七上-人教版-32氣溫的變化與分布-第一課時

七上人教版32氣溫的變化與分布第一課時七上人教版32氣溫的變化與分布第一課時七上人教版32氣溫的變化與分布第一課時第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布（一）七上人教版32氣溫的變化與分布第一課時七上人教版31第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布（一）第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布（一）21．知道有關(guān)氣溫的一些基本概念，如日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫日變化、氣溫年變化、氣溫日較差氣溫年較差等。2.了解北半球海洋和陸地溫度最高和最低的月份3．學(xué)會運(yùn)用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并說出氣溫隨時間的變化特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道有關(guān)氣溫的一些基本概念，如學(xué)習(xí)目標(biāo)3學(xué)法指導(dǎo)：

請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本53頁看第一自然段，54頁看閱讀材料。找出關(guān)鍵詞語。

完成后回答下列問題自主學(xué)習(xí)：開啟智慧之門，相信自己的能力氣溫的變化

比一比-----誰最棒學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)：開啟智慧之門，相信自己的能力氣溫的變化4氣溫是指

的

。百度一下大氣溫度今天氣溫真低，冷得我直哆嗦！今天氣溫真高，熱得我直淌汗！氣溫是指的。百度一下大氣5

我的體重就是這樣變化的，謎底一定是體重計。墻上一條河，刮風(fēng)不起波。天熱它就長，天冷它就落。一物細(xì)又長，紅心里面藏。下去要穿棉，上去減衣裳。（打一物）——溫度計謎語競猜我的體重就是這樣變化的，謎底一定是體重計。墻上一條61.氣象站觀測的氣溫是放在______里的溫度計測得的。溫度計離地面____米。氣溫的觀測項目

包括

、

和

。2.對氣溫的觀測，一般在北京時間__時、__時、__時、__時。81.514202百葉箱氣溫的測量實時氣溫日最高氣溫日最低氣溫知識行囊常整理1.氣象站觀測的氣溫是放在______里的溫度計81.5147日平均氣溫的求算怎樣求出日平均氣溫？請讀出圖中4個時刻的氣溫值。16月平均氣溫、年平均氣溫如何計算？8412觀察思考+++（）÷4=10℃

10℃一日內(nèi)日氣溫觀測值之和÷觀測次數(shù)＝日平均氣溫日平均氣溫的求算怎樣求出日平均氣溫？請讀出圖中4個時刻的氣溫8一年內(nèi)月平均氣溫之和÷月數(shù)（12）＝年平均氣溫一月內(nèi)日平均氣溫之和÷當(dāng)月天數(shù)＝月平均氣溫年平均氣溫：月份123456789101112年平均氣溫氣溫℃47111519242925211712816月平均氣溫：一年內(nèi)月平均氣溫之和÷月數(shù)（12）＝年平均氣溫年平均氣溫：月9氣溫的日變化氣溫/℃3024262822202124101820小時6814162224氣溫的日變化氣溫/℃3024262822202124101810——你會判斷氣溫的高低變化嗎？觀察2．氣溫最低值是多少？出現(xiàn)在什么時間？3．最高氣溫與最低氣溫的差值是多少？氣溫日較差31℃（最高值）24.5℃（最低值）－=6.5℃

一天中，日出前后氣溫最低，然后氣溫逐漸上升，午后2時左右氣溫最高，隨后氣溫逐漸降低。4.一天之中，氣溫變化的一般規(guī)律是怎樣的？1．氣溫最高值是多少？出現(xiàn)在什么時間？明察知秋毫，“高低”見分曉——你會判斷氣溫的高低變化嗎？觀察2．氣溫最低值是多少？3．11為什么最高氣溫出現(xiàn)在午后14時，而不是12時呢?大氣的熱量來源大氣上界地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽暖大地”“大地暖大氣”太陽輻射地面吸收大氣吸收大氣增溫問題探究一為什么最高氣溫出現(xiàn)在午后14時，而不是12時呢?大氣的熱量來12——繪制氣溫曲線圖（比速度）根據(jù)某地氣溫資料，繪出該地的氣溫年變化曲線圖。（1）繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示1?12月，標(biāo)上月份；（2）繪出縱坐標(biāo)，根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍為–25℃?25℃，以5℃為單位刻度平分縱坐標(biāo)；（3）在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置，逐月用點(diǎn)標(biāo)出氣溫值；（4）用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來。繪制氣溫曲線圖的步驟：123456789101112月份氣溫在時間上的變化通常用氣溫曲線圈來表示——繪制氣溫曲線圖（比速度）根據(jù)某地氣溫資料，繪出該地的氣溫131．繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示1~12月，從左向右標(biāo)上月份；123456789101112月份2．繪出縱坐標(biāo)，根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍為－25℃～25℃，以5℃為單位刻度平分縱坐標(biāo)；-50102025氣溫／℃

155-10-15-20-25繪制氣溫曲線圖

（比一比，看誰繪得快又好?。?．繪出橫坐標(biāo)，把它平均123414繪制氣溫曲線圖

（比一比，看誰繪得快又好?。?23456789101112月份-50102025氣溫／℃

155-10-15-20-253．在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置，逐月用點(diǎn)標(biāo)出氣溫值；4．用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來。5.在圖的適當(dāng)位置寫上圖名，完成氣溫曲線圖。繪制氣溫曲線圖（比一比，看誰繪得快又好?。?215——你會判斷氣溫的高低變化嗎？思考1.最高月平均氣溫及月份？2.最低月平均氣溫及月份？3.氣溫的年較差？4.該地氣溫的年變化規(guī)律？夏熱冬涼，年較差大，四季分明。北半球一年中氣溫變化氣溫年較差5.拓展：對比南、北半球的氣溫的年變化規(guī)律的異同。明察知秋毫，“高低”見分曉——你會判斷氣溫的高低變化嗎？思考1.最高月平均氣溫及月份？16南北半球氣溫年變化比較大陸海洋最高月平均氣溫最低月平均氣溫最高月平均氣溫最低月平均氣溫北半球南半球7月1月8月2月1月7月2月8月南北半球氣溫年變化比較大陸海洋最高月平均17實驗——陸地增溫

