奇妙的力量-思維力智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西安文理學(xué)院

奇妙的力量——思維力智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年西安文理學(xué)院為了完成商務(wù)談判目的，最佳的可視化思維導(dǎo)圖選擇是（

）

答案:復(fù)流程圖通過可視化思維我們可以（

）。

答案:客觀的認識研究對象###發(fā)現(xiàn)研究對象可能帶來的風(fēng)險###發(fā)現(xiàn)研究對象存在的問題###找出解決問題的最佳方案構(gòu)筑虛擬場景執(zhí)行可視化思維的目的是（

）。

答案:了解事件性質(zhì)###完成項目計劃###發(fā)現(xiàn)計劃存在的問題為了保持人的獨立思考，我們需要（

）。

答案:系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識我們對網(wǎng)絡(luò)上流傳的碎片化信息應(yīng)有的態(tài)度是（

）。

答案:去偽存真復(fù)流程圖作為思維導(dǎo)圖的作用是（

）。

答案:描述事物的最終結(jié)果###描述事件的發(fā)展過程###描述事物的根本特征###描述事物的變化原因同學(xué)們做人生規(guī)劃時需要冷靜客觀地自我認知，但絕大多數(shù)同學(xué)往往僅憑自己某一個不好的表現(xiàn)就說出自己一籮筐的不足，這種思維分析方法是以偏概全嗎？

答案:是因為一點小失誤完全否定自己是對的嗎？

答案:不對德魯克認為：“專注于改善自己的弱點并提升自己的行為，是沒有實際意義的。”也就是說，你必須最先弄清楚自己的優(yōu)勢是什么，你有什么與眾不同的能力，你是否會在某方面游刃有余。而更重要的是，你是否已將其運用到自己的工作和生活中。

答案:贊同形式謬誤是從形式上看是符合邏輯的，但因為知識水平、常識、概念定義等錯誤而得出謬誤的結(jié)論。（

）

答案:錯金字塔原理歸類分組要求每一組中的思想必須按照邏輯順序排列。（

）

答案:錯宏觀環(huán)境中的經(jīng)濟環(huán)境直接決定了學(xué)生對考研的熱情。（

）

答案:對當(dāng)你把學(xué)術(shù)性強的結(jié)論說得連5歲小孩也能聽懂的時候，你的結(jié)論就會一目了然。（

）

答案:對思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，是最簡單又最有效的思維整理方式，也是世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣的思維工具。（

）

答案:對我們通常把環(huán)境分為宏觀和微觀兩個維度，宏觀環(huán)境不一定會影響到微觀環(huán)境。（

）

答案:錯開場白的作用是交代你要闡述的問題的背景，并且為下面的陳述做好鋪墊準備。（

）

答案:對父母的見識決定孩子未來的高度。（

）

答案:對因為A發(fā)生在B之前，A就是B的原因。（

）

答案:錯“五顏六色的紅花”違背了排中律。（

）

答案:錯尼采說：事實并不存在，存在的只有解釋。（

）

答案:對經(jīng)濟實力會決定政治走向、人文精神、文化建設(shè)等，即經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。（

）

答案:對面對碎片化新知，全盤納入個人知識體系中可有效避免碎片化信息帶來的危害。（

）

答案:錯稻盛和夫《活法》一書提出：思維是人生所結(jié)的果實，人生·工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力。（

）

答案:對金字塔原理邏輯遞進要求每一組中的論據(jù)必須按照邏輯順序排列。（

）

答案:對自由職業(yè)者是指自己雇用自己，我們將律師、咨詢師也納入到自由職業(yè)者。（

）

答案:對“1理2史3實4感覺5邏輯”跨專業(yè)學(xué)習(xí)方法是夯實基礎(chǔ)素質(zhì)的方法。（

）

答案:錯智力結(jié)構(gòu)中的其他因素，都必須受思維的支配，都必須圍繞著思維轉(zhuǎn)動。（

）

答案:對狹義邏輯既指思維的規(guī)律，也指研究思維規(guī)律的學(xué)科即邏輯學(xué)。（

）

答案:對暈輪效應(yīng)就是一種以偏概全的主觀臆測。（

）

答案:對邏輯謬誤不僅涉及經(jīng)驗科學(xué)和理論科學(xué)的每個領(lǐng)域，而且存在于人們?nèi)粘Ｉ钆c科學(xué)研究的一切方面。（

