廣東省河源市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省河源市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷一、積累運(yùn)用（30分）1．默寫古詩文。（1）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（2）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。，。（陸游《游山西村》）（3）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。，。（龔自珍的《己亥雜詩》）（4）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（5）蓮之愛，同予者何人？，。（周敦頤《愛蓮說》）（6）與古詩文邂逅是一場美麗的遇見。這場遇見，我們觸摸到詩人的情懷：《竹里館》中詩人“，”，將內(nèi)心的淡定與自然的幽靜融合在一起；李白在《春夜洛城聞笛》中聞笛思鄉(xiāng)“，”，讓人體悟鄉(xiāng)愁。不同味道勾兌不同人生，讓我們浸潤于古詩文中，盡情感受百味人生吧！2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）我也不知道什么怪緣故，只是常常自個兒chànhuǐ，自個兒安慰，說：“我是該給它寫點什么了呢?！保?）稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zhìyǒu。（3）我看了信，也很悲傷，不是為自己的diānpèiliúlí，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。（4）我xīnyǒulíngxī地知道他在哪兒，就飛跑到存放眼睛的那個小房間。3．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？B．他悠閑地吐著煙，說：“我不是開玩笑?！盋．初一（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。D．音樂演播廳正演奏的旋律戛然而止，可觀眾還沉浸在無盡回味中。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方法自由活潑。（“之所以”和“的原因”去掉其中之一）B．我認(rèn)為，應(yīng)該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難。（將“這樣”改為“濫用繁體字”）C．人民日報新媒體聯(lián)合眾多網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)起“向祖國表白，中國有我”網(wǎng)絡(luò)征集。（在“征集”后面加上“活動”）D．烈士紀(jì)念日與國慶節(jié)前后相銜接，既是對共和國歷史的鄭重回眸，也是對人民英雄的永遠(yuǎn)銘記。（把“回眸”改為“回顧”）5．在革命斗爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣東人民與敵人進(jìn)行艱苦卓絕、不屈不撓的斗爭，革命先輩在這塊土地上為革命拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，貢獻(xiàn)了自己寶貴的生命，有阮嘯仙、敖昌騤、譚作舟、陳必燦、梁濟(jì)亨、黃貞恒、譚啟沃、林元熙、李振之等一大批同志壯烈犧牲。紅旗中學(xué)七（1）班開展“天下家國·重溫崢嶸歲月，緬懷廣東英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一：請你為此次活動設(shè)計兩個項目?；顒右唬簮蹏娫~朗誦會活動二：活動三：（2）任務(wù)二：愛國對聯(lián)展示會，利用給出的詞語，對出下聯(lián)。獻(xiàn)樹誓把祖國青春雄心上聯(lián)：立壯志，定讓河山換新貌下聯(lián)：（3）任務(wù)三：對名著《駱駝祥子》的閱讀理解有誤的一項是（）A．祥子是魯迅長篇小說代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的純樸健壯的祥子，到上海謀生創(chuàng)業(yè)，并終于墮落到生活谷底的故事。B．祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢又被孫偵探給洗劫了。C．《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及正直進(jìn)步的大學(xué)教授曹先生等，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。D．小說《駱駝祥子》以祥子的三起三落為線索展開故事，結(jié)構(gòu)簡單而縝密，情節(jié)安排得錯落有致、絲絲入扣。（4）任務(wù)四：讀材料回答問題。材料一：陳蓮河的診金也是一元四角……因為他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地擲入沸湯中完事?！拔疫@樣用藥還會不大見效，”有一回陳蓮河先生又說，“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……。醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……?！薄陡赣H的病》材料二：陳二奶奶非五塊錢不來，虎妞拿出最后的七八塊錢來：“好祥子，快快去吧！花錢不要緊！等我好了，我乖乖的跟你過日子！快去吧！”陳二奶奶帶著“童兒”——四十來歲的一位黃臉大漢——快到掌燈的時候才來到?！劬χ惫垂吹?，進(jìn)門先凈了手，而后上了香；她自己先磕了頭，然后坐在香案后面，呆呆的看著香苗。忽然連身子都一搖動，打了個極大的冷戰(zhàn)，垂下頭，閉上眼，半天沒動靜。屋中連落個針都可以聽到，虎妞也咬上牙不敢出聲?！r蟆大仙說話老聲老氣的，而且有些結(jié)巴：“不，不，不要緊！畫道催，催，催生符！”“童兒”急忙遞過黃綿紙，大仙在香苗上抓了幾抓，而后沾著吐沫在紙上畫。畫完符，她又結(jié)結(jié)巴巴的說了幾句：大概的意思是虎妞前世里欠這孩子的債，所以得受些折磨?！敖裉齑笙筛吲d，愛說話！”然后她指導(dǎo)著祥子怎樣教虎妞喝下那道神符，并且給她一丸藥，和神符一同服下去?！惗棠毯汀巴瘍骸币呀?jīng)偷偷的溜了?！㈡ぴ谝估锸?，點，帶著個死孩子，斷了氣?！恶橊勏樽印方Y(jié)合材料的內(nèi)容，分析《父親的病》中的陳蓮河與《駱駝祥子》中的陳二奶奶有什么相同的地方？二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?（劉禹錫《陋室銘》）【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也?”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友；不知其君，視其所使；不識其地，視其草木?！惫试唬骸芭c善人居如入芝蘭之室久而不聞其香即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！保ㄟx自王肅《孔子家語》）【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子的弟子。②益：長進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。