人教版二年級數(shù)學下冊全冊分層作業(yè)設計

人教版二年級數(shù)學下冊全冊分層作業(yè)設計

第一單元第1課時數(shù)據(jù)收集整理(1)分層作業(yè)

【夯實基礎】

1.給這些同學分分類。

活動打乒踢延打羽跳繩

乓球±_毛球

人數(shù)

2.給下列圖形分類。

≡O,C

Oθg/θ

8ΛΛΘθO≡

圖形≡O

個數(shù)

3.-(?)班同學對學校中花的顏色進行調(diào)查的情況如下表。

花色紅色白色黃色

3652191428

(1)()色的花最多，()色的花最少，相差()棵。

(2)紅色的花和白色的花一共有()棵。

（3）小紅走進校園，看到的花，最有可能是（）色的。

4.你最喜歡什么體育活動？其他同學呢？先在小組里調(diào)查，并記錄調(diào)查結果。

5.下面是張老師調(diào)查的本班同學最喜歡的業(yè)余活動情況統(tǒng)計表。

動

活看電其他業(yè)

目

項看書運動旅游

視余活動

工數(shù)1810?^62

（1）喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。

（2）喜歡看書的比喜歡旅游的多（）人。

（3）喜歡看電視的比喜歡運動的多（）人。

（4）這個班一共有（）人。

6.下面是二（1）班同學參加學習運動會的情況。根據(jù)統(tǒng)計結果回答問題。

項目跳繩跳高跳遠跑赤

人數(shù)68810

（1）參加（）的人數(shù)最多，參加（）的人數(shù)最少。

（2）參加（）和（）的人數(shù)同樣多。

【進階提升】

1.下面是調(diào)查二（2）班學生喜歡的課外書的情況:

喜歡《少兒百科全書》的學喜歡《寵物小精靈》的學生人數(shù)

（1）根據(jù)上面的信息填寫下面統(tǒng)計表

課外書《寵物小精靈》《少兒百科全書》《奧特曼》

（2）喜歡（）的學生人數(shù)最多，有（）人。

（3）喜歡《寵物小精靈》的學生人數(shù)比喜歡《少兒百科全書》的多（）人。

（4）喜歡《奧特曼》和《寵物小精靈》的學生人數(shù)一共有多少人？

2.下面是大課間二1班同學參加體育活動調(diào)查情況。

（1）參加（）的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少，相差（）人。

（2）老師要為同學們準備活動器材，根據(jù)調(diào)查結果，你認為二（1）班應多準備（）和

()。

【拓展應用】

1.用筷子夾玻璃球十分有趣。你估計自己3分鐘能夾出記個玻璃球？其他同學呢？4-6人一

組開展活動，把結果記錄下來。

姓名

成績

你們小組里夾球個樹最多的是誰？你的夾球成績在小組里排第幾？班上夾球個數(shù)

最多的是誰？夾了多少個球？

【自我評價】

自我評價

需要幫助孤方完成

【務實基礎】

【遺階提升】

【柘展應用】

【教師評價】

等?詳語

參考答案

【夯實基礎】

1.4327

2.6233

3.(1)粉、紫色、38

(2)55

(3)粉

4.略

5.(1)看電視、其他業(yè)余活動

(2)4

(3)10

(4)44

6.(1)跑步，跳繩

(2)跳高，跳遠

【進階提升】

1.(1)14917

(2)寵物小精靈14

(3)5

(4)14+17=31(人)

答：一共有31人。

2.(1)踢健子打乒乓球8

(2)穰子跳繩

【拓展應用】

答案略

第一單元第2課時數(shù)據(jù)收集整理（2）分層作業(yè)

