2024年湖南省長沙市長郡雙語實驗中學中考物理三模試卷

第1頁（共1頁）2024年湖南省長沙市長郡雙語實驗中學中考物理三模試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。第1～10題為單選題，每小題只有一個選項符合題意。第11、12題為多選題，每小題有兩個選項符合題意，選對但少選得2分，錯選得0分。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置）1．（3分）科學素養(yǎng)之一是能正確認知一些生活常識。下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是（）A．初中學生的體重大約50N B．讓人舒適的室溫大約50℃ C．我國高鐵正常運行時速可達350km/h D．考試用的黑色簽字筆長度大約0.6m2．（3分）氣凝膠是當今世界上密度最小的固體，這種新材料具有隔熱、絕緣能力強、堅固耐用等特點。那么，這種材料不適合制作（）A．墻體的保溫板 B．用電器絕緣外殼 C．冰箱隔熱材料 D．作為輸電的導線3．（3分）“估測”是物理學中常用的一種方法。下列估測最符合實際的是（）A．中學生課桌的高度約為1.5m B．手機電池的電壓約為36V C．齊齊哈爾五月的平均氣溫約為40℃ D．中考體考實心球的質量約為2kg4．（3分）小明和小李背著背包去登山，他倆同時從同一起點出發(fā)，一段時間后他們到達半山腰（如圖所示），此時小明落后小李一段行程，最后二人同時到達山頂。下列說法正確的是（）A．背包的帶子做得比較寬大，這是為了減小對肩膀的壓力 B．小明對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力 C．兩人在整個登山的全程平均速度一樣大 D．兩人在整個登山的全程克服重力做功的功率一樣大5．（3分）關于宏觀宇宙與微觀世界，下列說法正確的是（）A．太陽是太陽系的中心，也是宇宙的中心 B．用光年計算宇宙時間，用納米量度分子大小 C．分子之間和天體之間一樣存在著相互作用力 D．質子帶正電，中子不帶電，核外電子也不帶電6．（3分）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動 B．“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲是屬于超聲波 C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳 D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度7．（3分）在田徑比賽中，如圖所示，某運動員在加速助跑、起跳、落地的階段中。下列判斷中正確的是（）A．助跑階段的機械能保持不變 B．上升過程中的重力勢能不變 C．經(jīng)過最高點時的動能不為零 D．運動員落地瞬間的能量消失8．（3分）現(xiàn)有L1“6V，6W”和L2“9V，9W”兩個燈泡（忽略溫度對燈絲電阻的影響），將它們連接在如圖所示的電路中，開關閉合后兩燈發(fā)光，在10s的時間內，下列說法中正確的是（）A．兩燈電壓之比U1：U2＝2：3 B．兩燈電流之比I1：I2＝1：1 C．兩燈消耗電能之比W1：W2＝3：2 D．L1亮度總是比L2暗9．（3分）如圖是某物理興趣小組，設計的簡易坐位體前屈測試儀的測試示意圖、簡化原理圖，電源電壓不變在測試中，測試的同學向前推動測試儀的滑塊實際上是向右移動滑動變阻器的滑片，裝置利用某電表的大小來表示成績的優(yōu)差，則（）A．該裝置是用電壓表的示數(shù)用來反映被測試者的成績 B．該裝置是用電流表的示數(shù)用來反映被測試者的成績 C．電壓表示數(shù)越大，該裝置的功率越大 D．被測試者成績越好，電壓表與電流表的比值越小10．（3分）據(jù)悉，我國國產航母“福建艦”艦載機采用電磁彈射輔助起飛方式。電磁彈射就是采用電磁的能量來推動被彈射的物體向外運動，在如圖所示的實驗中，能夠說明其工作原理的是（）A． B． C． D．（多選）11．（3分）將茄子和西紅柿分別放入甲、乙兩個裝有等質量水的相同容器中，如圖所示，茄子浮在水面上，西紅柿沉底，且兩容器中的液面相平。下列說法正確的是（）A．茄子的密度小于西紅柿的密度 B．茄子受到的浮力大于西紅柿受到的浮力 C．甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強 D．甲容器中水對容器底部的壓強大于乙容器中水對容器底部的壓強（多選）12．（3分）“爭創(chuàng)全國文明城市，建設活力魅力哈爾濱”。哈爾濱市啟動了對部分老舊小區(qū)改造升級工程。工人利用滑輪組提升重480N的建筑材料，如圖所示。已知工人對繩子的拉力F為200N，建筑材料在10s內勻速上升了5m，不計繩重及摩擦。下列說法正確的是（）A．動滑輪所受重力為280N B．滑輪組所做的有用功為3000J C．拉力F的功率為300W D．滑輪組的機械效率為80%二、填空題（本大題共4小題，10空，每空2分，共20分）13．