幼兒園大班教學(xué)方案范文匯總

幼兒園大班教學(xué)方案范文匯總

教學(xué)方案一

一、現(xiàn)狀分析

本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了進展，能主動參加各種認(rèn)知活動，喜愛探究。嬉戲活動中，幼兒對角色嬉戲非常喜愛，有自己的想法，能制造性的進行嬉戲。并且愿意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動主動參與各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力量，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟用法運動器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長非常協(xié)作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的力量進展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。

2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。耐煩、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需要培育

3、個別幼兒動作進展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

5、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。

6、幼兒大膽制造想象的力量有待進一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系。

二、班級學(xué)期目標(biāo)

(一)幼兒方面

1、培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種擔(dān)心全因素，懂得基本的平安常識。

4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進展的愛好，有初步的環(huán)保意識。

5、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。

6、喜愛參與體育活動，增加體質(zhì)，提高技能。

7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。

8、喜愛動手制作。在老師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具

(二)老師方面

結(jié)合新《綱要》仔細學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出

發(fā)，常常的反思自己的訓(xùn)練行為和訓(xùn)練方法，以求做得更好。

(三)家長方面

1、明確訓(xùn)練的方向，了解家長的思想觀念。

2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)涵。

3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色訓(xùn)練。協(xié)作幼兒園工作，關(guān)心幼兒正確、健康的進展。

三、詳細措施

(一)幼兒方面

1、幼兒主動的參加目標(biāo)的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜愛的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3、供應(yīng)給幼兒豐富的生活閱歷。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的.關(guān)系。多動手操作動手實踐。

4、加強體育熬煉，保證幼兒身心健康的進展。

(二)老師方面

1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進幼兒健康的進展。

3、在選擇和用法材料上加以開放，支持和提高幼兒求異制造表現(xiàn)的`力量。

4、準(zhǔn)時的反思自己的訓(xùn)練行為和訓(xùn)練方法。

5、作討論型的老師。要研培一體化，抓好科研項目。

(三)家長方面

1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面進展。

2、利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進與家長的溝通與溝通。

3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，主動邀請家長來參加，把家園互動貫穿于節(jié)日訓(xùn)練中。

教學(xué)方案二

時間過得真快,一刺眼就迎來了新的一學(xué)期,我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日經(jīng)常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。

本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上學(xué)校做好連接工作。班上將連續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動，完善幼兒寵愛的區(qū)角活動，并抓好特色教學(xué)，通過舞蹈，音樂觀賞，舞蹈觀賞，歌曲等形式進行音樂素養(yǎng)方面的培育，加強幼兒對音樂，舞蹈的主動性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

健康領(lǐng)域

同伴合作整理寢室，學(xué)會疊被子。知道疼惜自己和別一活動目標(biāo)

1.人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.知道愛護視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危急品，不去危急的地方玩。

3.遇到不合宜的事情，留意調(diào)整自己的心情，有困難能自己想方法解決或?qū)で箨P(guān)心。

4.能敏捷的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

5.會聽口令或音樂，能動作精準(zhǔn)協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

二每月詳細支配如下：

3月：1.大家都做廣播操2.我們在長大3.鉆山洞4.小博士的話

4月:1.英勇的小士兵2.看不清晰的苦惱3.空中飛人4.大人不在的時候5.躲子彈

5月:1.該吃什么2.花樣玩球3.換牙的時候4.食物哪去了5.小小坦克兵

6月:1.奪紅旗2.我的小腳真能干3.火警1194.花樣跳繩5.笑比哭好

7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

.領(lǐng)域

一活動目標(biāo)

1.主動參與各項

活動，了解自己學(xué)習(xí)與.進展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的樂趣，有主動窗新的愿望。

2.會基本的生活操作，能大膽動手操作，有肯定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的.規(guī)范。

3.回正確與人合作，能關(guān)心關(guān)懷他人，有憐憫心。能解決同伴交往中的小沖突。

4.知道幼兒園集體生活規(guī)章，并能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)章意識。

5.主動才家集體或公益勞動，有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感。有愛父母長輩和同伴的情感，有敬重自己和他人的意識和行為。

6.下本民族文化，有初步的民族驕傲感

二各月支配如下：

3月:1.快樂的元宵2.結(jié)識新伴侶3.人人遵守交通規(guī)章4.京劇5.我是用心聽講的好孩子

4月:1.怎樣關(guān)心他們2.相約以后3.玩什么嬉戲4.接受任務(wù)以后5.小小記者

5月:1.寄賀卡2.爭完臺3.我愛中國茶4.大家都要遵守規(guī)章5.我和你一起玩

6月:1.小區(qū)生病了2.小手真能干3.困難我不怕4.我要上學(xué)了5.再見了,幼兒園

7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

科學(xué)領(lǐng)域

一活動目標(biāo)

