高三年級工作計劃表（20篇）

高三年級工作計劃表（匯總20篇）工作安排表可以幫助我們組織和管理工作流程，提高團隊協(xié)作效率。在工作安排表的幫助下，可以更好地合理支配每天的工作，提高自己的工作效率和質(zhì)量。

一年級數(shù)學工作安排表

注意應用意識和實踐實力的培訓，是當前數(shù)學課程改革的要點之一。小學低年級數(shù)學教學，不僅要使學生理解駕馭數(shù)學學問，培育數(shù)學實力，而且應當讓學生了解數(shù)學學問的來源與用途，感知生活中到處有數(shù)學，數(shù)學離不開生活，數(shù)學和生活休戚相關(guān)，不行分割?；谶@一觀點，讓低年級學生參加肯定的含有數(shù)學問題的實際活動，尤其是開設并開展好每周的數(shù)學活動課，在解決問題的探究過程中應用數(shù)學，就成為培育應用意識和實踐實力的有效措施。

數(shù)學活動課不但能夠給學生創(chuàng)建和供應參加實踐的機會，同時，從一年級學生相識的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律來看，一年級學生是通過活動在其心理結(jié)構(gòu)和四周的環(huán)境之間的相互作用中構(gòu)建學問的。主動主動的活動是兒童一年級學生獲得學問、發(fā)展實力的重要途徑。本學期，我擔當?shù)氖且荒昙壍臄?shù)學活動課，現(xiàn)將這學期的活動課做如下安排：

一、細心打算活動課內(nèi)容。

由于一年級學生駕馭的數(shù)學學問比較少，接觸社會的范圍也比較窄，所以我盡可能地采納模擬現(xiàn)實活動與數(shù)學嬉戲相結(jié)合的形式。因此，我依據(jù)教材的支配，依據(jù)學生的生活實際，結(jié)合所學的數(shù)學學問，為學生應用數(shù)學學問供應豐富的實際情景。選擇學生在日常生活中常常遇到的活動內(nèi)容，如跳繩、賽跑、踢球、出板報等。

二、實行豐富多采的活動形式。

為了更大程度上提高兒童的活動愛好，從而使學生嫻熟駕馭相關(guān)的數(shù)學學問，為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)，同時，實行嬉戲的方式可使學生在玩中學，培育學生在玩中敏捷運用學問和與人合作的意識，參加的意識，使學生獲得勝利的體驗，我的活動課更多地實行嬉戲的形式，如《實踐活動：數(shù)學樂園(a)》，我實行擊鼓傳花的嬉戲形式開展，《實踐活動：數(shù)學樂園(b)》，我采納給“數(shù)字娃娃”排隊、“對口令”和投擲等嬉戲。

三、在活動中培育學生的情感、看法和價值觀。即激勵學生參加現(xiàn)實、生動、直觀的數(shù)學活動，讓他們在活動中獲得勝利的喜悅，培育學好數(shù)學的信念，體現(xiàn)數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。所設計的各項活動，都要為學生綜合運用所學數(shù)學學問供應良好的平臺，為學生的溝通互動、自主學習創(chuàng)建豐富的機會。如我設計的獎“數(shù)字之星”的活動，就是為了讓更多的學生有機會參加，為了激勵更多的學生來參加，為了使學生體驗到來自勝利的喜悅。

四年級班隊工作安排表

光陰荏苒，日月如梭，一學期又悄然逝去，四年級班隊工作總結(jié)。班主任工作是瑣碎的，但付出了就會贏得或多或少的收獲。在這一學期的班主任工作中，所做的大小事情數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)就重點工作總結(jié)如下：

一、接著”我的責任“教化，提高責隨意識。

第一周的班會課上，由班長帶領(lǐng)學生再次重溫了205班”我的責任“宣誓詞，讓學生用誓詞規(guī)范自己的言行、約束自己的舉止。為了提高學生的責隨意識，我接著大膽嘗試班級無值日生制，即：沒有規(guī)定的值日生，但人人都是值日生，誰到校早誰值日，這樣由被動變?yōu)橹鲃樱芍渥優(yōu)樽栽?，學生的責隨意識強了，人人都懂得了為班級奉獻的歡樂。一學期下來，班級無一個人沒有做過值日，人人都在主動地打掃教室，這樣在責任心培育的同時，也能讓學生最快地投入到早讀中，為學習贏得了更多時間。

二、加強”環(huán)保學問“宣揚，樹立環(huán)保思想。

為了讓學生投入到城市美化大動員的行列中，努力用自己的行動維護城市的美妙環(huán)境，這學期從10月份到11月份，周周班會對學生進行環(huán)保學問宣揚，并激勵學生把所學的環(huán)保學問，宣揚給爸爸媽媽、親戚摯友，甚至讓學生主動走到社會中調(diào)查了解人們的環(huán)保意識，看看我們生活的環(huán)境還有哪些須要改善的地方，然后用實際行動做一些力所能及的事去變更，如：勸說破壞環(huán)境的人、制作標語牌等，工作總結(jié)《四年級班隊工作總結(jié)》。