6．解釋文中加點詞語的意思。①有仙則名②惟吾德馨③無案牘之勞形7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。8．解釋文中加點詞語的意思。①則商也日益②是以君子必慎其所與處者焉9．請用“/”給文中畫線的句子斷句。與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香即與之化矣10．【甲】文“談笑有鴻儒，往來無白丁”，【乙】文“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是“交朋友”的話題，在“交朋友”這方面你有怎樣的感悟?請談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面的文字，完成問題。材料一：誕生于中華大地的中醫(yī)藥，為中華民族繁衍昌盛做出卓越貢獻(xiàn)，它凝注在中華兒女的血液之中，成為跨地域、跨文化交流的載體，也為世界人民的健康和文明交往做出了重大貢獻(xiàn)。目前，許多威脅人類健康的慢性疾病、傳染性疾病等依然存在，需要世界各國協(xié)力攻克，構(gòu)建人類健康命運(yùn)共同體。需要充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化的紐帶作用，如擴(kuò)大和創(chuàng)新傳播方式，借助攜手培育中醫(yī)藥人才、開辦中醫(yī)學(xué)院、搭建體驗平臺等方式，讓更多的人了解中國傳統(tǒng)文化中崇尚自然、崇和向善的文化理念以及開放包容、兼收并蓄的合作精神。（摘編自秦毅《讓中醫(yī)藥文化助推構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》2019年11月1日）材料二：自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實施以來，小到建立中醫(yī)館，大到打造產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺，全國各地不論是政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)還是企業(yè)，都在積極投身中醫(yī)藥健康領(lǐng)域，打造中醫(yī)藥健康服務(wù)新模式，搶占千億級市場。與此同時，中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了一個商業(yè)化怪圈——商業(yè)化太重，需要好好治理。管理者過于商業(yè)物質(zhì)利益化，將醫(yī)生收入與日常工作相掛鉤，無論是在醫(yī)療水平、醫(yī)生資源還是服務(wù)質(zhì)量上都大打折扣。所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程，這很有必要，以防“莆田系醫(yī)院”事件再次發(fā)酵。其次，備案制實施后，滋生了大批中醫(yī)診所行業(yè)，讓人才（醫(yī)師專家、館長、技術(shù)人員等）的競爭更加激烈。人們經(jīng)常把中醫(yī)大夫稱之為“老中醫(yī)”，顧名思義是中醫(yī)大夫越老越有經(jīng)驗，診療水平越高，在臨床上就越吃香。受此傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，一些剛剛從大專院校畢業(yè)的年輕中醫(yī)大夫們，往往門前冷落。所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在人才培育上下足功夫，培養(yǎng)自己的人才梯隊。最后，診療手段比較單一，中醫(yī)診治疾病，堅持的是“望聞問切”四大原則，醫(yī)生的主觀判斷成分居多，對現(xiàn)代儀器設(shè)備的要求和依賴相對較少，并且服務(wù)簡便。未來診所的形態(tài)不僅僅是治療，同時也包括診斷、康復(fù)、保健等，所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該跟上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流，引進(jìn)科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療，從體檢、健康咨詢、治病、康復(fù)、美容、財富管理等多維度融合中醫(yī)理念，營造“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。雖然在現(xiàn)實政策推進(jìn)中有些地方并不容樂觀，中醫(yī)對于疾病的預(yù)后、療效、副作用也遠(yuǎn)沒有西醫(yī)那么直白單一，但是毫無疑問的是國家政策的扶持、中醫(yī)歷史悠久博大精深的文化、中醫(yī)藥與現(xiàn)代技術(shù)的完美融合都給中醫(yī)的發(fā)展帶來了美好的前景?。ㄕ幾运押W(wǎng)《淺談中醫(yī)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景》）材料三：中醫(yī)藥是我國醫(yī)學(xué)科學(xué)的特色。中國中醫(yī)科學(xué)院院長、中國工程院院士張伯禮認(rèn)為，中醫(yī)學(xué)雖然古老，但理念并不落后?，F(xiàn)代前沿醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)科學(xué)、精準(zhǔn)醫(yī)療、預(yù)防醫(yī)學(xué)、組合藥物，而中國早在三千年前就有文字記載中醫(yī)的整體觀念、辨證論治、養(yǎng)生保健、復(fù)方治療。他坦承，中醫(yī)落后的是技術(shù)，臨床證據(jù)與中藥的質(zhì)量是中醫(yī)傳承發(fā)展的瓶頸。他指出，中西醫(yī)觀點碰撞是不可或缺的過程，這個過程中雙方互相啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標(biāo)準(zhǔn)、管理、合理使用上形成共識。目前中成藥在國際注冊研究中取得進(jìn)展，已有五種藥通過美國FDA（食品藥品監(jiān)督管理局）二期臨床試驗。他說：“這些中藥都是國內(nèi)比較好的藥，但到了國外，評價的方法比我們要苛刻，完全按照西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)來要求。這個過程雖然長了點，但是非常有益，推動了我們中藥研究的深入發(fā)展，也把中藥復(fù)方的理念，把中藥復(fù)雜體系的研究方法帶到了國外。國外同行也學(xué)習(xí)我們，美國藥典委員會、美國FDA也說，他們對于植物藥的評價很多借鑒了中國人的一些方法，例如指紋圖譜技術(shù)、指紋圖譜分析等等?！保ㄕ幾灾醒霃V播電視臺國際報道在線《中醫(yī)名家羅浮山論道共商中醫(yī)藥發(fā)展前景》）11．下列對中醫(yī)現(xiàn)狀的解說，不正確的一項是（）A．目前，許多威脅人類健康的慢性疾病、傳染性疾病等依然存在，需要積極構(gòu)建人類健康命運(yùn)共同體充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化的紐帶作用。B．中醫(yī)人才競爭更加激烈，受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，有經(jīng)驗的“老中醫(yī)”更受廣大患者歡迎，而年輕中醫(yī)大夫們，則不大受歡迎。C．