后勤副校長個人述職報告

后勤副校長個人述職報告后勤副校長個人述職報告1

大家好!該年度中，我在xx的正確領導下，在全體老師的幫助、支持下，我以“聽從領導、團結同志、仔細學習、扎實工作”為準則，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，現就自身的德、能、勤、績、廉等履職狀況，簡要匯報如下：

一、加強修養(yǎng)，提升素養(yǎng)

一年以來，我主動閱讀黨報、黨刊，仔細參加各種政治理論學習。長期以“做最好的自己，辦更好的教化”為價值取向，并努力學習十八大、十八屆三中、四中全會重要精神。在學校后勤工作中，始終堅持“物盡其用，杜絕奢侈，教學所需，文明高效”的服務原則?！暗履俗鋈酥尽保救艘回炞⒁庾约旱钠返?，做事做人都能“以德”為先。不做虧心事，不怕鬼敲門。所以自己的內心始終是安靜和踏實的，自己的良知始終是從容的。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝合產生力氣，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來主動應對師生們眾多的服務需求。所以我非常珍惜并常懷感謝之心。

二、愛崗敬業(yè)，努力工作

作為分管后勤與食品平安工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。該學年以來，為了做好各項后勤保障與食品平安衛(wèi)生工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹的工作作風，任勞任怨，每周星期天下午與xx校長一起到校，星期五下午學生放假后最終離校，真正做到了以校為家。

學校食品平安工作，如履薄冰。腦中平安之弦時刻緊繃，為了做好食品平安衛(wèi)生工作，我與后勤幾位同志一起加強了食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴禁銷售過期、變質及“三無”食品，確保師生飲食平安，學校沒有發(fā)生任何一起食品平安事故。

雖然雜務繁忙，但我仍沒遺忘教書育人天職。該學年，我接著深化教學第一線，擔當七年級政治教學工作。并主動參與教研、教改活動。

三、真誠為校，廉潔自律

后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務水平和質量關系到學校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平常特別重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，堅固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，規(guī)范學校的后勤管理，想方法尋求解決改善辦學條件的有效途徑。一年來，在李健校長的帶領下與后勤人員一道勤儉節(jié)約、精打細算，不知費了多少心，跑了多少路，受了多少氣，吃了多少苦，多方籌集資金，搞好了學校的班班通建設，無塵環(huán)保黑板建設，學生新食堂建設，會議室建設，以及老師辦公桌的更換建設，體育、勞技、美術、圖書室以及電腦室的升級建設等，還有老師周轉房建設及自然氣安裝等工程建設也啟動在即，這些都大大改善了學校的辦學條件，提高了學校的辦學水平。

在日常工作中，我常常提示自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實現學校的長遠目標而靜默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務實求真，嚴于律已、明哲保身，有效制止鋪張奢侈行為。

四、不足與問題

成果的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持協(xié)作，在此，我表示真誠的謝意。雖然我覺得我的工作是盡職盡責了，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高，分管工作各方面也切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是工作不夠大膽，考慮問題太多，缺乏堅決;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭為寶龍中學辦成“社會滿足，人們放心”的學校做出自己應有的貢獻。

后勤副校長個人述職報告2

自從任職以來，我懷著劇烈的使命感和危機感，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力進步個人涵養(yǎng)，始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。專心幫助江校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

本人酷愛教化、堅持上級基本原則、堅持教化方針貫徹。在師德行風建設及工作作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實。樂觀上進，始終持續(xù)嚴謹仔細的工作看法和一絲不茍的工作作風，時刻牢記職責和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

在教學工作方面，我擔當語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，專心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。

我深知副校長在學校領導班子中起著承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范，執(zhí)行校長決策的表率。在擔當副校長期間，我一向分管德育工作和老師管理工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教化部門的指引下，在校長的帶領下、在其他班子成員的協(xié)作下，在全體教職工的熱忱支持和幫忙下，基本完成自己分管的全部工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充溢人情味的領導、老師群體中，是敬重的領導、熱忱的老師們讓我感受到了大家庭的暖和；慚愧的是由于自己工作閱歷不足，潛力有限，為群眾、老師們做的事情太少，現從以下三個方應對自己的德育工作進行匯報：

一、實實在在抓養(yǎng)成教化

良好習慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程，是一個教化與實踐相結合的過程。我針對不同年級，不同訓練階段，確定相應的訓練重點。從基本常規(guī)、細小之處進行規(guī)范訓練，并注意反復抓，抓反復，就較好地實現了學生不良習慣的三個轉化，即錯誤相識向正確相識的轉化，正確相識向正確行為的轉化，正確行為向良好習慣的轉化。