1.喜愛動手參與科學(xué)活動，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜愛動植物和大自然。

2.能正確運用多種感官感知四周自然現(xiàn)象的典型特征，獵取初淺的科學(xué)閱歷。

3.能以詞匯，簡潔的句子或其他方式表達自己的發(fā)覺，與同伴溝通。

4.學(xué)會按物體的差異進行4以內(nèi)的排序，會按物體的某一種特征分類。能手口全都點數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。

5會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

二各月詳細支配如下：

3月:1.我家的電視機2.雞寶寶3.春天多么美4.誰多誰少5.一個對著一個6.圖形娃娃

4月:1.酸酸甜甜2.好玩的沙子3.自制飲料4.長長短短5.排序6.大小分類

5月:1.好玩的影子2.太陽和月亮3.運水4.大小分類5.點數(shù)4

6月:1.夏天的西瓜2.漂亮的大海3.熟悉時間4.排節(jié)目

7月:文化復(fù)習(xí)

語言領(lǐng)域

一活動目標(biāo)

1.愿意與人溝通,有運用語言與人交往的基本力量,能清晰完整的表書。堅持說一般話,語音基本正確.

2.喜愛參與閱讀

活動,對文字,符號感愛好.主動學(xué)人常見的文字.

3.仔細傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶力量,呢個理解較復(fù)雜的多種指令.

4.喜愛聽,看,讀,觀賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.

二各月支配如下:

3月:1.詩歌小鴨的一家2.故事西西的生日3.閱讀貪心的老鼠4.散文小種子

4月:1.詩歌我想2.玩玩認(rèn)認(rèn)有木字旁的字3.故事太陽跳下來了4.詩歌星和燈5.故事漂亮的家園

5月:1.兒歌大傻瓜2.排圖講故事救小鴨3.散文風(fēng)兒和云彩4.編謎語5.語言交往活動小記者

6月:1.想象講解并描述假如我有一瓣七色花2.續(xù)編故事小猴的出租車3.受影講解并描述4.語言嬉戲故事接龍5.續(xù)編故事白云6.排節(jié)目

7月:文化復(fù)習(xí)

藝術(shù)領(lǐng)域

一活動目標(biāo)

1.能主動參與藝術(shù)活動,體驗活動的樂趣.

2.能進行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.

的感受

3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對唱曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和改變作出推斷.

5.能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作.

二各月詳細支配如下:

3月:1.唱歌小烏鴉愛媽媽2.節(jié)奏活動強弱我會變3.唱歌小籬笆4.美術(shù)奇妙的折橫畫5.泥塑小汽車

4月:1.韻律大生產(chǎn)2.嬉戲逛公園3.節(jié)奏樂工農(nóng)兵聯(lián)合起來4.繪畫放風(fēng)箏5.扎染手帕6.制作手袋娃娃

5月:1.節(jié)奏樂小牧民2.唱歌種太陽3.線描畫4.粘貼種子的妙用

6月:1.唱歌畢業(yè)歌2.節(jié)奏樂送我一支玫瑰花3.水墨畫歡樂的金魚4.排節(jié)目

三舞蹈各月如下:

3月:1.基本動作春天在那里2.男孩子舞中國工夫3.女孩子舞媽媽親,老師親

4月:1.基本動作彎腰2.男孩子舞足球小子3.女孩子舞我愛我老師的目完

5月:排節(jié)目

教學(xué)方案三

本學(xué)期大(1)班共有幼兒41人，其中男孩21人，孩子的基礎(chǔ)狀況一般，身體發(fā)育狀況良好，口語表達力量良好。在語言、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)方案支配如下：

(一)、語言方面：

通過故事《我，喜愛我自己》、《好擔(dān)憂》等的教學(xué)，培育孩子愿意與人交談、講話及講話有禮貌的習(xí)慣，集中孩子的留意力，傾聽他人的講話，理解別人講話的內(nèi)容，熬煉孩子的口語表達力量，能清晰地說出自己想說的事，學(xué)說一般話，并注意培育孩子喜愛觀賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學(xué)作品，并能有感情的朗誦、講解并描述、創(chuàng)編、閱讀、培育孩子的書寫愛好的同時，課外學(xué)習(xí)《梅花》、《出塞》等15首古詩，新識字150個。

(二)、藝術(shù)方面：

通過學(xué)習(xí)兒歌《把我的名字唱出來》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點沙沙》等教學(xué)，培育孩子主動主動地參與藝術(shù)活動，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗，喜愛音樂活動，主動參與音樂活動，并能在音樂活動中主動地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《小機智的歌》等的教學(xué)，培育孩子動作的協(xié)調(diào)性，熬煉孩子用肢體