此外，開展了”環(huán)?？看蠹?，人人齊努力“的活動成果展示，如：環(huán)保手抄報、環(huán)保相片、環(huán)保日記、環(huán)保書法等。學生在豐富多彩的活動中，強化了環(huán)保意識，明白了環(huán)保的重要性。

三、營造”比學趕超"氛圍，扭轉(zhuǎn)學習風氣。

針對班級學生學習上存在的.普遍現(xiàn)象--惰性，這一學期中我大力表揚優(yōu)秀學生，樹立榜樣，讓每個孩子選好挑戰(zhàn)對象，設立學習目標，孩子們懂得了上進心的重要性，好多學生都能多動手、多練習、多思索、多提問，從不放過一個學問上的疑點。

此外，建立互幫互助學習小組，小組間的成員既競爭又合作，從而促使自己不斷進步。每個小組以學習綻開競賽，看哪個小組課堂回答問題次數(shù)多；哪個小組作業(yè)質(zhì)量好；哪個小組遵規(guī)守紀；哪個小組日記、習作特優(yōu)篇數(shù)多；哪個小組參加班級活動或?qū)W校競賽的人次多…在競爭中學生的進取心得到了培育，使優(yōu)秀的更加優(yōu)秀，后進的也想努力超越別人。

在班級工作中，陳上面所述，我還堅持不辭辛苦做好家訪工作，剛好有效開好每節(jié)主題班會課，發(fā)揮自身表率作用充分調(diào)動學生向上的意識，使得班級工作穩(wěn)中求進，得到了其它代課老師和校領(lǐng)導的一樣認可。

總之，班主任工作困難但很讓你充溢，平凡但卻又神圣，在以后的工作道路上，我將接著從點滴做起，從小事做起，因勢利導，賜予學生更多的人文關(guān)懷，讓每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上百尺竿頭，更進一步。

八年級班級工作安排表

轉(zhuǎn)瞬間，初二已經(jīng)開學，作為初二的班主任，你的。

制定了嗎？下面是我收集整理關(guān)于八年級班級工作安排的資料，希望大家喜愛。

一、指導思想。

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。

2、堅持德育教研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們接著采納小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱忱還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更須要耐性引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種變更，幫助他們剛好克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作。

(一)加強班風建設。

1、支配班級活動。

依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才牛鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍。

依據(jù)初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期，要更加努力營造同等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育班干部。

班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。

第一，幫助班干部樹立威信;。

其次，激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法;。

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特別學生，開展特別教化。

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。

(2)結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學生進行心理輔導，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定。

學習安排。

并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是成功并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的主動性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

作為一名班主任，上要對學校領(lǐng)導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教化，上行下效。作好班主任工作安排，有利于班級工作的正常開展。依據(jù)我的工作閱歷和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作安排：

一、指導思惟想。

仔細貫徹新課改和素養(yǎng)教化的要求，在學校和學部的領(lǐng)導下，依據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際動身，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素養(yǎng)，培育學生的實力，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二、工作要點。

(一)、了解、熟識、相識全班。

我班學生狀況較為困難，目前共有學生50人，男生25人，女生25人。通過視察了解，發(fā)覺我班大部分學生的學習目的性明確。學習主動性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，須要老師的引導，這要求老師留意引導學生明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩，不能主動主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長，須要花費肯定的時間和精力來整頓。針對此狀況，我安排用一個大周左右的時間逐步了解、熟識、相識全班學生，其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正相識全班同學，把握每個學生的特性特點，接下來的班主任工作才能得以順當開展和實施。

(二)班集體日常治理。

1、班委會的選定：依據(jù)學生特點選定有實力、有號召力、得才兼?zhèn)涞娜藫斚鄳辔殑?，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長須要離校的要由家長代為請假。

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

4、主動開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的緣由，激勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。

5、教室內(nèi)應保持寧靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。

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八年級班級工作安排表

作為一名班主任，上要對學校領(lǐng)導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教化，上行下效。作好班主任工作安排，有利于班級工作的正常開展。依據(jù)我的工作閱歷和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作安排：

一、指導思惟想。

仔細貫徹新課改和素養(yǎng)教化的要求，在學校和學部的領(lǐng)導下，依據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際動身，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素養(yǎng)，培育學生的實力，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二、工作要點。

(一)、了解、熟識、相識全班。

我班學生狀況較為困難，目前共有學生50人，男生25人，女生25人。通過視察了解，發(fā)覺我班大部分學生的學習目的性明確。學習主動性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，須要老師的引導，這要求老師留意引導學生明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩，不能主動主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長，須要花費肯定的時間和精力來整頓。針對此狀況，我安排用一個大周左右的時間逐步了解、熟識、相識全班學生，其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正相識全班同學，把握每個學生的特性特點，接下來的班主任工作才能得以順當開展和實施。

(二)班集體日常治理。

1、班委會的選定：依據(jù)學生特點選定有實力、有號召力、得才兼?zhèn)涞娜藫斚鄳辔殑?，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長須要離校的要由家長代為請假。

