財產(chǎn)安排給每個人。

洛克認為在“自然狀態(tài)”下，人類享有自由、同等及私有財產(chǎn)權利，并且承認勞動是財產(chǎn)的起

源。但是人們享有的這些自然權利沒有的確的保障，時時刻刻都有遭遇他人侵害的危急，這種

危急就推動了人們相互訂立契約成立國家，希望國家政權能保障他們的自然權利，人們聯(lián)合為

國家，并且把自己放在國家的統(tǒng)治下，其主要目標便是保存私有財產(chǎn)，“最高權力不能奪取任何

人的私有財產(chǎn)，假如得不到他同意的話?！?/p>

―摘編自《世界史?近代史編》

（I）依據(jù)材料，比較指出霍布斯和洛克思想的異同。（10分）

（2）依據(jù)材料并結合所學學問，分析霍布斯和洛克思想產(chǎn)生的歷史背景。（5分）

47.（15分）20世紀的斗爭與和平

材料一戰(zhàn)爆發(fā)以來，協(xié)約國一方兵力損失慘重，面臨嚴峻的人力資源危機。為了讓更多

的歐洲人從工業(yè)勞動中解放出來到前線參戰(zhàn)，英法將目光投向中國廉價又豐富的人力資源。1917

年中國宣布參戰(zhàn)后，大批組織勞工輸出，從1916年5月到一戰(zhàn)結束的1918年11月，相繼有十

四萬華工遠赴歐洲。

按約定，赴歐華工以工代兵，并不參戰(zhàn)，但事實上并非如此。法招華工多被支配到軍工、冶金、

化工、建筑等行業(yè)。英招華工則幾乎全部被投放到前線，從事挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、野戰(zhàn)救援、

掘埋尸體、清掃地雷、筑路架橋、解運糧草、裝卸給養(yǎng)等工作。在1917年8月中國對德宣戰(zhàn)后，

法招華工也起先被派往前線，負責運輸彈藥、修繕工事。在歐洲戰(zhàn)場上，華工超強的吃苦耐勞

精神給西方人留下深刻印象，一份來自1918年英國陸軍部報告評價中國勞工是全部外國勞工中

最優(yōu)秀的?！幾詶畛桃佟吨袊鴦诠ぃ罕贿z忘在歐洲的人》

（1）依據(jù)材料并結合所學學問，概括指出第一次世界大戰(zhàn)期間協(xié)約國大量招募華工的主要緣由。

（6分）

（2）依據(jù)材料并結合所學學問，簡析第一次世界大戰(zhàn)期間大量華工赴歐的歷史影響。（9分）

48.（15分）中外歷史人物評說

材料面對自上而下的維新變法的失敗，張騫主見從底層做起搞地方自治，認為救國應以

興辦實業(yè)和教化為基礎，逐步達到地方自治，并在其家鄉(xiāng)江蘇南通付諸實踐。自張客于1895

年創(chuàng)辦大生紗廠起先，一個以機器紡織為龍頭的南通近代工業(yè)體系逐步形成，不僅養(yǎng)活了數(shù)十

萬人，而且將南通帶入近代工業(yè)先進的行列；為提高民眾素養(yǎng)，他接連創(chuàng)辦了中國第一所私立

師范學校，中國第一所設有本科的女子師范學校，此后無趣園、小學、中學、高校等共36所學

校逐一創(chuàng)辦：為緩和社會沖突，他興辦慈善事業(yè)和社會公益，包括養(yǎng)老院、育嬰堂、濟良所、

戒毒所、貧民工場、游民工廠、棲流所等無所不包；同時為了移風易俗，他還創(chuàng)辦了圖書館、

博物苑、氣象臺、閱報社、婦女宣講會、通俗教化社、公園等社會文化實業(yè)。這一別具特色的

社會改革方案被后人譽為“南通式自治模式”，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，當時的南通以“新”、“模范”、

“現(xiàn)代”著名于世、影響甚巨。

一據(jù)王敦琴《傳統(tǒng)與現(xiàn)代：張騫經(jīng)濟思想探討》等

（1）依據(jù)材料并結合所學學問，概括指出張騫所實踐提倡的“南通式自治模式”的特征。（8

分）

（2）依據(jù)材料并結合所學學問，評價張騫的“南通式自治模式”。（7分）

山東省濟南市2023年5月高考針對性訓練文綜歷史試題參考答案及評分標準

題號242526272829303132333435

答案CACADBCBBADD

40.（25分）（1）主動作用：扶危濟困，具有社會保障功能；強調(diào)遵紀遵守法律，有助于社會

安定；強調(diào)廉潔奉公，有助于政治清明；維護強調(diào)倫理、教化，有助于穩(wěn)定社會秩序。（6分，

答出三點即可）消極作用：過分強調(diào)尊卑等級；限制卑視女性。（4分）

（2）特點：實業(yè)家主導；以現(xiàn)代化為導向；汲取世界文明的優(yōu)秀成果（或受到工業(yè)文明的影響）;

（9分）

（3）要重視歷史傳統(tǒng)；要順應時代潮流，進行政治、經(jīng)濟、文化、生活等全方位建設；要因時

因地制宜，不行生搬硬套同一種模式；鄉(xiāng)村建設應以經(jīng)濟建設、改善民生為主要目標。（6分，

答出三點即可）

41.42分）

評分說明：

一等①綜合運用題目供應史料，結論觀點明確。

（12—9分）②觀點與史實之間的關系闡述明確，邏輯嚴密，有理論依據(jù)。

二等①僅運用部分史料，觀點明確。

（8—5分）②觀點與史實之間的關系闡述明確，邏輯關系較清晰。

三等①運用史料不充分，觀點不夠精確或與題日史料無關。

（4—0分）②對觀點不能有效的闡釋，邏輯關系不清。

45.（15分）歷史上重大改革回眸

（1）緣由：王莽意圖通過改制來樹立自己的威信，鞏固統(tǒng)治：西漢后期，土地兼并現(xiàn)象愈演愈

烈朝廷的賦稅勞役日益嚴峻；社會階級沖突日趨尖銳。（5分，答出二點即可）

措施：實行“王田制”，復原全而的十地國有制，平均安排給農(nóng)夫耕種；改奴婢為“私屬”，不