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踏實(shí)工作，幸福為師安丘一中高三化學(xué)組李娟踏實(shí)工作，幸福為師人的一生能體驗(yàn)多少份量的幸福，關(guān)鍵在于你對(duì)人生所持的態(tài)度。你認(rèn)為盡責(zé)任是一種幸福，你就有了責(zé)任幸福的體驗(yàn)；你認(rèn)為知足是一種幸福，你就有了知足常樂(lè)的幸福體驗(yàn)；你認(rèn)為平淡簡(jiǎn)樸是一種幸福，你就有了比別人多得多的幸福體驗(yàn)。從教十三年，從懵懂無(wú)知到善于思考，我深深地愛(ài)上教學(xué)，愛(ài)上我的學(xué)生。盡管教書(shū)讓我嘗到“為伊消得人憔悴”的辛勞，但“衣帶漸寬終不悔”。如果有人問(wèn)我“什么時(shí)候最幸福？”，我的回答是：“工作的時(shí)候。”踏踏實(shí)實(shí)的工作，幸福和成功就蘊(yùn)育其中了。曾經(jīng)以為一堂好的課應(yīng)該密不透風(fēng)，滴水不漏；應(yīng)該天衣無(wú)縫，無(wú)可挑剔；應(yīng)該精雕細(xì)琢，完美無(wú)缺。曾幾何時(shí)，為了上好一堂課，我常常把課堂教學(xué)中將要說(shuō)的每一句都寫(xiě)下來(lái)，甚至掐著秒表計(jì)算時(shí)間，哪一個(gè)環(huán)節(jié)用幾分鐘，那幾句話用幾秒鐘，有時(shí)甚至想當(dāng)我講完結(jié)束語(yǔ)時(shí)，下課鈴聲正好響起。遺憾的是，這么多年的苦苦追尋歷程中，這種所謂的“完美”課堂一次也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。幸福是什么？不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為教師青燈黃卷，離幸福似乎很遠(yuǎn)，于是在抱怨中走完職業(yè)生涯。但看過(guò)王三陽(yáng)老師的《做幸福老師》的報(bào)告，使我受益匪淺?！靶膽B(tài)改變一切，如果不能改變環(huán)境，就要改

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