高三物理教師期中考試總結1000字

Word文檔高三物理教師期中考試總結1000字一、試卷特點

期中考試試卷的命題依據(jù)高考物理考試說明的要求，以能力測試為主導，注意考查同學對高中物理基礎的、核心的和可再生的學問把握狀況。通過考試能夠發(fā)覺同學在前一階段學習中存在的問題，試卷具有如下特點：

1.試卷結構保持穩(wěn)定，適度體現(xiàn)改革精神

2.試卷考查的內(nèi)容比較全面，學問籠罩面較廣

3.充分發(fā)揮各種題型的功能

4.選修試卷綜合題較多，前面電場學問考查較多，最近所學的恒定電流一章內(nèi)容較少，這也是選修班同學考得較差的一方面緣由。

二、存在問題

按照期中考試試卷狀況，目前同學在以下幾個方面還存在一些問題。

選修班：

1.對基礎學問、基本的物理邏輯把握不扎實，對基本物理概念理解不清晰

Ⅰ卷挑選題有較多題都直接考查課本上展現(xiàn)的基本內(nèi)容，有些是課本習題改編而成，但在同學答題中浮現(xiàn)了各種錯誤。這些錯誤的浮現(xiàn)反映了同學對一些基礎內(nèi)容還沒有很扎實的把握，甚至有些學生對前面所學的學問，尤其是高一所學的，已遺忘差不多了。

3.基本應用和常規(guī)題型的訓練未落實到位

同學在考試中一些能拿分的題目拿不到全分，比如：試卷的填空題4題，共20分，單選題的第2、7題，得分都較差。

4.解題中的分析、綜合處理、遷移能力不夠強

這主要體現(xiàn)在計算題中。

5.審題不清，馬虎大意，解題不夠規(guī)范，運算錯誤

必修班：

對于必修班，因為學業(yè)水平測試必修1和必修2的內(nèi)容占80%以上的比例，這學期我們實行先復習，選修1-1復習后再上的策略，這次考試，大部分年級的及格率都較好，好幾個班甚至超過了90%，但也存在一些問題。

1.同學思想不重視，學習的熱烈不高

比如，試卷的挑選題前7題，很容易，但很少有年級正確率達到100%。計算題第一題，錯誤的狀況為數(shù)不少。

2.課堂不能仔細聽講，每個年級都有為數(shù)不少的學生不能及格。

3.解題很不規(guī)范。

4.平常作業(yè)抄襲現(xiàn)象較嚴峻。

三、詳細對策

1.課堂降低要求，強化基礎。

2.提高作業(yè)質(zhì)量，降低作業(yè)難度，做到有做必改，并強化作業(yè)的二次批改。

3.提高集體備課質(zhì)量，選修與必修分開舉行集體備課。

4.提高同學學習激-情，多找同學溝通，尤其是必修班，多做后進生工作，將學業(yè)水平測試中的不合格率降到最低。

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期中考試總結1000字

這次考試之所以沒有考好，總結緣由如下：

1平常沒有養(yǎng)成細致仔細的習慣，考試的時候答題馬虎大意、馬粗心虎，導致無數(shù)題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2預備不充分。毛主席說，不打無預備之仗。言外之意，無預備之仗很難打贏，我卻沒有根據(jù)這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好愛好與課程學習的沖突。自己有無數(shù)愛好，作為一個人，一個完整的人，一個明了的人，固然不應當同機器一樣，讓自己的愛好被平白無故抹煞，那樣不僅凄慘而且無知，但是，假如由于自己的愛好嚴峻耽誤了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦？仔細反思是首先的：

第一，這次失敗的緣由是什么？要仔細思量，挖掘根本的緣由；

其次，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要由于失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；

第三，確定目標。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。

失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學是必考科目之一，故從初一開頭就要仔細地學習數(shù)學。那么，怎樣才干學好數(shù)學呢？現(xiàn)介紹幾種辦法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后準時復習。

