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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)
第一部分詞語(yǔ)積累
第一單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)
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讀讀記記
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詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)第二單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)
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讀讀記記
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第三單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)
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讀讀記記
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第四單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)
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讀讀記記
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第五單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)
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讀讀記記
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日積月累(書(shū)P120-121)?
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第二部分日積月累
第一單元:
人非生而知之者,孰能無(wú)惑?《師說(shuō)》
一鼓作氣,再而衰,三而竭?!蹲髠鳌?/p>
甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美?!赌印?/p>
種瓜者必培其根,種德者必養(yǎng)其心?!秱髁?xí)錄》
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器?!段男牡颀垺?/p>
第二單元:
元日[宋]王安石
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休
玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。
至今不會(huì)天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人。
第三單元:
囚歌葉挺
為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著,為狗爬出的洞敞開(kāi)著,一個(gè)聲音高叫著:爬出來(lái)吧,給你自由!我渴望自
由,但我深深地知道一人的身軀怎能從狗洞子爬出!我希望有一天,地下的烈火,將我連這活
棺材一齊燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!
第四單元:
正直是道德之本?!ò<埃┻~哈福茲《平民史詩(shī)》
眼淚無(wú)法洗去痛苦。(冰島)拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》
最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。(英國(guó))戈?duì)柖 断壨酢?/p>
人是為了自己的希望才活著的。(蘇聯(lián))肖洛霍夫《靜靜的頓河》
守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲。(哥倫比亞)馬爾克斯《百年孤獨(dú)》
使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。(印度)泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》
只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑夜,迎來(lái)光明。(危地馬拉)阿斯圖里亞斯《玉米人》
一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。(美國(guó))海明威《老人與?!?/p>
第五單元:
百煉成鋼發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈迎難而上
集思廣益群策群力革故鼎新標(biāo)新立異
獨(dú)出心裁舉一反三實(shí)事求是各抒己見(jiàn)
不恥下問(wèn)觸類旁通精益求精古為今用
第三部分課文填空
1'學(xué)弈
弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,
一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?日:非然也。
弈:通國(guó):使:誨:惟:
以為:鴻鵠:援弓繳:俱學(xué):
弗若:為是:文中“之”的意思,注于文字下。
道理:做任何事都要(),不要(),否則學(xué)無(wú)所成。
2、兩小兒辯日
孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。
一兒日:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!?/p>
一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
一兒日:“日初出大如車蓋。及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒日:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”
辯斗:故:以:—去:及:
探湯:決:孰:為:汝:知:
兩小兒的形象特點(diǎn)是(),孔子的形象特點(diǎn)是()
3、匆匆作者:
(1)燕子(去)了,有再(來(lái))的時(shí)候;楊柳(枯)了,有再(青)的時(shí)候;桃花(謝)了,
有再(開(kāi))的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么(一去不復(fù)返)呢?
第一句話運(yùn)用了()的修辭手法,寫(xiě)這三者的目的是突出時(shí)間()的特點(diǎn)。
(2)我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是(漸漸空虛)了。在默默里算著,八千多
日子已經(jīng)從我手中(溜去);像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有(聲
音),也沒(méi)有(影子)。我不禁(頭涔涔)而(淚潸潸)了。
劃線句運(yùn)用了()的修辭手法,把()比喻成“針尖上的一滴水”,又把
()比喻作“大?!?,一大一小,表達(dá)了()的意思、。
(3)于是一洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便
從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),
我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又
溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
這段話運(yùn)用了()等修辭,描寫(xiě)了時(shí)間()。
(4)過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何
曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為
什么偏要白白走這一遭???
這句話表達(dá)了作者()的思想感情。
4、桃花心木作者()
他的一番話,使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活,能比較經(jīng)得起生活
的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,
努力生長(zhǎng)。
“樹(shù)”的不確定指的是(),“人”的不確定指()。
這句話的意思是()。
“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),
才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。
12、為人民服務(wù)(毛澤東)
中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!?/p>
固:或:于:用百話說(shuō)句子意思:
18、跨越百年的美麗
點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?,旣惖男愿窭锾焐幸?/p>
種可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使
瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。
她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”,變
成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的程碑。
20、真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
在科學(xué)史上,
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