小升初專項(xiàng)練習(xí)現(xiàn)代文閱讀(一) -2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

小升初專項(xiàng)練習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀(一)一、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)尖叫的夏天①又到了夏天，漫長(zhǎng)得怎么都過(guò)不完的夏天。②每天傍晚，我們放學(xué)回來(lái)就快快跑回家去，朝著沙發(fā)“呼”的一聲，把書(shū)包扔過(guò)去，然后又飛快地跑到胡同里，踩著矮墻上的磚頭，三下兩下爬上墻，坐在墻頭上。③我們什么也不做，就是全坐在墻頭上。④一天又一天，我們坐在上面，看墻外的麥子慢慢從綠色變成黃色；或者齊刷刷地把頭往西轉(zhuǎn)，看天，看云，看大路上越來(lái)越熱鬧的菜攤子。有時(shí)候，我們能看到漂亮的火燒云。⑤是的，火燒云，就是那種不停變化的云！讓人驚得張大嘴巴的云！好像著火了一樣的云！⑥“快看,快看,快看!”⑦“那個(gè)像什么?那個(gè)像什么?”⑧“太陽(yáng)旁邊的那個(gè)像一頭豬哇！”⑨“那一朵云在跑，跑得好快！”……⑩在我們腳下的麥地里，掛著麥穗的麥子在風(fēng)中輕輕晃著腦袋，一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子，既不操心哪天成熟、下不下雨，也不操心誰(shuí)來(lái)收割它們，收割以后會(huì)被做成什么食物。?我們腳下的外墻根下，還種著一排向日葵?，F(xiàn)在是七月，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得特別好看了。它們還真是聽(tīng)話，只要太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們就跟著轉(zhuǎn)，好像太陽(yáng)是它們的老師，不跟著轉(zhuǎn)就會(huì)挨批評(píng)一樣。每天，當(dāng)太陽(yáng)快要落下去了，它們就都轉(zhuǎn)向西邊，眼瞅著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)往下掉，看上去可憐巴巴的，又傻得可愛(ài)。?一整排向日葵站在墻外的樣子非常非常美，總會(huì)吸引大路上經(jīng)過(guò)的人們扭著頭往這邊看。他們看見(jiàn)一排圓圓的、黃黃的向日葵，還有向日葵身后的灰色墻磚，還有墻頭上三三兩兩坐著的小孩——就是我們。?每天傍晚，我們像向日葵一樣坐在墻頭上，扭頭往西看，因?yàn)槲覀円蚕矚g看太陽(yáng)落下去的樣子，只不過(guò)我們坐得稀稀落落，沒(méi)有向日葵那么整齊，也沒(méi)有向日葵那么安靜，我們一直在大呼小叫，嘰嘰喳喳，像幾只剛出窩的麻雀，停在電線桿子上，看什么都新鮮得要命，非要大叫出來(lái)不可。?——直到叫光了一整個(gè)夏天。(作者：周維維，選文有改動(dòng))1.讀短文，說(shuō)說(shuō)你從哪些地方可以體會(huì)到這是“漫長(zhǎng)得怎么都過(guò)不完的夏天”。請(qǐng)從全文中提取信息分條作答。(2分)(1);(2);(3);(4)。2.第②段通過(guò)描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我們”爬墻時(shí)的心情。第⑤段連用了三個(gè)感嘆句，寫(xiě)出了火燒云和的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“我們”看到火燒云時(shí)的感受。(5分)3.讀第?段中畫(huà)橫線的句子，結(jié)合加點(diǎn)字詞，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪里。(2分)4.下列對(duì)短文內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“尖叫的夏天”指“我們”一堆孩子在夏天的傍晚總是尖叫，看到什么新鮮的事物都要叫出來(lái)分享。B.