2022-2023學(xué)年四年級科學(xué)填空專項訓(xùn)練（答案與解析）

試卷第=page22頁，共=sectionpages55頁2022-2023學(xué)年四年級科學(xué)填空專項訓(xùn)練姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________一、填空題1．聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，聲音以______的形式從一個地方傳播到另外一個地方的，當(dāng)聲音遇到障礙物后會______回來，真空_______傳播聲音。2．聲音可以在___________體、__________體、__________體中向各個方向傳播。3．我們坐在教室里就能聽到校園廣播的聲音，是因為音響的喇叭發(fā)生____________發(fā)出聲音，聲音通過____________傳播到我們的耳朵。4．聲音能在__________、_________、__________中傳播，聲音的傳播離不開__________。5．水中的潛水員可以聽到岸上的聲音，說明聲音可以在_______中傳播；用棉線和紙杯制作的“土”電話能“打電話”，說明聲音可以在______中傳播。（填“氣體”或“液體”或“固體”）6．歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中，這里涉及的發(fā)聲體分別是（______），（_______），（______）。7．周圍的聲音根據(jù)________不同，可以分為動物的叫聲、自然界的聲音、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。8．擊鼓時發(fā)出的聲音是____________的振動，雷聲是由于____________的振動引起的。9．人們說話時的聲音是由___________振動產(chǎn)生的。10．我們身上能產(chǎn)生振動發(fā)出聲音的器官是__________；身上非常敏感、感受振動的器官是__________。11．我們常說男生說話聲音“粗”，女生說話聲音“細(xì)”，“粗”、“細(xì)”是指聲音的（______）不同。12．像二胡、古箏、吉他等樂器，弦調(diào)節(jié)得越緊，發(fā)出的聲音越（______）。13．用相同的力度敲擊鋁片琴的不同部位，它會發(fā)出__________（高低、強弱）不同的聲音。14．可以通過調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度來改變__________（音量、音高）。15．聲音有____________和____________不同。物體振動越快，聲音越____________；物體振動越慢，聲音越____________。16．探索尺子的音高變化實驗中，尺子伸出桌面的長度越_______，發(fā)出的聲音越_______，振動的越_______。17．聲帶越緊，聲音越________。成年女子的聲帶長大約為15毫米，成年男子的聲帶長大約為20毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年女子的聲音________。18．音量是指聲音的（______），聲音的強弱和（______）有關(guān)；音調(diào)是指聲音的（______），聲音的高低與振動物體（______）有關(guān)。19．聲音的強弱可以用（______）來描述，振動幅度越大，聲音越（______），音量越（______）；振動幅度越小，聲音越（______）；音量越（______）。20．輕輕撥動鋼尺，鋼尺振動的______，它發(fā)出的聲音_______。用力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度______它發(fā)出的聲音________。聲音的強弱和物體_____有關(guān)。物體振動的幅度越大，聲音越______；物體振動的幅度越小，聲音越____。21．耳朵分為_________、_________、_________三部分，鼓膜屬于_________部分。22．耳朵是聽覺器官，當(dāng)外界物體振動的空氣傳到耳朵后，首先會引起____________振動，聽小骨再將振動傳向內(nèi)耳。23．人的耳廓具有__________聲波的作用，聲波通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的__________，再把聲波繼續(xù)向內(nèi)傳遞。24．人聽到聲音，是因為（______）接收到了聲波，產(chǎn)生了信號，（______）把信號報告給大腦，由大腦去（______）這些聲音的不同意義，于是，人就產(chǎn)生了（______）。25．經(jīng)常運動的人肺活量就比較（______）。26．肺活量是身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo)，是人體________最多的空氣后，______去空氣的量。27．人的呼吸實際上是在_______進(jìn)行著氣體交換，使_______進(jìn)入血液，同時排出________。28．吸氣時，含有______的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的過程，此時胸腔_____，腹部_______。29．人的呼吸器官有（______）、咽喉、（______）、支氣管、（______）等。30．肺是人體重要的呼吸器官，是________和________進(jìn)行交換的場所。31．消化是指_______器官將食物轉(zhuǎn)化為我們可以吸收的_________和________。32．人體口腔里能切斷和撕裂食物的是________，攪動食物的是________，唾液中含有消化酶，能促進(jìn)食物消化。33．我們的牙齒按現(xiàn)狀可以分為________齒、犬齒和________齒。34．小腸是______________、_______的主要場所。35．食物在（________）中經(jīng)歷了初步的消化過程，在（________）里被進(jìn)一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養(yǎng)主要是在（________）內(nèi)被吸收的。36．人的口腔內(nèi)有（______），它能分泌（______）。