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文檔簡介

七臺河市重點中學2024年八年級數學第二學期期末調研試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,在ABCD中,對角線AC、BD相交于點O.E、F是對角線AC上的兩個不同點,當E、F兩點滿足下列條件時,四邊形DEBF不一定是平行四邊形().A.AE=CF B.DE=BF C. D.2.不等式2x-1≤5的解集在數軸上表示為()A. B. C. D.3.如圖,一棵大樹在離地面9米高的處斷裂,樹頂落在距離樹底部12米的處(米),則大樹斷裂之前的高度為()A.9米 B.10米 C.21米 D.24米4.已知點在函數的圖象上,則A.5 B.10 C. D.5.如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=.將矩形ABCD繞點A逆時針旋轉至矩形AB′C′D′,使得點B′恰好落在對角線BD上,連接DD′,則DD′的長度為()A. B. C.+1 D.26.如圖,在中□ABCD中,點E、F分別在邊AB、CD上移動,且AE=CF,則四邊形DEBF不可能是()A.平行四邊形 B.梯形 C.矩形 D.菱形7.如圖,直線與直線交于點,關于x的不等式的解集是()A. B. C. D.8.已知:中,,求證:,下面寫出可運用反證法證明這個命題的四個步驟:①∴,這與三角形內角和為矛盾,②因此假設不成立.∴,③假設在中,,④由,得,即.這四個步驟正確的順序應是()A.③④②① B.③④①② C.①②③④ D.④③①②9.將拋物線平移,使它平移后圖象的頂點為,則需將該拋物線()A.先向右平移個單位,再向上平移個單位 B.先向右平移個單位,再向下平移個單位C.先向左平移個單位,再向上平移個單位 D.先向左平移個單位,再向下平移個單位10.在ABCD中,∠A=40°,則∠C=()A.40° B.50° C.130° D.140°11.如圖,已知點E、F分別是△ABC的邊AB、AC上的點,且EF∥BC,點D是BC邊上的點,AD與EF交于點H,則下列結論中,錯誤的是()A. B. C. D.12.如圖,經過點B(1,0)的直線y=kx+b與直線y=4x+4相交于點A(m,),則kx+b<4x+4的解集為()A.x> B.x< C.x<1 D.x>1二、填空題(每題4分,共24分)13.據統計,2019年全國高考報名人數達10310000人,比去年增加了560000,其中數據10310000用科學計數法表示為_________14.已知正比例函數y=kx的圖象經過點A(﹣1,2),則正比例函數的解析式為.15.如圖,在邊長為1的等邊△ABC的邊AB取一點D,過點D作DE⊥AC于點E,在BC延長線取一點F,使CF=AD,連接DF交AC于點G,則EG的長為________16.化簡:________.17.如圖,在菱形ABCD中,過點C作CEBC交對角線BD于點E,若ECD20,則ADB____________.18.菱形的邊長為5,一條對角線長為8,則菱形的面積為____.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD、∠ABC的平分線AF、BG分別與線段CD交于點F、G,AF與BG交于點E.(1)求證:AF⊥BG,DF=CG;(2)若AB=10,AD=6,AF=8,求FG和BG的長度.20.