孝敬父母班會(huì)主持稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁孝敬父母班會(huì)主持稿

合：敬重的老師、友愛的同學(xué)們大家下午好。

胡：我叫胡正陶

蘇：我叫蘇思雨

齊：今日的班會(huì)由我們兩個(gè)來主持，我宣布四班級(jí)（4）班向上向善孝敬長(zhǎng)輩的主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

胡：請(qǐng)同學(xué)們先聽閻維文叔叔的一首歌曲（播放歌曲）

蘇：1、大家聽出來了嗎？在這首歌曲當(dāng)中唱的人是誰？（母親）胡：2、像這樣關(guān)懷愛惜我們的人還有誰？（父親或者爺爺奶奶）蘇：3、從我們呱呱墜地開頭，就總有人在我們身邊鼓舞和愛惜我們，為我們遮風(fēng)擋雨，無私的關(guān)懷著我們，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)他們呢？（孝敬長(zhǎng)輩）

合：這就是我們這節(jié)班會(huì)課的主題—孝敬父母蘇：從古到今，我國(guó)就流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的孝敬父母的故事。胡：請(qǐng)聽孝敬長(zhǎng)輩的小故事《》《》

蘇：誰能說說你的感受。三個(gè)同學(xué)回答。

蘇：在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬長(zhǎng)輩呢。

胡：在生活中，我們班的同學(xué)們也是這樣做的。

（展現(xiàn)孩子們做家務(wù)\關(guān)懷\問候\陪伴的照片）

蘇:同學(xué)們，看，這是我們班上的哪位小伴侶??？

胡：那就請(qǐng)以熱鬧的掌聲歡迎（）上臺(tái)，給我們描述一下這張照片，并說說自己的想法。

蘇：（）同學(xué)說得真好。掌聲。

胡：看，這又是我們班上哪兒小伴侶呢？

合：掌聲歡迎。

蘇：（）同學(xué)，你能給我們說說這張照片的來歷么？

胡：感謝（）的共享。

蘇：這是?

胡：有請(qǐng)（）。

蘇：（）真是一個(gè)孝順的孩子，我們倡議大家向她學(xué)習(xí)。（掌聲）胡：看，接下來上場(chǎng)的又是誰呢？

蘇：（），你這是在做什么呢？

胡：（）說得真好，掌聲。

蘇：看來，我們班的這些同學(xué)們很孝順自己的長(zhǎng)輩！

胡：同學(xué)們，觀賞了這些照片，我們了解了我們班的同學(xué)是怎么孝敬長(zhǎng)輩的。也學(xué)到了許多。生活中還有哪些是孝敬長(zhǎng)輩的做法呢？

蘇：請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論一下，這些事孝敬長(zhǎng)輩的行為嗎？

請(qǐng)三個(gè)同學(xué)來說。

蘇：同學(xué)們，爸爸媽媽給我們的是無私的愛，你們有沒有常常為爸爸媽媽倒開水呢？

胡：有沒有為爸爸媽媽捶捶背呢？有沒有和爸爸媽媽說說心里話呢？蘇：看來呀，你們都是孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。那接下來，我們就要考考你們了。

胡：?jiǎn)栴}一

蘇：?jiǎn)栴}二

胡：?jiǎn)栴}三

蘇：?jiǎn)栴}四。。。。。

胡：?jiǎn)栴}五。。。。。。蘇：同學(xué)們，每年五月的第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”，今年的母親節(jié)是5月12日

胡：每年六月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”，今年的父親節(jié)是6月16日。同學(xué)們，讓我們記住這兩個(gè)特別的日子，（全班齊讀）蘇：依據(jù)調(diào)查結(jié)果誰能說說你的感受。

我們?cè)鯓有⒕撮L(zhǎng)輩呢？

胡：請(qǐng)同學(xué)們悄悄的讀一讀。（大屏展現(xiàn)）

合：在平常的日子里，我們都要做一個(gè)尊長(zhǎng)輩，懂禮貌的孩子。

請(qǐng)全部一起朗誦《新三字經(jīng)》，小伴侶，正年少，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。

父母教，仔細(xì)聽，做錯(cuò)事，即改正。

長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提示，態(tài)度好，心愿誠(chéng)。

家務(wù)事，愿擔(dān)當(dāng)，洗碗筷，掃庭院。

家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。

蘇：早晨，爸爸送我上學(xué)；傍晚，媽媽接我回家。爺爺奶奶給我們做好吃的。

胡：多少吩咐，多少牽掛，我們?cè)诤亲o(hù)中一每天長(zhǎng)大。

合：同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)輩寫上一