【夯實基礎】

Ll看圖填一填，再回答問題。

跳高跑步狗兔猴

（）只^^(~)只（）只()只~^^）只

（1）哪種小動物只數(shù)最多，哪種最少？

（2）跳高的比跑步的少幾只？

（3）你還能提出哪些問題？

2.下面是麗麗對二年級學生參加興趣小組情況的調(diào)查。

組航模書法羽毛球舞蹈繪畫籃球圍棋

別組組組組組組組

158V29207

教

（1）參加什么小組的人數(shù)最多？參加什么小組的人數(shù)最少？相差多少人？

（2）如果二年級要舉辦一次興趣小組競賽，選擇什么比賽比較合適？為什么？

3、下面的統(tǒng)計表記錄的是二年級（1）班同學的課余生活情況:

名稱看動畫片讀課外書打游戲機去戶外玩

2188

（1）-（1）班同學在課余時間喜歡（）的人最多。

（2）二（1）班同學在課余時間喜歡打游戲機的人數(shù)比喜歡讀課外書的多（）人。

（3）你在課余時間喜歡（）?

（4）看了上面的統(tǒng)計表，你有什么發(fā)現(xiàn)？想給同學們提那些建議？

4.體育課上，老師對二年三班同學喜歡的運動項目進行了統(tǒng)計，請同學們仔細觀察下面的統(tǒng)

計表后回答問題。

運動項目跑步踢例子籃球

人數(shù)~9-6-w

（（1）喜歡（）運動項目的人數(shù)最多，喜歡（）運動項目的人數(shù)最少。

（2）喜歡跑步的比喜歡跳繩的多（）人。

（3）二年三班一共有（）人。

（4）你還能提出什么數(shù)學問題嗎？并解答出來。

5.看圖回答問題:

（1）數(shù)一數(shù)，完成下面的統(tǒng)計表。

水果葡萄蘋果菠蘿草莓香蕉火龍果

^ΛI

（2）喜歡吃（）的人數(shù)最少，有（）人。

（3）喜歡吃（）的人數(shù)與（）的人數(shù)同樣多。

（4）明明的班級一共有（）人。

（5）你還能提出什么數(shù)學問題并解答？

6.下面是二年一班同學喜歡春游的地方統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

地點動物園游樂場科技館

人數(shù)~12^20^8

（1）喜歡去（）的人數(shù)最多，喜歡去（）人數(shù)最少。

（2）喜歡去動物園的比喜歡去游樂場的少（）人。

（3）如果讓你組織這次春游活動，你想組織同學去什么地方春游？為什么？

【進階提升】

1.勝利小學要舉行陽光少年評選。二年三班要從這兩位同學中選一位參加評選，下面是同學

們投票的情況。

李小紅張鵬李小紅張鵬李小紅張鵬

"?√√√oo--OOO

正正√√√OOOOO

正正√√√√OOOO

正：√√√√OOOO

T√√√√OOOO

√√√OOO

√√√OOO

√√OOO

√√√OOO

√√OOO

OOO

把上面的統(tǒng)計結果填入下表

姓名李小紅張鵬

^≡^^福

2.看圖護墊問題:

《電視報》銷售情況

三

B三B

T

三M

nT

三FJ

—nTH

三rTH

二

目BI

星期一星即二基期二<Λ∣W星期五!ΛΛ<Λ≡

每個口表示1份《電視報》。

(1)哪天賣出《電視報》的數(shù)量最多?哪天最少？

(2)你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能提出什么建議？

(3)如果每口表示2份《電視報》，上面的數(shù)據(jù)應該怎樣表示?

【拓展應用】

1.統(tǒng)計全班同學立定跳遠的成績，用你喜歡的方式記錄在下面的方框里，并回答下面的問題。

(1)參與調(diào)查的一共有多少名同學？

(2)你們班立定跳遠的成績達到優(yōu)、良或達標的各有多少人？

(3)看到這樣的結果，你想給同學們提出哪些建議？

【自我評價】

自我評價

,焉要幫助很祖富成

【務實必拙】

【遺階提升】

【拓展必用】

【教師評價】

等級if謙

參考答案

【夯實基礎】

2.58526

3.2.(1)猴、兔

(2)8-5=3(只)