(8分)小梅在瀏覽某電影評價網站時,搜索了最近關注到的甲、乙、丙三部電影,網站通過對觀眾的抽樣調查,得到這三部電影的評分數據統計圖分別如下:甲、乙、丙三部電影評分情況統計圖根據以上材料回答下列問題:(1)小梅根據所學的統計知識,對以上統計圖中的數據進行了分析,并通過計算得到這三部電影抽樣調查的樣本容量,觀眾評分的平均數、眾數、中位數,請你將下表補充完整:甲、乙、丙三部電影評分情況統計表電影樣本容量平均數眾數中位數甲100(3)455乙(3)665丙1003(3)5(2)根據統計圖和統計表中的數據,可以推斷其中_______電影相對比較受歡迎,理由是_______________________________________________________________________.(至少從兩個不同的角度說明你推斷的合理性)21.(8分)在小正方形組成的15×15的網格中,四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′的位置如圖所示.(1)現把四邊形ABCD繞D點按順時針方向旋轉90°,畫出相應的圖形A1B1C1D1,(1)若四邊形ABCD平移后,與四邊形A′B′C′D′成軸對稱,寫出滿足要求的一種平移方法,并畫出平移后的圖形A1B1C1D1.22.(10分)如圖,直線l1經過過點P(1,2),分別交x軸、y軸于點A(2,0),B.(1)求B點坐標;(2)點C為x軸負半軸上一點,過點C的直線l2:交線段AB于點D.①如圖1,當點D恰與點P重合時,點Q(t,0)為x軸上一動點,過點Q作QM⊥x軸,分別交直線l1、l2于點M、N.若,MN=2MQ,求t的值;②如圖2,若BC=CD,試判斷m,n之間的數量關系并說明理由.23.(10分)如圖,直線y=﹣x+3與x軸相交于點B,與y軸相交于點A,點E為線段AB中點,∠ABO的平分線BD與y軸相較于點D,點A、C關于點O對稱.(1)求線段DE的長;(2)一個動點P從點D出發(fā),沿適當的路徑運動到直線BC上的點F,再沿射線CB方向移動2個單位到點G,最后從點G沿適當的路徑運動到點E處,當P的運動路徑最短時,求此時點G的坐標;(3)將△ADE繞點A順時針方向旋轉,旋轉角度α(0<α≤180°),在旋轉過程中DE所在的直線分別與直線BC、直線AC相交于點M、點N,是否存在某一時刻使△CMN為等腰三角形,若存在,請求出CM的長,若不存在,請說明理由.24.(10分)如下4個圖中,不同的矩形ABCD,若把D點沿AE對折,使D點與BC上的F點重合;(1)圖①中,若DE︰EC=2︰1,求證:△ABF∽△AFE∽△FCE;并計算BF︰FC;(2)圖②中若DE︰EC=3︰1,計算BF︰FC=;圖③中若DE︰EC=4︰1,計算BF︰FC=;(3)圖④中若DE︰EC=︰1,猜想BF︰FC=;并證明你的結論25.(12分)已知點E、F分別是四邊形ABCD邊AB、AD上的點,且DE與CF相交于點G.(1)如圖①,若AB∥CD,AB=CD,∠A=90°,且AD?DF=AE?DC,求證:DE⊥CF:(2)如圖②,若AB∥CD,AB=CD,且∠A=∠EGC時,求證:DE?CD=CF?DA:(3)如圖③,若BA=BC=3,DA=DC=4,設DE⊥CF,當∠BAD=90°時,試判斷是否為定值,并證明.26.解不等式組并求其整數解的和.解:解不等式①,得_______;解不等式②,得________;把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:原不等式組的解集為________,由數軸知其整數解為________,和為________.在解答此題的過程中我們借助于數軸上,很直觀地找出了原不等式組的解集及其整數解,這就是“數形結合的思想”,同學們要善于用數形結合的思想去解決問題.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】