第⑥~⑨段使用短句，節(jié)奏感更強(qiáng)，可以體會(huì)到“我們”看火燒云時(shí)的急切及愉悅的心情。C.第⑩段表面上寫(xiě)麥子的無(wú)憂無(wú)慮，實(shí)際上表達(dá)的是“我們”對(duì)渺茫的未來(lái)的擔(dān)憂。D.從短文中，我們可以感受到作者對(duì)快樂(lè)的童年生活的懷念之情。5.讀了短文中寫(xiě)的坐在墻頭上觀看夏日景象的事，我不由得想到自己在夏日里做的事：(請(qǐng)用一句話概括)。短文中把“我”的夏天稱為“尖叫的夏天”，我會(huì)把我的夏天稱為“的夏天”。(2分)二、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)在酒瓶里盛開(kāi)的蝴蝶花批注:批注:②我看到，與會(huì)的每一個(gè)人都領(lǐng)到了這樣的一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的蝴蝶花。我深為會(huì)議的主辦者的精心感動(dòng)，他們不是給了你一枝其他的什么普通的花，而是一枝這么獨(dú)特的小花，它同會(huì)議的主題顯得是那么和諧而富有激情。春天來(lái)了，萬(wàn)花芬芳的季節(jié)來(lái)了，蝴蝶讓春天有了翻飛的動(dòng)感。女性是屬于春天的，屬于花的，艷紫的蝴蝶花，代表了多種含義。③會(huì)議結(jié)束，我將這枝花帶回了家，因?yàn)樗L(zhǎng)，我有些不好意思，但我實(shí)在不想將它拋棄到桌子上。一個(gè)男性就這樣舉著滿枝紫色回了家。④回來(lái)一時(shí)找不到地方，就隨手將它插在了一個(gè)葡萄酒瓶子里，想著回頭再給它找個(gè)更好一點(diǎn)兒的地方。卻沒(méi)想一個(gè)通知讓我離家外出開(kāi)會(huì)了幾天，忙亂的思緒早把這枝小花忘掉了。⑤等到忽而發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我竟那般地吃驚了。小花開(kāi)得是那么芬芳而張揚(yáng)，連原來(lái)沒(méi)有開(kāi)的花蕾也張開(kāi)了翅膀。是的，是張開(kāi)了翅膀。一只只的蝴蝶，比原來(lái)還要艷麗了。⑥我有了些許的疑惑，這枝花兒是如何生長(zhǎng)得如此茂盛。由于我的疏忽，我是將它插進(jìn)了酒瓶子里了。我現(xiàn)在看到尚有的少半瓶子沒(méi)有喝完的紅酒，敞開(kāi)了那么長(zhǎng)時(shí)間，酒早就不能喝了，忘了倒掉了，但它卻滋養(yǎng)了一枝花。多么有意思，又是多么讓人發(fā)感想?；▋捍藭r(shí)是無(wú)法挑選自己的生活環(huán)境的，不得不面對(duì)、忍受甚而接受。⑦我真的覺(jué)得它是愉快的，你看那些花兒一朵朵開(kāi)放得多好哇！紫色的花可勁兒地伸展著，紫色的中間還有著幾道白色的條紋。它們沒(méi)有任何保留地開(kāi)著，盡可能地打開(kāi)自己，讓你看得心花怒放。⑧我有些埋怨自己的疏忽，我想給它換一個(gè)更好的環(huán)境，起碼給它換上一瓶干凈的水，讓它飽飽地吸上一口?？晌覜](méi)有這樣做。我想到，也許這酒已經(jīng)適應(yīng)了它，或者這種花原本就接受這種酒。還是讓它在酒瓶里愉快地生活吧！⑨這些花兒開(kāi)得是那么富有藝術(shù)。它們有的在這邊開(kāi)，有的在那邊開(kāi)，整個(gè)的花枝都開(kāi)滿，真的像一群蝴蝶纏繞在春天里。⑩我深深地祝福著這些小花，它們本該在哪棵樹(shù)上，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了我的家里。這幼小的生命，沒(méi)有選擇，只有開(kāi)放。(作者：王劍冰)1.環(huán)境描寫(xiě)在文章中有不可或缺的作用，本文第①段的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)把你的理解寫(xiě)在文旁的批注框里。(2分)2.一枝小花“同會(huì)議的主題顯得是那么和諧而富有激情”，作者為什么這樣說(shuō)?請(qǐng)用橫線在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。(2分)3.