第二單元第3節(jié) 數(shù)據(jù)圖表及分析 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年川教版（2019）信息技術(shù)七年級上冊

第二單元第3節(jié)數(shù)據(jù)圖表及分析教學(xué)設(shè)計(jì)川教版（2019）信息技術(shù)七年級上冊學(xué)科信息技術(shù)年級七年級學(xué)期秋季課題第3節(jié)數(shù)據(jù)圖表及分析教科書書名：信息技術(shù)出版社：四川教育出版社出版日期：2019年8月教學(xué)目標(biāo)1.理解圖表與數(shù)據(jù)表在統(tǒng)計(jì)分析中的應(yīng)用場景；2.理解柱形圖、折線圖、餅圖在反映數(shù)據(jù)上的區(qū)別；3.能根據(jù)所要反映的數(shù)據(jù)情況選擇適當(dāng)?shù)膱D表類型并建立圖表。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.柱形圖、折線圖、餅圖應(yīng)用場景詳解；2.根據(jù)圖表向?qū)е谱髦螆D、折線圖和扇形圖。

教學(xué)難點(diǎn)：1.建立圖表時(shí)數(shù)據(jù)區(qū)域的選?。?，根據(jù)所要反映的數(shù)據(jù)情況使用適當(dāng)?shù)膱D表類型來說明問題。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入通過游戲?qū)胄抡n，讓同學(xué)們3秒鐘之內(nèi)找出最高的山和最矮的山。中華十大名山依次為：山東泰山1545、安徽黃山864.8米、四川峨眉山3099米、江西廬山1473.8米、西藏珠穆朗瑪峰8848.86米、吉林長白山2749米、陜西華山2154米、福建武夷山2158米、臺(tái)灣玉山3833米、山西五臺(tái)山3061米。二、課堂活動(dòng)很多同學(xué)說名字都沒看完，也有同學(xué)答了黃山，看來3秒鐘時(shí)間很有限啊。那下面我們通過圖表驗(yàn)證下，看看哪位同學(xué)回答對了。這些山同學(xué)們看過嗎？還沒看過的同學(xué)可以利用假期時(shí)光跟家人一起去游歷祖國的大好河山。對比表格、文字、圖表那種呈現(xiàn)數(shù)據(jù)比較有優(yōu)勢呢？（一）規(guī)劃圖表向?qū)W生展示我們常見的幾種圖表類型，并解釋每個(gè)圖表的特點(diǎn)。提問：同學(xué)們討論，說出這三種圖表所反映的側(cè)重點(diǎn)？柱形圖：反映數(shù)據(jù)的大?。徽劬€圖：反映數(shù)據(jù)的變化趨勢；餅圖：反映數(shù)據(jù)占總體的比例。向?qū)W生展示3個(gè)不同情景，學(xué)生分析問題并選擇合適的圖表。情景一：統(tǒng)計(jì)某明星粉絲年齡段所占的比例，你覺得哪個(gè)圖更合適？情景二：成都市分時(shí)段天氣預(yù)報(bào)的變化趨勢，哪個(gè)圖表更合適？情景三：比較國內(nèi)各省份無癥狀感染者人數(shù)分布情況，哪個(gè)圖表更合適？任務(wù)一：根據(jù)自己的統(tǒng)計(jì)結(jié)果在“WPS表格”中規(guī)劃圖表。（二）圖表制作教師講解，通過學(xué)生自主探究，完成“非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長”分段人數(shù)餅圖制作。1、教師巡回指導(dǎo)，幫助困難學(xué)生，提示先選中區(qū)域，后操作；2、通過控制學(xué)生機(jī)，請完成的學(xué)生代表展示自己的作品，并給其他同學(xué)演示其操作過程。發(fā)現(xiàn)問題：師展示一數(shù)據(jù)區(qū)域選錯(cuò)誤的學(xué)生作品，請學(xué)生分析原因是什么？解決問題：師：強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的第一個(gè)難點(diǎn)問題：區(qū)域的選擇問題；通過圖片結(jié)果同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)，班級每天非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長小于0.5小時(shí)的同學(xué)占比44%，大于2小時(shí)的同學(xué)占比10%，依據(jù)此表可以做出判斷，本次調(diào)查的班級將近一半的同學(xué)每天上網(wǎng)用于聊天、游戲、逛微博等非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)的活動(dòng)時(shí)間都小于0.5小時(shí)。知識(shí)拓展：利用柱形圖完成“非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長”分段人數(shù)圖表制作。（三）修飾美化圖表1、為圖表增加圖例和標(biāo)題；2、圖表中的標(biāo)題沒有居中，字體和顏色不夠美觀；3、圖表太小；4、餅圖的顏色對比度不夠。任務(wù)二：制作“學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長”分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，并對其加以美化。三、課堂小結(jié)1、數(shù)據(jù)圖表規(guī)劃根據(jù)圖表適用范圍及特點(diǎn)選擇相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表類型。2、制作圖表（1）制作餅圖：掌握方法和