中西醫(yī)觀點碰撞是不可或缺的過程，這個過程中雙方互相啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標(biāo)準(zhǔn)、管理、合理使用上形成共識。D．由于中醫(yī)對于疾病的預(yù)后、療效、副作用也遠(yuǎn)沒有西醫(yī)那么直白單一，加之在現(xiàn)實政策推進(jìn)中有些地方并不容樂觀，中醫(yī)的發(fā)展前景不容樂觀！12．目前中醫(yī)藥的發(fā)展走入了一個商業(yè)化怪圈——商業(yè)化太重，需要好好治理。請從材料二和材料三中找出治理辦法。（至少寫出兩個辦法）13．作為一個中國人，你如何看待中醫(yī)?閱讀下面的文字，完成問題。父親的戰(zhàn)場程黧眉①我說：我的父親是一個英雄。聽到的人會覺得我是愛父親愛過了頭，才出此妄語。②那天在醫(yī)院手術(shù)室外，空蕩蕩的走廊，只有我和我的丈夫，還有妹妹。那是北京最冷的一天，站在走廊里，刺骨的風(fēng)往袖口里鉆，所有的椅子都是空的，但是不能坐，坐下立刻就被彈了起來，那是坐在冰塊上的感覺。③大屏幕上顯示出一排排準(zhǔn)備手術(shù)的患者名字，父親在其中。這些年一次次在醫(yī)院的走廊里，心臟一次次提起來摔下去，再堅硬的心臟也摔出了老繭。等在外面的人如此焦灼，有誰知道那個躺在手術(shù)臺上的父親，他的心又是怎樣的煎熬?無力和軟弱壓迫著我，讓我感到自己沒用，是一個廢物。④術(shù)前的簽字，幾乎是閉著眼睛簽的，這么多年，我已經(jīng)不看那些手術(shù)前給病人和家屬的“須知”，看與不看，都是要簽的。那些手術(shù)可能產(chǎn)生的后果和意外，每一條都足以讓人魂飛魄散，誰看見這些可怕的后果都想逃跑。⑤術(shù)前醫(yī)生問父親，能不能平躺四個小時?我脫口說不能，以他平時咳喘的激烈程度，平躺兩個小時同時還要進(jìn)行手術(shù)，都幾乎是不可能的，何況四個小時。但是那天，父親望著主刀醫(yī)生的眼神分明是微笑的和堅定的，他平靜地說：“可以?！彼臄蒯斀罔F給了我們信心。⑥沒想到一個小時剛過，父親名字后面就出現(xiàn)了“術(shù)后”的綠色圖標(biāo)，準(zhǔn)確的第六感告訴我，手術(shù)是成功的，內(nèi)心暗暗慶祝。電梯門打開，醫(yī)生招手讓我們進(jìn)去。父親安靜地睡著了，醫(yī)先說：“老先生配合得非常好?！雹叱鲈耗翘煺抵形?，他坐在輪椅上，經(jīng)過護(hù)士站，同以往一樣，他堅持要去感謝醫(yī)生，護(hù)士告訴他醫(yī)生都在休息，他雙手抱拳，用微弱的聲音表達(dá)了對護(hù)士的感謝。護(hù)工對我說，老人家總怕麻煩別人，總要說謝謝，總要穿得干干凈凈，從來不說疼。我說，這些年，每一個護(hù)工他都說“好”。他也從來沒有跟我們說過一個“疼”字。⑧小時候我在父親工廠的煉鋼車間看過煉鋼過程，一塊塊鋼錠被放在熔爐里，在極度高溫下化成鋼水，再鍛造成透明的金紅色固體，鋼花四濺，像焰火一樣，綻放出奇異的光芒，再經(jīng)過淬火的洗禮，冷卻成型。我的父親，就是在他人生大熔爐的鍛造中，一點一點成為我心目中的英雄。⑨十二年前，他的腎出了問題，需要進(jìn)行一個大手術(shù)，這個手術(shù)的結(jié)果就是需要常年透析。我們?nèi)龑忝梅蚱揲_了幾次電話會議，商討如何對父親解釋，當(dāng)我?guī)е值芙忝玫闹赝行⌒囊硪淼馗赣H談這件事時，沒想到父親卻反過來安慰我說：“爸爸是個經(jīng)歷過風(fēng)浪的人……”⑩他開始了每隔一天做一次透析的生涯，這一透，就是十幾年。有一天因為一些緊急情況，我破天荒地來到他的透析病床旁，我覺得我的心被震疼了，血液仿佛要脹破心臟奔流出來。他躺在那里，旁邊是一臺大機(jī)器，好幾根粗管子連接著他的身體，那些鮮紅的血從他的胳膊里抽出來，在那個透明的機(jī)器里轉(zhuǎn)動，那么多的血，鮮紅的血，水一樣流動的血，是我從來沒有見過的，那透明的機(jī)器在清洗他的血液，然后再將血送回到他的血管里。從透析室出來，強(qiáng)烈的心悸讓我無法平靜下來，我的心被憂傷和疼痛填滿，甚至沒有縫隙可以讓我的心臟多跳動幾下。?就這樣，我的父親，一個普通人，一個耄耋老人，在他的戰(zhàn)場上，他一個仗接一個仗地打，不能懈怠，他必須把敵人都打敗，才能勝利?，F(xiàn)在他沒有一兵一卒，出生入死，完全是單打獨斗，沒有戰(zhàn)友，沒有援軍，甚至沒有炮彈，他在進(jìn)行一個人的戰(zhàn)爭。?他還有一個武器，就是他的筆，或者說是他的電腦。這些年，在與久積沉疴的搏斗中，他依然堅持寫作。他每隔一天需要透析一次，透析當(dāng)天回來，疲憊的他一下子癱坐在沙發(fā)上，就像剛剛打完一場艱苦卓絕的戰(zhàn)役，他甚至沒有力氣挪一下位置。但是在兩次透析之間的那一天，他又會坐到電腦前，將布滿針眼的胳膊架在寫字臺上，寫下一篇又一篇文章。他已經(jīng)不能像從前，22歲寫下《大學(xué)時代》，25歲寫下《鋼鐵巨人》，人到中年寫出《遙遠(yuǎn)的北方》那樣的長篇巨著?，F(xiàn)在他只能寫一些短小的散文，他寫故鄉(xiāng)，寫他工作過的地方，寫親情，寫他眼中的世界，寫他八十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，他從來沒有寫過他的病痛。他經(jīng)歷過世事的猙獰與溫良，卻一直以最樸素、最平常的真誠面對他不平凡的人生。?他每天坐在那里，在我心里，他儼然坐成了一個英雄。（本文選自《雨花》2022年第3期）14．文中多次提到“我認(rèn)為父親是英雄”，這個“英雄”背后蘊(yùn)含了哪些品質(zhì)?15．請按照要求賞析下列句子。①這些年一次次在醫(yī)院的走廊里，心臟一次次提起來摔下去，再堅硬的心臟也摔出了老繭。（“摔”字改為“掉”字好不好?為什么?）②他每隔一天需要透析一次，透析當(dāng)天回來，疲憊的他一下子癱坐在沙發(fā)上，就像剛剛打完一場艱苦卓絕的戰(zhàn)役，他甚至沒有力氣挪一下位置。（請從修辭的角度進(jìn)行賞析）16．有人說第⑧段是多余的，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?7．文中多次提到“英雄”一詞，可是本文沒有以“英雄”為題，而以“父親的戰(zhàn)場”為題，請談?wù)勀愕睦斫?。三、作?8．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。常聽有同學(xué)說：我很煩惱，因為生活中總能遇到困難；我很焦慮，因為學(xué)習(xí)總能帶給我壓力；我很迷茫，因為在成長的過程中總有些事情讓我不知所措。這時候需要調(diào)節(jié)自己，相信自己一定能走出陰霾，心里充滿陽光。有時候，一句話，一本書，一次獨處，一次歡聚，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。請以“▲挺管用”為題，寫一篇文章。要求：請根據(jù)以上材料將題目補(bǔ)充完整；要有真情實感；不少于500字，不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）雙袖龍鐘淚不干（2）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村（3）落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花（4）隔江猶唱后庭花（5）牡丹之愛；宜乎眾矣（6）深林人不知；明月來相照；此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情【解析】【分析】（1）“故園東望路漫漫”出自岑參的《逢入京使》，后半句為“雙袖龍鐘淚不干”，注意“袖”字的寫法；

