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文檔簡介
Word文檔工作總結(jié)怎么寫?一、總結(jié)概論
總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作舉行理性的思量。它要回顧的是過去做了些什么,如何做的,做得怎么樣??偨Y(jié)與方案是相輔相成的,要以方案為依據(jù),訂方案總是在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上舉行的。其間有一條邏輯,就是:方案——實踐——總結(jié)——再方案——再實踐——再總結(jié)。
(一)、總結(jié)有如下特點:
1、工作總結(jié)要求人們對以往做過的工作舉行鎮(zhèn)靜的反思。通過反思,提高熟悉,獲得閱歷,為進一步做好工作打下思想基礎(chǔ)。
2、強調(diào)科學性??偨Y(jié)閱歷不能就事論事,跟著感覺走。而要就事論理,辯證分析,力求得出科學結(jié)論,這樣才干促進工作的轉(zhuǎn)化。
3、表述上敘議結(jié)合,有評有論。工作總結(jié)除了講述、說明外,還要談論,通過典型材料的介紹及分析評議,闡明的觀點,使閱歷教訓條理化、理論化,避開空洞無物和堆砌材料兩種偏向。
(二)、工作總結(jié)的種類:
1、按總結(jié)的時光分,有年度總結(jié)、半年總結(jié)、季度總結(jié)。舉行某項重大任務時,還要分期總結(jié)或叫階段總結(jié)。
2、按總結(jié)的范圍分,有單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。
3、按總結(jié)的性質(zhì)分,有工作、生產(chǎn)、教學、科研總結(jié)等。
二、總結(jié)撰寫前的預備
有人說過:要總結(jié)寫得好,必需總結(jié)作得好;要總結(jié)作得好,必需工作做得好,立場觀點對頭。這應當是寫總結(jié)的閱歷之談。好的總結(jié)是在做好總結(jié)工作的基礎(chǔ)上寫出來的,更是人民群眾在實際中干出來的。在現(xiàn)實生活中,有的單位干得不怎么樣,但總結(jié)時卻噴香水,這對本單位的工作失去實際意義,不應當倡導。也有的單位工作有成果卻形成不了典型閱歷,這種狀況說明總結(jié)工作沒做好。上述兩種狀況都是應當避開的。搞好總結(jié),是企業(yè)管理的一項重要工作,是增加干部、職工凝結(jié)力的一種重要手段,需要仔細對待。
總結(jié)畢竟應當怎樣做呢?從總體上說要發(fā)動群眾,自下而上做總結(jié)。工作是群眾做的,總結(jié)也應當由他們來做。不應撇開群眾湊集政績,絞盡腦汁制作觀點??偨Y(jié)過程中能量化的要量化,把定性分析和定量分析結(jié)合起來考察,從客觀事實動身,防止感情用事,以免總結(jié)流于形式。
此外,搞好總結(jié)還要注重以下幾點:
1、重視調(diào)查討論,認識狀況
總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,舉行總結(jié)時,要通過調(diào)查討論,努力把握全面狀況和了解囫圇工作過程,惟獨這樣,才干舉行全面總結(jié),避開以偏概全。
2、熱愛本職工作,認識業(yè)務
熱愛本職工作,事業(yè)心強,是做好工作的前提,也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務,假如對業(yè)務不認識,就難免言不及義。
3、堅持實事求是的原則
總結(jié)是對以往工作的評價,必需堅持實事求是的原則,就像陳同志所說的那樣,是成果就寫成果,是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤,是小錯誤就寫小錯誤。這樣才干有益于現(xiàn)在,有益于未來。夸大成果,報喜不報憂,違背作總結(jié)的目的,是應當摒棄的。
4、重點在出閱歷,找邏輯
總結(jié)的終于目的是得出閱歷,吸取教訓,找出做好工作的邏輯。因此,總結(jié)不能停歇在表面現(xiàn)象的熟悉和客觀事例的排列上,必需從實踐中歸納出邏輯性的結(jié)論來。
三、總結(jié)的寫法
(一)、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容
年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)n}總結(jié),其標題通常采納兩種寫法,一種是發(fā)文單位名稱時光文種,如包括應如何發(fā)揚成果,克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望將來,得出新的奮斗目標。
(二)、工作總結(jié)文字表述的要求
1、要擅長抓重點
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必需抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要閱歷,或發(fā)覺的主要問題,或探究出來的客觀邏輯。不要簇擁筆墨,兼收并蓄?,F(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長,當然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,但出有的是領(lǐng)導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成果等等,造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,中心不突出。