新學問的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上舉行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習辦法。上課時要緊跟教師的思路，樂觀綻開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎學問和基本技能的學習，課后要準時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將教師所講的學問點回憶一遍，正確把握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采納不清晰立刻翻書之舉。仔細自立完成作業(yè)，勤于思量，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目因為自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己鎮(zhèn)靜下來仔細分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要舉行收拾和歸納總結，把學問的點、線、面結合起來交織成學問網(wǎng)絡，納入自己的學問體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，認識把握各種題型的解題思路。剛開頭要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以協(xié)助開辟思路，提高自己的分析、解決能力，把握普通的解題邏輯。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便準時更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦高興，思維靈敏，能夠進入狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證實：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平常練習無異。假如平常解題時任憑、馬虎、大意等，往往在大考中充分裸露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習慣是十分重要的。

三、調(diào)節(jié)心態(tài)，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎學問、基本技能、基本辦法這三個方面上，由于每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，仔細思量，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，使自己在任何時候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰也不能把我，要有自己不垮，誰也不能打垮我的驕傲感。

在考試前要做好預備，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些簡單的基礎題要有十二分掌握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習辦法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣大天地中去。

綜上，我決心：

平常熬煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致仔細的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地樂觀進展愛好興趣；考試前做好充分預備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役

再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是勝利之母

期中考試總結600字高三

總結就是把一個時光段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓舉行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作狀況，讓我們一起來學習寫總結吧。下面是由我我為大家收拾的期中考試總結600字高三。

期中考試總結600字高三【一】

緊急的考前復習，壓制神經(jīng)的考試，下考場后的談論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結束后頓時感覺輕松了無數(shù)，暫且不去說考試成果的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的放肆。隨后而來的便是對考試成果的著急等待和新一輪學習的開頭…

大概以我這次的考試成果并不能說成是優(yōu)異，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個長進，雖然有幾科成果不盡人意。下面就仔細分析分析吧。

先說說英語和歷史吧?？傮w來說進入高中以來我的英語成果展現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清晰的明了考低分的緣由：平時教師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開頭發(fā)愁，特殊是在做單項挑選題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結果惟獨亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。

歷史這科自我感覺還是挺容易的，由于上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果十分完善的驗證了一個詞語：眼高手低。成果下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成果都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成果給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史教師，確實有點不給他面子了。平時歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有深厚的愛好的，可考試究竟是考試，后面的非挑選題基本上都是只得了一半的分，以后可得注重了。

再說說政治吧。說句實話《生活與哲學》這一冊的學問比較難理解，平時的學習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平時做練習題也不注重總結，結果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然挑選題做的還可以，但分數(shù)也基本上定格了，只考了59分。

看看分數(shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺，發(fā)呆…特殊是教師講練習題的時候基本上是不聽的，以至于對張教師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣?，F(xiàn)在最終知道自己有多笨了，真懊悔。

期中考試總結600字高三【二】

期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲。于我而言，并不是什么喜人的成果，但也總比我從前預想的要好上一些。而較之于進班時的位置，總歸還是下降了許多，心中也是難免存著不甘與悵然的。

單就國文一科來談，要說結果還是頗為光鮮的，卻也不能叫人愜意。

無論是念書還是做事，我經(jīng)常都是懷著并不非常樂觀的態(tài)度。學習學問，往往也帶著些隨心所欲的意味。對大多數(shù)事都不特殊上心，也就簡單造成我在重點處的疏忽。著重需要仔細對待的基礎，之所以在得分中一派蕭條景象，想來也與我的不夠嚴謹，態(tài)度不夠端正脫不了干系。

確實有些愁緒，非得講的話卻也沒有多劇烈。細想這次檢測，不盡人意的地方似乎也比優(yōu)勢要多。并非我對失敗視而不見，只是我并不自覺會因此心情大動。我本就是優(yōu)秀的啊，這次僅僅是失利，我一定會在下一次證實!先作一番悲傷模樣，再作付諸行動與否都無從得知的勵志允諾，在我看來就猶如梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服，曬出來總有股自己也嫌厭的氣味。