（2）“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”出自陸游的《游山西村》，后一句為“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，注意“疑”字的寫法；；

（3）“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”出自龔自珍的《己亥雜詩》，后一句為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；

（4）“商女不知亡國恨”出自杜牧的《泊秦淮》，后半句為“隔江猶唱后庭花”；

（5）“蓮之愛，同予者何人”出自周敦頤的《愛蓮說》，后一句為“牡丹之愛，宜乎眾矣”；

（6）《竹里館》中詩人將內(nèi)心的淡定與自然的幽靜融合在一起的句子是“深林人不知，明月來相照”；李白在《春夜洛城聞笛》中聞笛思鄉(xiāng)，讓人體悟鄉(xiāng)愁的一句是“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。故答案為：（1）雙袖龍鐘淚不干；（2）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；（3）落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花；（4）隔江猶唱后庭花；（5）牡丹之愛，宜乎眾矣；（6）深林人不知；明月來相照；此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情?！军c評】本題考查古詩文名句默寫。根據(jù)名句前半句或后半句的提示，名句的出處，以及名句表達(dá)的情感/道理，默寫出每句所缺少的古詩文句子即可。在默寫時，要注意辨別易錯字的字形。本題中“袖”“疑”的字形要牢記。2．【答案】（1）懺悔（2）摯友（3）顛沛流離（4）心有靈犀【解析】【分析】（1）“chànhuǐ”應(yīng)寫為“懺悔”；

（2）“zhìyǒu”應(yīng)寫為“摯友”；

（3）“diānpèiliúlí”應(yīng)寫為“顛沛流離”；

（4）“xīnyǒulíngxī”應(yīng)寫為“心有靈犀”。故答案為：（1）懺悔；（2）摯友；（3）顛沛流離；（4）心有靈犀?！军c評】本題考查常用字的字形書寫。根據(jù)拼音結(jié)合詞語所在的語境，寫出正確字形的詞語即可?！皯曰凇钡囊馑际钦J(rèn)識了過去的錯誤，決心改正，符合句子語境?！皳从选敝附磺樯詈竦呐笥?，符合句子語境?！邦嵟媪麟x”形容生活艱難而到處流浪，符合句子語境?！靶挠徐`犀”比喻情意相通，意念相契合，符合句子語境。3．【答案】C【解析】【分析】A、“折損”是因過分尊敬使人承受不起的客套話，符合句子語境，使用恰當(dāng)；

B、“悠閑”的意思是悠然自在、閑適自得，修飾“吐著煙”的狀態(tài)，使用恰當(dāng)；

C、“不恥下問”的意思是不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當(dāng)成可恥的事，“同學(xué)間”的學(xué)問相當(dāng)、地位平等，不能使用“不恥下問”，使用不恰當(dāng)；

D、“戛然而止”形容聲音突然停止，褒義詞，符合句子語境，使用恰當(dāng)；故答案為：C?！军c評】本題考查對詞語和成語的運(yùn)用。首先需要解釋詞語、成語的意思，包括原意和引申義。然后結(jié)合具體語境，從詞語、成語的感情色彩、運(yùn)用的對象兩個方面來分析詞語、成語的使用是否正確。詞語、成語的感情色彩有三種：褒義詞（表示夸獎/贊賞），貶義詞（表示批評/譴責(zé)）和中性詞（客觀陳述）。詞語、成語運(yùn)用的對象要分清楚上（上級/長輩）下（下級/小輩），有的是上對下，有的是下對上，需要具體分析。4．【答案】D【解析】【分析】A、“之所以”和“的原因”是兩個不同的句法結(jié)構(gòu)，該句存在句式雜糅的語病，將“之所以”和“的原因”去掉其中之一，該項修改正確；

B、“這樣”一詞指代不明，存在表意不明的語病，將“這樣”換成“濫用繁體字”，該項修改正確；

C、“發(fā)起”后面缺少賓語，存在成分殘缺的語病，在“征集”后面補(bǔ)上賓語“活動”，該項修改正確；

D、依據(jù)前文“烈士紀(jì)念日與國慶節(jié)前后相銜接”可知，“既是對共和國歷史的鄭重回眸，也是對人民英雄的永遠(yuǎn)銘記”存在語序不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“共和國歷史的鄭重回眸”與“人民英雄的永遠(yuǎn)銘記”互換位置，該項修改不正確；故答案為：D?！军c評】本題考查語病判斷和修改。分析病句原因，可從詞語的運(yùn)用、搭配角度分析病因，還可從語法角度分析病因。常見的語病及病句修改方法如下：①成分殘缺，缺少主語、謂語或賓語。用“補(bǔ)法”補(bǔ)出所缺成分，或“刪法”明確主語；②語意重復(fù)、句式雜糅。用“刪法”，刪掉造成語意重復(fù)和結(jié)構(gòu)混亂的成分。③搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、表意不明。用“換法”換掉不當(dāng)?shù)某煞?。④語序不當(dāng)，用“調(diào)法”調(diào)整位置不合適的成分。5．【答案】（1）愛國故事分享會；愛國詩詞手抄報（2）示例：樹雄心，誓把青春獻(xiàn)祖國（3）A（4）兩人的相同點：①陳蓮河的診金是一元四角；陳二奶奶是五塊，可以看出他們都是貪圖錢財?shù)娜?；②陳蓮河開的藥方都是稀奇古怪的，并且他治不好病就說“醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，這也許是前世的事”，陳二奶奶過來裝神弄鬼，假裝蝦蟆大仙說“不，不，不要緊！畫道催，催，催生符！”，可以看出他們巫醫(yī)不分，故弄玄虛；③陳蓮河沒有治好父親的病，陳二奶奶也沒有給虎妞順利接生，結(jié)果虎妞因難產(chǎn)而死，這說明他們都草菅人命?！窘馕觥俊痉治觥浚?）活動一的名稱是“愛國詩詞朗誦會”，格式可總結(jié)為：愛國____/______。第一空填名詞，兩個字，比如詩詞、故事、圖畫等；第二空也填名詞，三個字，比如朗誦會、分享會、手抄報等。仿照活動一的名稱格式和填寫詞語的詞性，還可將活動二、三的名稱擬寫為：愛國故事/分享會、愛國詩詞/手抄報等。

