




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年山東省陽(yáng)谷縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考語(yǔ)文對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.浮躁三部曲目眩神迷輕歌漫舞B.油饃水龍頭人情世故震耳欲聾C.推崇文縐縐重巖疊障銷聲匿跡D.愁悵挖墻腳雕梁畫棟誠(chéng)惶誠(chéng)恐2.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.同學(xué)們認(rèn)真聽取并討論了王所長(zhǎng)作的禁毒報(bào)告。B.?dāng)?shù)學(xué)教師注重培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)的方法和能力。C.通過這樣的社會(huì)實(shí)踐,使同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)社會(huì)的了解。D.四月的青島是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市中,不少部門推出新舉措,真可謂“八仙過海,各顯神通”。B.鹽通高鐵開工,預(yù)示鹽城將真正融入上海經(jīng)濟(jì)圈,這是當(dāng)前老百姓炙手可熱的話題。C.“千里之堤,潰于蟻穴”,“泄露門”事件警示人們,不要忽視細(xì)小的安全隱患。D.央視舉辦的《經(jīng)典詠流傳》等大型文化節(jié)目,對(duì)傳播中華民族的優(yōu)秀文化功不可沒。4.下列文學(xué)常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是()A.《禮記》是秦漢以前各種禮儀論著的選集,儒家經(jīng)典之一,相傳為西漢戴圣編撰。B.朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者,《春》和《背影》均是他的作品。C.普希金,俄國(guó)詩(shī)人、小說家,被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”,著有《假如生活欺騙了你》等。D.明代正式科舉考試分為會(huì)試、鄉(xiāng)試、殿試三級(jí),會(huì)試考中的稱舉人,俗稱“孝廉”。5.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.交通運(yùn)輸部密切注視相關(guān)城市出租車行業(yè)改革的實(shí)施效果。B.在全國(guó)出版行業(yè)第四批領(lǐng)軍人才中,覃某榜上有名,榮獲“全國(guó)出版行業(yè)領(lǐng)軍人才”。C.隨著綠色環(huán)保概念深入人心,電腦廠商開始推出節(jié)能,低輻射,易回收的綠色電腦。D.在東盟博覽會(huì)期間,要加強(qiáng)安全保障工作,防止不出現(xiàn)突發(fā)事件。6.綜合性學(xué)習(xí)。探究中國(guó)“孝”文化。中國(guó)古代有“臥冰求鯉”、“老萊娛親”等“二十四孝”等關(guān)于孝心的故事。中國(guó)有句古訓(xùn):"萬(wàn)惡淫為首,百善孝為先"。為什么中國(guó)人認(rèn)為在所有的善行中,孝道是第一位的呢?自古以來,人們把父母撫育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德??鬃釉?"孝,德之本也"。只有孝敬父母的人,才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。為傳承傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)中華“孝”文化。我校決定開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與,完成下面任務(wù)。(1)猜“孝”義參考圖片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本義?!靶ⅰ钡谋玖x:______________________________(2)感“孝”心傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母,新時(shí)代,“00后”孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料,寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。A.節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片,感謝他們的付出,告訴他們“我很愛你們”。B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候,比如,我一用電腦,我爸就不高興,但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C.我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦,這是有科學(xué)依據(jù)的哦,專家證明現(xiàn)代人壓力很大,適度地八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。_____________________________(3)積“孝”句請(qǐng)寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī)。講一個(gè)關(guān)于我國(guó)古代的成語(yǔ)故事。_____________________________7.古詩(shī)文默寫__________________,君子好逑。___________________,關(guān)山度若飛。_________________,寒光照鐵衣。子曰:“___________________,思而不學(xué)則殆?!保ā墩撜Z(yǔ)·為政》)《雁門太守行》中與“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”意思相近的詩(shī)句:____________________,___________________。(李賀《雁門太守行》)文天祥的《過零丁洋》中寫出國(guó)家和個(gè)人境遇的詩(shī)句是:__________,____________。8.名著閱讀。(任選一題作答)(1)閱讀《水滸傳》連環(huán)畫中的插圖及文字,完成小題。①魯智深揪住大王頭巾,一下按在床邊,那大王剛要掙扎,魯智深掄起拳頭,拳腳齊下,打得大王連叫“救命”。②只見魯智深右手向下,把身倒繳著,卻把左手拔住上截,把腰一撐,將那棵柳樹連根拔起。③魯、林二人真是英雄識(shí)英雄,好漢識(shí)好漢,他們就在菜園中結(jié)為兄弟。④薛霸棍未落下,忽聽松樹背后雷鳴似的大喝一聲,一條鐵禪杖飛出來,把水火棍一擋,那棍子早飛了出去。⑤鄭屠掙不來,那把尖刀也丟在了一邊。魯達(dá)搶前一步,踏住他的胸脯,提起拳頭,一面打一面喝罵。⑥長(zhǎng)老因魯智深前番鬧了僧堂,這次又大醉,打壞了亭子、金剛……就叫魯智深到方丈處歇了。①上面六幅插圖及文字是《水滸傳》中魯達(dá)的故事,請(qǐng)按照小說的情節(jié)發(fā)展排列順序。(只填序號(hào))②請(qǐng)從上面六幅插圖及文字中選擇一幅,概述其故事情節(jié)。(2)名著中的反面人物也能給讀者留下深刻印象。請(qǐng)從下面兩組中任選一個(gè),結(jié)合相關(guān)故事情節(jié),簡(jiǎn)要分析該人物的性格特征。