機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可行性研究

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可行性研究一、專業(yè)開設(shè)的背景和意義改革開放以后，我國的工業(yè)化城鎮(zhèn)化建設(shè)得以快速發(fā)展，愈來愈多的農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，愈來愈多的農(nóng)民特別是農(nóng)村青年向非農(nóng)轉(zhuǎn)移，向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。為了順利的承接大規(guī)模的人口轉(zhuǎn)移、變?nèi)肆Y源大國為人力資源強國，國家將大力發(fā)展中等職業(yè)教育擺到了整個教育發(fā)展的優(yōu)先位置。顧名思義，職業(yè)教育主要是培養(yǎng)人的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為我國的現(xiàn)代化、工業(yè)化進程培養(yǎng)大批學有所長的技能型人才。近年來，隨著國家西部開發(fā)的深入，伊犁州已成為國家能源重點開發(fā)基地，現(xiàn)已有數(shù)十家國有大型能源化工企業(yè)集團入駐伊犁，專業(yè)技能人才每年缺口達萬人以上。我們的企業(yè)從全局看無論是規(guī)模還是效益仍然存在相當?shù)牟罹?，其原因，一是缺乏核心技術(shù)研發(fā)能力，二是缺乏大量真正經(jīng)過系統(tǒng)的機電技術(shù)學習培訓的專業(yè)的技術(shù)工人。專業(yè)人才的匱乏，不僅制約著國有大中型企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，而且，對內(nèi)地、對個體私營企業(yè)的發(fā)展都造成諸多困擾。據(jù)專家預(yù)測，21世紀我國機械電子加工業(yè)的發(fā)展需要數(shù)以億計的技能人才。而從現(xiàn)實情況調(diào)查來看，機械電子加工業(yè)目前缺額最大的不是從事規(guī)模設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)的高端人才，也不是從事經(jīng)營和行政管理的中級技術(shù)人才，而是占崗位需求量90%左右的只需中專學歷的技能型人才，即藍領(lǐng)工人。綜上所述，開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，培養(yǎng)大批能勝任本職工作的車工、鉗工、電工、焊工、機修工、制圖員、數(shù)控操作員的任務(wù)勢在必行。二、專業(yè)開設(shè)的必要性1、機電行業(yè)的飛速發(fā)展需要大批專業(yè)的技術(shù)工人。機電行業(yè)是中國工業(yè)現(xiàn)代化的龍頭，其產(chǎn)品門類多，涉及的領(lǐng)域廣，使用的技術(shù)復(fù)雜而先進，特別是近年來隨著電子技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)的廣泛應(yīng)用，機電生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)的發(fā)展更是如虎添翼。機電產(chǎn)品的加工和銷售的產(chǎn)業(yè)鏈很長，需要吸納大量的技術(shù)工人。我國機電行業(yè)這幾年通過持續(xù)不斷的體制創(chuàng)新，引進和消化新技術(shù)、新裝備，其生產(chǎn)能力和產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)有了一個明顯的提升。隨之而來的是在諸多技術(shù)領(lǐng)域和生產(chǎn)環(huán)節(jié)衍生出一系列亟待解決新問題、新矛盾，同時也為社會提供了許多新工種、新崗位，這就為中職學校創(chuàng)辦機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)急需的創(chuàng)新型技能人才帶來了難得的空間和機遇。2、伊犁州機電技術(shù)人才緊缺調(diào)查發(fā)現(xiàn)，伊犁州的機械生產(chǎn)廠、機電產(chǎn)品零售商和各種各樣的機電產(chǎn)品維修站、服務(wù)部，大大小小數(shù)百家，這些企業(yè)中有近40%的生產(chǎn)性、服務(wù)性企業(yè)經(jīng)營不景氣。究其原因，一是產(chǎn)品的市場定位不準確，二是設(shè)備和技術(shù)落后，產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量差。三是普遍缺乏真正內(nèi)行的技術(shù)人員。調(diào)查中，業(yè)內(nèi)人士最為頭疼的問題之一，就是現(xiàn)有的工人文化素質(zhì)低，新技術(shù)、新設(shè)備，看不懂、學不會，不敢用、不會用，出了技術(shù)故障很少有人能解決。