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

4、主動開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的緣由，激勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。

5、教室內(nèi)應保持寧靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。

高三物理教學工作安排表

高三6班。

教者。

霍雅悠。

指導思想。

本學期以創(chuàng)辦規(guī)范化、精致化、人文化、特色化學校為工作目標，緊緊圍繞“一個中心，兩個工程，四條主線，四個意識”開展教學工作。

學生現(xiàn)狀分析。

學生基礎(chǔ)弱，注意基礎(chǔ)學問的培育，分等次教學。

教材研習。

一輪復習注意基礎(chǔ)，《優(yōu)化設計》題型多，著重講解題型，但是有難度且不夠基礎(chǔ)，另定《小題狂做》，物理報紙基礎(chǔ)篇，便利學生扎實基礎(chǔ)。

本學期教學的主要任務目標和要求以及完成這些任務目標或要求的主要措施。

1．提升我校高三學生學習的自主性，措施:老師要狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點。

2．加大物理學習習慣的培育力度，努力使學生學會學習，做學習的主子，多培育學生物理觀念，科學思維，避開學生死學。措施：增加測試，訓練思維，教學多運用問答發(fā)，訓練學生分析問題實力，集中學生留意力。3.仔細研讀《中學物理課程標準》用以提升自己的物理學科素養(yǎng)。

4.如有機會，主動參與學習和培訓，了解教改動向，指導教學工作，剛好了解新課程改革的動態(tài)和汲取先進的教學閱歷。5．組內(nèi)應相互聽課、評課，探討難點、重點問題的解決方法，實行教學資源共享，剛好調(diào)整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。

課堂教學改革。

將盡可能多的物理小試驗融入課堂，培育學生動手實力和實踐創(chuàng)建精神是新課程的新理念。

對學生課外學習的詳細要求。

1.禁占用晚自習時間進行講課，學生自主學習時間段不能破壞。

2.加高校生梯度訓練，分層次教學，讓每個學生都能學到學問。

對教學效果的檢查支配（測試）。

測驗評價。

必要的測驗檢查是檢測教學效果、激勵學生學習的一個有效方法。

除了學校組織的期中、期末考試及月考外還應重視我校周測及單元練的考察要求有分數(shù)。

并要求平常練習考試化，用以克服考試驚慌心里及培育練習的效率。

常規(guī)教研。

依據(jù)各班的詳細狀況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際狀況為標準，讓學生學會并且駕馭，教案應體現(xiàn)三維目標（學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀）及學科素養(yǎng)（物理觀念，科學思維，科學探究，科學看法及責任）。

時常教學反思、歸納。

總結(jié)。

修改。備課組要做到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習題的基礎(chǔ)上，依據(jù)不同層次的學生，要求完成補充習題（分層教學，不只針對基礎(chǔ)練習）。

專題探討。

課堂上例題的選擇，習題的配備與要求，可依據(jù)每個班級學生的成果水平，敏捷處理。重視教學過程的反思，做到每節(jié)課后老師都要將教學反思寫于教案之上。

教研組長審批簽字。

備注。

高三班級工作安排表

切實完成本職工作，戒浮躁。

有高度集體榮譽感與責任心。

5、詳細要求：

自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)。

團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不運用不雅語言。

敬重師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

上課用心聽講，仔細記錄，提高課上效率。

課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要主動營造良好的休息環(huán)境。

午休時間寧靜自修，不聽音樂或運用任何消遣設備。

課后全部作業(yè)必需獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

校內(nèi)不得運用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、嬉戲機廳等場所。

自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。

(10)愛惜公物，對教室設施運用要經(jīng)心，不得丟失。

(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺瞞。

(12)仔細遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。

二、班級溝通平臺。

1、暢通的班級通訊網(wǎng)。

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能干脆與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。

2、班級博客。

班級博客是我班另一特色溝通平臺，設有特地同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期。

同學優(yōu)秀學習閱歷社會熱點各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊，是老師同學溝通的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參加。

三、學習方面。

1、制定安排。

明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的。

學習安排。

2、學習閱歷溝通。

組織學生進行學習閱歷溝通，促使全班同學互幫互學共同提高。

3、同桌之間互補互助。

同時相互競爭從而達到一個共同目標。

4、學習型小組創(chuàng)建。

在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，肯定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。

1)此工作安排各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員溝通。

2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行探討，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師懇求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問剛好解決，不把問題積壓下。

5、體育熬煉。

強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課。

四、主要活動。

1、三月五日敬老愛老活動。

在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們打算的節(jié)目，給他們帶去溫馨和歡樂。

2、雙節(jié)。

激勵同學們參加到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培育自己的實力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參與一些活動，在活動中收獲書本中學不到的學問。對班級在雙節(jié)中的主動分子進行表彰。

3、成人儀式。

集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談志向、暢談將來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的相識。

4、畢業(yè)典禮。

班級組織一次聯(lián)歡會，邀請全部任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，打算豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。