①兩個(gè)舅舅(《童年》)②孫偵探(《駱駝祥子》)二、閱讀9.閱讀下面古詩(shī)詞,完成小題夜坐①[宋]文天祥淡煙楓葉路,細(xì)雨蓼花時(shí)。宿雁半江畫,寒蛩②四壁詩(shī)。少年成老大,吾道付逶迤。終有劍心在,聞雞坐欲馳。(注)①此詩(shī)寫于起兵勤王之前。宋恭帝即位后,國(guó)家艱危,各地將官大都觀望,只有文天祥和張世杰兩人,召集兵馬,起兵勤王。②蛩,蟋蟀。文天祥《夜坐》的尾聯(lián)與陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”有異曲同工之妙,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作比較賞析。10.閱讀下面課內(nèi)文言文語(yǔ)段,完成下列小題。慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興,乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?1.下列各組加點(diǎn)實(shí)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.屬予作文以記之號(hào)令徒屬曰B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也天下之偉觀也C.則有去國(guó)懷鄉(xiāng)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)D.朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千燕、趙、韓魏聞之,皆朝于齊2.下列“之”的意義或用法相同的一項(xiàng)是()A.前人之述備矣輟耕之壟上B.公將馳之公將鼓之C.居廟堂之高則憂其民馬之千里者D.予嘗求古仁人之心吾妻之美我者3.把下面的文言文翻譯成現(xiàn)代文登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。11.閱讀下面的文字,完成小題。走進(jìn)一棵白菜的心里朱成玉①秋天到了,東北的街頭小巷有兩樣?xùn)|西格外多,一是密密麻麻的“花大姐”,在墻上埋頭織著一張巨大的花毯,在陽(yáng)光的余溫里茍活;二是賣白萊蘿卜和土豆的人,精氣神兒倍兒足,吆喝聲此起彼伏,把日子攪合出許多熱鬧的光景來。②因?yàn)榭梢赃x擇,所以每次買白菜我都要進(jìn)行一番比較,挑品相好的、個(gè)頭大的、硬實(shí)的,這樣的白菜心兒抱得緊,好吃,也放得住,可以吃得時(shí)間久一些。我會(huì)趁著賣萊人不注意的當(dāng)口,就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒,至少可以掉幾塊錢的秤。精打細(xì)算總是好的,那是幫你看管好日子的一條忠犬。③也有例外,有一對(duì)賣白菜的中年夫婦就蔫吧著蹲守在角落里,男人低頭抽著悶煙,女人也不吆喝。兩個(gè)人又黑又瘦、無精打采的,看不到一點(diǎn)兒生氣。問其緣由,是不允許他們?cè)谫u菜的地段賣菜。城里的禁區(qū)太多,條條框框也多,他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊,不知道哪里可以站立,哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水,就像飽滿的白萊沒來得及收割,早早就遇了霜寒。④我勸著他們,“看,你們家的白菜多好,每一顆白菜心兒都抱得那么緊。一會(huì)兒就能賣完?!痹S是受了我的鼓勵(lì),那蹲著的男人站了起來,A(熄滅掐滅)手上的煙,直了直腰。那個(gè)女人,自始至終沒離開那些白萊半步,時(shí)不時(shí)地給它們蓋蓋被子,好像照顧著自己的嬰兒,怕它們著了涼似的。這樣的舉動(dòng)很讓人不理解,天氣還沒冷到那種程度,即便是很冷,白萊們也不至于那么嬌貴,它們差不多是蔬菜里最樸實(shí)的一種了。但是那一刻,我理解了。⑤前幾天剛剛看到一則簡(jiǎn)短的新聞:一個(gè)騎三輪車賣白菜的婦人被一輛轎車撞飛數(shù)米,落地后爬起來淡定地?fù)觳?。這個(gè)短新聞的重點(diǎn)在于“淡定”二字,這出乎很多人的預(yù)料,因?yàn)樵谏€沒有確保無虞的情況下,一顆白菜竟然還受到如此“重視”?、弈敲炊嗟牟唤?,是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)一顆白萊的心里。廉價(jià)的白萊,別說一車,就是幾十車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧??墒撬纳罾?,一直以來就只有白菜,她常年賣白萊,靠這個(gè)營(yíng)生養(yǎng)活了自己和家人,所以,在她的生命里,白菜這個(gè)再平凡不過的事物是和她相依為命的。別人不懂一顆白萊的重要性,而對(duì)于她來說,白菜對(duì)她是有恩情的。⑦收割白萊的季節(jié),精神飽滿的白菜最早被運(yùn)走,趕個(gè)好價(jià)錢。最后剩下的白菜,人們稱之為“扒拉棵子”。沒抱成心兒,單薄得像沒長(zhǎng)成的少女,畸瘦、平胸,沒有一點(diǎn)女人的神采。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸萊,另外一些實(shí)在不入眼的,只好在大地里度過寒冬了,等待著牛羊們來啃噬(B)??墒遣痪弥?,劇情就發(fā)生了變化,城里人喜歡上了凍白萊的口味,把凍白萊用開水焯一下,炸點(diǎn)兒肉末醬,蘸著吃,味道極好。這下,大地上楚楚可憐的“剩女”們又一次得到了大批量待嫁的好機(jī)遇,紛紛走進(jìn)城里人溫暖的廚房。⑧卑微的人就如同這白萊,飽滿的、扒拉的,都在廣闊的大地里繁衍生息。被栽種、被收獲或者被冷落,一茬又一茬。⑨他們沒有見過巨款,沒有坐過飛機(jī)和高鐵,他們靠著一棵棵白菜,把零錢攢成很多張大額鈔票,匯去了很遠(yuǎn)的城市,那里的冬天不冷,四季常青,那是他們的孩子上學(xué)的地方。⑩我決定過冬的白萊都在這兒買了。我很小心地搬動(dòng)一棵棵白菜,輕拿輕放,不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道,于我,那只是可以讓我少付幾塊錢的白萊幫兒,可是對(duì)于那賣白萊的人,那掉落的白萊幫兒是會(huì)喊疼的。1.從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入第④段A處,給第⑦段B處加點(diǎn)的字注音。①A處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是________________②啃噬(_____________)2.從修辭的角度賞析下面句子。一顆熱切的心被潑了冷水,就像飽滿的白萊沒來得及收割,早早就遇了霜寒。3.第⑤段內(nèi)容在全文中有什么作用?4.第⑧段畫線句子有什么深刻含義?5.聯(lián)系生活,簡(jiǎn)要說說閱讀這篇文章后你受到的人生啟迪。12.閱讀下面文章,回答小題。幽幽七里香①世界哪怕再叫人失望,也有一種叫美好的東西,在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓,粉墻黛瓦,閱覽室設(shè)在二層??繕翘莸囊幻鎵ι?滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?擺的全是書。朝南的窗戶外面,植著七里香。人坐在室內(nèi)看書,總有花香飄進(jìn)來,深深淺淺,纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學(xué)生來說,這間免費(fèi)開放的閱覽室,無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里,我如饑似渴,閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。