）

答案:對可視化思維工具圖形可以代替思考。（

）

答案:錯思維謬誤廣義上僅指在論證過程中違反思維規(guī)律、不合邏輯的推論。（

）

答案:錯構(gòu)成假說的基本要素包括事實基礎(chǔ)，背景理論，對現(xiàn)象、規(guī)律的猜測，推導(dǎo)出的預(yù)言和預(yù)見。（

）

答案:對視網(wǎng)膜就相當(dāng)于一個信息中轉(zhuǎn)站。（

）

答案:錯“所有猴子都是人變的，金絲猴是猴子，所以，金絲猴是人變的”違背了充足理由律。（

）

答案:對形式謬誤是指那種由于違反形式邏輯的規(guī)則而產(chǎn)生的邏輯形式不正確的各種謬誤。（

）

答案:對哈佛大學(xué)一項25年的調(diào)研項目內(nèi)容是調(diào)研創(chuàng)業(yè)者。（

）

答案:錯非形式謬誤通過攻擊對方人格、動機、態(tài)度、地位、階級、處境等用來論證自己的論點。（

）

答案:對非形式謬誤是指那種由于違反形式邏輯的規(guī)則而產(chǎn)生的邏輯形式不正確的各種謬誤。（

）

答案:錯《學(xué)會提問》一書提出的論據(jù)有（

）。

答案:當(dāng)事人證詞###專家意見###典型案例###個人經(jīng)歷可視化思維要素中屬于基礎(chǔ)場景的包括（

）。

答案:人物###目的需要特別關(guān)注的深度信息類型有（

）。

答案:可能存在的因果關(guān)系###一個整體所包含的構(gòu)成要素###各相關(guān)要素之間的權(quán)重或優(yōu)先級###完成一件事的次序或流程復(fù)流程圖作為思維導(dǎo)圖的作用是（

）。

答案:描述事物的最終結(jié)果###描述事件的發(fā)展過程###描述事物的根本特征###描述事物的變化原因創(chuàng)業(yè)往往具有的特點包括（

）。

答案:高風(fēng)險###高收益我們所處的宏觀環(huán)境主要是（

）。

答案:經(jīng)濟###政治###人文下列說法正確的是（

）。

答案:未知的未知是用來發(fā)現(xiàn)問題的###已知的未知是狹義的解決問題一般來說，職業(yè)招聘重點考察（

）。

答案:專業(yè)素質(zhì)###價值觀###基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成假說的基本要素包括（

）。

答案:背景理論###事實基礎(chǔ)###推導(dǎo)出的預(yù)言和預(yù)見###對現(xiàn)象、規(guī)律的猜測針對于WHY升維理解正確的有（

）。

答案:Why代表了過去的原因###通過Why發(fā)現(xiàn)問題###Why代表了未來的目的通過可視化思維我們可以（

）。

答案:找出解決問題的最佳方案###發(fā)現(xiàn)研究對象可能帶來的風(fēng)險###客觀的認識研究對象###發(fā)現(xiàn)研究對象存在的問題選擇考研是內(nèi)部因素決定的，其中包括個人的（

）。

答案:學(xué)習(xí)能力###學(xué)習(xí)態(tài)度###性格###愛好興趣（

）屬于SWOT分析的要素。

答案:威脅###機會###優(yōu)勢哈佛大學(xué)一項25年的調(diào)研項目內(nèi)容包括（

）。

答案:有清晰短期目標###目標模糊###有清晰長遠目標###沒有目標邏輯的類型有（

）。

答案:科學(xué)邏輯###形式邏輯###辯證邏輯關(guān)于上位概念的正確理解有（

）。

答案:注重單個事象###注重目的一般來說，職業(yè)招聘重點考察（

）、基礎(chǔ)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

答案:價值觀（

）在從自然人到社會人、從現(xiàn)代人到未來人的轉(zhuǎn)變過程中也起著決定性的作用。

答案:學(xué)習(xí)思考問題必須遵守的4個法則：①確定目標；②選擇可能性；③提出優(yōu)先考慮的問題；④考慮他人的觀點。其正確順序是（

）。

答案:①②③④“如果把奇數(shù)定義為偶數(shù)+1，那么，偶數(shù)是奇數(shù)+1得到的數(shù)”屬于（

）。

答案:循環(huán)論證（

）對考研是否能夠成功起到了精神上的主導(dǎo)作用。

答案:性格對于社會現(xiàn)象的認知，下列（

）思維導(dǎo)圖是最佳選擇。

答案:魚骨圖日本經(jīng)營之圣稻盛和夫的《活法》一書中的公式：人生·工作的結(jié)果=（

）×熱情×能力。

答案:思維方式我們所定義的自由職業(yè)者是通過個人的知識或技能為他人提供產(chǎn)品或服務(wù)。比較典型的職業(yè)形態(tài)不包括（

）。

答案:餐廳老板充足理由律的邏輯要求是（

）。

答案:理由必須真實，理由和推斷之間要有必然聯(lián)系職業(yè)生涯的（

）是指認識“自己”，尋找自己的“內(nèi)在需求”“自身優(yōu)勢”等，包括：世界觀、價值觀、人生觀、職業(yè)觀、掌握的資源、背景經(jīng)歷等。

答案:微觀視角人生因夢想而精彩，其實夢想也是一種（

）活動。

答案:思維大腦的思考能力就像一團很難被鍛煉到的肌肉，它很弱，一旦它被使用到，它就會覺得很累，很想停止這種鍛煉。（

）

答案:對人們早已習(xí)慣將事物劃分為非此即彼的關(guān)系，這種二分法根深蒂固地影響著我們的思考過程。（

）

答案:對校園招聘重點考察價值觀、基礎(chǔ)素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)三方面，將應(yīng)聘者當(dāng)前的能力和未來的潛力進行分析，最終應(yīng)聘者和公司的崗位進行匹配得出結(jié)論。（