春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應當從零起先，面對現(xiàn)實，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作安排如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔當過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解狀況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)建性等教化理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作。

接著開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮全部同學的主動性、主動性與創(chuàng)建性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參加班級管理，使其體會到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其快速成長。

班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題剛好解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄，剛好總結(jié);留意同學生們溝通，虛心聽取同學們的建議和看法，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增加了班級集體的凝合力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。三、想方設法調(diào)動學生學習主動性，激發(fā)學習愛好，掀起學習熱潮。

高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ)，將干脆關(guān)系到將來的高考。基于這種緣由，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學生學習愛好為主，激活學生學習熱忱，幫助學生樹立遠大志向，并為這一目標制定具體的實施安排，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導，合理支配各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。接著開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。

四、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，實行適當?shù)姆绞剑瑒偤冒l(fā)覺剛好處理。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。

接著推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課老師及相關(guān)學生座談會，剛好溝通信息、想方法出點子，實現(xiàn)集體的才智共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力氣。時刻教育學生要敬重老師，要敬重老師的勞動，優(yōu)異的學習成果是對老師的最好回報。每當老師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

班主任的工作千頭萬緒，須要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞，將干脆關(guān)系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步,爭取優(yōu)異的成果。

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一年級班級工作安排表

個朝氣蓬勃的班集體。

一年級共有18人,男生9人,女生9人,少數(shù)民族人,單親家庭人,留守兒童有人。學。

奮、鉆研、細心的精神,學習目標還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。

三、奮斗目標。

近期目標:開展我是一名小學生活動,切實加強學生思想道德、文明禮儀教化,讓學生盡快。

因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進步。遠期目標:重視養(yǎng)成教化,培育勤學、上進的一年級學生。探究科學的班級管理方法,創(chuàng)建團結(jié)、活潑的班級。

四、基本措施和做法。

取以下幾種途徑:。

1、與學生交談。

有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況,增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜,有利于開展工作。

步要剛好激勵與表揚,當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時,要剛好調(diào)查緣由,扭轉(zhuǎn)局勢。

(二)抓好班主任的日常工作。

依次返回課室。

現(xiàn)實意義。

3、組織好放學.

組織放學是班主任不容忽視的一項工作.小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習,離校時情。

事故的發(fā)生,班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教化。

形成的,須要班主任進行長期工作,進行組織和培育.因而,我從以下幾點入手:。

激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。

感情,擴大溝通的空間,同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

好班上的工作。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。

學會合作和學會管理。

對癥下藥,因材施教。

(五)衛(wèi)生方面。

好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎。

五、各月工作支配:。

1報名注冊。

2布置教室，美化環(huán)境。

3、班報刊出。

4、期初行為規(guī)范的教化。三月份：

2.慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

3.開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報。

4.在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣揚，并激勵學生。

高三工作安排表

王思旭——父母是“好隊友”

畢業(yè)于哈爾濱三中，黑龍江省高考理科683分，清華領(lǐng)軍人才選拔60分加分和自主招生40分加分認定，現(xiàn)就讀于清華材料學院。

學習閱歷。

除了生活上的幫助，在學習上，父母對王思旭也產(chǎn)生了很多潛移默化的影響。“父母在年輕的時候看過許多書，但還是有這種文化的積淀，在生活中傳授給我。王思旭說。父母由于工作的緣由，與學生時代相比，閱讀的書籍或許有些削減，但是總能為王思旭營造一種“多讀書、愛讀書”的氛圍。

段美汐——藝術(shù)特長生的時間管理。

畢業(yè)于重慶市第十一中學。作為一名笙特長生，她通過了清華高校藝術(shù)特長生選拔，并獲得60分加分，現(xiàn)就讀于清華高校新聞與傳播學院。

學習閱歷。

在備戰(zhàn)清華藝術(shù)特長生的日子里，段美汐并沒有忽視學習。雖然每天都要驚慌的練習吹笙，但她的學習成果卻依舊優(yōu)異。功夫不負有心人，她獲得清華降60分錄用的實惠。但之后，她卻經(jīng)驗了一段艱難的瓶頸時間，經(jīng)常為著自己能不能考上清華而患得患失，每日過得悶悶不樂。在媽激勵下，段美汐起先調(diào)整心態(tài)，學著忘掉自己的藝術(shù)特長優(yōu)勢，以一切歸零的姿態(tài)重新投入到學習當中，漸漸回到正軌。

“段美汐對時間的高效管理和嚴格的自我要求，是她取得高考勝利的重要因素，也為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)?！卑嘀魅蝿⒅緲s說。練習吹笙占用了段美汐大量的時間，而利用好碎片時間，則是她學習的制勝法寶。她總是抓住一切機會來溫習學問，并且始終保持精益求精的看法，拿出百分百的勁頭去投入到每分秒的學習。