④其實(shí)那時(shí),我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下,無家室可炫耀,又不貌美,穿衣簡(jiǎn)樸,囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前,我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏,一下課,我匆匆跑回宿舍,胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯,就直奔閱覽室??垂荛営[室的管理員,是個(gè)三十多歲的年輕人,個(gè)高,膚黑,表情嚴(yán)肅。他一見我跑去,就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來,交到我手上,把我的借書卡拿去,插到書架上。這一連串的動(dòng)作,跟上了發(fā)條似的,機(jī)械連貫,滴水不漏。我起初還對(duì)他說聲“謝謝”,但看他反應(yīng)冷淡,后來,我連“謝謝”兩字也免了,只管捧了書去讀。⑥讀著讀著,我貪心了,想把它據(jù)為己有。無錢購(gòu)買,我就采取了最笨的也是最原始的辦法抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析,我一字不落地抄著,常常抄著抄著,就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久,我也沒有發(fā)覺,直到他不耐煩地伸出兩指,在桌上輕叩,“該走了,要關(guān)門了?!闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚,抬頭,閱覽室的人已走光,夜已深。⑦我不好意思地笑笑,歸還了書。窗外七里香的花香,蛇樣游走,帶著露水的清涼。我心情愉悅,摸黑蹦跳著下樓,才走兩級(jí)樓梯,身后突然傳來管理員的聲音:“慢點(diǎn)走,樓梯口黑?!币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào),我卻聽出了溫度。我站在黑地里,獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子,我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里,忘了憂傷,忘了惆悵,忘了自卑,我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著,無關(guān)其他。⑨很快,我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物,是一本《詩(shī)集傳·楚辭章句》,岳麓書社出版的,定價(jià)七元六角,厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著:贈(zèng)給丁小姐,一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的,我猜過是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書,探尋似的看他,他卻毫無異常,仍是一副冰冰冷的樣子,表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生,或許是他?或許是她?他們卻埋首在書里面,無波,亦無浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐著芬芳。我最終沒有相問。這份特殊的禮物,被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來,又隨我進(jìn)城,擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后,數(shù)次搬家,東遷西走,丟了很多東西,但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時(shí),心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道,這世界哪怕再叫人失望,總有一種叫美好的東西,在暗地里生長(zhǎng)。1.聯(lián)系全文,體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。2.梳理全文,根據(jù)提示完成下列表格。3.語(yǔ)言品味。讀著讀著,我貪心了,想把它據(jù)為己有。無錢購(gòu)買,我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里,忘了憂傷,忘了惆悵,忘了自卑。(從修辭的角度賞析句子)4.說說第②段的畫線句有什么作用。5.最有可能送“我”禮物的是圖書管理員,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。13.閱讀下面文章,完成問題。離開手機(jī),你能活下去嗎你有感覺到視力模糊嗎?總隱約聽到手機(jī)鈴聲?手機(jī)沒帶就好像失去了方向感?……如果有這些“癥狀”,你很可能已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥”!手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的身體器官,已全面占領(lǐng)我們的生活。離開手機(jī),你能活下去嗎?患上手機(jī)依賴癥,輕則知識(shí)焦慮,看不完的文字圖象令人煩擾;重則遭受身體精神雙重折磨,眼疲勞,手臂肌肉酸痛,形成“觸屏手”。五光十色的手機(jī)屏擾亂正常生活作息,導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠,第二天精神萎靡,長(zhǎng)期下來免疫力下降疾病滋生。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用,但長(zhǎng)此以往,人際交流能力也可能慢慢退化,讓位于所謂的“人機(jī)交流能力”。從客觀上看,手機(jī)智能化給大眾帶來更多選擇,也讓大眾不知不覺“囚禁”其中。無論身處何時(shí)何地,手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式,讓人投入其中,停不下來。很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)“掌上業(yè)務(wù)”保持聯(lián)系,如淘寶客服、微店、APP運(yùn)營(yíng)商等。另外,現(xiàn)在不少單位建立各種各樣Q群、微信群,不少工作都在手機(jī)上討論。因此,用不用手機(jī)有時(shí)已無關(guān)個(gè)人選擇,而是被科技綁架、被工作所迫。從主觀上看,一方面,手機(jī)填滿空白時(shí)間,給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、等候或冥想、深思的時(shí)間,現(xiàn)在逐漸被刷屏快感代替。另一方面,手機(jī)也是“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想,一群人聚會(huì),如果沒有手機(jī),又沒法很好融入話題,呆愣著多尷尬;而在陌生人環(huán)繞的空間,為避免對(duì)話,或被關(guān)注,埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人,自得其樂。