（4分）物理學是認識世界、改變世界的科學，它推動著人類社會的不斷進步和發(fā)展。歷史上許多重大科學發(fā)現(xiàn)源于科學家的不懈探索，物理學家發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，開辟了人類的電氣化時代。利用電磁感應原理工作的是。（選填麥克風、揚聲器、電風扇、電飯鍋）14．（4分）2024年央視春晚歌手任素汐演唱的歌曲《枕著光的她》，通過歌詞傳達了對老一輩人愛情的贊美和對家人陪伴的溫暖感受，歌聲是由于聲帶產生的；在寒冷的冬季用艾葉水給老人泡腳，能有效的祛虛火、寒火。小明用燃氣灶將2kg的水由10℃加熱到60℃，水需要吸收J的熱量。[]15．（4分）嫦娥五號返回器用類似“打水漂”的方式著陸地球，其著陸過程的部分軌跡簡化為如圖所示。BC段返回器的機械能；CD段返回器的重力勢能（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．（4分）如圖甲所示，在水平面上測量木塊滑動摩擦力時，作用在木塊上的水平拉力F大小隨時間t變化情況的圖象如圖乙所示，木塊運動速度v隨時F間t變化情況的圖象如圖丙所示。木塊在第5s時受到的摩擦力為N；木塊在甲第25s時受到的摩擦力為N。三、作圖與實驗探究（本大題共6小題，第17題2分，第18題4分，第19題6分，第20題6分，第21題6分，第22題7分，共31分）17．（2分）茶卡鹽湖是我國四大鹽湖之一，有“天空之鏡”的美稱。研學小組去茶卡鹽湖旅游時，看到平靜的湖面上小鳥（A點）自由地翱翔（如圖甲所示）。請你在圖乙簡化圖中畫出人眼通過湖面看到小鳥的像（A'點）的光路圖。18．（6分）在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中：（1）如圖甲所示，用平行光測出凸透鏡的焦距為cm；（2）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平光具座上，調節(jié)、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度；（3）調節(jié)器材至圖乙所示的位置，則燭焰在光屏上成倒立、縮小的，根據(jù)這一成像特點，可制成；（4）若要使光屏上的像變小，應使蠟燭與的距離，再調節(jié)光屏位置；（5）實驗中，光屏上成模糊的像，如果蠟燭、凸透鏡和光屏位置不變，在蠟燭與凸透鏡之間放上一個合適的凹透鏡，光屏上也能成清晰的像，眼的矯正與上述成像過程類似。19．（6分）樂山市很多市民喜歡收藏奇石，為了測量某種形狀不規(guī)則的奇石的密度，小明與興趣小組的同學在老師指導下進行如圖所示的實驗：（1）把天平放在水平桌面上，將移至標尺左端零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平橫梁平衡；（2）甲圖出現(xiàn)的錯誤是；（3）在測量奇石質量時，小明依次將砝碼放在天平的右盤，當他在右盤內加入最小的5g砝碼時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中線的右側，則他接下來應該進行的操作是；（4）乙圖是正確測量奇石質量得到的結果，其讀數(shù)是g；（5）根據(jù)丙圖量筒兩次的讀數(shù)，可得奇石的體積是cm3；（6）計算出奇石的密度是g/cm3。20．（7分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關；猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關。（1）小麗用重為3N的物體A做了如圖甲、乙、丙所示的三次實驗，該實驗驗證了猜想是正確的。實驗中，物體浸沒時受到的浮力為N；（2）小麗在驗證猜想二時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪出浮力與液體密度的關系圖像，如圖戊所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于，導致圖像如甲圖所示。由此可以推斷：物體受到的浮力大小與液體密度的關系圖像應當是圖戊中的。由此說明，物體所受浮力大小與浸入的液體密度成正比；（3）為驗證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗，她將物體B逐漸浸入水中、容器中的水面上升至圖丁所示位置時，彈簧測力計示數(shù)恰好變?yōu)?。取出物體B后（B帶出的水忽略不計），小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到（填“O點之上”“O點”“O點之下”）位置時，讀取彈簧測力計的示數(shù)，判斷浮力的大小與物體密度是否有關。同組的其它同學認為小麗的這個實驗在操作上有一定難度不容易控制，并有明顯誤差，你的改進意見是。21．（7分）如圖甲是測量額定電壓為2.5V小燈泡額定電功率的部分電路。