1、培育良好的行為習慣

學校德育工作成效首先體此刻學生日常行為習慣和禮貌行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習慣伴你走向華蜜的將來”這一理念，學校德育工作接著狠抓日常行為規(guī)范教化工作，以“平安、衛(wèi)生”為重點，以行政值日和老師值日、學生值日為三級檢查機制，采納激勵措施調動各班專心性；每一天不定時抽查并賜予公布，每月底進行階段小結，期末進行總評。透過全體師生的努力，學生平安衛(wèi)生意識逐步養(yǎng)成，校內風貌面貌一新。

2、制度、環(huán)境育人

學校充分利用晨會課、班會課，組織班主任帶領學生一齊學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》以及《小學一日常規(guī)》和《小學禮貌用餐細則》、《小學禮貌班級評比方案》，并依據各個班級的實際狀況，針對學生的薄弱點進行指導，督促學生執(zhí)行行為規(guī)范。

我們留意營造濃郁的校內文化氛圍，讓學生每一天沉醉其中，從而養(yǎng)成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規(guī)”。各班同學在班主任老師的帶動下，專心醞釀、比較、確定。這樣，班訓、班規(guī)就成為了學生的自覺意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風格的墻面，不同的亮點布置，表現著不同的班級特色。墻面布置不僅僅展示了孩子們的特性，而且成為每個學生愛好特長展示的歡樂窗口。“教化就變得無形”，在潛移默化中訓練學生養(yǎng)成的習慣，真正實現自我教化的教化才是最有效的教化，才是勝利的教化。

3、培育良好的用餐習慣

為了幫忙學生養(yǎng)成禮貌用餐的良好習慣，學校要求班主任和掛班老師一周輪番值日，每一天教化和督促學生做到：準時用餐，自覺排隊。取飯菜時不奔跑，不講話，不插隊；用餐時做到寧靜、禮貌；疼惜糧食，養(yǎng)分均衡，不挑食，保證吃飽，杜絕奢侈，做到不剩下飯菜；用餐后將餐具放回到指定位置，愛惜餐具，做到輕拿輕放。透過耐性引導，細心管理，學生不僅僅學會了禮貌就餐，還增加了遵守規(guī)則、勤儉節(jié)約、科學飲食、愛惜公物等意識，真是一舉多得！

二、切切實實開展生命教化活動

我們學校把生命教化試點工作納入學?？傮w工作之列，精“教”細“育”，融生命教化于基礎教化之中；精“耕”細“作”，融生命教化于特色教化之中。

1、培育愛國熱忱，提高消防平安意識。

為提高學校消防平安意識，增加師生消防平安素養(yǎng)，我們學校于10月9日起先，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防平安學問，全面提高他們的消防平安意識和自防自救潛力，以到達培育學生們愛國熱忱、增加體魄、提高消防平安意識的目的。

去年7月5日，我們學校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯(lián)合舉辦“關注消防·珍愛生命”夏令營活動。今年7月5日我們又將和消防大隊聯(lián)合舉辦消防夏令營。透過夏令營活動，使學生從單一的暑假生活中走出來，重新相識自我，開闊視野，增長見識，提升應對各種挑戰(zhàn)的潛力，追求卓越不斷成長，從而進一步培育其酷愛大自然的情趣和環(huán)保意識，讓他們在社會中培育獨立潛力和團體精神，培育良好的社會公德。

2、開展“生命教化”主題活動

近年來，的危害性在我市日益顯現，為了提高廣闊學生防毒、拒毒意識，進一步增加他們抵制侵襲的潛力，學校各中隊實行了以“珍愛生命，遠離”為主題的系列隊會活動。透過活動，同學們更加清楚地了解了的危害性，樹立了遠離，拒絕的意識，并自覺地成為禁毒的宣揚員，為構建家庭、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率。

3、進行逃命演練

在全國“防災減災日”“11.9”消防平安日，學校多次組織師生實行地震逃命演練。透過演練，同學們學會了應急逃命的本事，老師積累了群眾疏散、應急組織等實踐閱歷，增加了學生的自救自護潛力，提高了學生珍愛生命的意識，奏響了學校生命教化課題探討的序曲。