段美汐喜愛在休閑時間看^v^，就在看電影的過程里積累影片當中的經(jīng)典句型，并熬煉自己的聽力；她喜愛旅游，平日里愛看《中國國家地理》，每次發(fā)覺與地理課上的學問有所契合，她都感到非常好玩，便會仔細思索一會兒，把學過的學問再度鞏固一遍，真正做到融會貫穿。“因為喜愛這門學科，就會努力的想要把它學好?！倍蚊老f。

李梓焓——一輪復習是最值得投入時間和精力。

畢業(yè)于福建省漳平第一中學，現(xiàn)就讀于北京高?；瘜W與分子工程學院。

學習閱歷。

談到高三的多輪備考復習，李梓焓認為一輪復習是最值得投入時間和精力的，因為較好地完成一輪復習可以大大提升二三輪復習的效率。在此期間，課堂的節(jié)奏會比較快，有時甚至會為了提前起先二輪而趕進度。這個階段的重點，是跟上各科復習的進度。課堂肯定要高效，要盡可能多地一遍記住老師提到的學問點。如有一時難以理解或易錯的點，可以在筆記上突出強調(diào)，反復記憶。

李梓焓的建議是，確定會的內(nèi)容就不用記錄，只記不熟或不會的。而且聽課優(yōu)先，記筆記是次要的。假如學習看法仔細，這應是你中學以來最手忙腳亂的時候。不過，現(xiàn)在的仔細將會對你后期的幾次模擬考試大有裨益——沒有學問死角的人，往往在各次考試中都能穩(wěn)定發(fā)揮。

梓焓同學也談到了作息問題。她說：最好的作息規(guī)律就是，敬重你自己生理和思維的節(jié)律。我一向不太贊成弄個時辰表，一分鐘不差地嚴格限制一天的時間。其實就算是時辰表，其實也并非像表面所寫的那樣，精確到分秒。時辰表只是一個也許的規(guī)劃，讓自己知道到了什么時候就該起先去做什么事情。因為世界上哪有那么多分毫不差。許多時候，時辰表的存在，仿佛不是協(xié)助，而是束縛。時辰表之所以設定了精確時間，一是為了便于簡明詳細地劃分時段，二是為了反抗惰性。所以，為了不使自己制訂的規(guī)則形同虛設，大部分人在外力可抗的狀況下，都盡量去嚴格遵守規(guī)則。

四年級班級工作安排表

新的一學期又起先了，為了在新的學期里把工作做好，把班級塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作安排如下：班風：讀好書，寫好字，做好人，走好路。

一、班級基本狀況：

全班共有學生52人，其中男生37人，女生15人。

四年級期末統(tǒng)考，語數(shù)英三科成果及格率和優(yōu)秀率都還可以，總體狀況良好，但由于任課老師調(diào)整等緣由，學生的基本學問和基本技能較欠缺,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習慣不太好。整體上說沒有什么突出的優(yōu)勢。其次，由于學生生源困難，多數(shù)是外來務工人員子女和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學生，學生來自不同的地方，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的程度都不一樣,自制實力差,時常不能限制自己,上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。還有部分問題學生，學習習慣和家庭教化重視程度有待加強。本學期通過師生不懈的努力，希望狀況有所變更。

二、工作重點和目標：

1、了解學生學習、生活和思想狀況。

2、抓好班主任日常工作：組織好學生參與升旗和兩操，檢查值日生工作，做好個別學生的教化工作。

3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生輔導力度，培育良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。

三、基本措施和做法。

(一)、開學打算工作：

1、徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，教室，環(huán)境區(qū)域等。

2、整理桌凳，支配座位，臨時指定班級干部。

3、發(fā)書，發(fā)本。

4、開學平安教化，讓學生知道到學校的任務、責任。

5、簡潔布置教室，出好黑板報。

(二)、思想工作：

我接手這個班剛一學期，進一步熟識學生各方面狀況是做好工作的前提。對學生的狀況，只是從前任老師那里獲得一點點。但學生的在校表現(xiàn)，學習狀況我都不了解，況且學生每天都在改變。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

1、學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、家校聯(lián)系:教化學生,與家長的溝通很重要,要爭取多和家長溝通,在溝通、溝通中進步。定期進行家訪、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

(三)、日常教化工作：

1、升旗和做操。

祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織學生課間操，班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

2、值日生工作。

值日制是培育學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。獨生子女的多，在他們的身上具有獨生子女性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、路隊工作。

學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，必需抓好放學路隊這一環(huán)節(jié)的教化。

4、培育班干部，確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。選拔、培育和運用班干部。留意選拔培育主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部定期輪換，讓更多學生有熬煉的機會。

5、優(yōu)對困幫扶工作。開展“一幫一、一對一”活動。讓學生以一對一的形式互幫互助，共同解決學習中遇到的難題。

6、開展“每月之星”的評比活動。每月由學生投票評比出“勤學之星”、“紀律之星”、“互助之星”、“進步之星”。激勵每一位學生力爭上游。

(五)、平安紀律方面：

1、教化學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“嚴、明、細”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊紀律。教化學生嚴格根據(jù)老師的要求排好隊,走好路。