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的（______），它能把淀粉分解成（______）。37．食物在身體里依次經(jīng)過（______）、食道、（______）小腸、（______）直腸，其中最主要的消化器官是（______）。38．口腔中的唾液可以消化部分_______。（選填“淀粉”、“蛋白質(zhì)”）39．口腔是食物消化起始的地方，人咀嚼饅頭時，_________將饅頭研磨成碎塊，舌頭將饅頭和口腔分泌的_________攪拌在一起，分解了饅頭中的_________，使饅頭變甜。40．______是食物進(jìn)入人體的起始部位。41．人體活動需要的能量主要來自于________器官對食物中營養(yǎng)的吸收。我們正在長身體，_______、________才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng)，這是良好的飲食習(xí)慣。42．在“中國居民平衡膳食寶塔”中，各層的面積和位置都是不同的，其中面積最大的最“底層”是（______）。小麗最近手指間有些脫皮，需要多吃含有（______）的食物。43．經(jīng)常刷牙可以防止__________

。44．往4個玻璃杯中裝入不同量的水，然后依次敲擊4個玻璃杯。敲擊裝入最少水的杯子，發(fā)出的聲音__________；敲擊裝入最多水的杯子，發(fā)出的聲音__________。45．根據(jù)食物的來源，我們把食物分為（______）類和動物類。46．人吃的食物里含有（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。47．把一種食物放在白紙上按壓，如果留下油跡，說明食物中含有__________。48．口腔是人體的_________器官，口腔里主要由_________、_________、唾液三部分組成，其中_________在消化過程中承擔(dān)了攪拌食物的作用。49．食物的消化從（______）開始，之后經(jīng)過食道到達(dá)（______），接著在（______）和大腸被吸收。50．在科學(xué)中，力的單位是（______），簡稱牛，用符號（______）表示。它是以英國著名物理學(xué)家（______）的名字命名的。51．（______）就是把物體拉向地面的力。52．物體有時是靜止的，有時是（______）的。53．小朋友從滑滑梯上滑下來，是因為受到______（填“重力”或“摩擦力”）的作用，這樣的運動方式叫______。（填“滑動”或“滾動”）54．墊圈越多，拉力越______，小車的運動越______，距離越______；墊圈越小，拉力越______，小車的運動越______，距離越______。55．（______）、（______）都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（______）運動的。56．氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向________的推力，這個力叫做反沖力，噴氣式飛機就是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的這種力運動的。57．物體在受到___________作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來___________的力，這個力叫彈力。當(dāng)物體恢復(fù)到原來形狀后，彈力就會____________。58．____________能把地球表面的物體拉向地面；氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫____________；而橡皮筋在形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫____________。59．物體都有一個向下的力，這個力叫_______。在科學(xué)中，力的單位是_______，簡稱_______，用符號_______表示。測量力的工具是_______。60．彈簧測力計主要由（______）、（______）、（______）、（______）、（______）等組成。61．彈簧測力計是測量（______）的大小的工具，力的單位是（______），用符號（______）表示。使用時拿起測力計先檢查（______）是否在“0”刻度的位置；讀數(shù)時（______）與指針相平。測量的（______）不能大于刻度板上的最大值。62．物體間接觸面越光滑，摩擦力越_______；物體在同一表面上運動時，物體越_______（填“重”或“輕”），運動時產(chǎn)生的摩擦力越大。63．摩擦力的大小與接觸面的（______）程度有關(guān)，人們常在鞋底、輪胎上設(shè)計花紋，是為了（______）。64．滾動軸承是一種將___________摩擦變?yōu)開__________摩擦的裝置。65．騎車時剎車是用將滾動變滑動的方法來增大摩擦力的。當(dāng)自行車正常前進(jìn)時，車輪和地面之間是屬于滾動摩擦，摩擦力較（______），當(dāng)處于剎車狀態(tài)時，車輪和地面之間屬于滑動摩擦，摩擦力（______）。66．從不同坡度的斜面上釋放小車，坡度越大，小車滑下后的速度越________，撞擊木塊的力量也越__________。67．設(shè)計制作的一般流程是明確問題、（______）、實施方案和（______）。68．運動的物體都具有（______），它還儲存在（______）、（______）和一些（______）中。69．聲音可以用（______）、（______）、悅耳和刺耳，等詞語進(jìn)行描述。70．在“雷聲雨聲風(fēng)聲讀書聲，聲聲入耳”中，屬于自然界的聲音是______、______、______，屬于人類活動聲音是______。參考答案1．振動聲波反射不能【詳解】聲音是物體振動產(chǎn)生的，可以在固體、液體和氣體中傳播。聲音是以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。聲音遇到障礙物會反射回來。聲音的傳播方向是向四面八方的，真空不能傳播聲音。2．固液氣【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音是以聲波的形式向著四面八方傳播的。