安徽省淮南市2022-2023學(xué)年人教版七上期末綜合測(cè)試卷（原卷版）

七年級(jí)上學(xué)期期末綜合測(cè)評(píng)卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分．每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.在0，，，4這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（）A.0 B. C. D.42.年月日，備受矚目中國空間站“天宮課堂”第二課，通過架設(shè)在太空約萬米的中繼衛(wèi)星與地面之間順利開講．其中萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）A. B. C. D.3.如圖，由幾個(gè)相同的小正方體搭成一個(gè)幾何體，從上面觀察該圖形，得到的平面圖形是（）A. B. C. D.4.已知，則下列變形錯(cuò)誤的是（）．A. B.C D.5.下列關(guān)于多項(xiàng)式的說法中，正確的是（）A.它是三次三項(xiàng)式 B.它是二次四項(xiàng)式C.它最高次項(xiàng)是 D.它的常數(shù)項(xiàng)是16.下面四個(gè)圖形中，經(jīng)過折疊能圍成如圖所示的幾何圖形的是（）A. B. C. D.7.如圖是一個(gè)運(yùn)算程序，若輸入的值為，則輸出的結(jié)果為()A. B. C.2 D.48.（增刪算法統(tǒng)宗）記載：“有個(gè)學(xué)生資性好，一部孟子三日了，每日增添一倍多問君每日讀多少？”其大意是：有個(gè)學(xué)生天資聰慧，三天讀完一部《孟子》，每天閱讀的字?jǐn)?shù)是前一天的兩倍．間他每天各讀多少個(gè)字？已知《孟子）一書共有34685個(gè)字，設(shè)他第二天讀x個(gè)字，則下面所列方程正確的是（）A.x+2x+4x＝34685 B.x+2x+3x＝34685C.x+x+2x＝34685 D.x+x+x＝346859.如圖，線段AB＝16cm，在AB上取一點(diǎn)C，M是AB的中點(diǎn)，N是AC中點(diǎn)，若MN＝3cm，則線段AC的長(zhǎng)是（）A.6 B.8 C.10 D.1210.將連續(xù)的奇數(shù)1、3、5、7、…、，按一定規(guī)律排成如表：圖中的T字框框住了四個(gè)數(shù)字，若將T字框上下左右移動(dòng)，按同樣的方式可框住另外的四個(gè)數(shù),若將T字框上下左右移動(dòng)，則框住的四個(gè)數(shù)的和不可能得到的數(shù)是（）A.22 B.70 C.182 D.206二、填空題（共5小題，每小題3分，共15分）11.物體向右運(yùn)動(dòng)4m記作＋4m，那么物體向左運(yùn)動(dòng)8m，應(yīng)記作____m12.寫出一個(gè)系數(shù)為，且同時(shí)含有字母和的四次單項(xiàng)式：________．13.如右圖，將一個(gè)三角板60°角的頂點(diǎn)與另一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)重合，∠1＝27°40′，∠2的大小是________．14.某項(xiàng)工作甲單獨(dú)做8天完成，乙單獨(dú)做12天完成，若甲先做3天，然后甲、乙合作完成此項(xiàng)工作，則甲一共做了__________天，15.閱讀材料：設(shè)...，則，由得．即，所以．根據(jù)上述方法化成分?jǐn)?shù)，則________．三、解答題（共8小題，共75分）16.計(jì)算：（1）；（2）．17.解方程：（1）（2）18.已知數(shù)軸上點(diǎn)A，B，C所表示數(shù)分別是4，-6，x．（1）求線段AB的長(zhǎng)．（2）若點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)，求x的值．19.已知式子，．（1）當(dāng)時(shí)，求的值；（2）若存在一個(gè)，使的值與的取值無關(guān)，求的值．20.某校初一（3）班組織生活小常識(shí)競(jìng)賽，共設(shè)20道選擇題，各題分值相同，每題必答．下表記錄了其中4個(gè)參賽者的得分情況．參賽者答對(duì)題數(shù)答錯(cuò)題數(shù)得分A200100B288C64D1040（1）參賽者E說他錯(cuò)了10個(gè)題，得50分，請(qǐng)你判斷可能嗎?并說明理由；（2）補(bǔ)全表格，并寫出你的研究過程．21.閱讀下面材料．?dāng)?shù)學(xué)課上，老師給出了如下問題：如圖（1），，平分，若，請(qǐng)你補(bǔ)全圖形，并求的度數(shù)．以下是小明的解答過程．解：如圖（2），因?yàn)槠椒?，，所以________________．因?yàn)?，所以________________．小靜說：“我覺得這個(gè)題有兩種情況，小明考慮的是在外部的情況，事實(shí)上，還可能在的內(nèi)部．”完成以下問題．（1）請(qǐng)你將小明的解答過程補(bǔ)充完整；（2）根據(jù)小靜的說法，請(qǐng)你在圖（3）中補(bǔ)全另一種情況對(duì)應(yīng)的圖形，并求出此時(shí)的度數(shù)．22.觀察下面三行數(shù)．，，，，，…，，，，，…，，，，，…（1）求第一行的第個(gè)數(shù)；（為正整數(shù)）（2）求第二行的第個(gè)數(shù)、第三行的第個(gè)數(shù)；（3）取每一行的第個(gè)數(shù)，這三個(gè)數(shù)的和能否是？若能，求出的值，若不能，請(qǐng)說明理由．23.（1）如圖，點(diǎn)是線段的中點(diǎn)．若點(diǎn)在線段上，且，，求線段的長(zhǎng)度；（2）若將（1）中的“點(diǎn)在線段上”改為“點(diǎn)在直線上”，其他條件不變，請(qǐng)畫出相應(yīng)的示意