根據平行四邊形的性質以及平行四邊形的判定定理即可作出判斷.【詳解】解:A、∵在平行四邊形ABCD中,OA=OC,OB=OD,

若AE=CF,則OE=OF,

∴四邊形DEBF是平行四邊形;

B、若DE=BF,沒有條件能夠說明四邊形DEBF是平行四邊形,則選項錯誤;

C、∵在平行四邊形ABCD中,OB=OD,AD∥BC,

∴∠ADB=∠CBD,

若∠ADE=∠CBF,則∠EDB=∠FBO,

∴DE∥BF,則△DOE和△BOF中,,∴△DOE≌△BOF,

∴DE=BF,

∴四邊形DEBF是平行四邊形.故選項正確;

D、∵∠AED=∠CFB,

∴∠DEO=∠BFO,

∴DE∥BF,

在△DOE和△BOF中,,∴△DOE≌△BOF,

∴DE=BF,

∴四邊形DEBF是平行四邊形.故選項正確.

故選B.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質以及判定定理,熟練掌握定理是關鍵.2、A【解析】

先求此不等式的解集,再根據不等式的解集在數軸上表示方法畫出圖示即可求得.【詳解】2x-1≤5,移項,得2x≤5+1,合并同類項,得2x≤6,系數化為1,得x≤3,在數軸上表示為:故選A.【點睛】本題考查了在數軸上表示不等式的解集,熟練掌握表示方法是解題的關鍵.不等式的解集在數軸上表示的方法:“>”空心圓點向右畫折線,“≥”實心圓點向右畫折線,“<”空心圓點向左畫折線,“≤”實心圓點向左畫折線.3、D【解析】

根據勾股定理列式計算即可.【詳解】由題意可得:,AB+BC=15+9=1.故選D.【點睛】本題考查勾股定理的應用,關鍵在于熟練掌握勾股定理的公式.4、B【解析】

根據已知點在函數的圖象上,將點代入可得:.【詳解】因為點在函數的圖象上,所以,故選B.【點睛】本題主要考查一次函數圖象上點的特征,解決本題的關鍵是要熟練掌握一次函數圖象上點的特征.5、A【解析】

先求出∠ABD=60°,利用旋轉的性質即可得到AB=AB′,進而得到△ABB′是等邊三角形,于是得到∠BAB′=60°,再次利用旋轉的性質得到∠DAD′=60°,結合AD=AD′,可得到△ADD′是等邊三角形,最后得到DD′的長度.【詳解】解:∵矩形ABCD中,AB=1,BC=,∴AD=BC=,∴tan∠ABD==,∴∠ABD=60°,∵AB=AB′,∴△ABB′是等邊三角形,∴∠BAB′=60°,∴∠DAD′=60°,∵AD=AD′,∴△ADD′是等邊三角形,∴DD′=AD=BC=,故選A.6、B【解析】

由于在平行四邊形ABCD中AB=CD,而AE=CF,由此可以得到BE=DF,根據平行四邊形的判定方法即可判定其實平行四邊形,所以不可能是梯形.【詳解】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB=CD,AB∥CD,

又AE=CF,

∴BE=DF,

∴四邊形BEDF是平行四邊形,所以不可能是梯形.

故選:B.【點睛】本題考查平行四邊形的性質,注意:一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形不一定是平行四邊形,如:等腰梯形.7、A【解析】

找到直線函數圖像在直線的圖像上方時x的取值范圍即可.【詳解】解:觀察圖像可知,不等式解集為:,故選A.【點睛】本題考查了一次函數與一元一次不等式,從函數圖像的角度看,就是確定直線在另一條直線上(或下)方部分時,x的取值范圍.8、B【解析】

根據反證法的證明步驟“假設、合情推理、導出矛盾、結論”進行分析判斷即可.【詳解】題目中“已知:△ABC中,AB=AC,求證:∠B<90°”,用反證法證明這個命題過程中的四個推理步驟:應該為:(1)假設∠B≥90°,(2)那么,由AB=AC,得∠B=∠C≥90°,即∠B+∠C≥180°,(3)所以∠A+∠B+∠C>180°,這與三角形內角和定理相矛盾,(4)因此假設不成立.∴∠B<90°,原題正確順序為:③④①②,故選B.【點睛】本題考查反證法的證明步驟,弄清反證法的證明環(huán)節(jié)是解題的關鍵.9、C【解析】

先把拋物線化為頂點式,再根據函數圖象平移的法則進行解答即可.【詳解】∵拋物線可化為∴其頂點坐標為:(2,?1),∴若使其平移后的頂點為(?2,4)則先向左平移4個單位,再向上平移5個單位.故選C.【點睛】本題考查二次函數圖像,熟練掌握平移是性質是解題關鍵.10、A【解析】因為平行四邊形的對角相等,所以∠A=∠C=40°,故選A11、B【解析】

利用平行線分線段成比例定理及推論判斷即可.平行線分線段成比例定理指的是兩條直線被一組平行線所截,截得的對應線段的長度成比例.推論:平行于三角形一邊的直線,截其他兩邊(或兩邊延長線)所得的對應線段成比例.【詳解】解:∵EF∥BC,