）

答案:對微觀環(huán)境下，父母對學(xué)生從小的灌輸和引導(dǎo)會起到關(guān)鍵作用。（

）

答案:錯“所有猴子都是人變的，金絲猴是猴子，所以，金絲猴是人變的”違背了排中律。（

）

答案:錯愛因斯坦、索羅斯和扎克伯格等有卓越成就的猶太人都有超強的思維能力。（

）

答案:對自由職業(yè)者的風(fēng)險和收益是位于三種職業(yè)形態(tài)的中間位置。（

）

答案:對決定人一生的是思維力。（

）

答案:對“所有猴子都是人變的，金絲猴是猴子，所以，金絲猴是人變的”違背了矛盾律。（

）

答案:錯創(chuàng)業(yè)者通俗的說就是個人發(fā)現(xiàn)了商機，進而整合資源帶領(lǐng)一群人創(chuàng)造產(chǎn)品和服務(wù)滿足他人的需求。（

）

答案:對書本知識一般都是“外顯知識”，而“隱性知識”是指被實踐藏起來的知識。（

）

答案:對在職業(yè)生涯的微觀視角指認識“自己”，尋找自己的“內(nèi)在需求”“自身優(yōu)勢”等。（

）

答案:對我們與人交流時主要依靠詞語來將自己的意思傳達給別人，首先就有責(zé)任澄清任何可能存在的歧義。（

）

答案:對歧義謬誤就是由于語言歧義導(dǎo)致無效推理的現(xiàn)象。（

）

答案:對白馬非馬論是邏輯學(xué)里“語義謬誤”的經(jīng)典體現(xiàn)。（

）

答案:對盲人摸象的故事告訴我們，看問題不能憑自己主觀的片面了解就下結(jié)論。（

）

答案:對邏輯謬誤就是由于語言歧義導(dǎo)致無效推理的現(xiàn)象。（

）

答案:對“所有猴子都是人變的，金絲猴是猴子，所以，金絲猴是人變的”違背了同一律。（

）

答案:錯在一些比較正式的場合，如會議演示、工作匯報、撰寫報告等，適當(dāng)?shù)拈_場白非常有必要，它能讓你的表述不會顯得突兀。（

）

答案:對大量研究表明，職場人士一般在35-40歲左右將達到事業(yè)頂峰，“總監(jiān)”往往是職場人士的一個分水嶺。（

）

答案:對以下對魚骨圖和復(fù)流程圖之間的比較，正確的理解是（

）。

答案:都能反映出事件發(fā)生的主要原因###都能反映出事件發(fā)生的過程思維是人類在接收到外界輸入信息后，經(jīng)過大腦對新輸入信息與腦內(nèi)已儲存的知識經(jīng)驗進行（

）等有意識地處理后，形成有價值的輸出結(jié)果的過程。

答案:抽象與概括###分析與綜合###比較與分類思維導(dǎo)圖包括（

）。

答案:復(fù)流程圖###氣泡圖###標準流程圖###swot分析法企業(yè)通過比較氣泡圖分析用戶目的是（

）。

答案:抓住客戶需求###設(shè)計產(chǎn)品在進行比較氣泡圖研究時，如果研究對象與目標對象的特征基本相似，則（

）結(jié)論是正確。

答案:研究對象有可能成為目標對象###按照一定方法研究對象可以成為目標對象碎片化信息有可能個人帶來的危害有（

）。

答案:造成思維懶惰###降低記憶能力###影響判斷能力大學(xué)生在進行個人選擇時需要杜絕的問題是（

）。

答案:盲從###完全聽從父母意見###完全聽從朋友意見認知自我的最終目的則在于面臨選擇時（

）。

答案:不盲目、不盲從###堅持自己的原則###做真誠的自我###選擇適合自己的道路芭芭拉·明托在《金字塔原理》一書中認為金字塔橫向結(jié)構(gòu)的論證方法有（

）。

答案:演繹推理###歸納推理克爾凱郭爾指出的人生三種絕望是（

）。

答案:不愿意有自我###不能夠有自我###不知道有自我關(guān)于類推的說法正確的有（

）。

答案:縱向落差越大越好###類似于借用###可以在高維度中跨行應(yīng)用創(chuàng)業(yè)實質(zhì)是通過把握市場的機會，整合資源提供產(chǎn)品或服務(wù)滿足需求，其中資源包括（

）。

答案:人力###財力###物力1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的（

）。

答案:必要條件關(guān)于維度的無知，下列說法正確的有（

）。

答案:存在的變量較多###是思想自由度不夠造成的在職業(yè)生涯規(guī)劃地圖中，在確定自己未來5年甚至10年的中期規(guī)劃及其發(fā)展路徑時，至少應(yīng)該包含（

）因素。

答案:崗位路徑###行業(yè)###城市決定學(xué)生考研因素的是（

）。

答案:經(jīng)濟環(huán)境（

）是學(xué)習(xí)能力的核心。

答案:思維能力在職業(yè)生涯規(guī)劃地圖中，在確定自己未來5年甚至10年的中期規(guī)劃及其發(fā)展路徑時，至少應(yīng)該包含三個因素，其中不包括（