、海洋增溫

；——陸地降溫

、海洋降溫

；問題探究二為什么海洋上最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)的月份總要比陸地晚一個月呢？實驗——陸地增溫、海洋增溫；——陸地降18水和沙升溫和降溫有什么不同?水升溫慢，降溫也慢；沙升溫快，降溫也快！水沙水沙模擬實驗水和沙升溫和降溫有什么不同?水升溫慢，降溫也慢；沙升溫快，降19問題探究二為什么海洋上最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)的月份總要比陸地晚一個月呢？實驗海陸熱力性質(zhì)差異——陸地增溫

、海洋增溫

；快慢——陸地降溫

、海洋降溫

；快慢問題探究二為什么海洋上最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)的月份總要比陸地20——我會判讀！1．讀出最高月平均氣溫的數(shù)值及月份。2．讀出最低月平均氣溫的數(shù)值及月份。3．計算該地氣溫年較差。4．估算該地的年平均氣溫。最高月均溫21℃，在7月。最低月均溫1℃，在1月。氣溫年較差20℃。年平均氣溫12℃左右。某城市氣溫年變化曲線5．在一年內(nèi)該地氣溫變化規(guī)律是怎樣的？6．該地位于北半球，還是南半球？

該地位于北半球。該地1月氣溫最低，隨后氣溫逐漸上升，7月氣溫最高，然后氣溫逐漸下降。能力比拼——我會判讀！1．讀出最高月平均氣溫的數(shù)值及月份。2．讀出21甲圖思考：南北半球氣溫曲線各呈現(xiàn)什么樣的形狀？南北半球季節(jié)相反（北半球的7月是夏季，南半球是冬季）南半球：波谷式北半球:波峰式哪幅圖是南半球？為什么？一步一回頭甲圖思考：南北半球氣溫曲線各呈現(xiàn)什么樣的形狀？南北半球季節(jié)相22熱帶、溫帶、寒帶四季氣溫變化的不同特征：熱帶：各月氣溫都很高，氣溫年較差小。溫帶：四季變化顯著，氣溫年較差大。寒帶：各月氣溫都很低，但各月寒冷程度不同。ABC熱帶、溫帶、寒帶四季氣溫變化的不同特征：熱帶：各月氣溫都很高23010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）010-102030-30-20氣溫（℃）14710ABc1.何地氣溫年較差最小？2.何地與我們學(xué)校所在地氣溫年變化規(guī)律最接近？3.三地各在哪個溫度帶？4.何處四季分明？何處終年高溫？何處終年寒冷？（月）我會讀010-102030-30-20氣溫（℃）14710（月）024我會拓展小組成員合作探究下列問題AB兩地，哪個在北半球，哪個在南半球？CD兩地，哪個是陸地，哪個是海洋？我會拓展小組成員合作探究下列問題AB兩地，哪個在北半球，哪個25氣溫年變化的規(guī)律（小結(jié)）

北半球大陸：氣溫最高月份：氣溫最低月份：海洋：氣溫最高月份：氣溫最低月份：南半球大陸：氣溫最高月份：氣溫最低月份：海洋：氣溫最高月份：氣溫最低月份：7月1月8月2月1月7月2月8月氣溫年變化的規(guī)律（小結(jié)）北半球大陸：氣溫最高月份：海洋：26氣溫曲線圖的判讀（小結(jié)）

1．找極值即找氣溫的最高值和最低值（最低氣溫、最高氣溫）；2．看彎曲即看氣溫曲線的彎曲程度的大?。?．析變化即分析氣溫的變化。在氣溫日變化圖中，曲線彎曲程度越大，氣溫的日變化越大。在氣溫年變化圖中，位于熱帶判斷的依據(jù)是各月均溫都高，都在15℃以上，氣溫曲線彎曲程度很??；位于溫帶判斷的依據(jù)是各月均溫高低變化明顯，氣溫年較差大，四季分明，氣溫曲線彎曲程度也大；位于寒帶判斷的依據(jù)是各月均溫都很低，大多在0℃以下，只不過各月的寒冷程度不同。氣溫曲線圖的判讀（小結(jié)）1．找極值2．看彎曲3．析變化27氣溫與我們（討論時間）

舉例說明氣溫的高低、氣溫的日變化、氣溫的年變化與人們的生活、生產(chǎn)有什么關(guān)系。

與人類的穿衣、飲食、住房、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通關(guān)系密切。議一議氣溫與我們（討論時間）舉例說明氣溫的高低、氣溫的日變28海灘：炎熱夏季的好去所冬季流行的飲食：火鍋閩北受凍害的農(nóng)作物沙漠中的房屋（厚墻小窗）海灘：炎熱夏季的好去所冬季流行的飲食：火鍋閩北受凍害的農(nóng)作物29不同時節(jié)的飲食……不同時節(jié)的衣著……不同時節(jié)的飲食…