從第⑨段中可以看出蝴蝶花的什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)4.如何理解短文題目“在酒瓶里盛開(kāi)的蝴蝶花”?(4分)三、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)空間站為什么只“飛”400公里高①空間站又稱“航天站”“太空站”，是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行、可供多名航天員巡訪并長(zhǎng)期工作和生活的載人航天器?？臻g站分為單模塊空間站和多模塊空間站兩種。單模塊空間站可由航天運(yùn)載器一次發(fā)射入軌，多模塊空間站則由航天運(yùn)載器分批將各模塊送入軌道，在太空中將各模塊組裝而成。在空間站中要有人能夠生活的一切設(shè)施，空間站不具備返回地球的能力。一般來(lái)說(shuō)，空間站大都在約400公里高度的軌道上運(yùn)行，比如，我國(guó)的“天宮一號(hào)”“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，以及目前仍在軌運(yùn)行的國(guó)際空間站，還有我國(guó)的“天宮空間站”等。②空間站為什么只“飛”400公里高?③大家都知道，航天發(fā)射是非常昂貴的?？臻g站飛往更高的軌道需要消耗運(yùn)載火箭更多的能量，對(duì)運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是一個(gè)很大的考驗(yàn)。如果要把成噸的設(shè)備攜帶到較高的高度，成本過(guò)于高昂。④太空實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)需求也是因素之一?？臻g站的主要任務(wù)是在滿足特定觀測(cè)需求的情況下進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)。大氣是隨著海拔增加而逐漸變薄的，太空和地球大氣層之間沒(méi)有明確、清晰的邊界。國(guó)際航空聯(lián)合會(huì)將100公里的高度定義為大氣層與太空的界線，即“卡門線”，卡門線之外的部分稱為太空。一般太空實(shí)驗(yàn)所需要的接近真空的環(huán)境、無(wú)云層遮擋的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)優(yōu)勢(shì)、近乎無(wú)重力的實(shí)驗(yàn)條件等，在400公里高度都可以滿足。⑤設(shè)置這個(gè)高度，還考慮了航天員和空間站本身的安全問(wèn)題。⑥在地球周圍有一個(gè)名為“范艾倫輻射帶”的空間區(qū)域，它大致分成1500~5000公里和13000~20000公里的高度范圍，在空間大氣擾動(dòng)的時(shí)候還會(huì)向上、向下擴(kuò)張。這一區(qū)域有能量非常高、密度也非常大的帶電粒子，對(duì)在其中飛行的飛行器傷害很大。值得注意的是，因?yàn)榈卮艌?chǎng)本身不是對(duì)稱的，在南大西洋上方的地磁場(chǎng)形態(tài)導(dǎo)致這里的輻射帶高度比較低，在有擾動(dòng)的時(shí)候可能只有1000公里高度左右，空間站飛高了就很容易進(jìn)入輻射帶，受到帶電粒子的傷害。⑦綜合考量上面介紹的各種因素，科學(xué)家把空間站飛行的高度，設(shè)定在400公里附近。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))1.第②段在文中所起到的作用是()(2分)A.點(diǎn)明中心B.統(tǒng)領(lǐng)全文C.承上啟下D.總結(jié)全文2.下列關(guān)于空間站的描述，與文本內(nèi)容相符的一項(xiàng)是()(2分)A.單模塊空間站可由航天運(yùn)載器分批將各模塊送入預(yù)定軌道。B.空間站有可供人生活的一切設(shè)施，具備返回地球的能力。C.空間站是一種可以在近地軌道短時(shí)間運(yùn)行的載人航天器。D.空間站的主要任務(wù)是在滿足特定觀測(cè)需求的情況下進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)。