）。

答案:家庭（

）最能幫助人理解和記憶某個事物的特點。

答案:比較氣泡圖一個人若要完成整套體系的學(xué)習(xí)，提高自己的思維力，則需要在接受大量碎片化信息的同時刻意增加（

）的鍛煉。

答案:記憶力拉動經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車不包括（

）。

答案:生產(chǎn)在短期的職業(yè)規(guī)劃上你需要在自己的領(lǐng)域里做到前（

），這也就是最開始講述的“一萬小時定律”。

答案:1%（

）是經(jīng)濟的主要動力。

答案:內(nèi)需金字塔原理是用于結(jié)構(gòu)化邏輯思考、論文寫作與問題解決的原則

答案:對一般說來，日常生活的思考是歸納思考多于演繹思考

答案:對金字塔原理的特點是

答案:主次分明###重點突出###邏輯清晰所謂思維就是想一想，想法決定活法，夢想也是一種思維。（

）

答案:對社會的開放和多元性使自由職業(yè)者有了成長和發(fā)展的土壤，未來我們將會見到更多的自有職業(yè)崗位和自由職業(yè)者。（

）

答案:對清晰的邏輯性語言其實有三個重點——理由、結(jié)論和聯(lián)系。（

）

答案:對“一個荷蘭人是騙子，所以全部的荷蘭人都是騙子”是以偏概全。（

）

答案:對職業(yè)生涯規(guī)劃的宏觀視角中“職業(yè)”崗位會隨著社會的發(fā)展變化而變化，當(dāng)前有很多全新的職業(yè)在興起，也有很多職業(yè)崗位正在消亡。（

）

答案:對碎片化信息只適合快節(jié)奏生活。（

）

答案:錯無論是學(xué)習(xí)直接知識還是間接知識，都是效仿和重復(fù)練習(xí)的過程。（

）

答案:對邏輯包括形式邏輯、辯證邏輯和科學(xué)邏輯。（

）

答案:對作者安德斯·埃里克森和羅伯特·普爾對認為一旦某個人的表現(xiàn)達到了“可接受”的水平，并且可以做到自動化，那么再多“練習(xí)”幾年，也不會有什么進步。（

）

答案:對同一律是人們交流思想表達思想最起碼的要求。（

）

答案:對邏輯思維和直覺思維同等重要，偏離任何一方都會制約一個人的思維能力的發(fā)展。（

）

答案:對金字塔原理的邏輯包括有（

）。

答案:重要程度###時間/步驟###結(jié)構(gòu)/空間職業(yè)生涯規(guī)劃我們將通過三個視角來學(xué)習(xí)和認識，這三個視角分別為（

）。

答案:宏觀視角###中觀視角###微觀視角邏輯謬誤分為（

）。

答案:形式謬誤###非形式謬誤心理學(xué)把知識分成（

）。

答案:外顯知識###隱性知識在做復(fù)流程圖時，以下（

）是必要途徑。

答案:準確匹配原因和結(jié)果###判斷信息的真?zhèn)?##正確描述事物特征經(jīng)常閱讀以下（

）信息有可能降低人的記憶力。

答案:心靈雞湯###知乎###微信推送匯報PPT的內(nèi)容需要遵循（

）標準。

答案:用語規(guī)范###結(jié)構(gòu)完整###言簡意賅###條理清晰職場的專業(yè)溝通包括（

）。

答案:一對一溝通###多對多溝通###一對多溝通關(guān)于無知的維度包括（

）。

答案:范圍的無知###維度的無知###事實的無知影響到個人選擇的宏觀環(huán)境有（

）。

答案:人文環(huán)境###社會政治###社會經(jīng)濟通過魚骨圖分析，可以清楚地認識到個人的（

）。

答案:潛能###宏觀環(huán)境###外部環(huán)境###微觀環(huán)境相關(guān)性謬誤包括（

）。

答案:稻草人謬誤###訴諸情感###訴諸無知###訴諸權(quán)威按步驟來構(gòu)建適合于每個人的金字塔結(jié)構(gòu)圖，包括（

）和歸納邏輯勝于演繹邏輯。

答案:提出引言承上啟下###縱向疑問解答/總結(jié)概括###橫向歸類分組###畫出方框圖（

）既可以描述主要原因，還可以分析出研究對象將會引發(fā)的其他問題。

答案:復(fù)流程圖現(xiàn)代社會，我們獲得知識的途徑基本上可以分為兩大類，那就是碎片化學(xué)習(xí)和（

）。

答案:系統(tǒng)化學(xué)習(xí)職場的專業(yè)溝通包括一對一溝通、一對多溝通和（

）。

答案:多對多溝通我們做抽象化的目的是為了（

）。

答案:發(fā)現(xiàn)問題###上升到元視角###最終解決問題為了保持人的獨立思考，我們需要（

）。

答案:系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識“總監(jiān)”往往是職場人士的一個分水嶺。如果（

）無法突破總監(jiān)的崗位，作為全職工作者就很難再有更好的職業(yè)發(fā)展了。

答案:35歲“如果是油條，那么是好吃的；面包是好吃的，因此面包是油條”是（

）。

答案:三段論謬誤新經(jīng)濟時代會因思考力而造成極大差距的時代。（

）

答案:對非形式謬誤實質(zhì)上就是歪曲論題、逃避話題、偷換概念從而扭曲論證對象、轉(zhuǎn)移討論焦點的一種謬誤。（

）

答案:對孫正義、比爾·拉福2人成功的生涯規(guī)劃案例表明：職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有用，而且是個人職業(yè)發(fā)展中必不可少一個環(huán)節(jié)。（