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體里傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體。3．振動空氣【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。我們坐在教室里就能聽到校園廣播的聲音，是因為音響的喇叭發(fā)生振動發(fā)出聲音；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，聲音通過空氣傳播到我們的耳朵。4．固體氣體液體物質(zhì)【詳解】聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播，即聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。5．液體固體【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。通過“土電話”對話說明聲音可以在固體中傳播；氣體潛水員聽到岸上的聲音說明聲音可以在液體中傳播。6．空氣馬黃河水【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。歌詞“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中，這里涉及的發(fā)聲體分別是空氣，馬，黃河水。7．產(chǎn)生途徑【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。周圍的聲音根據(jù)產(chǎn)生途徑不同，可以分為動物的叫聲、自然界的聲音、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。8．鼓皮空氣9．聲帶10．聲帶耳朵11．音高【詳解】聲音的高低和振動的快慢有關(guān)，振動的快慢和材料的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。我們常說男生說話聲音“粗”，女生說話聲音“細(xì)”，“粗”、“細(xì)”是指聲音的音高不同。12．高【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。聲音的高低可以用音調(diào)來描述，音調(diào)是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。像二胡、古箏、吉他等樂器，弦調(diào)節(jié)得越緊，振動越快，發(fā)出的聲音越高。13．高低【詳解】聲音的三個特性：音調(diào)、響度和音色。是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。用相同的力敲擊鋁片琴上長短不同的鋁片，它會發(fā)出高低不同的聲音。長鋁片振動的慢，發(fā)出的聲音低，短鋁片振動的快，發(fā)出的聲音高。14．音高【詳解】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音高。15．強弱高低高低【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音的強弱可以用音量來描述。振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。聲音的高低可以用音調(diào)來描述，物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低。16．長低慢【詳解】聲音的高低可以用音高來描述，聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)的。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。探索尺子的音高變化實驗中，尺子伸出桌面的長度越長，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音越低；尺子伸出桌面的長度越短，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高。17．高低【詳解】聲帶就像一根皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時，聲帶變緊，并快速振動，產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越高。振動越慢，發(fā)出的聲音就越低，男子的聲帶較長，振動較慢，所以，成年男子的聲音通常比成年女子的聲音低。18．強弱振動幅度高低振動快慢【詳解】音量是指聲音的強弱，聲音的強弱和振動幅度有關(guān)，振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。音調(diào)是指聲音的高低，聲音的高低與振動物體的振動快慢有關(guān)?！军c睛】聲音的強弱可以用音量來描述。聲音的高低可以用音高來描述。19．音量強大弱小【詳解】樂音有三個要素響度、音高、音色。樂音的強弱叫響度，樂音的高低叫音高，不同的樂器都有自己獨特的音色。音量指聲音的強弱，聲音的強弱與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；振動幅度越小，響度越小。20．小弱大強振動的幅度強弱【詳解】撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大，發(fā)出的聲音越大；撥動尺子的力度越小尺子振動幅度越小，發(fā)出的聲音越小，這說明聲音的強弱與振幅有關(guān)。物體振動的幅度越大，聲音越強；物體振動的幅度越小，聲音越弱。21．外耳中耳內(nèi)耳中耳【詳解】耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。22．鼓膜【詳解】聲音是以波的形式傳播的。振動的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動，耳中的聽小骨再將振動傳遞到內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號，大腦接受了信號，我們便感受到了聲音。23．收集振動【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。物體的振動帶動了周圍空氣的振動，空氣的振動又引起鼓膜的振動。