答：略。

(3)合理即可。

3.(1).打游戲機

(2).16

(3).答案不唯一

(4).打游戲機的人數(shù)較多，讀課外書的與去戶外玩的人數(shù)較少。建議同學們利用課余時

間少打游戲機，多用于讀書和室外運動。

4.(1)跑步、踢踵子

(2)5

(3)39

(4)略

5.(1).3,,5,4,13,5,8

(2).葡萄3

(3).蘋果香蕉

(4).38

(5).喜歡吃草莓的人數(shù)比香蕉的人數(shù)多多少人？13—5=8(人)答略。(答案不唯一)

6.(1)游樂場、科技館

(2)8

(3)略。

【進階提升】

L李小紅15、張鵬22

(1)張鵬

(2)略

(3)(3)不會改變，如果這三個人都投李小紅，李小紅也只有18票，還是比張鵬票少。

4.

5.2.(1)星期六

6.(2)我發(fā)現(xiàn)周末報紙更好賣，可以多進一些。

(3)星期一二三四五六日

48128162824

【拓展應用】

7.1.略

人教版二年級數(shù)學下冊第二單元分層作業(yè)設計

第1課時平均分分層作業(yè)

【夯實基礎】

9.圈一圈，填一填

???◎?

@?。

&O???

(1)每個籃子里裝2個松果，需要()個籃子。

(2)如果有6個籃子，平均每個籃子裝()個松果。

10.看圖回答問題:

(1)一共收了多少個西瓜?

(2)每個紙箱裝6個西瓜，需要都少個紙箱?

4.看圖回答問題:

Ill

每個花瓶的花一樣多，每個花瓶插（）支花?

6.看圖回答問題:

平均每個鉛筆盒放（）支鉛筆。

【進階提升】

L用小圓片代替橘子擺一擺，填一填。

（1）平均分成2份，每份有（）個。

（2）平均分成3份，每份有（）個。

（3）平均分成6份，每份有（）個。

（4）平均分成9份，每份有（）個。

11.這些小朋友還可以怎樣站隊？

≡≡≡il

【拓展應用】

1.做游戲。

(1)把一些豆子放在袋子中，一位小朋友抓一把豆子。

(2)如2果手中的豆子能平均分成2份，得2分；

能平均分成3份，得3分；

如果既能平均分成2份，又能平均分成3份，得6分。

(3)每人做3次。

(4)總分高的獲勝。

【自我評價】

自我評價

焉叁動助

【務實懸礎】

【遺階裝升】

【拓展亥用】

【教師評價】

等緞許語

參考答案

【夯實基礎】

1.1.5

2.(1)8

(2)3

3.(1)18

(2)3

4.5o

5.3

6.7

【進階提升】

1.9632；

2.可以每排2、3、4、6、8、12人。

【拓展應用】

L略

第二單元第2課時除法的初步認識分層作業(yè)

【夯實基礎】

I.讀一讀。

8÷4=215÷5=318÷3=616÷8=2

12÷3=445÷9=536÷6=67+7=1

2.先分一分，再填空。

（1）6個蘋果，平均放在2個盤里，每盤放（）個。

■■OOOO

10.

11.3.8根胡蘿卜，平均分給4只兔子，每只兔子分到（）根。

12.4.10個松果，平均分給5只小松鼠，每只松鼠分到（）個。

14.

5.先寫出除法算式，再讀一讀。

(1)被除數(shù)是10,除數(shù)是5,商是2。

(2)把24平均分成6份，每份是4。

6.()×3=12)×2=125×()=20

12÷()=312÷()=220÷()=5

【進階提升】

1.用小圓片擺一擺，再算上得數(shù)。

15.14÷7=8÷2=I8÷9=24÷6=

2.15個O,能平均分成幾份？先分一分，再說一說。

OOOOOOOOOOOOOOO

16.