∴,,=,

∴選項A,C,D正確,

故選B.【點睛】本題考查平行線分線段成比例定理及推論,解題的關鍵是熟練掌握基本知識.12、A【解析】

將點A(m,)代入y=4x+4求出m的值,觀察直線y=kx+b落在直線y=4x+4的下方對應的x的取值即為所求.【詳解】∵經過點B(1,0)的直線y=kx+b與直線y=4x+4相交于點A(m,),∴4m+4=,∴m=-,∴直線y=kx+b與直線y=4x+4的交點A的坐標為(-,),直線y=kx+b與x軸的交點坐標為B(1,0),∴當x>-時,kx+b<4x+4,故選A.【點睛】本題考查了一次函數與一元一次不等式的關系:從函數的角度看,就是尋求使一次函數y=ax+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點的橫坐標所構成的集合.二、填空題(每題4分,共24分)13、1.031×1【解析】

科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】解:將10310000科學記數法表示為:1.031×1.故答案為:1.031×1.【點睛】此題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.14、y=﹣1x【解析】試題分析:根據點在直線上點的坐標滿足方程的關系,把點A的坐標代入函數解析式求出k值即可得解:∵正比例函數y=kx的圖象經過點A(﹣1,1),∴﹣k=1,即k=﹣1.∴正比例函數的解析式為y=﹣1x.15、【解析】

過D作BC的平行線交AC于H,通過求證△DHG和△FCG全等,推出HG=CG,再通過證明△ADH是等邊三角形和DE⊥AC,推出AE=EH,即可推出AE+GC=EH+HG,可得EG=AC,即可推出EG的長度.【詳解】解:如圖,過D作DH∥BC,交AC于點H.∴∠F=∠GDH,∵△ABC是等邊三角形,∴∠ADH=∠B=60°,∠AHD=∠ACB=60°,∴△ADH是等邊三角形,∴AD=DH,∵AD=CF,∴DH=CF,∵∠DGH=∠FGC,∴△DGH≌△FGC(AAS),∴HG=CG.∵DE⊥AC,△ADH是等邊三角形,∴AE=EH,∴AE+CG=EH+HG,∴EG=AC=;故答案為:.【點睛】本題主要考查等邊三角形的判定與性質、平行線的性質、全等三角形的判定與性質,關鍵在于正確地作出輔助線,熟練運用相關的性質、定理,認真地進行計算.16、;【解析】

直接進行約分化簡即可.【詳解】解:,故答案為:.【點睛】此題考查約分,分子分母同除一個不為零的數,分式大小不變.17、35°【解析】

由已知條件可知:∠BCD=110°,根據菱形的性質即可求出ADB的度數.【詳解】∵CEBC,ECD20,∴∠BCD=110°,∵四邊形ABCD是菱形,∴∠BCD+∠ADC=180°,∠ADB=,∴∠ADC=70°,∴∠ADB==35°,【點睛】本題考查了菱形的性質,牢記菱形的性質是解題的關鍵.18、1【解析】

菱形的對角線互相垂直平分,四邊相等,可求出另一條對角線的長,再根據菱形的面積等于對角線乘積的一半求解即可.【詳解】∵菱形的邊長為5,一條對角線長為8∴另一條對角線的長∴菱形的面積故答案為:1.【點睛】本題考查了菱形的面積問題,掌握菱形的性質、菱形的面積公式是解題的關鍵.三、解答題(共78分)19、(1)見解析(2)FG的長度為2,BG的長度為4.【解析】