(六)、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生:衣著整齊、大方,每天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,仔細做好眼保健操和廣播操。

四、活動支配：

三月：學生入校常規(guī)教化;學習《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。

四月：加強文明禮貌教化;文明行為規(guī)范學問競賽;競選“文明小標兵”。

五月：開展“勞動最光榮”主題班會;競選“勞動小標兵”;各項平安學問和小常識的學習，通過小組競賽等形式開展教化。

六月：慶祝“六一”兒童節(jié)活動;平安教化周活動;接著家訪。

七月：期末總復習;期末考試。

四年級班級工作安排表

一：總體安排：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、，形成良好的班風、學風，培育祖國將來須要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和才智均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

四年級班級工作安排表

在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L、班貌是學生各種良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的特性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、本班學生基本狀況分析：

1、班內(nèi)結(jié)構(gòu)：本班共有16位學生，其中男生9人，女生7人，內(nèi)設班長一名(陳孟)，負責上課、下課叫起立和班內(nèi)紀律狀況;學習委員一名(張子木)，剛好了解班內(nèi)同學的學習狀況，并向老師匯報，與學習組長一起探討工作，負責“一幫一”活動;環(huán)境衛(wèi)生委員一名(王艷琴)，負責值日的分工和詳細工作;宣揚委員一名(王小冬)，負責每期黑板報的設計與繪畫、書寫，檢查紅領(lǐng)巾的佩戴狀況和紅領(lǐng)巾廣播站工作;德育委員一名(李夢涵，負責檢查班級學生的文明禮貌用語，并負責登記。

2、學生學習狀況。

班級整體學習成果較好，全班學習看法還比較端正。只有個別同學自覺性差，作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占20%，中等生占50%，差等生約占30%。需搞好學困生轉(zhuǎn)化工作。

3、組織紀律狀況：

本班學生活潑好動，組織紀律較差，特殊是陳澤儒、黃海辰、黃小龍自覺性差，紀律觀念淡漠，常常由他們引起班內(nèi)混亂，且他們學習成果是學困生重點轉(zhuǎn)化對象。

4、學生思想狀況：

本班學生思想較單純，多數(shù)學生特性較強，充溢愛心，具有和善、憐憫別人、酷愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學生主動要求上進，思想活躍，具有主動的參加意識，喜愛吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力較差，自理實力較差。另外，多數(shù)學生身體素養(yǎng)較好，但還要加強熬煉。

二、工作中應留意的問題。

1、學生自制實力差，平安意識低。

2、缺乏自覺性，不知主動學習，沒有全部投入到學習當中，接受實力、理解實力較差。

三、本學期的工作重點及奮斗目標。

將來須要新型的人才，須要德才兼?zhèn)涞娜瞬?，不光須要學問，更須要實力的培育，因此，在工作中要變更陳舊的教學觀念，改革創(chuàng)新，注意學生的實力培育，全面實施素養(yǎng)教化，從愛動身，正面教化，嚴格要求，諄諄教導，樹立文明禮貌的行為，培育勤奮好學的學風，本學年的工作重點體現(xiàn)在以下幾方面：

1、健全班委。重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地熬煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。由學生自行評比，選出合適人選，分工要細，職責要清。

2、抓好學生的一日行為規(guī)范，促進良好班風的建設。

3、抓好心理健康教化、法制教化、公民良好道德教化等。

4、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教化工作。

5、接著做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教化。

6、主動參加學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動。

7、組織學生仔細學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結(jié)合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。

8、在行為規(guī)范方面詳細做到：在校內(nèi)里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校內(nèi)內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學間團結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與一般話，“對不起、您好、感謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好”是師生、學生之間溝通的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭”;“四帶”即把“禮儀帶進校內(nèi)、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。

四、提高學生整體素養(yǎng)的詳細措施。

1、改進課堂教學方法，發(fā)揮學生的主體作用，在課堂上要活躍學生氣氛，開展課外活動，寓教于樂。

2、按時開展班活動，有目的、有安排、有組織。

3、建立班組織，培育骨干學生，抓典型帶全班。

4、搞好平安環(huán)境教化，制定平安公約，建立學校、家庭、社會聯(lián)絡網(wǎng)。

5、搞好德育工作，剛好開展各種形式的教化活動，表揚表現(xiàn)好的。

6、主動開展少先隊活動，組織本班學好音、體、美，并主動參與學校相應的活動。

五、本學期活動支配。

1、開學收心教化。

2、“師恩頌”感恩語征集活動。

1、出版一期慶?！皣鴳c節(jié)”黑板報，實行一次“愿中華巨龍恒久騰飛”主題聯(lián)歡會;。

2、利用重陽節(jié)，接著深化“孝心教化”;。

1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教化活動;。

2、“節(jié)約，我們在行動”主題隊會。

十二月份：實行迎新年慶祝活動。

一月份：開展“為您送上一份新年祝愿”孝心教化活動。

四年級班級工作安排表

新的一學年又起先了，為了讓學生更快的調(diào)整好學習狀態(tài)，提高學生的學習效率，就須要班主任在教學之外須要對學生的生活進行有序的指導，并且須要具有針對性。