）

答案:對主要使用形容詞或其短語來描述事物抽象特征的是樹形圖。（

）

答案:錯總結(jié)匯報的可視化思維訓(xùn)練其實是溝通表達能力的可視化思維訓(xùn)練。（

）

答案:對因為他躺在床上，所以他病了。這句話屬于倒置因果。

答案:對所謂從眾效應(yīng)就是個體受到群體的影響而改變自己。（

）

答案:對擁有卓越的思維能力是一個人走向成功的最關(guān)鍵因素，走向成功的人類從根本上來說，就是人的思維的進步。（

）

答案:對四維分為時間上和空間上的四維，人們說的四維經(jīng)常是指關(guān)于物體在時間線上的轉(zhuǎn)移。（

）

答案:對“一白遮百丑”就是在人際交往中某人身上表現(xiàn)出的某一方面的特征，掩蓋了其他特征。（

）

答案:對形式謬誤包括（

）。

答案:倒置因果###循環(huán)定義###偷換概念###同語反復(fù)影響個人選擇的外部因素有（

）。

答案:城市###國家經(jīng)濟環(huán)境###行業(yè)常見的思維導(dǎo)圖模型有以下哪幾種（

）。

答案:流程圖與復(fù)流程圖###氣泡圖###魚骨圖可視化思維要素中屬于環(huán)境場景的包括（

）。

答案:地點###時間日本大前研一在《問題解決力》指出：“21世紀是無處尋找答案的時代”，“在這個時代，只能用邏輯來說服人”。他的名著《思考的技術(shù)》一書提出“（

）決定競爭力”。

答案:思考力提高記憶力的方式有（

）。

答案:系統(tǒng)化學(xué)習(xí)可視化思維是一種（

）。

答案:沙盤演練###項目預(yù)演蘇格拉底采用的思維方法被稱為（

）。

答案:助產(chǎn)術(shù)主要使用形容詞或其短語來描述事物抽象特征的是（

）。

答案:概念圖關(guān)于選擇考研，是由（

）決定的。

答案:內(nèi)部因素（

）則是整個視覺系統(tǒng)的中央處理器。

答案:視皮層“雖說馬克思沒有留下邏輯，但他遺留下資本論的邏輯”中的“邏輯”含義是（

）。

答案:邏輯學(xué)“五顏六色的紅花”違背了（

）。

答案:矛盾律時間線與標準化流程圖相比具有的特點是（

）。

答案:描述計劃時間段經(jīng)濟實力會決定政治走向、人文精神、文化建設(shè)。（

）

答案:對氣泡圖更適合對影響因素較少的事物、人物、事件、問題以及多個研究對象進行對比分析。（

）

答案:對職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)就是根據(jù)外部環(huán)境和自身需求確立一個“適合自己的”“正確”的目標，通過未來一萬小時的努力成為一個事業(yè)有成、生活幸福的人。（

）

答案:對有卓越成就的猶太人都有超強的思維能力。（

）

答案:對“五顏六色的紅花”違背了矛盾律。（

）

答案:對思維的本能等于思維的能力，任何一種能力的形成都是反復(fù)的技能性訓(xùn)練的結(jié)果，必須把思維也視為一種技能反復(fù)訓(xùn)練。（