試題分析:(1)由在平行四邊形ABCD中,∠BAD、∠ABC的平分線AF、BG分別與線段CD交于點F、G,易求得2∠BAF+2∠ABG=180°,即可得∠AEB=90°,證得AF⊥BG,易證得△ADF與△BCG是等腰三角形,即可得AD=DF,BC=CG,又由AD=BC,即可證得DF=CG;(2)由(1)易求得DF=CG=8,CD=AB=2,即可求得FG的長;過點B作BH∥AF交DC的延長線于點H,易證得四邊形ABHF為平行四邊形,即可得△HBG是直角三角形,然后利用勾股定理,即可求得BG的長.(1)證明:∵AF平分∠BAD,∴∠DAF=∠BAF=∠BAD.∵BG平分∠ABC,∴∠ABG=∠CBG=∠ABC.∵四邊形ABCD平行四邊形,∴AD∥BC,AB∥CD,AD=BC,∴∠BAD+∠ABC=180°,即2∠BAF+2∠ABG=180°,∴∠BAF+∠ABG=90°.∴∠AEB=180°﹣(∠BAF+∠ABG)=180°﹣90°=90°.∴AF⊥BG;∵AB∥CD,∴∠BAF=∠AFD,∴∠AFD=∠DAF,∴DF=AD,∵AB∥CD,∴∠ABG=∠CGB,∴∠CBG=∠CGB,∴CG=BC,∵AD=BC.∴DF=CG;(2)解:∵DF=AD=1,∴CG=DF=1.∴CG+DF=12,∵四邊形ABCD平行四邊形,∴CD=AB=2.∴2+FG=12,∴FG=2,過點B作BH∥AF交DC的延長線于點H.∴∠GBH=∠AEB=90°.∵AF∥BH,AB∥FH,∴四邊形ABHF為平行四邊形.∴BH=AF=8,FH=AB=2.∴GH=FG+FH=2+2=12,∴在Rt△BHG中:BG=(勾股定理).∴FG的長度為2,BG的長度為.【點評】此題考查了平行四邊形的判定與性質、等腰三角形的判定與性質、垂直的定義以及勾股定理等知識.此題綜合性較強,難度較大,注意掌握數形結合思想的應用,注意掌握輔助線的作法.20、(1)填表見解析;(2)丙;①丙電影得分的平均數最高;②丙電影得分沒有低分.【解析】

(1)根據眾數、中位數和平均數的定義,結合條形圖分別求解可得;(2)從平均數、中位數和眾數的意義解答,合理即可.【詳解】(1)甲電影的眾數為5分,乙電影的樣本容量為35+30+13+12=100,中位數是=4分,丙電影的平均數為=(3)78分補全表格如下表所示:甲、乙、丙三部電影評分情況統計表電影樣本容量平均數眾數中位數甲100(3)4555乙100(3)6654丙100(3)783(3)5(2)丙,①丙電影得分的平均數最高;②丙電影得分沒有低分.【點睛】此題考查了條形統計圖,表格,中位數,眾數,平均數,弄清題意是解本題的關鍵.21、(1)圖略(1)向右平移10個單位,再向下平移一個單位.(答案不唯一)【解析】(1)D不變,以D為旋轉中心,順時針旋轉90°得到關鍵點A,C,B的對應點即可;(1)最簡單的是以C′D′的為對稱軸得到的圖形,應看先向右平移幾個單位,向下平移幾個單位.22、(1);(2)①,;②【解析】【分析】(1)用待定系數法求解;(2)點Q的位置有兩種情況:當點Q在點A左側,點P的右側時;當點Q在點P的右側時,.都有,再根據MN=2MQ,可求t的值;(3)由BC=CD,證△BCO≌△CDE,設C(a,0),D(4+a,-a),并代入解析式,通過解方程組可得.【詳解】解:(1)設直線l1的解析式為y=kx+b,直線經過點P(2,2),A(4,0),即,解得,直線l1的解析式為y=-x+4;(2)①∵直線l2過點P(2,2)且,即直線l2:,點Q(t,0),M(t,4-t),N(t,),1.當點Q在點A左側,點P的右側時,,,即,解得;⒉當點Q在點A右側時,MQ=t-4,即,解得t=10,②過點D作DE⊥AC于E,∵BC=CD,BO=OA,∠DBC=∠1+∠ABO=∠BDC=∠2+∠DAE,∴∠1=∠2,∴△BCO≌△CDE,∴OC=ED,BO=CE,設C(a,0),D(4+a,-a),則,解得,即【點睛】本題考核知識點:一次函數綜合應用.本題先用待定系數法求解析式,比較容易;后面要根據數形結合,結合線段的和差關系,情況討論,比較綜合;最后一小題要先證明三角形全等,得到線段的關系,再根據這個關系列出方程組,化簡得到答案,這也比較難.23、(1)1;(2)(,);(3)6+﹣3或6++3或2﹣2或8.【解析】