4、培育平安意識

為了不斷提高小學生的平安意識，學校透過開展平安學問講座、平安征文、繪畫、手抄報競賽和小手拉大手等活動，在交警、學校、家庭、社會之間架起了交通平安的互動橋梁，到達了教化一個學生，影響一個家庭、帶動整個社會的效果，提高全民的交通平安意識，預防和削減交通事故的發(fā)生。

總之，我們擅長捕獲兒童生命中的浪花，更多地關注兒童的生命，教化才能撥動生命的琴弦，走進他們的心靈，才能使他們的情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值確定得到培育，使學生初步享有一個完整、愉悅的人生，對自己的生命前景充溢向往！

三、扎扎實實開展讀書活動

優(yōu)秀的書籍既能幫忙學生增長學問，又能陶冶學生的情操。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校內，這是學校多年來教化教學的一項重要資料。學校每年開展讀書節(jié)活動。發(fā)動全校師生開展創(chuàng)建性的讀書活動，引導學生親近書本、寵愛讀書、學會讀書，使學生養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣。

1、多元讀書，豐富多彩

學校開展了豐富多彩的讀書活動：“好書伴我成長”讀書筆記競賽、“我讀了一本好書”作文競賽、讀書體會競賽、“我與好書交摯友”手抄報競賽，各班在超多閱讀的基礎上開展以“我讀書我歡樂”的主題班會。今年的第xx屆讀書節(jié)活動支配更是豐富多彩。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評比活動、“書香家庭”評比活動、“書香班級”評比活動、“書香學生”評比活動、“故事大王”競賽，這些活動展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的溝通與了解，從而不斷擴展了每位同學的學問視野。

2、家校攜手，共享歡樂

讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、協(xié)作至關重要。學校利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學生成長的重要性，介紹讀書方法，變更家長的觀念。特性是學校充分利用校內網，向家長介紹先進的家教理念、育人良策和從小養(yǎng)成讀書習慣給人生帶來享受不完的利息，贏得了家長的支持。從而不僅僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同共享華蜜的閱讀時間，同時營造了“書香家庭”、“書香校內”。

四、取得的成果

三年來，由于我們上下一條心，我們學校在營造校內文化、構建和諧禮貌校內跨出了一大步，德育工作做得繪聲繪色：我們學校榮獲了“全國消防平安教化示范學校“等榮譽。

回顧三年來所作的工作和所取得的工作成果，我以為：我所做的工作及其學校所取得的成果，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣袤的舞臺。借此機會，向大家表示感謝!

以上述職，敬請領導和同志們指責指正。感謝！

后勤副校長個人述職報告3

在即將過去的一年中，我和教育處的老師們以常規(guī)建設和管理為抓手，以提高青年老師的專業(yè)教學實力，完善教學管理，促進教學質量的提高為宗旨，努力做了以下幾方面的工作：做好教學常規(guī)的管理和檢查工作，重點是備課筆記和課堂教學的檢查；加強教研組、備課組活動；加強青年老師的培育工作。在備課筆記的檢查中，教育處除支配期中、期末的系統(tǒng)檢查外，還對推門聽課老師的備課筆記進行當堂查看，發(fā)覺問題剛好予以指導。各教研組長及外聘專家老師常常性的走進課堂對學科教學進行檢查和指導，對課堂教學質量的提高發(fā)揮了較大的作用。主動開展各類校本研修活動，提高老師的專業(yè)教學實力，開展了區(qū)級的各類教化教學的現場會和主題研修活動，把教化科研與教研組研修活動融為一體。加強青年老師的培育，想方設法提高青年老師的學科教學實力，確保各學科教學質量穩(wěn)中有升。主動實行“走出去，請進來”的方式，提高青年老師的學科教學實力，激勵青年老師主動參加市、區(qū)課堂教學的研討和展示活動，選派部分學科優(yōu)秀青年老師參與各類骨干老師培訓，努力為我校青年老師搭建更多更廣的成長平臺。

今年我校的體育工作也取得了顯著的成果。體育組全體老師全面落實黨的教化方針，根據素養(yǎng)教化的要求，艱苦探究，細心培育，在陽光體育、課堂教學、社團建設等方面取得了一系列顯著成果。20xx年參與了區(qū)級陽光體育大聯(lián)賽的全部項目，迎新長跑賽、籃球競賽、暑期足球賽、田徑運動會、乒乓球競賽、羽毛球競賽、三棋。