2、要寫得有特色
特色,是區(qū)分他事物的屬性。單位不同,成果各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應當不同?,F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,內(nèi)容差不多,只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié),缺少有用價值。陳同志在50年月就強調(diào):總結(jié)閱歷是提高自己的重要辦法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的辦法,閱歷體味也各有不同。寫總結(jié)時,在充分占有材料基礎(chǔ)上,要仔細分析、比較,找了重點,不要停歇在普通化上。
3、要注重觀點與材料統(tǒng)一
總結(jié)中的閱歷體味是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。閱歷體味一旦形成,又要挑選須要的材料予以說明,閱歷體味才干立起來,具有有用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些閱歷總結(jié)往往不注重這一點,猶如毛澤東同志批判的那樣,把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯(lián)系,這就不好。
4、語言要精確?????、簡明
總結(jié)的文字要做到推斷明確,就必需用詞精確?????,用例確鑿,評斷不模糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與詳細相結(jié)合,要言不煩,切忌籠統(tǒng)、累贅,做到文字樸素,簡潔明白。
或者最容易的首先你需要對公司領(lǐng)導(加上部門領(lǐng)導)及同事表示謝謝,謝謝在這一年中他們賦予你的協(xié)助,使你在各個方面得到提高。
接著就自己的工作舉行總結(jié),可以這樣說:雖然我的工作是那么平庸和瑣碎,但是我知道在這些平庸和瑣碎中我能學到許多我在小學里所無法學到的學問,比如...;另外在工作中我學到了如何與同事相處,如何舉行團隊合作,等等。
最后舉行感慨性總結(jié):再次謝謝領(lǐng)導和各位同事的支持和協(xié)助,我將在新的一年里繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)水平,謙虛向大家學習,不斷努力,爭取再上一個新臺階。
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工作小結(jié)怎么寫
工作小結(jié)怎么寫
一、的特點
1、客觀性總結(jié)是對過去工作的回顧和評價,因而要敬重客觀事實,以事實為依據(jù)。
2、典型性總結(jié)出的閱歷教訓是基本的,突出的,本質(zhì)的,有邏輯性的東西,在日常學習,工作,生活中很有現(xiàn)實意義,具有鼓勵,針砭等作用。
3、指導性通過工作總結(jié),深知過去工作的成果與失誤及其緣由,吸取閱歷教訓,指導未來的工作,使今后少犯錯誤,取得更大的成果。
4、證實性這是說總結(jié)的基本表達手段是被動的(嚴格地說是證實),它要用自身實踐活動中的真切的,典型的材料來證實它所指出的各個推斷的正確性。
二、工作總結(jié)的內(nèi)容
工作狀況不同,總結(jié)的內(nèi)容也就不同,總的來說,普通包括以下幾個方面:
1、基本狀況包括工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過狀況和一些數(shù)據(jù)等等。
2、成果,缺點這是工作總結(jié)的中心重點??偨Y(jié)的目的就是要絕對成果,找出缺點。
3、閱歷教訓在寫總結(jié)時,須注重發(fā)掘事物的本質(zhì)及邏輯,使感性熟悉升高為理性熟悉,以指導未來的工作。
三、工作總結(jié)的格式和構(gòu)成
(一)工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式,也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu),是組織和支配材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定,普通有以下幾種:
1、條文式條文式也稱條款式,是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號,總結(jié)被分為幾個問題,按問題談狀況和體味。這種格式有靈便,便利的特點。
2、兩段式總結(jié)分為兩部分:前一部分為總,主要寫做了哪些工作,取得了什么成果;后一部分是結(jié),主要講閱歷,教訓。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)容易,中心明確的特點。