（1）請用筆畫線代替導線將圖甲中電路連接完整；（2）正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路故障可能是，你的分析過程是；（3）排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為V，若想完成實驗，下步操作是；（4）同學們完成實驗后，老師又連接了如圖丙所示的電路，用它測量額定電流為I額的小燈泡的額定功率（已知電源電壓為U，R為電阻箱）。請將實驗過程補充完整：①閉合開關S，調節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)為，并記下此時電阻箱的阻值為R；②小燈泡額定功率的表達式為P額＝（用題中已有符號表示）。22．（7分）實驗小組“探究阻力對物體運動的影響”實驗：（1）為使小車到達水平面的初速度相等，除了控制小車在斜面的同一高度靜止釋放外，在斜面上（選填“需要”或“不需要”）分別鋪設毛巾、棉布。小車在水平表面上運動的過程中，每隔相同時間段內移動的距離，圖中最符合的是。（2）小車在毛巾表面移動的距離最近，在木板表面移動的距離最遠，由此推斷，當接觸面絕對光滑且足夠長時，小車將一直運動下去，原因是小車具有。（3）當同一輛小車分別在這三個水平面上運動時，機械能越來越，最終克服摩擦力做的功（選填“相等”或“不相等”）。四、計算題（本大題共2小題，第23題6分，第24題7分，共13分）23．（6分）被譽為“沙漠之舟”的駱駝站在水平沙地上，它的重力為4000N，每只腳掌與水平沙地的接觸面積為0.02m2（如圖所示），求：（g＝10N/kg）（1）駱駝的質量；（2）當駱駝站立時，它對水平沙地的壓強。24．（7分）如圖甲為某款電熱桌墊，查看說明書發(fā)現(xiàn)：該電熱桌墊由24V電源供電，發(fā)熱部分由R1、R2兩根電熱絲組成，通過調溫開關控制不同的擋位，其原理電路如圖乙所示，已知電熱桌墊處于高溫擋時功率為84W，R2為48Ω，不考慮溫度對電阻的影響。求：（1）當電熱桌墊處于高溫擋時，通過R2的電流；（2）R1的電阻；（3）當桌墊處于低溫擋時，工作10分鐘消耗的電能。參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。第1～10題為單選題，每小題只有一個選項符合題意。第11、12題為多選題，每小題有兩個選項符合題意，選對但少選得2分，錯選得0分。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置）1．（3分）科學素養(yǎng)之一是能正確認知一些生活常識。下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是（）A．初中學生的體重大約50N B．讓人舒適的室溫大約50℃ C．我國高鐵正常運行時速可達350km/h D．考試用的黑色簽字筆長度大約0.6m【解答】解：A、初中學生的質量大約是50kg，重力約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A不符合題意；B、讓人舒適的室溫大約24～26℃，故B不符合題意；C、我國高鐵正常運行的速度很大，可達350km/h，故C符合題意；D、考試用的黑色簽字筆長度大約20cm＝0.2m，故D不符合題意。故選：C。2．（3分）氣凝膠是當今世界上密度最小的固體，這種新材料具有隔熱、絕緣能力強、堅固耐用等特點。那么，這種材料不適合制作（）A．墻體的保溫板 B．用電器絕緣外殼 C．冰箱隔熱材料 D．作為輸電的導線【解答】解：A．這種新材料具有隔熱、堅固耐用的特點，可以用作墻體保溫板，故A不正確；B．這種新材料具有絕緣能力強的特點，可以用作用電器絕緣外殼，故B不正確；C．冰箱隔熱材料需要用隔熱能力強的材料制成，氣凝膠符合要求。故C不正確；D．這種新材料具有絕緣能力強的特點，電阻大，不適合做導線，故D正確。故選：D。3．（3分）“估測”是物理學中常用的一種方法。下列估測最符合實際的是（）A．中學生課桌的高度約為1.5m B．手機電池的電壓約為36V C．齊齊哈爾五月的平均氣溫約為40℃ D．中考體考實心球的質量約為2kg【解答】解：A、中學生課桌的高度約為0.8m，故A不符合實際；B、手機電池的電壓約為3.7V，故B不符合實際；C、齊齊哈爾五月的平均氣溫約為20℃，故C不符合實際；D、中考體育考試所用實心球的質量在2kg左右，故D符合實際。故選：D。4．（3分）小明和小李背著背包去登山，他倆同時從同一起點出發(fā)，一段時間后他們到達半山腰（如圖所示），此時小明落后小李一段行程，最后二人同時到達山頂。下列說法正確的是（）A．背包的帶子做得比較寬大，這是為了減小對肩膀的壓力 B．小明對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力 C．兩人在整個登山的全程平均速度一樣大 D．兩人在整個登山的全程克服重力做功的功率一樣大【解答】解：A、背包的帶子做得比較寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對肩膀的壓強，故A錯誤。B、小明對地面的壓力和地面對他的支持力是作用在同一物體上的兩個力，所以不是一對平衡力，故B錯誤。