建立師德考核及獎懲機制，制定和完善本單位的老師職業(yè)道德規(guī)范細則。樹立師德先進典型，宣揚師德先進事跡，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教化人。開展關于社會主義核心價值觀的學習探討活動，加大培育優(yōu)秀老師、黨員典型工作力度，弘揚勤勉、踏實的工作作風。開展“夸夸我的好老師”師生征文評比活動，宣揚具有優(yōu)秀師德的教化工作者的事跡。組織青年老師觀看紀錄片《老師》（生命與使命同行），學習一代名師于漪的先進事跡，結合自己的教化教學工作撰寫學習感悟，溝通學習體會，深刻領悟于漪老師“學高為師，身正為范”的高尚師德。黨支部對青年老師的師德征文進行了評比，有18位老師在本次活動中獲獎。通過多角度活動的開展，不斷更新師德建設理念，拓寬師德建設載體，提高教職員工的工作主動性和責任感。

3、多種形式加強反腐倡廉宣揚教化，提高依法執(zhí)教實力。接著開展“廉潔文化進校內”活動，制定黨風廉政建設責任制，在全體老師會上，校內網上廣泛宣揚教化部關于《嚴禁中小學校和在職中小學老師有償補課的規(guī)定》等相關禁令，規(guī)范教化收費，嚴格執(zhí)行教化收費項目和收費標準，杜絕亂收費等違紀行為

4、嚴格根據市頒課程方案，落實課程管理。學校嚴格根據上海市課程設置和課程標準開足開齊三類課程，為了做好學校課程安排設置和老師課職務支配這一工作，我總是在上一個學期結束前做好摸底工作，利用寒暑假提前做好支配。由于學校青年老師多，結婚辦事，請婚假是人之常情，加上學校青年女老師都處于育齡期，學校的課職務支配經常處于動態(tài)中，對于這種狀況，我耐性地跟相關老師進行溝通、協(xié)調，努力使學校的各項工作正常有序地開展。

5、主動協(xié)作教育處做好教學管理工作。常常走進分管學科老師的課堂，與他們一起研討教學，共同提高。通過聽課、磨課，對英語組青年老師的教學工作進行指導。20xx年4月1日，我校許璐在初中英語學科研修基地初二閱讀教學培訓活動中借班上課，活動前我與英語組的其他老師一起幫她做了充分的磨課打算工作，活動特別勝利，贏得了在場教研員和聽課老師的一樣好評。

6、為了弘揚志愿者精神，服務社會，培育青年老師和學生奉獻愛心、傳遞愛心的精神，組織黨員老師、青年團員、為上海華新殘疾兒童康育院的殘疾兒童奉獻愛心，送去關懷。

6、做好20xx至20xx年度區(qū)精神文明單位的申報工作，對本年度的學校黨建和精神文明建設工作做好總結。

7、常常與教職工談心，做好工會探望和慰問教職工的工作。學校有教職工生病住院、發(fā)高燒吊水之類，我常常與工會的其他老師一起去慰問探望，；學校女教工懷孕了、生育了，我總會剛好送上問候祝愿，送去學校的關懷；每當有老師找我閑聊談話，反映工作上、生活上的困難甚至思想上的困惑時，我總是盡自己最大的力去幫助他們。

一年來，我雖然做了一些工作，但我也醒悟地看到自己的不足，希望各位老師多提珍貴看法，我將真誠地接受指責和監(jiān)督。

后勤副校長個人述職報告4

大家好！不知不覺間，我擔當xx中學副校長已有一年半，詳細分管學校德育、平安衛(wèi)生、學生管理、宿舍管理等工作。身為學校領導，工作之余，我努力學習教化方針及各種教化理論。用全新的教化教學理念來充溢自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作實力和管理水平。

近年來，我以高度的事業(yè)心和責任心來抓好德育、平安工作，確保學校教化教學工作的正常運轉。我的工作原則是“干工作就必需做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以嘉獎機制為主，剛好激發(fā)老師團隊精神，從而高標準完成德育、平安工作。為了學校的生存、發(fā)展努力工作，為了學生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結如下：

1、努力學習，提高相識和見解

隨著社會的不斷發(fā)展，作為一名學校領導，就必需始終站在社會發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網上閱讀新聞、教化動態(tài)，不斷學習學校管理方面的業(yè)務學問，提高對教化的相識和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的推斷實力和管理實力。這些都為我更新教化理念、加快德育創(chuàng)新供應了扎實的基礎。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處健全德育領導機構，加強班主任隊伍建設