故答案為：愛國故事分享會；愛國詩詞手抄報。（2）根據(jù)上聯(lián)“立壯志，定讓山河換新貌”總結(jié)出對聯(lián)格式，即：動詞1/名詞2，副詞1/介詞1/名詞2/動詞1/名詞2。根據(jù)對聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，斷句一致、詞性相對、位置相同的要求，可將下聯(lián)補(bǔ)寫為：樹/雄心，誓/把/青春/獻(xiàn)/祖國，“貌”是仄聲，“國”是平聲，符合仄起平落的對聯(lián)要求。

故答案為：示例：樹雄心，誓把青春獻(xiàn)祖國。

（3）A、《駱駝祥子》是老舍所著的長篇小說，而不是“魯迅”，該項理解有誤；

B、該項對祥子人生“三起三落”之“二落”的理解正確；

C、該項對《駱駝祥子》中人物形象的理解正確；

D、該項對《駱駝祥子》的行文線索的理解正確；

故答案為：A。

（4）根據(jù)題干要求定位材料一，由“陳蓮河的診金也是一元四角”可知，陳蓮河的診金很貴，說明他貪圖錢財；

由“因為他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了”和“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……。醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事”可知，陳蓮河開的藥方都是稀奇古怪的，并且他治不好病就推托成前世因果，說明他巫醫(yī)不分，故弄玄虛；

聯(lián)系《父親的病》原文“‘父親?。?！’我還叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處”可知，陳蓮河的醫(yī)術(shù)不精，沒有治好父親的病，說明他草菅人命。

根據(jù)題干要求定位材料二，由“陳二奶奶非五塊錢不來”可知，陳二奶奶的診金不菲，說明她貪圖錢財；

由“眼睛直勾勾的，進(jìn)門先凈了手，而后上了香；她自己先磕了頭，然后坐在香案后面，呆呆的看著香苗蝦蟆大仙說話老聲老氣的，而且有些結(jié)巴：‘不，不，不要緊！畫道催，催，催生符！’“童兒”急忙遞過黃綿紙，大仙在香苗上抓了幾抓并且給她一丸藥，和神符一同服下去”可知，陳二奶奶并不會醫(yī)人，過來后裝神弄鬼，假裝蝦蟆大仙，竟然用神符治病，說明她巫醫(yī)不分，故弄玄虛；

由“陳二奶奶和‘童兒’已經(jīng)偷偷的溜了?！㈡ぴ谝估锸?，點，帶著個死孩子，斷了氣”可知，陳二奶奶沒有給虎妞順利接生，虎妞因難產(chǎn)而死，說明她視人命為兒戲，草菅人命。

故答案為：兩人的相同點：①陳蓮河的診金是一元四角；陳二奶奶是五塊，可以看出他們都是貪圖錢財?shù)娜?；②陳蓮河開的藥方都是稀奇古怪的，并且他治不好病就說“醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，這也許是前世的事”，陳二奶奶過來裝神弄鬼，假裝蝦蟆大仙說“不，不，不要緊！畫道催，催，催生符！”，可以看出他們巫醫(yī)不分，故弄玄虛；③陳蓮河沒有治好父親的病，陳二奶奶也沒有給虎妞順利接生，結(jié)果虎妞因難產(chǎn)而死，這說明他們都草菅人命?！军c評】（1）本題考查活動設(shè)計之?dāng)M寫活動名稱。擬寫活動名稱時，有三點要求：①明確擬寫名稱的對象，即：什么活動；②根據(jù)示例內(nèi)容確定名稱的格式、填寫詞語的詞性及聯(lián)系；③根據(jù)新穎性、簡潔性和吸引力這三個特點對關(guān)鍵詞進(jìn)行潤色，擬寫出一個合適的名稱即可。

（2）本題考查對聯(lián)的補(bǔ)寫。對聯(lián)的要求有：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；②平仄相合，音調(diào)和諧，傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；③詞性相對，位置相同，一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上；④要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。

（3）本題考查對作家作品和名著內(nèi)容的把握?！恶橊勏樽印肥亲骷依仙崴拈L篇小說。該小說以舊北平為背景，講述了中國北平城里的一個年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫“駱駝”祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了生活在城市最底層的廣大勞動人民的痛苦，暴露了舊社會的罪惡。

（4）本題考查對人物形象的分析。分析人物形象，可從描寫、事件、描述等方面入手，通過對人物的正側(cè)面描寫來分析人物的性格特點，通過具體事件來分析人物的品質(zhì)，通過關(guān)鍵語句分析人物的情感態(tài)度，把握人物的性格特點和品質(zhì)。根據(jù)題干要求通讀材料一和材料二，分別概括出陳蓮河和陳二奶奶的人物品質(zhì)，并歸納出他們之間的相同之處，據(jù)此作答即可?！敬鸢浮?．出名，有名；能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；使……勞累7．苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒有平民（沒有功名的人）。8．每天；因此9．與善人居/如入芝蘭之室/久而不聞其香/即與之化矣10．【示例1】我認(rèn)為交友對象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達(dá)到人格的自我完善。【示例2】我認(rèn)為交友要保持君子本色，除了自身修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏著黑”，多與“善人”“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞的含義。理解文言實詞的意思，應(yīng)聯(lián)系語境，要注意詞語是否存在詞類活用，通假字，古今異義的現(xiàn)象?！皠凇笔窃~類活用，形容詞的使動用法?！懊薄败啊薄皠凇痹谖难晕闹械囊馑家斡?。

（2）本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言句子時，首先需要解釋重點實詞的意思；然后分析句中虛詞的意義和用法；再就是結(jié)合虛詞判斷句子是否是特殊句式或固定句式，如果是，應(yīng)結(jié)合特殊句式或固定句式的方式翻譯。比如：省略句需要補(bǔ)充省略的成分，倒裝句需要調(diào)整語序，判斷句格式為“是”，被動句格式為“被”；最后根據(jù)現(xiàn)代漢語語序，整合為一句語意通順且完整的話。