我更情愿坦然而平息地承認自己能力的缺失，然后切實地去為彌補不足、充實自己作出努力。這個世界上，從來就沒有什么強者必勝，有的只是勝者必強。落敗以后，與其在無能而不自知上鋪張時光，倒不如利用它來準時地發(fā)覺自己的過錯所在，為自己走向勝利的道路堆積資本。

不管前一天經(jīng)受了什么，明日的朝陽總會冉冉升起的。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線噴薄而出的明亮。

期中考試總結600字高三【三】

四班級語文其次學期期中考試之后，我的情緒放松了許多，但是還有些遲疑不決，不安自己那幾道沒有掌握的題做得不對。果真，試卷發(fā)下來以后，我定睛一看，分數(shù)是95.5分。我對這個分數(shù)不愜意，被扣分的地方果真是那幾道題：

1、其次題形近字組詞，憂和擾組詞，我沒有認真看清晰，順手就寫，結果把兩個字弄顛倒了。

錯題緣由：馬虎大意。

2、第三題給下列字挑選正確的讀音，骨髓的髓的讀音應當是suǐ，而我挑選了suí。

錯題緣由：表面看是我對這個字的發(fā)音沒有把握好，其實我記得上個學期課文里浮現(xiàn)過這個字，而我當初沒有仔細去翻字典查參考書，造成現(xiàn)在也沒有正確把握。

3、第四題把詞語補充完整，再接再厲的厲我寫成了鼓舞的勵。

錯題緣由：還是馬虎，對厲字在詞語再接再厲中的意義沒搞明了，沒有理解詞的意義，所以死記硬背簡單出錯。

4、第五題給嚴字組詞，并將組的詞填入下列句子中，他經(jīng)受了嚴重的考驗，嚴重我寫成了柔和。這個問題很嚴峻，嚴峻我寫成了嚴密。這道題是有些難度，考驗我們組詞，又考驗我們用詞造句、詞語搭配，而我之所以丟分，不是不會組詞造句，錯題緣由在于我審題不清。用嚴字組了幾個詞后，也不考慮和下面的句子對不對應，所以錯了兩處。

5、最不該丟分，最該挨批判的是我的卷面不干凈，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是廉價了我，該多扣幾分!的確，我以前做卷子沒有這么亂這么臟的，我要引以為戒!

教師常說擅長總結的人才會長進，這次總結了錯題的緣由，我要吸取教訓，爭取以后的考試中不犯同樣錯誤，取得更好的成果，不留下圓滿!

期中考試總結600字高三【四】

嗨!時光真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉眼便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧!

昨天剛考完期末考試，回家后我還向來是信念滿滿。今日上午教師叫我去幫忙登一下分數(shù)。同去的.還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在謄寫分數(shù)的時候，我留心了一下自己的考試成果。語文和數(shù)學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下?？谡f一題都沒錯，這下簡直令我慚愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了?；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋€多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提示我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：我一致會了。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前天天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的學生，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，天天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的學生都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數(shù)了。幸好，我的語文長進了一點，數(shù)學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶散的毛病……種種壞習慣假如不改正的話，是永久也考不出好成果的。

總而言之，這個學期我是長進不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期訂正這些諸多缺點。要知道：謙虛使人長進，自豪使人落后‘。這是我們每個人都應當遵循的道理。

高三期中考試總結范文1000字

每到這個時候，都會有一種近乎相同的感觸，就是擔心，對成果感到擔心，對將來的學習感到擔心。有的科目的成果還說得過去，但我不滿足于此;有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有一定的收獲的。

第一個就是我發(fā)覺了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒疑惑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時光緊迫這個致命問題，認真想想，緣由就是因為天天在完成作業(yè)上拉的時光線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律能力不是特殊好，思量問題不全面，反應不夠快，平常做題練習時思量的時光就會無數(shù)，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻向來沒有提高。我平常并沒有注重到這個問題，考試時時光一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認為需要平常自習課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假如想要見題就有思路，就要在汲取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，天天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速