【拓展應用1

13動手做

用8個相同的小正方形

拼成一個長方形，你能找到

不同的拼法嗎？

用12個、18個相同的

小正方形也能拼成不同的長

方形嗎？先拼一拼，再和同學說說你是怎樣搏的C

要拼成一個正方形，最少需要多少個這樣的小正方形？

先說一說，再試著拼一拼.

【自我評價】

6我評價

<?.??X?很血無成

【芬實最礎】

【選階提升】

【整屁應用】

【教師評價】

等if語

參考答案

【夯實基礎】

17.略

18.(1)3

19.(2)3

20.2

21.2

22.(1)10÷5=2

(2)24÷6=4

23.464

464

【進階提升】

3.2424

4,平均分成3份或者5份。

【拓展應用】

24.1.略

第二單元第3課時除法各部分名稱分層作業(yè)

【夯實基礎】

L讀除法算式，再說出被除數(shù)、除數(shù)和商。

8÷4=215÷3=524÷6=4

2.12朵花，每（）朵為一份，分成了（）份。

3.有（）個▲,平均分成了（）份，每份是（）個。

列除法算式是:

□o□=□

□o□=□

5.把下面的圓片平均分并說給同桌聽，再寫除法算式。

6.12塊磚，每次搬2塊，（）次能搬完。

除法算式:

【進階提升】

L填空。

（1）“十二除以六等于二”列為除法算式應該是（）。

（2）20÷4=5,在這個算式中被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（）。

（3）15÷3=5表示把（）個小朋友，平均分成（）組，每組（）人。

（4）麗麗看一本18頁的連環(huán)畫，每天看（）頁，6天看完。

2.按照算式圈一圈。

（1）10÷2=5

(2)15÷3=5

【拓展應用）

在下圖中畫8個三角形，使每個圓圈里有4個三角形。

CnD

【自我評價】

O戌評價

欣立富代需委幫助

【務實A礎】

6*階裝升］

【拓展JS用】

【教師評價】

等if語

參考答案

【夯實基礎】

25.被除數(shù)除數(shù)商

26.842

1535

2464

27.4

28.2054

20÷5=4

29.10÷2=5

10÷5=2

30.(1)12÷6=2(2)18÷3=6

10÷2=6I8÷6=3

6.6

12÷2=6

【進階提升】

5.(1)12÷6=2

(2)2045

(3)1535

(4)3

6.(1)每份圈2個或5個

(2)每份圈3個或5個

【拓展應用】

31.

第二單元第4課時用2-6的乘法口訣求商分層作業(yè)

【夯實基礎】

1.讀口訣，寫得數(shù)。

二四得八三五十五四六二十四

8÷2=15÷3=24÷4=

8÷4=15÷5=24÷6=

2.填一填。

126363016

26265

3.算一算

3×6=5X4=6×4=

18÷3=20÷5=24÷6=

18÷6=20÷4=24÷4=

4.計算

16÷4=36÷6=30÷5=

30÷6=10÷2=25÷5=

5.看圖列式計算。

6.看圖列式計算

（每班分4個，可以分給幾個班

口?？?口

【進階提升】

1.平均分給4個小朋友，每人分幾塊？

關M跳腦

2.連一連。

a每羯5元，15元能買

幾輛？15÷3

9每輛5元，買3輛多

少元？5X3

15元買3輛8,每輛多

少元？15÷5

【拓展應用】

▲*▲=9▲=()

★÷A=6★=()

【自我評價】

自我評價

很艱完成.

【務實基礎】

【選階提升】

【拓展JK用】

【教師評價】

等if謂

參考答案

【夯實基礎】

1.456

234

2.36628

3.182024

644

356

7.466

555

8.12÷4=3

9.16÷4=4

【進階提升】

I.36÷9=4

【拓展應用】

3

18

第二單元第5課時解決問題分層作業(yè)

【夯實基礎】

1.在。里填上合適的運算符號。

+—×÷

32.1204=31806=31604=4

33.2406=182505=30604=24

34.2005=4303=91503=5

2.看誰算得都對。

6X2=18÷6=30÷6=4X5=

12÷3=17-9=3÷3=24÷4=

36÷6=16÷4=25+5=20÷5=

3.列式計算。

(1)12個△,每2個一份，可以分成幾份?