3、貫穿式貫穿式是圍繞主題對工作進展的全過程逐步舉行總結(jié),要以各個主要階段的狀況,完成任務的辦法以及結(jié)果舉行較為詳細的講述。常按時光挨次講述狀況,談閱歷。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容連貫的特點。
4、標題式把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分,每部分提煉出一個小標題,分離闡述。這種格式具有層次分明,重點突出的特點。
一篇總結(jié)采納何種格式來組織和支配材料,是由內(nèi)容打算的。所選結(jié)論應反映事物的內(nèi)在聯(lián)系,聽從全文中心。
(二)工作總結(jié)的構(gòu)成
總結(jié)普通是由標題,正文,署名和日期幾個部分構(gòu)成的。
1、標題標題,即總結(jié)的名稱。標明總結(jié)的單位,期限和性質(zhì)。
2、正文正文普通又分為三個部分:開始,主體和結(jié)尾。
(1)開始交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本狀況;或把所取得的成果簡明扼要地寫出來;或概括說明指導思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開始,都應簡煉,使總結(jié)很快進入主體。
(2)主體是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。
(3)結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分,對全文舉行歸納,總結(jié)。或突出成果;或?qū)懡窈蟮臎Q定和努力的方向;或指出工作中的缺點和存在的問題。
3、署名和日期
假如總結(jié)的標題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位,就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。
四、工作總結(jié)寫作的基本要求
不論何種格式的工作總結(jié),其寫作都應遵循以下要求:
(一)把握客觀事實,廣泛占有材料這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)??偨Y(jié),就是總括事實,得出結(jié)論。沒有事實就無法得出結(jié)論??偨Y(jié)的材料要精確?????,典型,豐盛。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集,堆積豐盛的材料,又要對搜集的材料舉行篩選,確保材料的真切性和典型性。
(二)對占有的材料作仔細的分析討論這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。仔細分析與討論,首先要有正確的指導思想。第二,要堅持實事求是的原則,克服夸大成果,回避錯誤的缺點。再次,要堅持運用辯證法,全面地看待過去的工作。既能看到得,又能看到失;既能看到現(xiàn)象,又能看到本質(zhì);既能看到主流,又能看到支流。最后,要突出重點??偨Y(jié)不是流水賬,不能不分主次地去排列數(shù)字和事例,()要圍繞一個中心主題細心選用,分析典型材料,突出主要問題。
(三)反映特點,找出邏輯這是撰寫工作總結(jié)的重點。每個單位都有自己的特點,好的總結(jié)應該總結(jié)出那些具有典型意義的,反映自身特點的以及帶邏輯性的閱歷教訓。
(四)詳細寫作過程中的要求
1、編好寫作提綱在編寫的提綱中,要明確回答想寫什么問題,哪些問題是主要問題等。就是容易的總結(jié),不寫提綱,也得有個腹稿。
2、交待要簡要,背景要鮮亮總結(jié)中的狀況講述必需簡明扼要。對工作成果的大小以及工作的先進,落后,講述普通要用比較法,通過縱橫比較,使得背景鮮亮突出。
3、詳略須得當按照總結(jié)的目的及中心,對主要問題要詳寫,次要的要略寫。
五、工作總結(jié)忌三多
當前年終將近,各單位、部門都忙于對一年來的各項工作舉行總結(jié)概括。工作總結(jié),顧名思義,就是對所做工作舉行總體歸納和全面概括的詳細結(jié)論。它不僅是對各項工作的詳細做法、發(fā)展狀況、取得閱歷舉行總結(jié),更是對工作中存在問題、不足及下一年工作支配的概括。因此,工作總結(jié)特殊是應具有客觀性、全面性和概括性。
可如今,一些單位的工作總結(jié)則變了調(diào),串了味。例如有的單位在寫工作發(fā)展狀況時,總把基本完成、將要完成、預計達到等字眼當頭;在寫到存在的問題時,則用依舊、還、比較等字詞繞人眼;當寫到取得的成果時,就開頭添油加醋、濃墨重彩一番講述,把工作總結(jié)寫成了業(yè)績匯報、,這樣,總結(jié)就變成了工作業(yè)績多、虛話套話多、含糊字眼多的三多總結(jié)。其實,工作總結(jié)只需要把所干工作實實在在、有始有終的舉行全面客觀評價。對所做的工作,既要看到取得的成果,又要看到不足的地方,對于存在的問題,既要事實求是,又要全面客觀。所以,惟獨在心系群眾的基礎(chǔ)上,真正干了工作,才干用實績寫出群眾愜意的總結(jié)來?;顒涌偨Y(jié)怎么寫?