）

答案:錯孫正義先生第一次提出企業(yè)管理的“復(fù)盤”。（

）

答案:錯以下關(guān)于問題的說法，正確的有（

）。

答案:問題是事實與解釋存在偏離產(chǎn)生的人們說的（

）經(jīng)常是指關(guān)于物體在時間線上的轉(zhuǎn)移。

答案:四維“生物都是有生命的，動物都是生物，所以，動物都是有生命的”屬于（

）。

答案:三段論思維力也叫（

），是整個智慧的核心，參與、支配著一切智力活動。

答案:思考力“如果我考上的是A大學(xué)，而不是B大學(xué)，我一定會努力學(xué)習(xí)的”是歧義性謬誤。（

）

答案:錯面對公眾號推送的碎片化信息有必要去做真?zhèn)闻袛啵L久的接受這些碎片化信息必然會降低真?zhèn)闻袛嗄芰?。?/p>

）

答案:對“沙特人普遍很富有，故每一個沙特人都很富有”是以全概偏。（

）

答案:對“沙特人普遍很富有，故每一個沙特人都很富有”是以偏概全。（

）

答案:錯可視化思維工具就是流程圖。（

）

答案:錯非形式謬誤是從形式上看是符合邏輯的，但因為知識水平、常識、概念定義等錯誤而得出謬誤的結(jié)論。（

）

答案:對思維力是觀察力的支柱；可以說，（

）都必須圍繞著思維轉(zhuǎn)動。

答案:想象力###注意力###觀察力###記憶力（

）大腦才能高效率地工作。

答案:足夠營養(yǎng)###充足的睡眠###練習(xí)眨眼睛###好心情影響個人選擇的微觀環(huán)境有（

）。

答案:家庭收入###學(xué)校###兄弟姊妹###家庭思維訓(xùn)練方法必須設(shè)置（

）等關(guān)系，只有具備了以上條件，我們才能去完成一個場景化思維的過程。

答案:人物###地點###時間###事件我們將工作崗位抽象出來會發(fā)現(xiàn)所有的職業(yè)崗位會分為（

）。

答案:創(chuàng)業(yè)者###全職打工者###自由職業(yè)者魚骨圖可以反映出影響某個事件的（

）。

答案:客觀因素###有利因素###主觀因素思維力是人腦對客觀事物間接的概括反映能力，包括（

）。

答案:分析力###理解力###比較力###綜合力（

）實質(zhì)是通過把握市場的機會，整合資源提供產(chǎn)品或服務(wù)滿足需求。

答案:創(chuàng)業(yè)地域方面的社會刻板印象有（

）。

答案:稻草人謬誤###暈輪效應(yīng)###美國西部牛仔###英國紳士我們考慮職業(yè)生涯規(guī)劃的時候首先應(yīng)該建立一個（

）。

答案:宏觀視角（

）是一種影響人際知覺的因素，在人際交往中，某人身上表現(xiàn)出的某一方面的特征，掩蓋了其他特征。

答案:暈輪效應(yīng)委內(nèi)瑞拉男孩思考問題所遵守的法則包括（

）。

答案:提出優(yōu)先考慮的問題###再考慮他人的觀點###確定目標###選擇可能性總結(jié)匯報的可視化思維訓(xùn)練其實是（

）能力的可視化思維訓(xùn)練。

答案:溝通表達“五顏六色的紅花”違背了充足理由律。（

）

答案:錯刻意學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的知識，增加記憶力鍛煉可有效避免碎片化信息帶來的危害。（

）

答案:對三段論是指由兩個包含著一個共同項的直言命題推出一個新的直言命題的推理。（

）

答案:對（

）才能像大前研一那樣做大腦SPA。

答案:了解大腦如何才能高效率地工作###兼容并蓄、博采眾長###選一項運動項目###強迫自己做那些常規(guī)思維之外的事情可視化思維具備以下（

）優(yōu)點。

答案:使表達更形象###提升思維能力###使記憶更深刻###提升傳播效果如果假定無知像一條直線，以下說法正確的是（

）。

答案:屬于范圍的無知###是立場問題###是一維的無知智慧是擁有認知能力、思維能力、判斷力、記憶力、想象力、忍耐力與審美能力等在內(nèi)的高級綜合性思想，一般指的是（

）的能力。

答案:辨析判斷###發(fā)明創(chuàng)造信念是（

）的基礎(chǔ)信念。

答案:三觀學(xué)習(xí)能力被劃分為兩大類型，從下到上，一類是底層能力、通用能力和專業(yè)能力，另一類是學(xué)習(xí)能力和（

）能力。

答案:應(yīng)用我們對網(wǎng)絡(luò)上流傳的碎片化信息應(yīng)有的態(tài)度是（

）。

答案:去偽存真思維謬誤廣義上是指一切與事實或真理不相符合的、虛假、錯誤、荒謬的認識。（

）

答案:對金字塔原理邏輯遞進要求每一組中的論據(jù)必須屬于同一邏輯范疇。（

）

答案:錯企業(yè)在設(shè)計研發(fā)新產(chǎn)品時之所以能構(gòu)建出可視化思維場景是因為（

）。

答案:企業(yè)以往經(jīng)驗###市場數(shù)據(jù)分析

答案:6決定人一生的是（

）。

答案:思維力復(fù)流程圖跟魚骨圖相比較最大的特點是（

）。

答案:反映出事件導(dǎo)致的最終結(jié)果“一個荷蘭人是騙子，所以全部的荷蘭人都是騙子”是以全概偏。（

）

答案:錯思想的論證都需要借助一定的語言形式來表達，而自然語言具有模糊性和多義性，這就會給論證帶來含糊不清、歧義等問題。（

）

答案:對主要使用形容詞或其短語來描述事物抽象特征的是概念圖。（

）

答案:對適合成為執(zhí)行者角色的人具備的特點是（

）。

答案:容易成為專家###遵守規(guī)則###專注性高學(xué)習(xí)能力金字塔最底層包括（

）能力。

答案:學(xué)習(xí)###研究###認知“沙特人普遍很富有，故每一個沙特人都很富有”是（

）。

答案:以全概偏在市場經(jīng)濟中最根本的定律就是創(chuàng)造價值越多，則獲得的收益越多。（

）

答案:對暈輪效應(yīng)是一種影響人際知覺的因素。（

）

答案:對金字塔結(jié)構(gòu)圖的子結(jié)構(gòu)有（

）。

答案:縱向結(jié)構(gòu)###序言###橫向結(jié)構(gòu)一個好的邏輯思維無法幫我們快速理清楚頭緒，也無法更好的解決問題。（

）

答案:錯我們可以把環(huán)境分為（

）維度。

答案:微觀###宏觀結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸納分組、邏輯遞進是（

）的基本原則。

答案:金字塔原理我們可以將工作崗位抽象出來會發(fā)現(xiàn)所有的職業(yè)崗位會分成（

）類。

答案:三我們所說的已知實質(zhì)上是（

）。

答案:事實與解釋的組合（

）真正的含義是指在某一個特定的技能或者領(lǐng)域中，持續(xù)不斷的精進，通過1萬小時的刻意訓(xùn)練就能達成一個大師級別的水平。

答案:“一萬小時定律”僅僅因為一個小缺點就全盤否定自己，請問“你有沒有過這些極端不接納自我的思維呢？”