去年,大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實(shí)中一起吃飯”的文章,一度引起不少人共鳴。文章講的是,美國(guó)一男子對(duì)網(wǎng)上聊天、虛擬空間對(duì)話感到厭煩,發(fā)起當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”,先后與幾百位朋友面對(duì)面交談。當(dāng)真實(shí)、立體的個(gè)體隔桌對(duì)話,眼神交流,言語(yǔ)氣場(chǎng)共融,他得出結(jié)論:面對(duì)面的交流更有助于互相理解。有人說,放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示,手機(jī)依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體,不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對(duì)于有的人來說,手機(jī)跟毒品沒什么兩樣,不是想放就能放得下,最根本的解決之道還在于機(jī)主自身的決心和毅力。(根據(jù)網(wǎng)易手機(jī)專欄文章改編)1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.智能手機(jī)手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式,對(duì)人的吸引力極大。B.手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”,很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系。C.玩手機(jī)可以幫助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。D.使用手機(jī)能給人帶來刷屏的快感,轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括手機(jī)依賴癥可能給人們帶來的危害。3.你身邊有位朋友苦于擺脫不了“手機(jī)依賴癥”,請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容,說說幫助他的辦法。(至少說出兩個(gè))三、語(yǔ)言表述14.毛陳中學(xué)九年級(jí)一班開展了“走進(jìn)社區(qū)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。①美麗小區(qū)我的家,我們大家呵護(hù)它。有人把垃圾拋撒在小區(qū),污染了小區(qū)環(huán)境。為了制止這種行為,構(gòu)建文明和諧小區(qū),小明在小區(qū)里寫了一則通告,其中有兩處毛病,請(qǐng)你幫他改正一下。通知為了小區(qū)環(huán)境的清潔衛(wèi)生①,本小區(qū)已新建了許多袋裝垃圾收集房②,從10月8日起,居民的生活垃圾一律用塑料袋包裝完畢后③,投入其中的塑料桶內(nèi)④。否則罰款。此致敬禮第三居委會(huì)2018年9月29日①指出格式上的毛病_________,指出語(yǔ)言表達(dá)的毛病句并改正_____。②情況調(diào)查組準(zhǔn)備對(duì)社區(qū)老年人空巢現(xiàn)象進(jìn)行問卷調(diào)查。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)問題,分別對(duì)老年人和他的家人進(jìn)行問卷調(diào)查提問。對(duì)老年人:_____。對(duì)家里人:_____。四、寫作15.下面兩題中任選一題作文。題目一:生命是一條奔流不息的河,我們都是過河的人。在生命之河的左岸是忘記,右岸是銘記。我們乘著各自的船,在左岸與右岸間穿梭,才明白——忘記該忘記的,銘記該銘記的!——席慕容《左岸是忘記右岸是銘記》(節(jié)選)請(qǐng)以《這,值得銘記》為題,寫一篇作文。題目二:那時(shí),我與相遇要求:①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上,然后作文。②若選題目二,先將文題補(bǔ)充完整并填寫在答題卡上,然后作文。③結(jié)合生活實(shí)際,自選角度,自定立意,自定文體,寫出600字以上的文章。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】
A.三部曲、輕歌曼舞。B.正確。C.重巖疊嶂。D.惆悵。2、A【解析】
試題分析:A.正確。B.“培養(yǎng)”與“方法”搭配不當(dāng);C.缺少主語(yǔ),去掉“通過”或“使”;D.語(yǔ)序不當(dāng)或搭配不當(dāng),把“四月的青島”改為“青島的四月”。據(jù)此,答案為A。3、B【解析】
試題分析:A.“八仙過海,各顯神通”比喻每個(gè)人都充分發(fā)揮才智、本領(lǐng)。與語(yǔ)境相合,使用正確。B.炙手可熱:本語(yǔ)意指手摸上去感到熱的燙人。比喻權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,(多指權(quán)貴氣勢(shì)盛)使人不敢接近。貶義詞。褒貶誤用,與語(yǔ)境不合,使用錯(cuò)誤。C.“千里之堤,潰于蟻穴”的意思是:一個(gè)小小的螞蟻洞,可以使千里長(zhǎng)堤潰決。比喻小事不慎將釀成大禍。與語(yǔ)境相合,使用正確。D.功不可沒:意思為某人功勞很大不能被埋沒。與語(yǔ)境相合,使用正確。據(jù)此,答案為B。4、D【解析】
D文學(xué)常識(shí)說法不正確。鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí):鄉(xiāng)試考中的稱舉人。會(huì)試考中的稱貢士。5、C【解析】
A.詞語(yǔ)搭配不當(dāng),可把“注視”改為“關(guān)注”。B.缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在句尾加上“的稱號(hào)”。C.沒有語(yǔ)病。D.亂用否定詞,應(yīng)去掉“不”。6、好好侍奉父母(晚輩侍奉長(zhǎng)輩)與父母平等相處;善于與父母溝通交流;直接表達(dá)對(duì)父母的愛;聽父母的話,但順從有度;表達(dá)感情的方式活潑、有創(chuàng)意等《游子吟》【唐】孟郊慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。黃香溫席、子路借米等孝道故事【解析】
(1)結(jié)合圖片和“孝”的書寫我們可以看出“孝”應(yīng)該是晚輩侍奉長(zhǎng)輩。(2)通過A“告訴他們“我很愛你們””可以看出要與父母溝通并適時(shí)的表達(dá)自己的感謝;“偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦”溝通的方式和內(nèi)容在不斷的創(chuàng)新;““孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候”說明要合理地順從。(3)關(guān)于父愛母愛的古詩(shī)和名言很多,例如:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。故事有:黃香溫席、子路借米等。故事要有條理,語(yǔ)言通順。7、(1)窈窕淑女(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)朔氣傳金柝(3)學(xué)而不思則罔(4)報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死(5)山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍【解析】