聲波由空氣傳入耳內(nèi)，耳廓是收集聲波，外耳道傳遞聲音，鼓膜對將聲波轉(zhuǎn)化為振動，聽小骨對傳遞振動到內(nèi)耳，耳蝸對將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號，聽覺神經(jīng)對將聽覺信號傳遞到大腦，這樣人就聽到了聲音。24．耳蝸聽覺神經(jīng)識別聽覺【詳解】耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。人聽到聲音，是因為聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號報告給大腦，由大腦去識別這些聲音的意義，人就產(chǎn)生了聽覺，我們就聽到聲音了。25．大【詳解】經(jīng)常參加體育鍛煉的人，呼吸肌收縮力量得到加強，可以擴大胸廓的活動范圍，使呼吸的深度加大、加深，參與氣體交換的肺泡數(shù)量增多，所以每呼吸一次，和一般人相比可獲得更多的氧氣。26．吸入呼出【詳解】肺活量是身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo)，是人體吸入最多的空氣后，呼出去空氣的量。通常肺活量越大呼吸能力越強。經(jīng)常鍛煉身體可以增大肺活量。27．肺部氧氣二氧化碳【詳解】人的呼吸實際上是在肺部進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時排出二氧化碳，呼出的氣體和吸入的氣體相比，氮氣不變，氧氣減少了，二氧化碳和水蒸氣增加了。28．氧氣擴張收縮【詳解】人類時刻在進(jìn)行呼吸作用，本質(zhì)就是氣體交換，從外界獲取氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w。呼氣時，含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入肺的過程，胸廓向內(nèi)收縮，橫隔向上移，胸腔空間變小，腹部舒張，肺泡里的二氧化碳被排除體外。29．口腔氣管肺【詳解】人體的呼吸器官由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔、咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下呼吸道。30．氧氣二氧化碳【詳解】呼吸時，空氣依次通過鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺。在肺部完成氣體交換，呼出氣體再通過肺、支氣管、氣管、咽喉、鼻腔排出體外。肺是人體的呼吸器官，是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要場所。31．消化養(yǎng)料能量【詳解】消化器官可以將食物轉(zhuǎn)化成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫做消化。在消化器官的消化作用下，食物被分解成各種營養(yǎng)物質(zhì)，并被吸收進(jìn)入人的血管內(nèi)，隨著血液運往全身各處。32．牙齒舌頭【詳解】口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同組成的。在口腔中，有攪拌食物作用的是舌，能切碎食物的是牙齒，能濕潤食物，消化食物中的淀粉的是唾液。33．門臼【詳解】口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。34．消化食物吸收營養(yǎng)【詳解】人體的消化器官：口腔、食道、胃部、小腸、大腸。消化道主要的作用是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等。小腸的作用是消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方。35．口腔胃小腸【詳解】食物為人的身體生長和發(fā)育提供營養(yǎng)，為各項生命活動提供能量，是人類生存的基本條件。食物在口腔中初步消化后，會經(jīng)過食道、胃、小腸、大腸等一系列消化器官。在胃里被進(jìn)一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養(yǎng)主要是在小腸內(nèi)被吸收的。36．唾液腺唾液酶麥芽糖【詳解】人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。口腔攝入食物，牙齒咀嚼食物，舌頭攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉。人的口腔內(nèi)有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的酶，它能把淀粉分解成麥芽糖。37．口腔胃大腸小腸【詳解】人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能?？谇粩z入食物，牙齒咀嚼食物，舌頭攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕動，推送食物進(jìn)入胃。胃能夠短暫地儲存食物，并對食物進(jìn)行進(jìn)一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小腸里完成的，絕大部分營養(yǎng)成分在小腸內(nèi)被消化、吸收了。38．淀粉【詳解】人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。人的口腔內(nèi)有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的酶，能把淀粉分解成麥芽糖，唾液是一種重要的消化液，不要隨便吐唾沫。39．牙齒唾液麥芽糖【詳解】口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物并使食物與唾液混合。我們咀嚼饅頭時感覺有點甜，因為人的口腔內(nèi)有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的酶，能把淀粉分解成麥芽糖。40．口腔【詳解】人體的消化器官主要有口腔、食道、胃、小腸、大腸等，口腔是食物進(jìn)入人體的起始部位?！军c睛】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。41．消化不挑食不偏食【詳解】人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收；人體的消化器官有口腔、食管、胃、小腸和大腸，每個器官都有各自的功能，缺一不可。