幼兒園大班美術(shù)活動教案《向日葵》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)活動教案《向日葵》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)活動教案《向日葵》_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班美術(shù)活動教案《向日葵》一、活動背景本次美術(shù)活動以向日葵為主題，旨在通過繪畫向日葵的過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力、色彩感知和藝術(shù)創(chuàng)造能力。通過這一主題的教學，孩子們將學習到植物的生長過程和變化，同時也能培養(yǎng)他們的耐心、細心和團隊合作意識。二、活動目標培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造能力；提升幼兒觀察力和色彩感知能力；讓幼兒了解植物的生長過程和特點；培養(yǎng)幼兒的耐心和細心品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。三、活動準備繪畫紙、顏料和畫筆；向日葵的圖片和書籍；幼兒園教室或室外場地。四、活動步驟第一步：引入活動（10分鐘）教師向幼兒介紹向日葵的特點，植物的生長過程，并展示一些向日葵的圖片。教師鼓勵幼兒觀察并描述向日葵的外形、顏色和特征。第二步：示范繪畫（15分鐘）教師再次展示向日葵的圖片，并進行繪畫示范。教師詳細解釋繪畫的步驟和技巧，例如如何畫向日葵的花盤和花瓣。教師還可引導幼兒選擇適合的顏色進行繪畫。第三步：繪畫實踐（40分鐘）幼兒分成小組，每個小組提供繪畫紙、顏料和畫筆。教師指導幼兒開始繪畫，并在繪畫過程中提供幫助和支持。教師可根據(jù)幼兒的實際情況，適當調(diào)整繪畫難度和要求。第四步：展示和分享（15分鐘）每個小組完成繪畫后，教師邀請幼兒向大家展示自己的作品，并進行分享。教師鼓勵幼兒互相欣賞和贊美彼此的作品，同時提供積極的評價和鼓勵。第五步：總結(jié)和評價（10分鐘）教師與幼兒一起回顧活動的整個過程，總結(jié)繪畫中遇到的困難和收獲。教師引導幼兒自我評價，并給予肯定和鼓勵。五、活動延伸為了進一步拓展幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力和觀察力，可以在此活動的基礎(chǔ)上進行延伸：請幼兒觀察不同顏色的向日葵圖片，并嘗試繪制不同顏色的向日葵；鼓勵幼兒模仿自然界中不同植物的花朵，并進行繪畫創(chuàng)作；組織幼兒參觀植物園，觀察和繪制其他種類的花朵，如玫瑰、牽牛花等。通過延伸活動，可以進一步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，并拓寬他們的視野和藝術(shù)表達能力。以上是幼兒園大班美術(shù)活動教案《向日葵》的具體內(nèi)容，希望能為您的教學提供一些參考。也希望通過這樣有

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