因此，現(xiàn)確定從以下幾方面進行著手：

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以課堂教學和教化活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結(jié)向上的班集體。

二、班級簡析。

本班總體狀況較好，大多數(shù)學生學習仔細、看法端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理實力較好，班干隊伍的管理實力相對以往有所提高。整個班級凝合力強，集體主義意識較濃。

三：任務目標。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。

2、培育良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。

接著我注意每一位后進生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的主動性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。

也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用完可能的學生，讓每一位學生參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作效率。

六年級班級工作安排表

一、指導思想：

為了激發(fā)學生讀書的愛好，讓課外書為同學們打開一扇扇窗學問的大門，豐富他們的學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我歡樂成長！本學期接著開展以“書香伴我成長”為主題的歡樂讀書活動。

二、讀書口號：

讓書香溢滿我們的教室。

三、打算工作。

1、對學生做好宣揚發(fā)動工作，使學生相識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

四、指導閱讀措施。

1、每位學生制定個人的讀書安排，充分合理地利用課余時間來讀書。如支配午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書安排等。

2、班級圖書角要“活”起來，不斷充溢及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設，營造書香氛圍。

3、激勵每位同學在家里設立自己的小書庫。本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，激勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動，同學們相互舉薦好書，介紹好書，總結(jié)讀書閱歷，介紹讀書方法，發(fā)表讀后感等。

4、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

五、詳細活動支配。

1、周記共享：每周一次。

2、“采蜜本”溝通展覽：第3、11周實行。

3、讀書溝通活動：第8周。

4、古詩詞誦讀過關(guān)：第16周。

四年級班級工作安排表

端正學習看法，變更懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

二、狀況分析。

我班有學生39人，此班學生思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人酷愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，幾個接受實力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

三、任務與目標。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、主動協(xié)作學校開展各項活動。

四、方法措施。

1、開學后剛好對學生進行思想教化，把心送到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、依據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并剛好指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學習，剛好做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增加衛(wèi)生意識，常常教化、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培育學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，剛好了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

8、主動參與學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、工作支配：

九月份：1、明確常規(guī)要求，健全各項制度;2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上;3、逐步把班級的某些事務承包到個人。

十月份：1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上;2、承包制度更加規(guī)范的運行。

十一月份：1、鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，實行措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。主題教化：班級進行平安、紀律、衛(wèi)生、集體主義教化。2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學習目標，制定下半段工作學習安排。

十二月份：1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有肯定成效;2、主題教化：元旦慶?；顒?學生心理健康教化;3、進行總結(jié)、表彰。

一月份：1、為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境。2、期末考試。3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期平安教化。

六年級班級工作安排表

一、指導思想：

書是我們?nèi)祟惒胖堑慕Y(jié)晶，是人類進步的階梯，是打開學問和志向大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的營造書香校內(nèi)設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的學問面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好摯友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的志向、享受美妙生活和人生。進一步地主動營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校內(nèi)。

二、讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來歡樂。

三、讀書口號：讓書香浸潤童年，讓讀書伴我成長。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、班級訂閱的報紙。

4、向其他班級的同學借閱。

5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

四、活動設想：營造一個書香班級。

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》。

選讀篇目：學生依據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

1、啟動讀書活動打算：

（1）學生制定讀書安排。

（2）成立書友隊，每隊約四個成員，每人一學期至少買一本新書，彼此輪番讀。激勵同學之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個摯友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友情。不過要提示學生，借閱別人的書，肯定要好好愛惜。制訂本組讀書方案，選取書目。

（3）在班級中建立班級圖書角、在家里教化學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。

（4）嘗試“點心加自助餐”的形式豐富學生的閱讀。所謂“點心”，就是學校借助中國小學生基礎(chǔ)閱讀書目表精選的學生必讀經(jīng)典數(shù)目；所謂“自助餐”就是學生選擇自己喜愛的書去閱讀。

2、詳細活動：

（1）每個學生制定出讀書成長安排和讀書目標。

a、包括所讀書的書名；b、摘錄最寵愛的幾句話；

c、給書中的一個片段畫一幅插圖；

d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。

（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午做到和學生一起看書。

（4）利用綜合實踐課，舉辦以“好書舉薦”、“名人名言”、“我最喜愛的……向同學介紹自己看過的好書、新書，溝通彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴大閱讀量。

（6）摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期溝通，評獎。

（7）激勵同學之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個摯友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友情。不過要提示學生，借閱別人的書，肯定要好好愛惜。

（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書舉薦”，指導學生做讀書筆記。

（9）在綜合實踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀、個人自瀆等形式的讀書活動，之外充分合理地利用課余時間來讀書。如支配中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。