答案:有規(guī)劃生涯的三個內(nèi)部因素指在認識自己的過程中集中關(guān)注自己的（

）。

答案:資源能力###價值觀###興趣愛好以寓言形式表達的邏輯謬誤有（

）。

答案:井底之蛙###坐井觀天###刻舟求劍###盲人摸象宏觀環(huán)境中的（

）直接決定了學(xué)生對考研的熱情。

答案:經(jīng)濟環(huán)境可以用（

）思維導(dǎo)圖描述碎片化信息成為已知中的一部分。

答案:流程圖（

）是觀察力的支柱。

答案:思維力可視化思維工具有（

）。

答案:思維導(dǎo)圖###流程圖###SWOT分析###時間軸序言就是告訴聽眾或讀者有關(guān)觀點和結(jié)論的起源與發(fā)展的一些已知信息，這些信息如果是寫論文就是序言，或者稱為引言、緒論，如果是演講序言就是開場白。（

）

答案:對事實的無知代表一維。

答案:錯總結(jié)匯報的可視化思維工具最有效的是魚骨圖。（

）

答案:錯1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。（

）

答案:對“如果我考上的是A大學(xué)，而不是B大學(xué)，我一定會努力學(xué)習(xí)的”是假設(shè)性謬誤。（

）

答案:對當(dāng)我們在一個確定的目標上持續(xù)不斷的精進和努力，必然會在這個領(lǐng)域獲得相當(dāng)高的成就。（

）

答案:對人的爬行腦（就是控制人的欲望的大腦）更加喜歡抽象的信息，而不是視覺化的信息。（

）

答案:錯金字塔原理的基本原則是結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸納分組、邏輯遞進。（

）

答案:對金字塔原理的序言就是告訴聽眾或讀者有關(guān)觀點和結(jié)論的起源與發(fā)展的一些已知信息。（

）

答案:對思維的簡單與復(fù)雜、低級與高級直接決定著一個人智力的高低。（

）

答案:對興趣愛好基本上可以決定學(xué)生對考研專業(yè)的選擇。（

）

答案:對由于邏輯是世界通用語言，無論走到哪個角落，邏輯思考都是通用的。（

）

答案:對金字塔原理的序言在論文中是引言或緒論，在演講中就是開場白。（

）

答案:對社會刻板印象就是指人們對某個社會群體形成的一種概括而固定的看法。（

）

答案:對思維謬誤狹義上僅指在論證過程中違反思維規(guī)律、不合邏輯的推論。（

）

答案:對哈佛大學(xué)在1976年提出可視化思維方法，歐美隨之涌現(xiàn)了一些列可視化思維工具，并且從古到今的思維訓(xùn)練發(fā)展迅猛。（

）

答案:對“雖說馬克思沒有留下邏輯，但他遺留下資本論的邏輯”，這句話中的“邏輯”指“邏輯學(xué)”。（

）

答案:對總結(jié)匯報的可視化思維工具最有效的是金字塔結(jié)構(gòu)圖。（

）

答案:對當(dāng)我們需要學(xué)習(xí)某一類知識的時候，圍繞著這個知識本身也會有其他相關(guān)知識點。如果能夠把所有的知識點完整無誤的連接起來，就能獲得正確的認知。（

）

答案:對“一萬小時定律”真正的含義是指在某一個特定的技能或者領(lǐng)域中，持續(xù)不斷的精進，通過1萬小時的刻意訓(xùn)練就能達成一個大師級別的水平。（

）

答案:對商務(wù)目標是整個商務(wù)談判的核心，也就是雙方最終能夠達成的協(xié)議。（

）

答案:對思維謬誤狹義上是指一切與事實或真理不相符合的、虛假、錯誤、荒謬的認識。（

）

答案:錯一圖勝千言使記憶更深刻、表達更形象。（

）

答案:對人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。（

）

答案:對人工智能時代人類不再需要思考。（

）

答案:錯認知偏差在每個人身上都會發(fā)生，與年齡、性別、教育程度、智力或其他的因素都有關(guān)。

答案:錯做事情是要講究方法的，思路正確，面對再困難的問題也能迎刃而解，如果沒有正確的思路，再簡單的事情盲目去做也會導(dǎo)致失敗。（

）

答案:對“樂觀主義者就是樂觀地對待生活的人”屬于同語反復(fù)。（

）

答案:對作為一種思考器官的眼睛如果觀察的事物本身就是扭曲的，那我們得到的信息就一定是不對的。（

）

答案:對碎片化信息一定會制造混淆，降低真?zhèn)闻袛嗄芰?。?/p>

）

答案:錯智力結(jié)構(gòu)中的觀察力、注意力都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果。（

