地籍與房產(chǎn)測量課程介紹-1

地籍與房產(chǎn)測量課程介紹主講人：邊占新測繪工程系課程定位課程目標教學內(nèi)容教學方法教學模式教學組織與實施評價細則實訓條件教學資源利用綜合樓測量單元設計綜合樓測量案例特色與創(chuàng)新目錄課程定位工程測量專業(yè)課程體系地籍與房產(chǎn)測量課程目標崗位需求分析地籍與房產(chǎn)測量行業(yè)發(fā)展迅速業(yè)務包括地籍圖測繪、地類調(diào)查、房屋面積測量地籍測量與房產(chǎn)測量出現(xiàn)整合趨勢崗位需求分析吸納測量專業(yè)畢業(yè)生多課程目標知識目標技能目標懂得產(chǎn)權(quán)常識熟知土地分類標準明白面積計算原則了解土地法律…能夠組織權(quán)屬調(diào)查工作能熟練使用激光測距儀、全站儀能使用面積計算軟件能準確計算產(chǎn)權(quán)面積…情感目標一絲不茍的工作作風互助合作的團隊精神精益求精的工作態(tài)度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓奮斗精神…教學內(nèi)容按照工作過程設置課程內(nèi)容土地調(diào)查不動產(chǎn)管理相關內(nèi)容不動產(chǎn)測量產(chǎn)權(quán)調(diào)查全站儀、GPS、測距儀使用外業(yè)測量程序地籍細部測量數(shù)據(jù)處理面積計算地籍控制測量地籍圖測繪面積計算面積量算報告質(zhì)檢評估地籍測量組織與實施原始記錄檢查常見錯誤分析教學方法1.產(chǎn)權(quán)管理2.土地分類3.住宅樓測繪項目4.地籍圖測繪項目5.控制測量項目現(xiàn)場教學項目教學案例教學角色扮演案例教學分組討論現(xiàn)場教學項目教學項目教學現(xiàn)場教學課程內(nèi)容分解與采取的教學方法與企業(yè)合作教學聘請企業(yè)有經(jīng)驗工程師任教將課堂設在測量現(xiàn)場教學模式校企合作，引進來、走出去教學模式具備地籍與房產(chǎn)測繪資質(zhì)具備較強的技術(shù)力量以地籍或房產(chǎn)測繪為主要業(yè)務具備齊全的軟硬件設備和教學條件企業(yè)業(yè)務量充足滿足教學需要合作企業(yè)需具備的條件合作企業(yè)選擇教學組織與實施課堂授課確定現(xiàn)場教學時間，實訓準備現(xiàn)場實訓1現(xiàn)場實訓3現(xiàn)場實訓2講解房產(chǎn)測量的技術(shù)要求及測量方法傳授建筑識圖的要領

分發(fā)建筑圖紙及規(guī)范。布置房產(chǎn)測量任務。學生編寫技術(shù)設計書現(xiàn)場觀摩修正技術(shù)設計現(xiàn)場測量實作內(nèi)業(yè)分攤計算與測繪所結(jié)果比對，查找原因，修正量測結(jié)果填寫學生工作頁評價以房產(chǎn)測量項目為例評價細則PleasewritedownofcontentsexplanationforBusinessArea.過程評價的成績讓學生及時