3.文中畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用了、這兩種說(shuō)明方法。請(qǐng)從中任選一種，寫(xiě)一寫(xiě)運(yùn)用這種說(shuō)明方法的好處。(5分)4.科學(xué)家把空間站飛行的高度設(shè)定在400公里附近的主要原因有哪些?(3分)5.短文第⑥段加點(diǎn)的“大致”一詞能否刪去?為什么?(3分)小升初專項(xiàng)練習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀(一)參考答案一、1.(1)“我們”看不停變化的火燒云(2)“我們”看麥地里掛著麥穗的麥子在風(fēng)中輕輕晃著腦袋(3)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的向日葵(4)一直大呼小叫的“我們”2.動(dòng)作急切變化快顏色紅無(wú)比驚訝【解析】后三空考查對(duì)段落內(nèi)容的概括能力及對(duì)人物感受的把握能力。從“不停變化”可知火燒云變化快的特點(diǎn)，從“好像著火了一樣”可知火燒云顏色紅的特點(diǎn)，從“讓人驚得張大嘴巴”可知，“我們”看到火燒云時(shí)感到非常驚訝。據(jù)此填空即可。3.作者運(yùn)用擬人的修辭手法把向日葵人格化，既寫(xiě)出了向日葵忠實(shí)地跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又表達(dá)了作者對(duì)向日葵的喜愛(ài)之情。4.C【解析】考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析能力。從第⑩段中“掛著麥穗的麥子”“輕輕晃著腦袋”“一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子”等可以看出其運(yùn)用了擬人的修辭手法，借寫(xiě)景來(lái)表達(dá)“我們”此時(shí)像麥子一樣“既不操心哪天成熟、下不下雨，也不操心誰(shuí)來(lái)收割它們，收割以后會(huì)被做成什么食物”的無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的童年生活的喜愛(ài)和懷念。C項(xiàng)說(shuō)法有誤，故本題選C。5.【示例】我每天都和小伙伴到游泳池里學(xué)游泳水中二、1.用早春時(shí)鄭州還“一片肅殺”的環(huán)境襯托出了蝴蝶花生命力的頑強(qiáng)，以及它給予人的生命的活力。2.春天來(lái)了，萬(wàn)花芬芳的季節(jié)來(lái)了，蝴蝶讓春天有了翻飛的動(dòng)感。女性是屬于春天的，屬于花的，艷紫的蝴蝶花，代表了多種含義?！窘馕觥靠疾閷?duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解及信息提取能力。作答時(shí)首先要理解這句話，然后從短文中找出相關(guān)語(yǔ)句。由短文第①段可知，這次會(huì)議以女性為主題，所以應(yīng)在短文中找到描寫(xiě)一枝小花與女性相關(guān)聯(lián)的句子。第②段中，“春天來(lái)了，……代表了多種含義”這句話描寫(xiě)了女性與蝴蝶花一些相似的特點(diǎn)。作答時(shí)用橫線畫(huà)出這句話即可。3.可以看出蝴蝶花不僅多、美，而且富有藝術(shù)的特點(diǎn)。表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶花的喜愛(ài)和贊美之情。4.“在酒瓶里盛開(kāi)的蝴蝶花”可以理解為“在逆境中生長(zhǎng)的蝴蝶花”。酒瓶中的環(huán)境或許并不適合蝴蝶花的成長(zhǎng)，但它卻長(zhǎng)得那么旺盛，開(kāi)得那樣燦爛，短文以此為題，表現(xiàn)了蝴蝶花頑強(qiáng)的生命力。三、1.C【解析】考查對(duì)段落作用的分析能力。閱讀可知，第②段之前指出了空間站大都在約400公里高度的軌道上運(yùn)行，后文則具體解釋了科學(xué)家把空間站飛行的高度設(shè)定在400公里附近的原因