這樣不僅造成了資金投入的巨大浪費，而且遲滯了企業(yè)的發(fā)展，制約了企業(yè)的發(fā)展后勁。他們熱切盼望本地中職學校能實現(xiàn)校企合作，培養(yǎng)大批適銷對路的機電技術(shù)人才，逐步充實到企業(yè)的生產(chǎn)一線，實現(xiàn)新老工人的崗位置換。三、專業(yè)開設(shè)的可行性1、硬件設(shè)備基本符合辦學要求近幾年，根據(jù)機電技術(shù)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用情況，我校在逐年建設(shè)、充實和完善機電技術(shù)應(yīng)用的設(shè)備。在連續(xù)多年專業(yè)建設(shè)過程中，我校先后組建了現(xiàn)擁有設(shè)備情況如下：數(shù)控加工仿真軟件網(wǎng)絡(luò)版20個接點；普通車床10臺，普通銑床1臺，生產(chǎn)型數(shù)控車床2臺，線切割1臺，鉗工實訓工位48個，機械原理實驗室1個、電焊實訓間3個。2、師資隊伍基本滿足教學需要。本專業(yè)現(xiàn)有學生68人，專職教師10人，其中本科生9人，占90%，其余為大專學歷，“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的70%以上。機械加工系師生比為1:7。3、就業(yè)情況良好。我們通過對社會和畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，相關(guān)行業(yè)的深入調(diào)查，了解到機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作主要以下四種：一是進入各型機電產(chǎn)品生產(chǎn)、加工的企業(yè)；二是受雇于個體機電維修部；三是自己獨立開業(yè)從事于機電產(chǎn)品的加工與服務(wù)工作；四是從事機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)行業(yè)的工作；還有部分學生進入高職深造。四、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學計劃（一）招生對象與學制招生對象：初中畢業(yè)生學制：三年（二）培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍（1）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，在機電生產(chǎn)第一線工作的中初級操作、維修人員。(2)素質(zhì)要求畢業(yè)生應(yīng)具有馬克思主義、毛澤東思想以及鄧小平理論和科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)知識，有道德、有文化、守紀律，熱愛祖國和社會主義，具有艱苦奮斗的實干精神，有良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)紀律、職業(yè)習慣和忠于職守的敬業(yè)精神。畢業(yè)生應(yīng)在本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)上，掌握本專業(yè)技術(shù)工人所必需的基本理論、基本技能，具有運用所學知識分析和解決問題的能力；應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識和運動技能，自覺堅持體育鍛煉，有一個能適應(yīng)以后工作的強健體魄。(3)業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機電行業(yè)，從事機電一體化設(shè)備的操作、調(diào)試、維護等方面的工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。（三）知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求(1)知識結(jié)構(gòu)1．具有本專業(yè)必要的文化理論知識。2．具有讀圖和制圖（包括計算機繪圖）的基本知識。3．具有本專業(yè)所必須的機械基本理論知識。4．具有本專業(yè)所必須的電工與電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識。5．具有本專業(yè)所必須的電氣、液壓、數(shù)字控制等基本知識。6．具有計算機在本專業(yè)應(yīng)用方面的基本知識。(2)能力結(jié)構(gòu)1．良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識2．運用計算機進行技術(shù)交流和信息處理的能力3．安全文明生產(chǎn)、環(huán)境保護、質(zhì)量控制等方面的相關(guān)知識和技能4．識讀與繪制機械零件圖、使用CAD軟件的能力5．機械加工基礎(chǔ)知識、嚴格按照工藝文件進行生產(chǎn)的科學態(tài)度6．