）

答案:對思維力就是我們分析問題解決問題的能力。（

）

答案:對隨著職業(yè)崗位的不斷提高，職場人士面臨著越來越復(fù)雜、模糊、不確定的問題。（

）

答案:對金字塔原理基本原則要求每一組中的思想必須屬于同一邏輯范疇。（

）

答案:對氣泡圖研究的對象只能是單一的。（

）

答案:錯Why是向上位概念回溯的唯一口令。（

）

答案:對可視化思維也可以稱之為場景化思維。（

）

答案:對心理學(xué)的研究表明，思維是隱性的，傳遞和學(xué)習(xí)的難度要遠遠大于純粹的知識。（

）

答案:對矛盾律用公式表達就是A不是非A。（

）

答案:對“五顏六色的紅花”違背了同一律。（

）

答案:錯“劊子手殺人，當(dāng)處死刑”屬于（

）。

答案:概念混淆###暈輪效應(yīng)###訴諸權(quán)威###稻草人謬誤“發(fā)現(xiàn)問題型”具備的特點有（

）。

答案:善于尋找解決問題的手段###善于從高維度思考通過對個人氣泡圖的研究，我們可以得出的結(jié)論是（

）。

答案:個人的能力###個人的基本素養(yǎng)###個人的行為習(xí)慣“1234”職業(yè)規(guī)劃法則指的是（

）。

答案:兩件事###三個內(nèi)部因素###四個外部因素###一個時間軸我們常見的認識自己的方法（

）。

答案:定期寫日記###霍蘭德職業(yè)興趣問卷###好友評價###MBTI問卷“我現(xiàn)在就可以有意識地但卻是無目的舉起手”是（

）。

答案:兩不可###自相矛盾復(fù)盤的步驟包括（

）。

答案:評估結(jié)果###總結(jié)經(jīng)驗###回顧目標###分析原因之所以說螞蟻是“解決問題型”是因為（

）。

答案:螞蟻不會飛###螞蟻生活空間維度低###螞蟻獲取食物方法單一我們在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中面臨的（

）問題。

答案:為什么會發(fā)生這種情況###我們應(yīng)該做什么###我們應(yīng)該如何做###我們是否應(yīng)該這樣做以下哪類學(xué)習(xí)屬于系統(tǒng)化的知識學(xué)習(xí)（

）。

答案:大學(xué)學(xué)習(xí)###小學(xué)學(xué)習(xí)“已知的未知”與“未知的未知”之間的區(qū)別在于（

）。

答案:尋找已經(jīng)提出來的問題的答案###解決問題的要點不同通過SWOT分析可以更清楚的認識到項目的（

）。

答案:特點###劣勢當(dāng)前的職業(yè)形態(tài)有（

）。

答案:創(chuàng)業(yè)者###自由職業(yè)者###全職打工者下列哪些碎片化信息對銷售人員是有用的（

）。

答案:產(chǎn)品使用說明###產(chǎn)品設(shè)計理念金字塔原理的基本原則是（

）。

答案:結(jié)論先行###歸納分組###以上統(tǒng)下###邏輯遞進（

）是復(fù)盤。

答案:武林高手對決之后回顧對手的招式###棋手對弈完畢復(fù)演該盤棋的記錄在做對個人的評估時需要考慮的因素有（

）。

答案:性格###家庭環(huán)境###自己的優(yōu)點對于人為設(shè)計封閉體系解決問題的說法正確的是（

）。

答案:可以有效解決問題###停留在二維層面我們在職業(yè)生涯規(guī)劃中首先應(yīng)該建立的就是宏觀視角，而宏觀視角則從兩個維度來思考，分別是（

）。

答案:時間維度###地區(qū)維度職業(yè)生涯規(guī)劃首先應(yīng)建立宏觀視角，而宏觀視角從（

）維度來思考。

答案:時間###地區(qū)《福爾摩斯探案全集》第一集里福爾摩斯的知識技能構(gòu)成是（

）。

答案:精深的化學(xué)知識###擅使棍棒也精于刀劍拳術(shù)###深知發(fā)生的恐怖事件的底細###廣博的驚險文學(xué)知識思維能力是（

）的核心。

答案:學(xué)習(xí)能力職業(yè)生涯的微觀視角是指認識“自己”，尋找自己的“內(nèi)在需求”“自身優(yōu)勢”等，包括（

）。

答案:價值觀###背景經(jīng)歷###職業(yè)觀###掌握的資源畫出魚骨圖的目的是為了判斷出個人的（

），從而做出正確的選擇。

答案:個人潛能出國留學(xué)是當(dāng)代大學(xué)生在選擇畢業(yè)出路時的又一個比較重要的途徑。近幾年來出國留學(xué)的人數(shù)越來越多，留學(xué)還有（

）的趨勢。

答案:低齡化邏輯基本規(guī)律是（

）。

答案:同一律###充足理由律###排中律###矛盾律聯(lián)想做復(fù)盤的理由（

）。

答案:不相犯同樣的錯誤###傳承經(jīng)驗，提升能力###知其然，更知其所以然###總結(jié)規(guī)律，固化流程為了完成商務(wù)談判目的，最佳的可視化思維導(dǎo)圖選擇是（

）。

答案:復(fù)流程圖人類具有（

）智能、（

）智能和（

）智能。

答案:演繹性###溯因性###歸納性根據(jù)大量的研究表明，職場人士一般在（

）歲左右將達到事業(yè)的頂峰。

答案:35-40當(dāng)一個人擁有了