(2)被除數(shù)是30,除數(shù)是5,商是幾？

(3)25里面有幾個5?

4.有24本練習本。

(1)如果平均分給6人，每人分到幾本?

(2)如果每人分到4本，可以分給兒人?

5.每個花瓶插5枝芍藥花，4個花瓶可以插多少枝?

6.24枝芍藥花，每個花瓶插6枝，需要幾個花瓶?

【進階提升】

35.1.

0們每次抬3斤)

(1)哪兩個人抬的次數(shù)少？

(2)女同學一共抬了多少次？男同學呢?

2.看圖解答問題:

(1)王阿姨要編20個竹籃,需要多少天?

(2)王阿姨3天可以編多少個竹籃?

(3)你還能提出什么問題？

【拓展應用】

有一堆糖，比20塊多，比40塊少C平均分給一些小朋

,友，每人分褥的塊數(shù)和小朋友的人數(shù)同樣多、可能有多

少塊樵？有多少個小朋友？

【自我評價】

自我評價

焉臬動財偎旗光成

【務實基求】

【遺階提升】

【拓展&用】

【教師評價】

等?if語

1

參考答案

【夯實基礎】

1.T-T-

一+×

÷X÷

1.123520

4616

64304

2.12÷2=6

30÷5=6

25÷5=5

4.（1）24÷6=4（人）

（2）24÷4=6（人）

3.5×4=20（A）

4.24÷6=4（人）

【進階提升】

1.（1）12÷2=6（次）12÷3=4（次）

答:男生抬的次數(shù)少。

（2）（1）12÷2=6（次）12÷3=4（次）

答:女同學一共抬了6次，男同學抬了4次

2.（1）20÷5=4（天）

（2）3x5=15（個）

（3）每行有幾棵向日葵？

【拓展應用】

答:可能有25或36塊糖，有5或6個小朋友。

人教版二年級數(shù)學下冊第三單元分層作業(yè)設計

第Ol課時軸對稱圖形的認識分層作業(yè)

【夯實基礎】

36.下面圖形中，（）是軸對稱圖形。

38.下面的圖形是從（）減下來的。

ABCD

39.下面圖形是軸對稱圖形，現(xiàn)都被遮住了一半，你知道它們原來是什么嗎？寫在括號里。

40.不具有對稱性的是（）。

41.右邊的哪個圖形與左邊的圖形成軸對稱？正確的圖形是（

★

**

C

對稱軸

【進階提升】

42.在軸對稱圖形的上面畫“J”，并畫出軸對稱圖形的所有對稱軸。

)

43.下面的軸對稱圖形各有幾條對稱軸？

)

44.下面的圖案分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。

【拓展應用】

45.寫出鏡子中對應的時間。

【自我評價】

自我評價

收立富版很夠富血

【務實基礎】

【選階提升】

【拓展應用】

【教師評價】

等級if謂

參考答案

【夯實基礎】

46.A

47.B

48.C

49.M,日

50.①

51.C

【進階提升】

【拓展應用】

6:()0；3:()0；9：00

第三單元第02課時平移和旋轉分層作業(yè)

【夯實基礎】

55.下面圖形中，（）屬于平移現(xiàn)象。

A

56.下面圖形中，（）屬于旋轉現(xiàn)象。

BC

57.?下面的圖形中,圖（）是E由圖①平移得到。?E

φABCD

58.觀察下圖，判斷相鄰的兩個圖形發(fā)生了怎樣的變化.（填“平移”或“旋轉”）

61.