導語:活動總結(jié)的寫法,大家了解嗎?下面是我收拾的活動總結(jié)的寫法,供各位參閱,希翼對大家實用。
活動總結(jié)怎么寫第一部分:團日活動簡介
1、活動主題
2、活動形式
3、參加者
4、參與人數(shù)
5、人員分工
6、活動工作開頭和結(jié)束的時光
7、活動地點
其次部分:活動成效
1、預期目標;
2、實際成效;
3、活動最有特色的部分(主要指活動形式和活動成績)。
第三部分:活動感想
1、活動中最勝利的是什么?請列點描述。
2、活動中存在那些不足?應作哪些調(diào)節(jié)?請列點描述。
3、活動所遇的問題與思量,提出自己的觀點和意見,也可以加背景那些,普通看你想怎么寫。
高校校內(nèi)活動總結(jié)范文上周三組織了協(xié)會全部會員參與了學院組織的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意的講座,現(xiàn)代設(shè)計考究的就是創(chuàng)新,在活動后通過和會員們溝通,了解到了一些他們的意見,固然大家都學到了不少的東西,究竟設(shè)計的學問面很廣,要想進一步的了解它,首先必需要有創(chuàng)意思維,重點也就在這里。創(chuàng)新的本質(zhì)是進取,是推進人類文明長進的激情;創(chuàng)新就要淘汰舊觀念、舊技術(shù)、舊體制,哺育新觀念、新技術(shù)、新體制;創(chuàng)新的本質(zhì)是不做復制者。
創(chuàng)新的能力有一部分是來自于不斷發(fā)問的能力和堅持不懈的精神;創(chuàng)新能力在一定的學問堆積的基礎(chǔ)上,可以訓練出來、啟發(fā)出來,甚至可以逼出來;創(chuàng)新最關(guān)鍵的條件是要解放自己。由于一切制造力都根源于人的潛在能力的發(fā)揮,我們學設(shè)計的固然少不了這個了。
這個過程大家都嚴格遵守紀律,密切協(xié)作,加強交流,互相敬重,互相理解,是囫圇活動恰為融洽,大家為了使我院協(xié)會制造新的輝煌,在縱向上敢于超越,開創(chuàng)新的高度;在橫向上永爭第一,力爭上游,都樂觀踴躍的表達了各自的主意。活動后又與主講教師舉行溝通,營造了一種良好的溝通氛圍。主講教師用通俗曉暢的語言,深化淺出地為我們講解和闡述了藝術(shù)創(chuàng)意的相關(guān)學問即:設(shè)計什么,怎么設(shè)計,設(shè)計的關(guān)鍵要領(lǐng)。因而歸根結(jié)底創(chuàng)新是中心要求,更是實現(xiàn)渝中新突破的需要。形象生動的講課,主題鮮亮、內(nèi)涵豐盛、結(jié)構(gòu)嚴謹,大家產(chǎn)然聽得十分投入,并且都表示今后要好好學,更重要的是怎么運用到實踐當中去。
固然我們通過這次講座收獲了無數(shù),講座之后大家都還寫了一些心得體味,無數(shù)人都說:通過講座,自己對學問的理解程度加深了;知道怎么將一個設(shè)計做的能有吸引力···我們每次都會將這些心得體味匯總和收集,將她們作為我們自己會員們的一個好的主意大匯總平臺,這樣我們都能取得長進。她們也很興奮參與如此出色的講座。這令我們十分欣慰。固然我們也會把我們所收獲的運用到詳細的時光當中去,這樣才干做到事半功倍。
本次活動的順當開展離不開前期的預備,活動中的應變,會員們的熱烈和分工明確與否。集思廣益,一個籬笆三個樁,本次活動的綻開吸收了無數(shù)的主意,社團是大家的,好的決議是大家的才智成績。在以后的活動中我們會嚴守每一關(guān),發(fā)揚我們協(xié)會的優(yōu)良作風,在活動中不斷創(chuàng)新,不斷提高,不斷完美,制造有自我特色自我風格的新型活動,打造我們的品牌活動,打造學院的共性協(xié)會。
