大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《北京的金山上》

大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《北京的金山上》1.教案背景《北京的金山上》是一首有關(guān)北京旅游景點(diǎn)金山嶺的兒歌，內(nèi)容形象生動(dòng)，旨在通過(guò)音樂(lè)欣賞的方式，讓幼兒了解北京的著名景點(diǎn)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣。本教案適用于大班幼兒音樂(lè)公開(kāi)課。2.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)和欣賞《北京的金山上》這首兒歌；了解金山嶺的景點(diǎn)特色；通過(guò)合唱和音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)審美和表現(xiàn)能力。3.教學(xué)準(zhǔn)備兒歌《北京的金山上》的音頻或視頻；相關(guān)圖片或幻燈片，展示金山嶺的景點(diǎn)；音樂(lè)器材（如鼓、鈴鐺等）。4.教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入（約10分鐘）老師向幼兒介紹今天要學(xué)習(xí)的歌曲《北京的金山上》。老師播放歌曲音頻或視頻，跟隨著節(jié)奏和旋律擺動(dòng)身體，引起幼兒的興趣。步驟二：欣賞和討論（約10分鐘）老師播放歌曲《北京的金山上》。老師與幼兒一起欣賞歌曲，讓幼兒用手指指出金山嶺的景點(diǎn)特色，例如長(zhǎng)城、云海等。讓幼兒發(fā)表自己對(duì)這首歌的感受和喜歡的部分。步驟三：歌曲學(xué)唱（約20分鐘）老師逐句教唱歌曲《北京的金山上》，確保幼兒能夠正確發(fā)音。老師分段帶領(lǐng)幼兒跟唱，注意節(jié)奏和音調(diào)的準(zhǔn)確性。逐漸提高難度，讓幼兒嘗試用整首歌曲的方式演唱。步驟四：音樂(lè)活動(dòng)（約15分鐘）老師準(zhǔn)備音樂(lè)器材，如鼓、鈴鐺等。老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的打擊節(jié)奏練習(xí)，讓幼兒用手拍打、搖晃器材。老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律，配合打擊樂(lè)器的演奏。步驟五：小結(jié)（約5分鐘）老師與幼兒回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再次播放《北京的金山上》。讓幼兒自由表達(dá)他們的收獲和感受。提醒幼兒，下次課將進(jìn)行更多有趣的音樂(lè)活動(dòng)。5.教學(xué)延伸邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起參觀金山嶺，加深孩子對(duì)歌曲中景點(diǎn)的認(rèn)知。在音樂(lè)課上，讓幼兒通過(guò)自由創(chuàng)作或模仿動(dòng)作，表達(dá)對(duì)金山嶺的印象。通過(guò)《北京的金山上》這首兒歌的學(xué)唱和音樂(lè)活動(dòng)，幼兒可以感受到音樂(lè)的魅力和北京金山嶺的景點(diǎn)特色。這樣的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的音樂(lè)興趣和鑒賞能力，還促進(jìn)了幼兒的身體協(xié)調(diào)和集體合作能力的發(fā)