62.蕩秋千是屬于（）現(xiàn)象。

A.平移B.旋轉C.平移和旋轉

【進階提升】

64.下面的哪些圖形可以通過平移相互重合？連一連。

65.9.找出第二行圖形的基礎圖形，用線連一連。

0

嘴

QtQ

oto

【拓展應用】

完成第四個圖形。

66.10.按圖形變化的規(guī)律,g≡≡

【自我評價】

6我評價

也立冗皮需要科助很乖無成

【芬實最礎】

【選階提升】

【整屁應用】

【教師評價】

等?if語

參考答案

【夯實基礎】

67.C

68.B

69.A

70.旋轉，旋轉，平移

71.A

72.B

【進階提升】

73.②，⑦，⑧

74.ST

■+F笠

?.

9.

一0

—

人教版二年級數(shù)學下冊第四單元分層作業(yè)設計

第Ol課時用7、8的乘法口訣求商分層作業(yè)

【夯實基礎】

77.先把乘法口訣補充完整，再根據(jù)口訣分別寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。

二七_______四/k_____

□×□=□□×□=□

□×□=□□×□=□

口:口二□□÷□=□

□÷□=□□÷□=□

78.選擇。

(1)計算42÷7=口,用口訣()來計算。

A.四七二十八B.二七十四C.五七三十五D.六七四十二

(2)下面算式結果是8的有()個。

24÷432÷44X264÷836÷4

A.4B.3C.2D.1

79.算一算。

15÷5=28÷4=36÷6=24÷3=18÷6=16

÷4=

12÷2=21÷3=16÷8=9÷3=40÷5=32

÷8=

80.在O內(nèi)填上“V"或“=

15÷5O1×521+307X448÷6θ2+525÷5040÷8

12÷3O624÷3O9~518÷6O12÷27÷7O8÷8

81.完成下面表格:

被除數(shù)2830323536424856

除數(shù)45876767

商

82.連線。

24÷624÷3

18÷38÷2

49÷748÷6

48÷828÷4

【進階提升】

83.()里最大能填幾？

7×()<608×()<50

18÷()<5()×8<36

84.在口內(nèi)填上合適的數(shù)。

48÷□=835÷□=718÷□=620÷□=5

56÷□=828÷□=736÷□=645÷□=5

85.文文和紅紅各收集了20片銀杏葉準備做畫。

如果每幅畫需要用4片銀杏葉,

我可以做幾幅畫？

如果我想做6幅相同的畫，每

幅畫最多能用幾片銀杏葉呢？

【拓展應用】

86.你能填出哪些不同的算式？你有什么發(fā)現(xiàn)?

7X口=口8X口=口

□÷□=7□÷口=8

【自我評價】

自我評價

tt.?.5C?,很很富血

【務實基址】

【遺除提升】

【拓展亥月】

【教師評價】

等?評語

參考答案

【夯實基礎】

87.二七十四，2X7=14,7X2=14,14÷2=7,14÷7=2;

四八三十二,4X8=32,8X4=32,32÷4=8,32÷8=4；

88.D,B

89.3,7,6,8,3,4,

6,7,2,3,8,4

90.<,<,>,=

<,>,<,=

91.7,6,4,5,6,6,8,8

【進階提升】

93.8,6,9,4

94.6,5,3,4

7,4,6,9

95.20÷4=5（幅）

想6X口V20,口內(nèi)最大能填3,

因為6X3=18,6X4=24,所以最多每幅畫用3片銀杏葉。

【拓展應用】

96.7X6=42,42÷6=7,

8×5=40,40÷5=8（答案不唯一，只要根據(jù)7、8的口訣就可以寫出）

第四單元第02課時用9的乘法口訣求商分層作業(yè)