試題分析:考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題,也是語(yǔ)文中考必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以識(shí)記、積累為根本的。作答時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“窈窕、戎、朔、柝、罔、提攜、飄絮、浮沉、萍”等字詞容易寫錯(cuò)?!军c(diǎn)睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容,要做到熟練背誦,默寫正確,這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫,要認(rèn)真分析題干,找出題干中的提示語(yǔ)或是限制語(yǔ),再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選,就能寫出答案。8、(1)561234示例:①魯智深拳打小霸王。②魯智深倒拔垂楊柳。③魯智深與林沖義結(jié)金蘭。④魯智深大鬧野豬林。⑤魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。⑥魯智深大鬧五臺(tái)山。(2)示例:①兩個(gè)舅舅自私自利,殘酷無情,毫無人性:為了家產(chǎn),兩個(gè)人鬧得不可開交,甚至打了起來,連阿廖沙母親也不放;想把原本給阿廖沙母親的嫁妝重新分掉。極其殘忍:小茨岡的死和他們的自私有直接關(guān)系,經(jīng)常戲弄小茨岡和格里戈里,陷害阿廖沙的父親。②孫偵探貪財(cái)、奸詐、欺凌弱小?!恶橊勏樽印分邢樽颖粚O偵探敲詐,使他的買車計(jì)劃又一次落空。祥子為了給被特務(wù)跟蹤的曹先生送信,到曹家被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通,需要花很多錢疏通才能免罪。這樣祥子的錢全被騙走了,買車的希望又一次破滅。【解析】
試題分析:解答文學(xué)名著題,首先要將相關(guān)知識(shí)記牢,如文學(xué)常識(shí)(名、時(shí)、地、評(píng)、作)、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點(diǎn)、書中的名言警句等,在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累。(1)六幅插圖及文字是《水滸傳》中有關(guān)魯達(dá)的故事,其故事情節(jié)依次是:①魯智深拳打小霸王;②魯智深倒拔垂楊柳;③魯智深與林沖義結(jié)金蘭;④魯智深大鬧野豬林;⑤魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西;⑥魯智深大鬧五臺(tái)山。按照小說中故事先后順序是:⑤-⑥-①-②-③-④。據(jù)此本題可作答。(2)①《童年》講述了阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。其中阿廖沙的兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架;甚至他們連阿廖沙母親也不放——想把原本給阿廖沙母親的嫁妝重新分掉;他們經(jīng)常戲弄小茨岡和格里戈里;陷害阿廖沙的父親。表現(xiàn)出自私、貪婪、庸俗、殘酷無情,毫無人性的特點(diǎn)。②《駱駝祥子》中的孫偵探——在祥子第一次買上車后,因一次冒險(xiǎn)拉活,被大兵們逮捕,不但丟了車,還得天天伺候這些當(dāng)兵的,這些個(gè)兵的頭頭就是孫排長(zhǎng),這時(shí)孫排長(zhǎng)還并未露面。祥子第二次遇到孫排長(zhǎng)的時(shí)候是在曹先生被搜查的時(shí)候,此時(shí)孫排長(zhǎng)已經(jīng)成為了孫偵探,可成為偵探的他依然擺了祥子一道,從祥子這敲詐了祥子的積蓄??梢娖涫且粋€(gè)貪財(cái)、狡猾、奸詐、欺凌弱小的壞人。作答時(shí)選擇其一分析即可。二、閱讀9、陸游的詩(shī)通過虛寫自己睡夢(mèng)中在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈廝殺的場(chǎng)面,抒發(fā)了詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無法殺敵的無奈;文天祥的詩(shī)借“聞雞起舞”的典故,抒發(fā)了詩(shī)人在國(guó)家危亡之際,要力挽狂瀾、忠君報(bào)國(guó),但自己年華不再、前途渺茫的沉重悲涼。兩首詩(shī)都體現(xiàn)了詩(shī)人矢志報(bào)國(guó)、壯心不已的情懷?!窘馕觥?/p>
尾聯(lián)一掃沉郁悲涼,轉(zhuǎn)為仰天浩歌,率直地發(fā)出“丈夫壯氣須沖斗”式的吶喊。運(yùn)用祖逖聞雞起舞這一常典,抒發(fā)了詩(shī)人在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻要力挽狂瀾,表達(dá)了立志報(bào)國(guó),壯心不已的真實(shí)情感。如今眼看家國(guó)飄搖,山河破碎,雖已病痛纏身,保家衛(wèi)國(guó)的理想不渝,愛國(guó)激情始終在胸膛內(nèi)涌蕩,鐵馬冰河的夢(mèng)想會(huì)在病痛的頭腦中出現(xiàn),“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來。”詩(shī)人在風(fēng)雨灑落的夜晚,做夢(mèng)都在想著,一身戎裝,騎著戰(zhàn)馬,跨越北國(guó)冰封的河流,同敵人在疆場(chǎng)廝殺。對(duì)于一個(gè)傷病纏身的老人,在將近古稀之年,猶有如此豪邁的夢(mèng)想,真是可歌可嘆。兩首詩(shī)都體現(xiàn)了詩(shī)人矢志報(bào)國(guó)、壯心不已的情懷。10、1.B2.C3.登上這座樓,就會(huì)有離開國(guó)都懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心(別人)說壞話,害怕(別人)批評(píng)指責(zé),滿眼都是蕭條凄涼的景象,感慨到了極點(diǎn)從而十分悲傷。【解析】1.試題分析:B項(xiàng)加點(diǎn)實(shí)詞的意義和用法相同。都是“景象”之意。A前者通“囑”,后者“門徒;部屬”。C前者“國(guó)都”,后者“國(guó)防”。D前者“早上”,后者“朝拜”。2.試題分析:C項(xiàng)“之”的意義或用法相同。都是定語(yǔ)后置的標(biāo)志。A前者“的”,后者“去、往”。B前者代詞,代敵軍;后者音節(jié)助詞,不譯。D前者“的”,后者主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞,起取獨(dú)作用。點(diǎn)睛:文言文虛詞“之”用作代詞和助詞的用法。(一)用作代詞??梢源?、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”(他們)、“它”(它們)。作賓語(yǔ)或兼語(yǔ),不作主語(yǔ)。如“石青糝之”“左臂掛念珠倚之”。(二)用作助詞,也分幾種情況:(1)結(jié)構(gòu)助詞,定語(yǔ)的標(biāo)志。用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)(名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。如“能以徑寸之木”。(2)結(jié)構(gòu)助詞,補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。