（3）本題考查文言實詞的含義。理解文言實詞的意思，應(yīng)聯(lián)系語境，要注意詞語是否存在詞類活用，通假字，古今異義的現(xiàn)象?！叭铡笔窃~類活用，名詞作狀語?！叭铡薄笆且浴痹谖难晕闹械囊馑家斡?。

（4）本題考查文言斷句。文言斷句一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。語法結(jié)構(gòu)包括句子成分、句首詞語、連詞、省略等。句子成分包括：主謂、謂賓之間需停頓，介賓短語作狀語，其前后需停頓；句首詞語包括：句首發(fā)語詞、連詞后需停頓，句首表示時間和地點的狀語后需停頓；另外，目的連詞前需停頓，省略處需停頓。

（5）本題考查對文章的感悟和看法。根據(jù)題干要求，理解句子的含義，弄清楚句子強(qiáng)調(diào)的“交友”重點，然后聯(lián)系文章內(nèi)容，表達(dá)自己的感悟和看法。感悟和看法與文章觀點密切相關(guān)，言之有理即可得分?！靖絽⒖甲g文】【乙文參考譯文】孔子說：“我死之后，商會一天天進(jìn)步，而賜會一天天退步?！痹訂枺骸盀槭裁茨?”孔子說：商喜愛同比自己賢良的人相處，賜喜歡談?wù)摬蝗缱约旱娜?。不了解孩子如何，看看孩子的父親就知道了；不了解本人，看看他周圍的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了；不了解本地的情況，看本地的草木就可以了?！彼哉f：“常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時間長了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了。和品行低劣的人在一起，就像到了賣咸魚的店鋪，時間長了也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了。藏丹的地方時間長了會變紅，藏漆的地方時間長了會變黑。所以說真正的君子必須謹(jǐn)慎地選擇自己處身的環(huán)境啊?！?．①句意為有了神仙就出名，“名”解釋為出名，有名；

②句意為只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了），“馨”解釋為能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；

③句意為沒有官府的公文使身體勞累，“勞”原是形容詞，勞累，這里是使動用法，使勞累；

故答案為：出名，有名；能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；使勞累。7．苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。

解釋實詞意思：上：長上，蔓延；入：映入；鴻儒：博學(xué)的人；白?。浩矫?，指沒有功名的人；

用現(xiàn)代漢語語序翻譯為：苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒有平民（沒有功名的人）。

故答案為：苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒有平民（沒有功名的人）。8．①句意為商會一天天進(jìn)步，“日”原是時間名詞，這里用作狀語，每天；

②句意為所以說真正的君子必須謹(jǐn)慎地選擇自己處身的環(huán)境啊，“是以”解釋為因此；

故答案為：每天；因此。9．“與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香即與之化矣”的意思是常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時間長了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了。“與善人居”“如入芝蘭之室”“久而不聞其香”“即與之化矣”都表達(dá)完整的意思，兩兩之間要斷開。

故答案為：與善人居/如入芝蘭之室/久而不聞其香/即與之化矣。10．【甲】文“談笑有鴻儒，往來無白丁”的意思是到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒有平民（沒有功名的人），強(qiáng)調(diào)了交“好”朋友的重要性，“好”指德行美好；

【乙】文“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”的意思是藏丹的地方時間長了會變紅，藏漆的地方時間長了會變黑，強(qiáng)調(diào)了朋友的影響；結(jié)合前文“與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”可知，常和品行高尚的人在一起，會讓我們變得更好；和品行低劣的人在一起，會讓我們變壞。

因此，交友時，首先需要慎之又慎的選擇交友對象，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達(dá)到人格的自我完善；其次，要保持君子本色，多與“善人”“鴻儒”交往，接受好的影響。

故答案為：【示例1】我認(rèn)為交友對象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達(dá)到人格的自我完善。

【示例2】我認(rèn)為交友要保持君子本色，除了自身修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏著黑”，多與“善人”“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性【答案】11．D12．①醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程；②醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在人才培育上下足功夫，培養(yǎng)自己的人才梯隊；③醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該跟上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流，引進(jìn)科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療，多維度融合中醫(yī)理念，營造“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。（至少寫出兩點）13．示例：我覺得中醫(yī)很好。中醫(yī)是老祖宗流傳下來的東西，它承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識，是在長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系，可以為我們診治很多疾病?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對材料的查找和分析。根據(jù)選項的提示信息，定位相關(guān)材料，抓住關(guān)鍵語句與選項信息進(jìn)行對照分析，選出不正確的一項即可。選項說法中的常見錯誤有：以偏概全、曲解事實、無中生有、望文生義等。在答題時，根據(jù)以上四點分析辨別即可。

（2）本題考查對材料的分析。材料分析，一般是根據(jù)題干要求或提示信息，定位相關(guān)材料，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行分析，梳理出答案即可。

（3）本題考查觀點看法的表達(dá)。表達(dá)觀點看法，首先，根據(jù)題干要求，結(jié)合材料分析文中圍繞“中醫(yī)”講述的具體內(nèi)容；然后，根據(jù)中醫(yī)的產(chǎn)生、發(fā)展、貢獻(xiàn)、所遇難題與解決辦法以及前景來表達(dá)自己對中醫(yī)的觀點和看法，切合材料內(nèi)容，符合生活實際，言之有理即可。11．A、根據(jù)選項信息定位材料一，由“目前，許多威脅人類健康的慢性疾病、傳染性疾病等依然存在，需要世界各國協(xié)力攻克，構(gòu)建人類健康命運(yùn)共同體。需要充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化的紐帶作用”可知，該項解說正確；

B、根據(jù)選項信息定位材料二第2自然段，由“滋生了大批中醫(yī)診所行業(yè)，讓人才（醫(yī)師專家、館長、技術(shù)人員等）的競爭更加激烈。人們經(jīng)常把中醫(yī)大夫稱之為“老中醫(yī)”，顧名思義是中醫(yī)大夫越老越有經(jīng)驗，診療水平越高，在臨床上就越吃香。受此傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，一些剛剛從大專院校畢業(yè)的年輕中醫(yī)大夫們，往往門前冷落”可知，該項解說正確；

C、根據(jù)選項信息定位材料三，由“中西醫(yī)觀點碰撞是不可或缺的過程，這個過程中雙方互相啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標(biāo)準(zhǔn)、管理、合理使用上形成共識”可知，該項解說正確；