(1)想辦法證明DE⊥AB,利用角平分線的性質定理證明DE=OD即可解決問題;(2)過點E作EE′∥BC,點E′在x軸下方且EE′=2,作點D關于直線BC的對稱點D′,連接E′D′交BC于F,在射線CB上取FG=2.此時D→F→G→E的路徑最短.(3)分三種情形:①如圖1中,當CM=CN時,在AE上取一點P,使得AP=PN.設EN=x.②如圖2中,當MN=MC時,作BP⊥MN于P,則四邊形ADPB是矩形.③如圖3中,當NC=MN時,D與N重合,作DP⊥BC于P.分別解直角三角形即可解決問題.【詳解】解:(1)∵直線y=﹣x+3與x軸相交于點B,與y軸相交于點A,∴A(0,3),B(,0),∴OA=3,OB=,∴tan∠ABO==,∴∠ABO=60°,∵BD平分∠ABO,∴∠DBO=30°,∴OD=OB?tan30°=1,DB=2OD=2,∴AD=DB=2,∴AE=EB,∴DE⊥AB,∵DO⊥OB,DB平分∠ABO,∴DE=DO=1.(2)過點E作EE′∥BC,點E′在x軸下方且EE′=2,作點D關于直線BC的對稱點D′,連接E′D′交BC于F,在射線CB上取FG=2.此時D→F→G→E的路徑最短.∵E′(,),D′(2,﹣1),∴直線D′E′的解析式為,直線BC的解析式為y=x﹣3,由,解得,,∴F.把點F向上平移3個單位,向右平移個單位得到點G,∴G().(3)以點A為圓心,以AE為半徑作⊙A,則DE為⊙A的切線.①如圖1中,當CM=CN時,在AE上取一點P,使得AP=PN.設EN=x.∵CM=CN,∠MCN=30°,∴∠CNM=∠CMN=75°,∴∠ANE=∠CNM=75°,∴∠EAN=15°,∴∠PAN=∠ANP=15°,∴∠EPN=30°,∴PN=AP=2x,PE=x,∴2x+x=,∴x=2﹣3,∴AN=,∴CM=CN==.②如圖2中,當MN=MC時,作BP⊥MN于P,則四邊形ADPB是矩形,PB=AE=,在Rt△PBM中,∠PBM=30°,∴BM=2,∴CM=BC﹣BM=2﹣2.③如圖2﹣1中.CM=CN時,同法可得CM=.④如圖3中,當NC=MN時,D與N重合,作DP⊥BC于P.∵CD=6+2=8,∠DCP=30°,∴PC=PM=4,∴CM=8綜上所述,滿足條件的CM的值為或或2﹣2或8.【點睛】本題考查一次函數的應用、銳角三角函數、勾股定理、解直角三角形、等腰三角形的判定和性質、軸對稱最短問題等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,學會利用參數構建方程解決問題,學會用分類討論的思想思考問題,屬于中考壓軸題.24、(1)根據折疊的性質及矩形的性質可證得△ABF∽△AFE∽△FCE,再根據相似三角形的性質求解即可,1:1;(2)1:2,1:3;(3)1︰(n-1)【解析】試題分析:根據折疊的性質及矩形的性質可證得△ABF∽△AFE∽△FCE,再根據相似三角形的性質求解即可.解:(1)∵∠BAF+∠AFB=90°,∠CFE+∠AFB=90°∴∠BAF=∠CFE∵∠B=∠C=90°∴△ABF∽△FCE∴BF︰CE=AB︰FC=AF︰FE∴AB︰AF=BF︰FE∵∠B=∠AFE=90°∴△ABF∽△AFE∴△ABF∽△AFE∽△FCE∵DE︰EC=2︰1∴FE︰EC=2︰1∴BF︰FC=1︰1(2)若DE︰EC=3︰1,則BF︰FC=1︰2;若DE︰EC=4︰1,計算BF︰FC=1︰3;(3)∵DE︰EC=︰1∴FE︰EC=︰1∴BF︰FC=1︰(n-1).考點:相似三角形的綜合題點評:相似三角形的綜合題是初中數學的重點和難點,在中考中極為常見,一般以壓軸題形式出現,難度較大.25、(1)證明見解析(2)證明見解析(3)答案見解析【解析】

(1)根據已知條件得到四邊形ABCD是矩形,由矩形的性質得到∠A=∠FDC=90°,根據相似三角形的性質得到∠CFD=∠AED,根據余角的性質即可得到結論;

(2)根據已知條件得到△DFG∽△DEA,推出,根據△CGD∽△CDF,得到,等量代換即可得到結論

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