用在中心語(yǔ)(動(dòng)詞、形容詞)和補(bǔ)語(yǔ)之間,可譯為“得”。(3)結(jié)構(gòu)助詞,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語(yǔ)之后,動(dòng)詞謂語(yǔ)或介詞之前,譯時(shí)應(yīng)省去。(4)結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語(yǔ)在句中作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)或一個(gè)分句時(shí),“之”用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,可不譯。譯時(shí)也可省去。(5)音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾,或用在三個(gè)字之間,使之湊成四個(gè)字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無義,譯時(shí)應(yīng)省去。3.試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“斯”“去”“國(guó)”“憂”“讒”“極”等字詞的翻譯。譯文:慶歷四年的春天,滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽(yáng)樓,擴(kuò)大它原有的規(guī)模,把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山,吞吐長(zhǎng)江的水流,浩浩蕩蕩,無邊無際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人的記述(已經(jīng))很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩(shī)人,大多在這里聚會(huì),(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧?像那陰雨連綿,接連幾個(gè)月不放晴,寒風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽(yáng)和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客(一譯:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長(zhǎng)嘯,猿在悲啼,(這時(shí))登上這座樓啊,就會(huì)有一種離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé),滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的時(shí)候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動(dòng)的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,這種樂趣(真是)無窮無盡?。。ㄟ@時(shí))登上這座樓,就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),那真是快樂高興極了。唉!我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種人的心情,這是為什么呢?(是由于)不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí),就為百姓擔(dān)憂;在江湖上不做官時(shí),就為國(guó)君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣,那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢?他們一定會(huì)說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。唉!沒有這種人,我同誰(shuí)一道呢?11、1.①掐滅②shì2.這句話使用了比喻的修辭手法,形象、生動(dòng)地寫出了中年夫婦滿懷希望進(jìn)城賣白菜遭遇打擊后的失望和窘迫情態(tài)。3.這是一段插敘。在文中起補(bǔ)充情節(jié),推動(dòng)人物情緒變化的作用,為“我”的行為態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。4.這句話用了比喻的說法,我們的社會(huì)大多都是“像白菜一樣”平凡的普通人,不管處于什么境遇,他們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生存下去,平淡地發(fā)揮自己的價(jià)值。5.在我們生活中,隨處可見像“白菜”一樣的普通人,他們雖然生活在社會(huì)底層,常被人忽視,但他們有自己的價(jià)值和追求,我們應(yīng)該尊重和理解他們,用悲憫之心體諒卑微的人生?!窘馕觥?.熄滅:指物體不再燃燒,燈火滅了。也指平息。掐滅:用指甲按或截?cái)??!盁煛币话阌谩捌纭毙揎?。噬,讀音為shì,左右結(jié)構(gòu),部首為口。形聲,從口,筮(shì)聲。本義是咬。2.考查賞析句子。題目要求從修辭角度賞析,“一顆熱切的心被潑了冷水,就像飽滿的白萊沒來得及收割,早早就遇了霜寒?!边\(yùn)用比喻修辭手法,將熱切的心被潑了冷水比作飽滿的白萊沒來得及收割,寫出他們夫妻遭遇城里的禁區(qū)太多,條條框框也多的打擊后的失望和窘迫情態(tài)。3.考查對(duì)插敘的理解。插敘,是在記敘的過程中,由于表達(dá)的需要,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事件有關(guān)的情節(jié)的敘述方式??疾槲亩蔚淖饔?。首先要先理解這個(gè)第⑤段寫了什么,然后根據(jù)上下文的情節(jié)內(nèi)容分析語(yǔ)段的作用。⑤段是一段插敘?!扒皫滋臁奔床鍞⒌臉?biāo)志性語(yǔ)言。從內(nèi)容上講:在文中補(bǔ)充情節(jié),使事件真實(shí)可信。從結(jié)構(gòu)上講,引出下文,推動(dòng)人物情緒變化的作用,為“我”的行為態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。4.考查對(duì)文章中重要語(yǔ)句深刻含意的把握?!氨拔⒌娜司腿缤@白菜”是個(gè)比喻說法。這些不引人注意的人就像“飽滿的、扒拉的”白菜一樣平凡。而“被栽種、被收獲”則是說這些平凡的人不管社會(huì)給他們什么境遇,他們都會(huì)平淡的做好自己,發(fā)揮自己的價(jià)值。答此題之前,要讀懂并結(jié)合文章的上下文內(nèi)容分析,切忌斷章取義。5.本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。對(duì)主觀題的基本要求是:第一,簡(jiǎn)明;第二,條理清晰;第三,表達(dá)要富于美感,自然流暢,有感染力。如,“白菜”在這里喻指普通的人們。他們雖然身份卑微,但是他們有自己的生活,有自己的“追求”。社會(huì)上大多都是這樣平凡的,不引人注意的人。作者希望人們尊重和理解他們,用悲憫之心體諒卑微的人生。12、1.表面義是指窗外種著的七里香,深層義是指他人的友善和關(guān)愛讓“我”感受到的溫暖和美好。2.A.收到禮物;B.美妙(豐盈、癡迷);C.感動(dòng)(感恩、溫暖)3.