我們的身體需要各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)是從食物中得到的。不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取埈衡的營養(yǎng)，這是良好的飲食習(xí)慣。如果營養(yǎng)獲取不均衡，就會影響我們的身體健康。42．谷類維生素【詳解】平衡膳食寶塔共分五層，包含我們每天應(yīng)吃的主要食物種類。寶塔各層位置和面積不同，這在一定程度上反映出各類食物在膳食中的地位和應(yīng)占的比重。在均衡膳食寶塔中面積最大最底層的是碳水化合物，碳水化合物大多來自于谷類，小麗最近手指間有些脫皮，需要多吃含有維生素的食物。43．蛀牙【詳解】略44．最高最低【詳解】音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低。往4個玻璃杯中裝入不同量的水，然后依次敲擊4個玻璃杯。敲擊裝入最少水的杯子，水面距離杯口的空氣柱短，振動最快，所以發(fā)出的聲音最高；敲擊裝入最多水的杯子，水面距離杯口的空氣柱長，振動最慢，發(fā)出的聲音最低。45．植物【詳解】根據(jù)食物的來源，我們把食物分為植物類和動物類。按食物性質(zhì)分：主食、副食。按食物生熟分生食、熟食。按食物種類分：葷食、素食。46．脂肪蛋白質(zhì)糖類維生素礦物質(zhì)和水【詳解】食物含有的六種主要營養(yǎng)成分是碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素和水。不同食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類和含量不同，我們每天需要的營養(yǎng)成分主要來自食物，營養(yǎng)均衡才能健康成長。47．脂肪【詳解】并不是所有的食物都含有脂肪，鑒別食物中是否含有脂肪的方法：把食物放在白紙上涂或擠壓、滑動，含有脂肪的食物在白紙上會留下油漬。48．消化牙齒舌頭舌頭【詳解】口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒的作用是切磨，舌頭的作用是攪拌，唾液的作用是潤濕、殺菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解為麥芽糖。49．口腔胃小腸【詳解】牙齒將食物破碎，加進(jìn)唾液，經(jīng)舌攪拌，將食物送入食道。食物經(jīng)過食道到達(dá)胃，胃的蠕動及胃液的作用把食物變成食庭，進(jìn)行初步消化。食糜到達(dá)小腸后，在腸的蠕動及腸液、膽汁的作用下進(jìn)一步消化，變成能溶解于水的營養(yǎng)物質(zhì)，被小腸絨毛吸收。剩余的殘渣進(jìn)入大腸，大腸吸收水份，將剩余的殘渣由肛門排出體外。50．牛頓N牛頓【詳解】在科學(xué)中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。它是以英國著名物理學(xué)家牛頓的名字命名的。1牛約等于100克的力。彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。51．重力【詳解】重力能把地球表面的物體拉向地面，樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，水往低處流，都是由于重力的作用。52．運動【詳解】物體有時是靜止的，有時是運動的。判斷一個物體是運動的還是靜止的，參照物的選擇是很重要的。53．重力滑動【詳解】在地球上，由于地球引力的作用，使所有物體都受到一個豎直向下的力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。小朋友從滑滑梯上滑下來，是因為受到重力的作用。物體在斜面的運動情況包括滑動和滾動。這樣的運動方式叫滑動。54．大快遠(yuǎn)小慢近【詳解】力是改變物體運動狀態(tài)的原因，一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。根據(jù)力作用效果解答即可。在研究拉力大小與小車運動的關(guān)系時，增加墊圈的個數(shù)，拉力越大，小車運動得越快，距離越遠(yuǎn)。相反，墊圈越小，拉力越小，小車的運動越慢，距離越近55．噴氣式飛機火箭反沖力【詳解】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫作反沖力。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。56．相反【詳解】給物體施加力，可以改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)。物體的運動狀態(tài)包括物體運動速度的快慢和物體啟動或停止。氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭都是運用反沖力運動的。57．外力形狀消失【詳解】物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。當(dāng)物體恢復(fù)到原來形狀后，彈力就會消失。彈簧的彈力有一定的限度，超過這個限度就不能完全復(fù)原，因此使用彈簧時，不能超過它的最大承受范圍，否則會損壞彈簧。58．重力反沖力彈力【詳解】力是物體間的相互作用，不同的力作用效果不同，物體都受到一個向下的力，這就是重力，重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。物體形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反沖力。59．重力牛頓牛N彈簧測力計【詳解】在地球上，由于地球引力的作用，使所有物體都受到一個豎直向下的力，這個力就是重力?？茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位，簡稱“?！?，用“N”表示。測量力的工具是彈簧測力計。它是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長的特征制成的。60．提環(huán)指針刻度板掛鉤彈簧【詳解】彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的測量力的大小的工具，彈簧測力計主要由提環(huán)、指針、刻度板、掛鉤、彈簧五部分