我們信任,通過我們?nèi)咳说牟粩嗯?,我們協(xié)會在今后的學習實踐過程中一定能樹立自己創(chuàng)意品牌。
校內(nèi)平安生產(chǎn)月活動總結(jié)范文校內(nèi)平安關(guān)涉千家萬戶,關(guān)系社會的穩(wěn)定。仔細貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署,高度熟悉小學平安工作的重要性,真抓實干,發(fā)動社會各部門的職能作用,共同編織校內(nèi)平安網(wǎng)絡,以開展綜合整治工作為校內(nèi)平安防治的主要舉措,掌握校內(nèi)平安動態(tài),主動開展校內(nèi)平安的預防工作。
我們主要抓了如下幾方面的工作:
一、思想熟悉到位責任落實到人
我們按照小學的特點,仔細討論和部署平安工作,與各年級簽訂小學平安工作責任書,落實了責任制,建立了家庭與小學之間,小學與部門之間層層平安責任網(wǎng)和詳細的責任范圍。在常規(guī)管理工作過程中,小學常常討論分析校內(nèi)平安動態(tài),準時部署小學平安工作,準時消退校內(nèi)平安隱患,做到警鐘長鳴,防患于未然,完美了小學平安管理機構(gòu)和相關(guān)制度,落實了層層責任制,有效地保障了師生的人身平安。
二、注意宣揚教導注意培訓隊伍
抓小學平安工作,突出的特點是要注意宣揚教導工作,讓同學在把握基本搶救技能的同時,樹立平安意識,受益終身。因此,我們在日常平安工作中,突出地體現(xiàn)小學教導功能的作用,首先利用6月8日六一班的國旗下講話舉行平安生產(chǎn)月動員活動,在校內(nèi)內(nèi)建立了校內(nèi)平安宣揚專欄,各班開展了以交通、游泳、防火、防雷電等為內(nèi)容的平安
教導為主題的班隊會。各班出了一期以防震抗災為主題的黑板報。結(jié)合平安月教導專題活動,組織同學舉行了疏散演習,準時通報小學平安工作的動態(tài),推廣平安管理的好做法。
三、依法建章立制依章規(guī)范管理
惟獨依據(jù)國家的平安規(guī)矩建立小學平安工作管理規(guī)則制度,惟獨依據(jù)規(guī)則制度規(guī)范管理小學平安工作,才干使我們的平安管理工作有法可依、有章有循,才干使我們的平安常規(guī)管理工作步入規(guī)范化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺了《芳華路學校平安工作管理條例》等一系列管理規(guī)則,并制定了《芳華路學校平安監(jiān)督管理方法》,從依法行政的角度,在實踐工作過程中,探究建立了小學組織師生外出活動的申辦程序和校內(nèi)平安隱患告訴制度,實踐工作的閱歷告知我們,小學平安管理必需以平安規(guī)矩為管理準繩,必需心系廣闊師生的平安,公平、廉明地照章辦事,來不得半點粗心的工作作風。
進一步健全小學平安管理的規(guī)則制度,進一步明確校內(nèi)平安、部門工作平安、教導教學活動中各環(huán)節(jié)的平安責任,落實責任制,從源頭上有效遏止小學平安隱患,嚴格遵守國家頒布的平安管理規(guī)矩,切實樹立依法治校的觀念。嚴格執(zhí)行教導部門制定的平安管理規(guī)則。切實抓好小學平安的常規(guī)工作,做到五有,即有方案、有布置、有專題、有落實、有效果。在日常視導和督查工作中,做到五結(jié)合即常規(guī)教導教學工作緊密與平安工作相結(jié)合;定時檢查與隨機抽查相結(jié)合;日常平安教導與專題平安教導相結(jié)合;校內(nèi)與社會、家庭的平安教導緊密結(jié)合;表揚與批判相結(jié)合。
四、活動的開展、實施
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