D、根據(jù)選項信息定位材料二第3自然段，由“雖然在現(xiàn)實政策推進(jìn)中有些地方并不容樂觀，中醫(yī)對于疾病的預(yù)后、療效、副作用也遠(yuǎn)沒有西醫(yī)那么直白單一，但是毫無疑問的是國家政策的扶持、中醫(yī)歷史悠久博大精深的文化、中醫(yī)藥與現(xiàn)代技術(shù)的完美融合都給中醫(yī)的發(fā)展帶來了美好的前景”可知，該項解說不正確；

故答案為：D。12．根據(jù)題干要求定位材料二，由第1自然段“與此同時，中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了一個商業(yè)化怪圈——商業(yè)化太重，需要好好治理所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程”可知，第一個治理辦法是醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程；

由第2自然段“其次，備案制實施后，滋生了大批中醫(yī)診所行業(yè)所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在人才培育上下足功夫，培養(yǎng)自己的人才梯隊”可知，第二個治理辦法是醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在人才培育上下足功夫，培養(yǎng)自己的人才梯隊；

由第2自然段“最后，診療手段比較單一所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該跟上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流，引進(jìn)科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療，從體檢、健康咨詢、治病、康復(fù)、美容、財富管理等多維度融合中醫(yī)理念，營造‘醫(yī)康養(yǎng)’三位一體的健康管理模式”可知，第三個治理辦法是醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該跟上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流，引進(jìn)科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療，多維度融合中醫(yī)理念，營造“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。

故答案為：①醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程；②醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在人才培育上下足功夫，培養(yǎng)自己的人才梯隊；③醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該跟上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流，引進(jìn)科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療，多維度融合中醫(yī)理念，營造“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。（至少寫出兩點）13．由材料一可知，誕生于中華大地的中醫(yī)藥，為中華民族繁衍昌盛做出卓越貢獻(xiàn)，它凝注在中華兒女的血液之中，成為跨地域、跨文化交流的載體，也為世界人民的健康和文明交往做出了重大貢獻(xiàn)；

由材料二可知，雖然中醫(yī)對于疾病的預(yù)后、療效、副作用也遠(yuǎn)沒有西醫(yī)那么直白單一，但中醫(yī)的發(fā)展仍然有美好的前景；

由材料三可知，中醫(yī)藥是我國醫(yī)學(xué)科學(xué)的特色，中醫(yī)學(xué)雖然古老，但理念并不落后；

因此，我認(rèn)為中醫(yī)很好。中醫(yī)是老祖宗流傳下來的東西，它承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識，是在長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系，可以為我們診治很多疾病。

故答案為：示例：我覺得中醫(yī)很好。中醫(yī)是老祖宗流傳下來的東西，它承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識，是在長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系，可以為我們診治很多疾病?！敬鸢浮?4．①“父親望著主刀醫(yī)生的眼神分明是微笑的和堅定的，他平靜地說：‘可以?！?，體現(xiàn)了英雄的勇敢與堅定；②“老人家總怕麻煩別人，總要說謝謝，總要穿得干干凈凈，從來不說疼”，體現(xiàn)了英雄的善良與謙遜；③“但是在兩次透析之間的那一天，他又會坐到電腦前，將布滿針眼的胳膊架在寫字臺上，寫下一篇又一篇文章”，體現(xiàn)了英雄的自強(qiáng)與不屈。15．①不好，“摔”是用力丟棄；“掉”是丟失?！八ぁ钡奶弁闯潭缺取暗簟币獜?qiáng)烈。用“摔”寫出了“我”為父親的病擔(dān)心的程度之深，表現(xiàn)了“我”對父親病情的擔(dān)憂和深深的愛。②這一句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。把父親去透析比喻為打一場戰(zhàn)役，生動形象的寫出了父親透析后的痛苦、艱辛，表現(xiàn)出父親的堅強(qiáng)。16．不是多余的，這段話是插敘。①補(bǔ)充交待父親的職業(yè)，父親的性格就是在這個工作的氛圍中形成的。②父親有著像鋼鐵一樣的堅強(qiáng)意志。父親，就是在他人生大熔爐的鍛造中，一點一點成為“我”心目中的英雄。③推動故事情節(jié)的發(fā)展，深化文章的主旨。17．①“英雄”與“戰(zhàn)場”并不矛盾，英雄恰是在戰(zhàn)場上磨礪出來的。以“父親的戰(zhàn)場”為題，突出了父親在特殊的戰(zhàn)場上——與病魔做斗爭時所表現(xiàn)出來的勇敢樂觀的精神以及鋼鐵般的意志。②“父親的戰(zhàn)場”是一個人的戰(zhàn)場，完全是單打獨斗，斗爭的武器除了自身的意志外就是筆或電腦。③以“父親的戰(zhàn)場”為題，蘊(yùn)含的意思比較豐富，富有懸念，引人聯(lián)想，而以“英雄”為題顯得直白、突兀，顯得過早揭示主題。【解析】【點評】（1）本題考查對人物形象的分析。分析人物形象，可從描寫、事件、描述等方面入手，通過對人物的正側(cè)面描寫來分析人物的性格特點，通過具體事件來分析人物的品質(zhì)，通過關(guān)鍵語句分析人物的情感態(tài)度，把握人物的性格特點和品質(zhì)。

（2）本題考查對句子的賞析。從詞語的角度賞析句子，應(yīng)從詞性/詞義、作用、情感三個方面來回答。答題格式為：詞語是（詞性/詞義），寫出了，表現(xiàn)/說明了，體現(xiàn)了的情感。從修辭角度賞析句子，應(yīng)從修辭、內(nèi)容、作用、情感四個方面來回答。答題格式為：運(yùn)用了的修辭手法，將比作，生動形象地寫出了（人物的狀態(tài)或性格特點），表達(dá)了（情感）。

（3）本題考查記敘順序的辨別及作用。插敘是在敘述中心事件的過程中，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶。標(biāo)志詞有“記得”“曾經(jīng)”“記憶中”等。插敘的作用包括內(nèi)容作用和結(jié)構(gòu)作用。內(nèi)容作用一般就是敘寫了內(nèi)容，寫出了特點/補(bǔ)充交代了/對進(jìn)行解釋，表達(dá)了情感。結(jié)構(gòu)作用：豐富文章內(nèi)容；為下文作鋪墊；使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。敘寫內(nèi)容如有手法，也要分析。

