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在一叢綠意盎然的吊蘭后面,有一只鳥籠,鳥籠里住著可愛(ài)的珍珠鳥。它在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒站在書架上,它喝主人的茶,啄主人的筆尖,有時(shí)甚至在主人的肩頭上睡一覺(jué)……多么可愛(ài)的珍珠鳥啊,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧!課文導(dǎo)入4珍珠鳥人教五年級(jí)上冊(cè)珍珠鳥,是“金山珍珠”的別名,又叫“錦花鳥”、“錦華鳥”、“小珍珠”。屬雀形目,文鳥科,原產(chǎn)于澳洲東部,現(xiàn)已培育成人們喜愛(ài)的籠養(yǎng)種類,這種鳥羽色艷麗,體形嬌小玲瓏,叫聲細(xì)柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥。馮驥才:當(dāng)代作家和畫家?,F(xiàn)任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。主要作品有長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《義和拳》、《神燈》,中篇小說(shuō)《三寸金蓮》等。他的散文哲理深邃,意境高遠(yuǎn),想象豐富奇特,給人以心靈的陶冶,美的享受。字詞蔓延幽靜熟悉雛形哎喲柜子享受陪伴待會(huì)趴著眼瞼眼眸
課文主要寫了哪些內(nèi)容?課文寫了“我”對(duì)珍珠鳥真誠(chéng)、細(xì)膩的愛(ài),以及珍珠鳥在“我”的照料和呵護(hù)下從害怕“我”到親近、信賴“我”的變化過(guò)程。提示“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的?(1)“我”為珍珠鳥精心布置幽靜、安全的居室。(2)為了不打擾它們,“我”從遠(yuǎn)處觀察。(3)當(dāng)小珍珠鳥出生后,“我”忍住好奇,沒(méi)有去驚動(dòng)它們。(4)小珍珠鳥跑到稿紙上繞著筆尖蹦,“我”不動(dòng)聲色。(5)小珍珠鳥落到“我”的肩上,“我”停住筆,生怕驚跑它?!拔摇睂?duì)珍珠鳥真誠(chéng)、無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓“我”逐漸獲得了珍珠鳥的信賴。課文中有很多地方寫出了珍珠鳥的可愛(ài),找出這樣的語(yǔ)句,體會(huì)“我”和珍珠鳥之間的情意。瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。外形描寫,字里行間流露出“我”對(duì)它的喜愛(ài)之情起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。飛來(lái)飛去落站啄撞逃生動(dòng)形象地表明了小珍珠鳥自由、淘氣、歡快的特點(diǎn)。它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響?!鞍そ薄氨摹薄昂取薄扒魄啤本拖裨诿鑼懸粋€(gè)頑皮的孩子。它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指?!坝押玫刈摹闭f(shuō)明小珍珠鳥已經(jīng)把“我”當(dāng)成了朋友。它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。待一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?說(shuō)明小珍珠鳥對(duì)“我”已經(jīng)完全信賴,甚至產(chǎn)生了一種依賴。聯(lián)系實(shí)際,理解中心“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”正是因?yàn)樽髡邔?duì)鳥的關(guān)愛(ài)和尊重,才換來(lái)了鳥兒對(duì)人的信賴。無(wú)論是人與鳥還是人與人之間,都需要真誠(chéng)的信賴;信賴是創(chuàng)造美
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