【夯實基礎】

97.想一想，算一算，填一填。

5×9=□2×9=□9×8=□

口訣：__________口訣：__________口訣：__________

□÷□=□□÷□=□□÷□=□

□÷□=□□÷□=□□÷□=□

98.63連續(xù)減去9,要減（）次才能減完。

99.在。內(nèi)填上或“=”。

100.45÷5O1×972÷9O6×428÷7O2×242÷7O36÷9

101.42÷6O924÷4θ9-318÷2O3×49÷9O1×1

102.在口內(nèi)填上合適的數(shù)。

X9「

÷6口

4÷÷

+9÷5口

6

→

→

口

9÷3

-99÷一

→

103.選擇題。

（1）計算18÷9和2X9都用口訣（）來計算。

A.三六十八B.八九七十二C.二八十六D.二九十八

（2）下面算式結果與81+9的結果相同的是（

A.42÷6B.36÷4C.64÷8D.56÷7

（3）“求72元能買幾雙手套”的算式是（）

A.72÷9B.72+9C.72×9D.72-9

手套9元一雙

【進階提升】

104.()里最大能填幾？

105.9×()<508×()<507×()<50

106.()×9<40()×8<41(×7<40

107.如圖，9個蘋果裝一箱，45個蘋果可以裝幾箱？

108.一籃香梨?zhèn)€數(shù)在50個~60個之間，平均分給9個小朋友，正好分完。

109.一共有()個香梨，每個小朋友可以分得(：個香梨。

W器

110.

【拓展應用】

Ill.在。內(nèi)填上相同的數(shù)，使得它們相加的和等于圖形中的數(shù)。

112?一道除法算式，除數(shù)是9,明明在計算時把被除數(shù)十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字位置相

互換了一下，結果算出的商是5。這道題正確的商是幾?

【自我評價】

自我評價

焉要茹助

【務實A礎】

【遺階提升】

【拓展JK用】

【教師評價】

等緞if語

參考答案

【夯實基礎】

113.45,五九四十五，45÷5=9,45+9=5；

114.18,二九十八，18÷2=9,18÷9=2;

115.72,八九七十二，72÷7=9,72÷9=8；

116.7

117.=,<,=,>

<

一

8.<,「

9.B

3

6

>÷I9

+X19÷I

回38

4X

I■>?8÷

=9324

6P

l

Z18

f)D

20.k

2B

22

【進階提升】

123.5；6；7

4；5；5

124.45÷9=5（箱）

125.8.54；6

【拓展應用】

10.5X9=45,

因為被除數(shù)十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字位置相互換了一下，所以正確的被除數(shù)是54

54÷9=6

126.

第四單元第03課時解決問題分層作業(yè)

【夯實基礎】

127.算一算。

×9

456

664

9

40

128.63連續(xù)減去7,要減（）次才能減完。

129.體育課上，體育老師讓同學們站隊。48名同學如果每8人站一行，可以站（）行。

130.看圖填一填。

（1）一個籃球多少元？

■??口O口=口（元）

一^—（2）72元可以買幾個籃球？

W口。口=口（個）

131.買4雙手套一共需要多少元？40元可以買幾個杯子？

手套：5元帽子：6元杯子：8元

132.操場上，6個同學在一起做游戲，每3人一組，可以分成幾組？

【進階提升】

133.在O里填上“+”“一”“X”或“÷”，

903=273204=28607=42806=25607=8

908=177209=81608=24005=81507=8

134.(1)買一個書包的錢可以買幾個文具盒?

鋼筆：6元文具盒：9元

(2)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？

【拓展應用】

135.換季促銷，促銷價的手套多少元一雙？每雙比原價便宜多少元?

原價：每雙15元

促銷價：40元5雙

136.他們實際借了幾本書？

還是每組

借7本吧。

【自我評價】

6我評價

很血無成

【芬實最礎】

【選階提升】

【整屁應用】

【教師評價】

等if語

參考答案

【夯實基礎】

141.9

142.6

143.27÷3=9;72÷9=8

144.4X5=20（元）；40÷8≈5（個）

145.6÷3=2（組）

【進階提升】

7.×;÷iX；一；÷

÷;÷;÷;÷;一

146.8.（1）54÷9=6（個）