（4）本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的作用有：①概括文章的內(nèi)容；②交代寫作對象；③點明文章的主旨；④全文的線索；⑤設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀的興趣；⑥一語雙關(guān)（表層含義+深層含義）；⑦具有象征意義；⑧如有修辭，要分析修辭的好處。14．根據(jù)題干要求通讀全文可知，第①段指出“我說：我的父親是一個英雄”，第②-?段通過寫父親的兩次手術(shù)來表現(xiàn)其品質(zhì)；第?段通過寫父親堅持寫作來表現(xiàn)其品質(zhì)，第?段作總結(jié)“他每天坐在那里，在我心里，他儼然坐成了一個英雄”。因此我們要抓住第②-?段中對父親的描寫部分來分析“英雄”的品質(zhì)。

第⑤段：“但是那天，父親望著主刀醫(yī)生的眼神分明是微笑的和堅定的，他平靜地說：‘可以?！笔菍Ω赣H的神態(tài)和語言描寫，結(jié)合后文“他的斬釘截鐵給了我們信心”可知，這處描寫體現(xiàn)了英雄的勇敢和堅定；

第⑦段：“護(hù)工對我說，老人家總怕麻煩別人，總要說謝謝，總要穿得干干凈凈，從來不說疼”是對父親的側(cè)面描寫，通過護(hù)工的話側(cè)面表現(xiàn)了英雄的善良與謙遜；

第?段：“但是在兩次透析之間的那一天，他又會坐到電腦前，將布滿針眼的胳膊架在寫字臺上，寫下一篇又一篇文章”是對父親的動作描寫，結(jié)合后文“現(xiàn)在他只能寫一些短小的散文，他寫故鄉(xiāng)，寫他工作過的地方但是，他從來沒有寫過他的病痛。他經(jīng)歷過世事的猙獰與溫良，卻一直以最樸素、最平常的真誠面對他不平凡的人生”可知，這處描寫體現(xiàn)了英雄的自強(qiáng)與不屈。

故答案為：①“父親望著主刀醫(yī)生的眼神分明是微笑的和堅定的，他平靜地說：‘可以?！保w現(xiàn)了英雄的勇敢與堅定；②“老人家總怕麻煩別人，總要說謝謝，總要穿得干干凈凈，從來不說疼”，體現(xiàn)了英雄的善良與謙遜；③“但是在兩次透析之間的那一天，他又會坐到電腦前，將布滿針眼的胳膊架在寫字臺上，寫下一篇又一篇文章”，體現(xiàn)了英雄的自強(qiáng)與不屈。15．①“摔”的意思是用力丟棄；“掉”的意思是丟失?！八ぁ钡奶弁闯潭缺取暗簟币獜?qiáng)烈。“摔”字寫出了“我”為父親的病擔(dān)心的程度之深，表現(xiàn)了“我”對父親病情的擔(dān)憂和深深的愛。而“掉”字則表達(dá)不出這種效果，所以“摔”字改為“掉”字不好。

②這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親去透析比喻為打一場戰(zhàn)役，結(jié)合“疲憊”“癱坐”“艱苦卓絕”“甚至沒有力氣挪一下位置”等詞句可知，比喻句生動形象地寫出了父親透析后的痛苦、艱辛，表現(xiàn)出父親的堅強(qiáng)。

故答案為：①不好，“摔”是用力丟棄；“掉”是丟失?！八ぁ钡奶弁闯潭缺取暗簟币獜?qiáng)烈。用“摔”寫出了“我”為父親的病擔(dān)心的程度之深，表現(xiàn)了“我”對父親病情的擔(dān)憂和深深的愛。

②這一句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。把父親去透析比喻為打一場戰(zhàn)役，生動形象的寫出了父親透析后的痛苦、艱辛，表現(xiàn)出父親的堅強(qiáng)。16．第⑧段與上下文情節(jié)無關(guān)聯(lián)，是插敘?！靶r候我在父親工廠的煉鋼車間看過煉鋼過程，一塊塊鋼錠被放在熔爐里我的父親，就是在他人生大熔爐的鍛造中，一點一點成為我心目中的英雄”補(bǔ)充交代了父親的職業(yè)，父親的性格就是在這個工作的氛圍中形成的；

“我的父親，就是在他人生大熔爐的鍛造中，一點一點成為我心目中的英雄”表明父親有著像鋼鐵一樣的堅強(qiáng)意志。父親，就是在他人生大熔爐的鍛造中，一點一點成為“我”心目中的英雄；

結(jié)合下文第⑨段的內(nèi)容可知，父親所經(jīng)歷的“鍛造”不止一次，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，深化文章的主旨。

從以上三點來看，第⑧段不是多余的。

故答案為：不是多余的，這段話是插敘。①補(bǔ)充交代父親的職業(yè)，父親的性格就是在這個工作的氛圍中形成的。②父親有著像鋼鐵一樣的堅強(qiáng)意志。父親，就是在他人生大熔爐的鍛造中，一點一點成為“我”心目中的英雄。③推動故事情節(jié)的發(fā)展，深化文章的主旨。17．首先，結(jié)合第⑧段“我的父親，就是在他人生大熔爐的鍛造中，一點一點成為我心目中的英雄”和第?段“就這樣，我的父親，一個普通人，一個耄耋老人，在他的戰(zhàn)場上，他一個仗接一個仗地打，不能懈怠，他必須把敵人都打敗，才能勝利”可知，“英雄”與“戰(zhàn)場”并不矛盾，英雄正是在戰(zhàn)場上磨礪出來的。以“父親的戰(zhàn)場”為題，突出了父親在特殊的戰(zhàn)場上——與病魔做斗爭時所表現(xiàn)出來的勇敢樂觀的精神以及鋼鐵般的意志；

其次，結(jié)合第?段“現(xiàn)在他沒有一兵一卒，出生入死，完全是單打獨斗，沒有戰(zhàn)友，沒有援軍，甚至沒有炮彈，他在進(jìn)行一個人的戰(zhàn)爭”和第?段“他還有一個武器，就是他的筆，或者說是他的電腦。這些年，在與久積沉疴的搏斗中，他依然堅持寫作”可知，“父親的戰(zhàn)場”是一個人的戰(zhàn)場，完全是單打獨斗，斗爭的武器除了自身的意志外就是筆或電腦；

最后，結(jié)合全文來看，以“父親的戰(zhàn)場”為題，蘊(yùn)含的意思比較豐富，富有懸念，引人聯(lián)想，而以“英雄”為題顯得直白、突兀，顯得過早揭示主題。

故答案為：①“英雄”與“戰(zhàn)場”并不矛盾，英雄恰是在戰(zhàn)場上磨礪出來的。以“父親的