（10）、在班級博客上設一個新版塊，關(guān)于學生讀書的內(nèi)容：童苑書韻。

（11）、本學期一節(jié)班級讀書會。

(12)、全班男生共讀同本書：《論語》，全班女生共讀同本書：《千字文》。

五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

1、結(jié)合學校少先隊工作，在本班開展朗讀競賽、講故事競賽、讀書征文評比、閱讀學問競賽等活動，激發(fā)學生的讀書愛好，體驗讀書的歡樂。

2、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我信任，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得學問，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！

六、六年級讀書書目舉薦。

《彼德?潘》[英]巴里三聯(lián)書店。

《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。

《推開窗子望見你》《我們?nèi)タ春！方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔纭?/p>

《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治?塞爾登新蕾出版社。

《夏洛的網(wǎng)》[美]e.b.懷特著上海譯文出版社。

《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學出版社。

《哦，原來如此——諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社。

《狼蝙蝠》冰波接力出版社。

《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社。

《八十天環(huán)游地球》[英]儒爾?凡爾納譯林出版社。

《氣球上的五星期》[英]儒爾?凡爾納著譯林出版社。

《湯姆?索亞歷險記》[美]馬克?吐溫人民文學出版社。

《哈克貝利?芬歷險記》[美]馬克?吐溫著北京教化出版社。

《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社。

《拉封丹寓言詩》[法]拉封丹著上海譯文出版社。

《草原上的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德四川天地出版社。

《大森林里的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德著。

《愛心樹》[美]謝爾?希爾弗斯坦南海出版社。

《失落的一角》同一作者及出版社。

《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風文藝出版社。

《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀出版社。

《一千零一夜》納訓人民文學出版社。

《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學出版社。

《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社。

《女生賈梅全傳》同一作者及出版社。

《調(diào)皮包日記》[意]萬巴作家出版社。

《小調(diào)皮尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒內(nèi)?戈西尼著中國少年兒童出版社。

《寄小讀者》冰心人民文學出版社。

《繁星?春水》冰心著浙江少年兒童出版社。

《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學出版社。

《尼爾斯騎鵝歷險記》[瑞典]塞爾馬?拉格洛夫著譯林出版社。

《紅蠟燭和人魚姑娘》[日]小川未明福建人民出版社。

《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社。

《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社。

《神奇島》[法]凡爾納著北京燕山出版社。

《狗來了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社。

《從罐頭盒里出來的孩子》同一作者及出版社。

《鳥奴》沈石溪上海文藝出版社。

《動物親情故事》《動物才智故事》同一作者及出版社。

《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白?古吉人民文學出版社。

《哈利?波特與魔法石》[英]j.k.羅琳著人民文學出版社。

《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀出版社。

《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀出版社。

《愛的教化》《亞米契斯》漓江出版社。

《青鳥》[比]莫里斯?梅特林克著哈爾濱出版社。

《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一作者及出版社。

《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學出版社。

《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社。

《月亮遺忘了》幾米三聯(lián)書店。

《森林里的隱私》《幸運兒》。

幾米著遼寧教化出版社。

《亮晶晶》[美]辛西婭?角佃著接力出版社。

《天藍色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社。

《納尼亞傳奇?銀椅》[愛]c.s.劉易斯譯林出版社。

《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社。

《西游記》吳承恩人民文學出版社。

《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社。

《五卷書》季羨林著人民文學出版社。

《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》[德]貝蒂娜?斯蒂克爾。

四年級班級工作安排表

以學校德育教化的思想為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生自我激勵，自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)向上”的班風，把學生培育成志向、有道德、有文化守紀律的一代新人，做一個合格的主義建設者和接班人。

二、班級基本狀況。

三、本學期基本工作要點。

1、仔細貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，

2、仔細做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

3、抓好班級紀律，轉(zhuǎn)化差生思想教化工作。

4、建立同等的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力。

5、結(jié)合每個節(jié)日，進行傳統(tǒng)教化活動。

6、向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

7、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

8、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

9、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

10、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

四、詳細措施。

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。

五、班級主要活動內(nèi)容。

1、向?qū)W生進行平安教化，聽取平安教化報告。

2、開展做文明學生活動，定期評比文明學生。

3、組織學生參與學校組織的各項競賽活動。

4、組織迎“六一”慶祝活動。

5、抓好期末復習，迎接期考的到來。

四年級班級工作安排表

為了能把本班級建設成"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的先進集體，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代“四有”新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，小學四年級班級工作安排。特制定以下班級工作安排：

一、指導思想。

以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征，根據(jù)新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和特性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德相識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

二、班級和學生分析。

本班共有學生54人,其中男生28人,女生26人。大多數(shù)學生敬重師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習看法不夠端正，學習成果落后，須要這學期重點輔導。

三、實行的詳細措施：

1、高度重視平安教化。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對學生進行平安教化。校內(nèi)內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動作等。校內(nèi)外，留意交通平安等。讓學生快歡樂樂的上學、安平安全的回家。

2、留意養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任老師舉薦本班學科尖子生,請科任老師加強輔導，擅長發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從"愛動身"。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。加強后三分之一學生的管理：面對全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關(guān)切、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

4、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

5、重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一