鉗工基本操作技能,普通車床操作技能7．數(shù)控加工程序編制、數(shù)控機床操作技能8．具有機電自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、運行和維修的基本能力9．具有簡單機電設(shè)備改裝的能力（四）課程設(shè)置及教學要求1．德育(1)職業(yè)生涯規(guī)劃本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。(2)職業(yè)首道德與法律本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德和法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學生掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。(3)經(jīng)濟政治與社會本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。(4)哲學與人生本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。2．基礎(chǔ)課（1）語文在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。（2）數(shù)學在初中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。必學與限定選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。（3）英語在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎(chǔ)。（4）物理在初中物理的基礎(chǔ)上，進一步學習力學、電學、振動和波、熱學和光學等內(nèi)容，使學生掌握其基本規(guī)律、一般計算和應(yīng)用、分析方法，為學習專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。（5）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、電子表格處理軟件的使用和演示文獻處理軟件的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。（6）體育與健康在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。（7）就業(yè)指導本課程對畢業(yè)生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等方面的指導，幫助畢業(yè)生根據(jù)自身的條件和特點選擇職業(yè)崗位，發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，是學生畢業(yè)前教育的一門重要課程。本課程的基本要求是：使學生了解我國就業(yè)指導機構(gòu)和國家有關(guān)就業(yè)法律法規(guī)，認清現(xiàn)階段我國就業(yè)市場狀況和就業(yè)形勢，調(diào)適擇業(yè)心理，掌握求職技巧、提高筆試和面試水平，更好地指導自身就業(yè)，同時可以達到合理配置人才資源的目的，為社會主義經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。3．專業(yè)課（1）機械制圖與CAD本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要講授投影作圖、機械制圖和計算機繪圖軟件autoCAD。使學生掌握正投影法的基本理論和基本方法，熟悉機械制圖國家標準，培養(yǎng)學生讀中等復(fù)雜程度的機械零件圖和部件裝配圖的能力，并能按給定的要求正確標注尺寸、公差配合及表面粗糙度等，運用計算機繪圖軟件autoCAD進行計算機繪圖的基本指令和基本操作方法。使學生初步掌握用計算機進行繪圖的基本方法，能繪一般復(fù)雜程度的機械零件圖和簡單裝配圖。（2）機械基礎(chǔ)本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要以合理選用常用機構(gòu)和通用機械零件為綱，有機融合零件毛坯知識、金屬材料與金屬熱處理知識、簡要力分析方法、以及實用強度、剛度計算方法、鍵連接與圓柱齒輪公差等內(nèi)容，使學生初步具有分析、選用和設(shè)計機械零件、簡單傳動裝置和機構(gòu)的能力。（3）電工與電子技術(shù)本課程由電工技術(shù)與電子技術(shù)兩部分組成。主要講授直流電路、單相正弦交流電路、非正弦交流電、三相交流電路、RC過濾過程、交直流電機、控制電機、變壓器、常用低壓電器、基本電氣控制線路；半導體器件知識、穩(wěn)壓電路、放大電路、運放電路、振蕩電路、可控硅及應(yīng)用、脈沖與數(shù)字電路等內(nèi)容。