為了剛好便利的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項溝通工作。對于學校管理中的共性問題剛好召開班主任閱歷溝通會，以使問題在最短時間內完成。建立德育長效機制，注意活動育人。開學后通過班會和級部活動先后實行了校內文明語言教化、環(huán)境衛(wèi)生教化、愛校愛家教化、平安人生教化以及學生個人行為習慣的養(yǎng)成教化等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教化”這根主線，狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。

開學之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特殊是界河中學學生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學校德育工作的導向，學期初剛好制定德育工作規(guī)劃和政教處工作安排。按德育工作目標層層分解、層層落實，各項檢查內容剛好公布，仔細做到每日公布、每周小結、每月匯總，學期末總評嘉獎，加強德育管理，提高德育工作效率，培育一支敬業(yè)負責、工作仔細、團結互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設，挖掘典型，激勵創(chuàng)新，完善管理制度。通過探討和探討，依據實際狀況，不斷調整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進了班主任工作的責任心和主動性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，主動開展工作。

3、加強學校平安管理，完善平安管理機制

校內平安無成果，有的只是無窮的責任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的平安大于天，校內平安工作是學校各項工作的重中之重，始終堅固樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內各個地方，發(fā)覺問題，剛好解決。不斷充溢和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學校的'平安設施進行檢查；同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力氣的合作，基本上形成了學校平安管理上的“內外合力管理模式”，確保學校無重大平安事故的發(fā)生。在我們全體教職工的共同努力下，我校在上學年被評為滕州市德育示范學校，棗莊市平安和諧校內復評順當通過。

總之，目前學校各項工作都充溢朝氣和活力，這些成果的取得是全體教職工團結一心、扎實苦干的結果。我們也醒悟地看到，學校發(fā)展過程中還存在著很多問題和不足。但隨著學校和時代的發(fā)展，我們工作的不斷調整，更有上級領導的正確領導和大力支持，依靠廣闊教職工的共同努力，我校的各項工作肯定會更上臺階。而我更應當在校長的不斷指導下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實踐的教化管理專家。用自己不懈的追求對領導的信任、同事的幫助做出的回報。

后勤副校長個人述職報告5

時間過得很快，一個學年的工作又要告一段落了?；厥卓偨Y，感覺還是比較充溢的。在李校長的帶領下，在各部門行政的親密協(xié)作下，在全體教職員工的熱忱支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個團結、和諧而又特別理性的領導、老師群體中，從中感受到了團結的力氣、和諧的歡樂、理性的價值?，F在讓我從以下四個方面進行匯報：

一、以身作則是做好工作的基礎

從擔當副校長那天起先，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實上級與學校的各項任務。過去的一年，我沒有請過一天私假，還放棄了很多休息時間，甚至常常早出晚歸，還常常加班。我把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益為動身點去思索問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的行動實踐著自己的先鋒模范和帶頭作用。

二、努力學習，提高工作水平

我深知：要很好地適應自己分管業(yè)務的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中遇到的各種問題，自己必需具有較豐富的業(yè)務、管理實力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教化理念，汲取學校管理的先進閱歷，20xx年12月到20xx年4月我參與了深圳市校長任職資格培訓班并撰寫了2篇考察報告、1篇學術論文，順當取得了校長任職資格證書。我深深體會到，在教化教學領域，先進和發(fā)達地區(qū)有許多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，我們本地區(qū)本學校的發(fā)展還有很多可探究之路要走。今后，我還將不斷學習、充溢和提升自己的業(yè)務水平。

三、仔細抓好平安工作，為教化教學保駕護航

平安工作是學校全部工作的保證，學校的方方面面、大大小小的工作都與平安有關?！半[患險于明火、防范勝于救災、平安重于泰山”，我們的目標是增加師生的平安意識，提高防護實力，努力創(chuàng)建平安和諧校內。過去的一年，我多次與Z社區(qū)、X通聯(lián)系，進一步加強校內周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設施和監(jiān)控設施，使宿舍、校門等重點部位的治安工作不斷得到加強。在全體師生的共同努力下，特殊是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個目標基本達成，全年沒有發(fā)生一起重大特大的平安責任事故。

四、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步

在分管學校的日常業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我始終與李校長同步，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思索工作。一年來，在我校開展禮儀教化、國學教化、科技教化、環(huán)保教化、家庭教化工作中，在村小改造工程、功能場室建設和設備設施配置的工作中，在德育團隊、教學教研、各學科競賽、師生常規(guī)、新青年老師培育、校內文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，均取得了顯著的成果。

