上海赫德雙語學校課程設置詳解

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幼兒園課程

上海赫德雙語學校的幼兒園課程是以蒙臺梭利教學法為基礎設置的。我們提供培育同學學習的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，我們可以激發(fā)孩子的制造力，并援助他們挖掘自身潛力。蒙氏教室主要有五大區(qū)域，分別是：生活區(qū)域、感官區(qū)域、語言區(qū)域、數(shù)學區(qū)域和文化區(qū)域。

在生活區(qū)域，我們提供多種細心設計的活動，援助孩子們進展手眼協(xié)調(diào)技能、集中力、獨立性、調(diào)理性和責任感。

感官區(qū)域的課程設置旨在提升孩子對五種感覺的敏銳程度。蒙臺梭利博士為此設計了很多不同種類的實踐素材，這些素材可以熬煉孩子的觀測力和判斷力。感官練習包括分類練習、配對練習、分級練習和構(gòu)建練習;通過這些練習，孩子們可以獲得對圖形認知、系列排列和一對一的對應等概念的直觀體驗。

蒙氏數(shù)學課程是以特別詳細化的方式進行教授的.。孩子們通過運用可操作材料練習計算、分類和數(shù)學運算，從而理解實際的數(shù)字意義并掌控抽象的計算。

蒙氏教室的全部區(qū)域都能為孩子的語言進展提供有力支持。我們的語言教學材料包含聽、說、圖形表達和視覺識別幾個方面。當孩子們做足了基礎預備，他們就能開始正式的語言學習：寫作和閱讀。為了夯實基礎，我們會有序地進行發(fā)音技巧方面的指導，還會利用圓圈活動的時間提升孩子們的演講技能，確保其語言技能的全面進展。

文化學習能夠援助孩子了解世界和觀賞多樣文化。才華橫溢的老師們會圍繞每個月的學習主題來設計不同的練習。孩子們探究以下問題：他們是誰以及他們需要什么(歷史)?他們?nèi)绾闻c環(huán)境打交道(地理)?他們?nèi)绾伪磉_自己(藝術)?他們?nèi)绾斡^測和思索事物(科學)?

藝術、音樂和體育教育是我們赫德幼兒園持續(xù)進行的課程。每一周都設有音樂課和美術課，老師們將各施所長，共同打造豐富的文體美教育。

赫德雙語學校的目標之一是要"培育全球化的中國人'。為此，孩子們每個月會學習了解一個不同的國家。他們會了解到這個國家的獨特文化、環(huán)境、地標以及其他特點。他們將學習觀賞其他國家，從而向成為全球化的公民邁出重要的一步。

學校課程

學習模式:通過活動教學、小組活動、多樣化的課程和鼓舞性的學習環(huán)境，我們致力于培育同學的獨立學習技能、團隊合作技能、創(chuàng)新精神和領導力。同學們將積極參加到學習進程中，從而自然產(chǎn)生求知欲，進而成為終身學習者。

學科設置:

1.赫德學校的中文、數(shù)學等課程均以國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教材為基礎，由任課老師以更為有創(chuàng)意的方式教授。

2.英語是赫德文化的一個重要部分，為了讓同學們浸潤在語言的美感之中，我們不僅在英語課、科學課等課堂上運用英文，也將英文滲透在學校生活、課外愛好活動中。

3.赫德的科學課主要以英文教授，旨在培育孩子探究精神、小組協(xié)作技能以及解決問題技能。

4.著重同學的音樂和體育技能，例如，同學也會在不同的班級嘗試不同的樂器學習，從而漸漸發(fā)覺自己的愛好和特長。

5.學校將在學校課程中引入"藝術及設計思維'課程，以培育同學分析技能、解決問題的技能。

學前班:學校