使學生掌握直、交流電路的基本原理和分析方法，了解正弦交流電、非正弦交流電及RC過濾過程的基本概念，了解交流電機、控制電機、變壓器的結(jié)構(gòu)和工作原理，初步掌握基本電氣控制線路的工作原理；使學生初步掌握半導體器件的特性和整流、穩(wěn)壓、放大、運放、振蕩、可控硅等基本電路的工作原理和分析方法，初步掌握脈沖與數(shù)字電路的基本知識、常用組合電路和時序邏輯電路及分析方法、集成電路的基本知識。（4）液壓與氣動本課程是一門專業(yè)課。主要講授液壓傳動和氣壓傳動的基本知識，液壓元件和氣動元件的工作原理、圖形符號及應(yīng)用，能參照說明書閱讀設(shè)備的液壓傳動系統(tǒng)和氣壓傳動系統(tǒng)圖，初步具有調(diào)整及排障能力。（5）數(shù)控加工技術(shù)本課程主要講授數(shù)控加工工藝和數(shù)控機床程序編制方法，介紹數(shù)控機床的基本組成、機械結(jié)構(gòu)及伺服驅(qū)動系統(tǒng)、插補原理及其數(shù)據(jù)處理方法等內(nèi)容。通過編程訓練及對數(shù)控機床的操作，使學生具有數(shù)控編程和操作的能力。（6）可編程控制器本課程主要講授可編程序控制器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點和應(yīng)用等，重點講授PLC技術(shù)的應(yīng)用及編程方法。（7）機電控制技術(shù)本課程主要講授自動控制系統(tǒng)的基本控制理論、系統(tǒng)接口技術(shù)，并對具體控制系統(tǒng)進行分析，使學生掌握基本控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計技術(shù)。（8）常用工業(yè)電器及控制本課程主要講授常用工業(yè)低壓電器，常用機床繼電器、接觸器控制線路的組成，工作原理，維護常識及常見故障的排除方法。（9）傳感器及應(yīng)用本課程主是機電專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，目的是使學生在傳感器技術(shù)方面具有較廣的知識，掌握和了解工程檢測中常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、特點、應(yīng)用及發(fā)展方向。包括：測量的基本知識；電阻式、電感式、電容式傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、特點及應(yīng)用；常用的光傳感器、電勢型傳感器結(jié)構(gòu)、原理、特點及應(yīng)用；諧振式傳感器、常用的半導體傳感器及使用中的問題；工程檢測中的基本電路。(10)自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護本課程是自動化設(shè)備、生產(chǎn)線調(diào)試與維護專門化方向?qū)W生必修的。要求學生掌握較復(fù)雜的典型自動化設(shè)備、自動生產(chǎn)線結(jié)構(gòu)、工作原理、安裝、調(diào)試及維修。(11)常用工業(yè)電器及控制本課程主要講授常用工業(yè)低壓電器，常用機床繼電器、接觸器控制線路的組成，工作原理，維護常識及常見故障的排除方法。(12)傳感器及應(yīng)用本課程主是機電專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，目的是使學生在傳感器技術(shù)方面具有較廣的知識，掌握和了解工程檢測中常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、特點、應(yīng)用及發(fā)展方向。包括：測量的基本知識；電阻式、電感式、電容式傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、特點及應(yīng)用；常用的光傳感器、電勢型傳感器結(jié)構(gòu)、原理、特點及應(yīng)用；諧振式傳感器、常用的半導體傳感器及使用中的問題；工程檢測中的基本電路。(13)機電設(shè)備概論本課程主要講授機電設(shè)備的分類、用途、型號、參數(shù)、發(fā)展概況，使學生初步了解典型機電設(shè)備的工作原理、主要部件結(jié)構(gòu)，了解常用機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用、維護，對常見故障有一定的判斷能力。(14)鉗工實習本課程內(nèi)容為鉗工基本技能訓練。通過實習使學生掌握鉗工常用工量具、刃具的使用；掌握鉗工基本操作技能和加工方法。(15)機加工實習本課程實習主要有機床的操作、調(diào)整、維修保養(yǎng)、刀具的刃磨，零件的加工等訓練內(nèi)容。通過教學使學生能熟練操作、調(diào)整和維修保養(yǎng)車床，會刃磨常用的車刀，能正確使用量進行測量，根據(jù)一般零件加工的技術(shù)要求，確定加工工藝，具有加工一般的軸類、盤類零件及質(zhì)量分析的能力，了解銑刨等其他機床的操作方法，使學生達到車工職業(yè)資格四級的水平。(16)機械制圖與CAD綜合訓練通過對典型零件的測繪，使學生學會綜合運