后勤副校長個人述職報告6

我始終擔當三中總務后勤副校長的工作，我親眼見證了三中的快速崛起，華麗轉身。這幾年我肩負的責任沒有變，勞碌而充溢的生活沒有變，對生活的酷愛，對工作的熱忱沒有變，下面就一年來的工作狀況向大家做一匯報總結。

三中是寄宿制學校，平安壓力大，但近幾年來我校秩序穩(wěn)定，平安和諧，從未發(fā)生一起平安事故。究其緣由，我認為關鍵是學校平安工作”精細化”管理，無縫隙覆蓋以及全體老師“一崗雙責”平安意識。

（一）建立健全平安防控網絡體系，不留平安管理真空地帶。

學校的平安工作時一項龐雜、系統(tǒng)、涉及到方方面面的工作，靠一個人，幾個人根本不行能干好。我校平安工作以X為陣地，輻射到各辦公室，可以說動員了全體教職工，建立的是校內平安系統(tǒng)網絡體系，增加的是全體老師參加平安管理的意識。

上課時任課老師核實班級出勤人數，并負責課堂平安；課間班主任，值班老師負責課間巡查，嚴格實行“首遇負責制”；住宿生午休和晚上由值班老師和生活老師清點學生人數并作好記錄?？梢哉f在三中每位教職員工都是平安員，平安工作做到了無縫覆蓋。

（二）加強巡查和監(jiān)管，與時俱進，不斷總結和提高平安管理水平。

我每天七點以前到校，6點以后離校。甚至周六日只要有時間，我也會到學校來看一看。到校的第一件事就是巡查校內、教學樓的每一個角落，排查平安隱患，防微杜漸。

比如：在一次巡查中我發(fā)覺通向樓頂的門僅僅是掛上實際沒鎖上。我立刻意識到這絕不是一件小事，假如有新奇的學生上了平臺，就有可能釀成一起平安事故。我不但立即鎖上門，同時調查事情的起因。原來是工人干活時圖方面沒剛好鎖門。事后對負責人也作出了相關處理。

除了各項常規(guī)工作，今年我特別關注學校平安管理中新的問題。近幾年，隨著學生人數急劇增長，旁邊常住居民的增加，我校交通平安壓力越來越大，并且校外就餐學生人數也明顯增多。依據目前狀況，學校對師生常常進行平安教化和宣揚，提高平安意識。另外今年我還對每名學生上放學狀況建立了具體的檔案，包括家庭住址、路程遠近、乘車方式、家長聯(lián)系電話等，并且與家長簽訂了平安責任書。對校外就餐的學生也進行了摸底，對能解決住宿的學生盡量創(chuàng)建條件，解決不了的也對發(fā)放了平安告知書，提示他們選擇正規(guī)平安有資質的小餐桌。

由于我校平安工作細致扎實，富有成效，去年我校被評為市級平安先進單位，我本人也獲得省校內平安管理與探討先進個人。

作為后勤的管理者，我們全體后勤人員樹立“管理就是服務”的意識，團結合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜勞碌，但我始終保持嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在領導面前討價還價，而是主動為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，通過自己向師生傳遞正能量。

去年在上級領導大力支持下，我校新教學樓于去年9月正式投入運用。基建工作是一項困難的工程，從前期招投標到施工和后期各功能室的建設，許多工作對我來說也是全新的。對一些不熟識的工作，我是勤學多問，跑前跑后，寒暑假、節(jié)假如幾乎都盯在學校里，以實際行動確保工程的順當進行。

20xx年已經過去，今后我會接著站好自己的崗位，以工作大局為重，聽從工作支配，發(fā)揚求真務實、大張旗鼓的工作作風，進一步增加為師生服務的責任感，以飽滿的熱忱做好每一項工作。為建設和諧校內添磚加瓦。

后勤副校長個人述職報告7

不知不覺間，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重擔，靜默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體老師的信任與期盼，肩負的責任沒有變，勞碌而充溢的生活節(jié)奏沒有變，對生活的酷愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著靜默奉獻的那份美！仔細地抓分管工作，較地完成了各項工作任務。

我認為做副職要從兩個角度去思索：

一則要定位精確，做正職的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；

二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的相識與主見，不能人云亦云。做人要踏踏實實，處事要不悲不亢。

一、盡職做“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際狀況動身為校長的決策提出建議，特殊是對自己分管的工作提出建議，供校長決策中參考。決策形成以后，堅決不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在自己分管的工作當中當主角。在堅持原則的前提下，只要是職權圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、堅決決策，敢于實施，大膽工作，主動地、創(chuàng)建性地落實校長和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工