(1)本義為貪得無厭,不知足,這里貶詞褒用,寫出了“我”對(duì)知識(shí)的渴求(對(duì)讀書的癡迷熱愛)(2)示例:運(yùn)用了排比(反復(fù))的修辭手法,三句(個(gè))“忘了”強(qiáng)調(diào)了讀書(《詩(shī)經(jīng)》)對(duì)“我”的影響(改變)之大。4.照應(yīng)前文(標(biāo)題),交代了看書清雅的環(huán)境,烘托了樂于助人者的人物形象。5.示例:根據(jù)文中“我”每次來讀書他熟練地幫“我”取書,可見他知道“我”讀書喜好;“我”抄寫《詩(shī)經(jīng)》時(shí),他在“我”身邊站了許久;夜里“我”下樓時(shí)他善意提醒“我”慢點(diǎn)走,可見他是一個(gè)表面冷漠內(nèi)心和善的人;他根據(jù)借書證知道“我”姓“丁”從文章的詳略安排看出,“我”在文中對(duì)圖書管理員花的筆墨最多,所以他送書給“我”的可能性最大?!窘馕觥?.要求學(xué)生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物,具有多層含義,除了表面上意義之外,文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵,要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。標(biāo)題“幽幽七里香”中的“七里香”既指窗外種著的植物七里香,更指他人的友善和關(guān)愛帶給“我”的溫暖和美好。據(jù)此理解作答。2.要求學(xué)生通讀文本,理清故事情節(jié),根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時(shí)要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章1至5段敘寫了“我”到圖書館里讀書,給“我”帶來的是“那真是一段妙不可言的光陰”;第6至8段敘寫抄寫《詩(shī)經(jīng)》,帶給“我”的是愉悅的體驗(yàn);第9、10段了“我”得到了禮物——一本《詩(shī)集傳?楚辭章句》,然而讓“我”疑惑不知是誰(shuí)贈(zèng)送的;文章最后一段敘寫了“我”珍藏禮物,內(nèi)心“總有一絲細(xì)微的溫暖”。據(jù)此梳理,仿照示例概括作答即可。3.(1)要求學(xué)生首先了解詞語(yǔ)的本義,然后在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。采用答題格式是:先解釋詞語(yǔ)的意思,再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容,最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句,句不離段”。語(yǔ)句“讀著讀著,我貪心了,想把它據(jù)為己有。無錢購(gòu)買,我就采取了最笨的也是最原始的辦法---抄寫”中的“貪心”是貪得無厭,不知足的意思,這里貶義詞褒用,寫出了“我”對(duì)讀書的癡迷和熱愛。(2)要求學(xué)生首先明確所用修辭手法,然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果即可。這句話中的三個(gè)“忘了”語(yǔ)義相關(guān),格式相同,這是排比的修辭手法,也可以說是反復(fù)。結(jié)合語(yǔ)境可知,這三個(gè)忘了突出強(qiáng)調(diào)了讀《詩(shī)經(jīng)》對(duì)我產(chǎn)生的影響之大。讓我內(nèi)心發(fā)生了改變。4.環(huán)境描寫是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。環(huán)境描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者身臨其境。主要有以下幾個(gè)作用:一是交代故事的時(shí)代背景;二是渲染氣氛;三是烘托人物性格;四是揭示主題思想的作用;此外,還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,映襯人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情等。結(jié)合本文具體分析。交代了看書的環(huán)境,表現(xiàn)了讀書時(shí)的愉快心情。從結(jié)構(gòu)上來看,照應(yīng)了題目。5.要求學(xué)生結(jié)合文本分析即可。從文章中的“他一見我跑去,就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來,交到我手上,把我的借書卡拿去,插到書架上。這一連串的動(dòng)作,跟上了發(fā)條似的,機(jī)械連貫,滴水不漏”“年輕的管理員站在我身邊許久”“身后突然傳來管理員的聲音:‘慢點(diǎn)走,樓梯口黑’依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào),我卻聽出了溫度”等內(nèi)容,可推測(cè)送“我”禮物人是圖書管理員。13、1.C2.(1)知識(shí)焦慮,因看不完的文字圖像而煩擾;(2)身體精神雙重折磨,眼、手臂、正常生活作息等受到影響,長(zhǎng)期下來導(dǎo)致免疫力下降;(3)人際交流能力也可能慢慢退化。3.(1)可以邀請(qǐng)他參與戶外運(yùn)動(dòng),重拾自然之美;(2)建議他更合理安排并堅(jiān)持自己的生活作息,將生活重心從手機(jī)轉(zhuǎn)移到更有價(jià)值的事情上;(3)組織朋友聚會(huì),多跟他“面對(duì)面”交談,把酒言歡縱論人生。【解析】1.篩選并整合文中的信息。C中原文是“手機(jī)依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體,不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)”。此句不能說明“玩手機(jī)可以幫助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信”。只是說明性格孤僻、缺乏自信的群體喜歡玩手機(jī)、依賴手機(jī)而已,所以C選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。2.提取概括類的題目,首先要在審題后確定提取答案的范圍,即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章,抓住其中切題的信息,將它們提取出來。最后根據(jù)這些語(yǔ)句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取第2段“患上手機(jī)依賴癥,輕則知識(shí)焦慮,看不完的文字圖像令人煩擾;重則遭受身體精神雙重折磨,眼疲勞,手臂肌肉酸痛,形成‘觸屏手’。五光十色的手機(jī)屏擾亂正常生活作息,導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠,第二天精神萎靡,長(zhǎng)期下來免疫力下降疾病滋生。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用,但長(zhǎng)此以往,人際交流能力也可能慢慢退化,讓位于所謂的‘人機(jī)交流能力’”等句分析,整理出三條作答即可。3.閱讀科技說明文文本,因其文體科學(xué)性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn),學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來理解問題,做題時(shí),學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)答案。閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目,就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求,也是近幾年中考熱點(diǎn)題型之一。從解題方法來看學(xué)生理解“手機(jī)依賴癥”的危害,并能聯(lián)系實(shí)際寫出克服這種癥狀的具體做法即可。如建議他進(jìn)行自我節(jié)制:要想擺脫手機(jī)依賴癥,自我節(jié)制很重要,所謂的自我節(jié)制,就是要自己控制住自己,盡量不要總是拿出手機(jī)看,合理的控制使用手機(jī)的時(shí)間。多讀書看報(bào):喜歡用手機(jī)看新聞的朋友,不妨放下自己的手機(jī),走進(jìn)書店或報(bào)亭,購(gòu)買一些自己感興趣的書籍報(bào)紙,用紙質(zhì)書籍取代電子文檔。尋找其它興趣點(diǎn):之所以養(yǎng)成了手機(jī)依賴癥,最為關(guān)鍵的一點(diǎn)還是自己的興趣點(diǎn)比較少,只能用玩手機(jī)來消磨自己的寶貴時(shí)間。不妨從自己生活周邊尋找其它的興趣點(diǎn),比如參加體育活動(dòng),朋友聚會(huì),戶外旅行等。這樣也可以大大減少自己接觸手機(jī)的時(shí)間?!军c(diǎn)睛】篩選信息有三個(gè)原則:帶著題目,通讀全文,把握大意。對(duì)照考題,找到答題區(qū),篩選出相關(guān)的語(yǔ)言材料,選好答題的角度,組織好答題的語(yǔ)言??焖贋g覽全文,驗(yàn)證答案。三、語(yǔ)言表述14、①此致敬禮應(yīng)刪去,落款應(yīng)在右下角第③句改為"生活垃圾一律用塑料袋包好后"②示例:對(duì)老人:兒女經(jīng)?;貋砜赐銌??對(duì)家人:如果你們和老人是分開居住,老人突發(fā)疾病時(shí)你們是如何救治和照顧的?【解析】
(1)考查對(duì)通知應(yīng)用文的掌握。通知的格式,包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題:寫在第一行正中??芍粚憽巴ㄖ倍?,如果事情重要或緊急,也可寫“重要通知”。②受文者受文者即被通知的單位或個(gè)人名稱。一般寫在正文的第一行,頂格。也有的寫在正文的末尾,用“此致”過渡,另起一行頂格寫受文者。③正文:正文一般由三個(gè)部分構(gòu)成。首先是緣由部分。這是通知的開頭,只簡(jiǎn)要寫明發(fā)出這個(gè)通知的原因和目的。然后是事項(xiàng)部分,寫出通知的內(nèi)容。事項(xiàng)部分既可以分條列項(xiàng)地寫,也可以逐項(xiàng)依次地寫。無論哪種寫法。通知的內(nèi)容都必須寫得條理清楚,明確具體。接著是結(jié)尾部分,常用“特此通知”之類習(xí)慣語(yǔ)作結(jié)。也有不少通知不用習(xí)慣性的結(jié)束語(yǔ)作結(jié),通知的事項(xiàng)寫完,正文就結(jié)束。④落款:落款要寫上發(fā)通知的單位的名稱和發(fā)通知的日期。如果在標(biāo)題中和標(biāo)題下已經(jīng)反映了這兩項(xiàng)內(nèi)容,后面可不再重復(fù)。對(duì)照通知的寫法,可以看出此通知在格式上毛病是此致敬禮應(yīng)刪去,落款應(yīng)在右下角?!熬用竦纳罾宦捎盟芰洗b完畢后③,投入其中的塑料桶內(nèi)”存在語(yǔ)言表達(dá)的毛病。(2)此題為開放性試題,只要圍繞主題針對(duì)不同身份的人提問,言之成理即可。參考示例:①兒女經(jīng)?;貋砜赐銌??②如果你們和老人是分開居住,老人突發(fā)疾病時(shí)你們是如何救治和照顧的?四、寫作15、那時(shí),我與荊軻相遇秋夜,寒風(fēng)簌簌地吹過玻璃,望眼窗外,夜,顯得有些凝重……輕輕拂去封畫的塵灰,慢慢拉開歷史的帷幕,一個(gè)人赫然站在那里,秋風(fēng)卷起他的頭發(fā)露出如峰的眉,目光似劍。他回身鉆入身后的茅草屋,并邀我進(jìn)來,桌面上一盞白熾燈光不停地跳躍著,滴滴燭淚滾落在他的心上,干裂的嘴唇慢慢開啟:“高兄,此行必定兇多吉少,大事若成,吾無恨矣;若不成,便是天注定,吾定當(dāng)竭力刺秦,以報(bào)太子之恩!”一陣猛風(fēng),窗戶紙?jiān)陲L(fēng)中掙扎著,終于破了,白燭青煙飄散,我與他來到太子屋內(nèi),太子丹一身素服,荊軻接過一碗酒,一飲而盡,雙眉緊鎖,目光堅(jiān)定,道:“吾定當(dāng)竭力刺秦,以報(bào)太子之恩!”然后摔碗而去,碗擊地的鏘鏘聲震耳欲聾。易水河畔,秋風(fēng)吹刮著樹干上不忍離去的殘葉,凄婉地哀鳴。他目光呆呆地望向遠(yuǎn)去的連山,淚水蕩開了墨韻,朦朦朧朧,若近若離,我問他:“你值得這樣嗎?你想過你的結(jié)果嗎?”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025雅安高三上學(xué)期11月零診試題政治含解析
- 2025年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)與維護(hù)規(guī)范
- 第13屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽試題及解答(英文)
- java做面試題及答案網(wǎng)站
- 2025年高校輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù):學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)策略與技巧試題
- 2025年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱財(cái)務(wù)管理強(qiáng)化階段模擬試卷
- 聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)java面試題及答案
- 2025年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《會(huì)計(jì)》會(huì)計(jì)分錄重點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)模擬試題
- java和web面試題及答案
- 兩年java經(jīng)驗(yàn)面試題及答案
- 2024年7月1日實(shí)施新版醫(yī)療器械采購(gòu)、收貨、驗(yàn)收、貯存、銷售、出庫(kù)、運(yùn)輸和售后服務(wù)工作程序
- 航天禁(限)用工藝目錄(2021版)-發(fā)文稿(公開)
- 2024紙箱廠規(guī)章制度
- 車位轉(zhuǎn)讓車位協(xié)議書模板
- Unit 1 Our living planet Reading The ocean deep 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版(2020)選修第一冊(cè)
- 腦洞大開背后的創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- DB34∕T 3781-2021 集貿(mào)市場(chǎng)(大型超市)公平秤設(shè)置與管理規(guī)范
- 化工公司安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(共1000題)
- 2024-2025學(xué)年江蘇省常州市天寧區(qū)博愛路小學(xué)數(shù)學(xué)六上期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 基于證據(jù)的微波療法治療骨關(guān)節(jié)炎指南
- 中國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論