C、由題知，兩人的路程和時間相同，根據(jù)v＝可知，兩人在整個登山的全程平均速度一樣大，故C正確。D、由題知，兩人上升的高度相等，但重力不等，根據(jù)W＝Gh可知，兩人克服重力做功不等，兩人所用時間相同，根據(jù)P＝可知，兩人克服重力做功的功率不等，故D錯誤。故選：C。5．（3分）關于宏觀宇宙與微觀世界，下列說法正確的是（）A．太陽是太陽系的中心，也是宇宙的中心 B．用光年計算宇宙時間，用納米量度分子大小 C．分子之間和天體之間一樣存在著相互作用力 D．質子帶正電，中子不帶電，核外電子也不帶電【解答】解：A．太陽只是太陽系的中心而不是宇宙的中心，故A不符合題意；B．光年是距離的單位，1光年是光在真空中一年內通過的距離，故B不符合題意；C．分子之間有相互作用力，天體之間也有相互作用力，如萬有引力，故C符合題意；D．原子是有核式結構的，原子核內部的質子帶正電，中子是不帶電的，而核外電子是帶負電的，故D不符合題意。故選：C。6．（3分）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動 B．“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲是屬于超聲波 C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳 D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度【解答】解：A、“魚洗”發(fā)出的聲音是由“魚洗”的振動發(fā)出的，“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動，故A正確；B、超聲波不能被聽到，“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲能被聽到，所以“魚洗”發(fā)出的聲音不屬于超聲波，故B錯誤；C、人能聽到“魚洗”發(fā)出的聲音是靠空氣傳入人耳的，故C錯誤；D、眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的響度，聲音在空氣中的傳播速度是不變的，故D錯誤。故選：A。7．（3分）在田徑比賽中，如圖所示，某運動員在加速助跑、起跳、落地的階段中。下列判斷中正確的是（）A．助跑階段的機械能保持不變 B．上升過程中的重力勢能不變 C．經(jīng)過最高點時的動能不為零 D．運動員落地瞬間的能量消失【解答】解：A．助跑階段，運動員的質量、高度不變，重力勢能不變，速度越來越快，動能變大，則機械能增大，故A錯誤；B．上升過程中，運動員質量不變，高度增加，重力勢能增大，故B錯誤；C．經(jīng)過最高點時，運動員的水平速度不為零，動能不為零，故C正確；D．能量不會憑空消失，所以運動員落地后，能的總量沒有消失，故D錯誤。故選：C。8．（3分）現(xiàn)有L1“6V，6W”和L2“9V，9W”兩個燈泡（忽略溫度對燈絲電阻的影響），將它們連接在如圖所示的電路中，開關閉合后兩燈發(fā)光，在10s的時間內，下列說法中正確的是（）A．兩燈電壓之比U1：U2＝2：3 B．兩燈電流之比I1：I2＝1：1 C．兩燈消耗電能之比W1：W2＝3：2 D．L1亮度總是比L2暗【解答】解：A、由圖可知，兩燈并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知，兩燈泡電壓之比U1：U2＝1：1，故A錯誤；B、由P＝可得，兩燈的電阻分別為：R1＝＝＝6Ω，R2＝＝＝9Ω，兩燈并聯(lián)，即兩燈電壓相同，由I＝可得兩燈電流之比：＝＝＝＝，故B錯誤；C、兩燈并聯(lián)，即兩燈電壓相同，兩燈消耗電能之比：＝＝＝，故C正確；D、由P＝UI可得，兩燈的實際功率之比：＝＝，即L1的實際功率總是比L2的實際功率大，則L1亮度總是比L2亮，故D錯誤。故選：C。9．（3分）如圖是某物理興趣小組，設計的簡易坐位體前屈測試儀的測試示意圖、簡化原理圖，電源電壓不變在測試中，測試的同學向前推動測試儀的滑塊實際上是向右移動滑動變阻器的滑片，裝置利用某電表的大小來表示成績的優(yōu)差，則（）A．該裝置是用電壓表的示數(shù)用來反映被測試者的成績 B．該裝置是用電流表的示數(shù)用來反映被測試者的成績 C．電壓表示數(shù)越大，該裝置的功率越大 D．被測試者成績越好，電壓表與電流表的比值越小【解答】解：由電路圖可知，定值電阻R2與滑動變阻器R1串聯(lián)，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓，電流表測量電路電流；AB、根據(jù)題意可知，被測試者成績越好，滑動變阻器的滑片向右移動越多，滑動變阻器接入電路的阻值變大，因串聯(lián)電路起分壓作用知，滑動變阻器分得的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大；當滑動變阻器接入電路的阻值變大時，電路的總電阻變大，由歐姆定律可知，電路電流變小，即電流表示數(shù)減?。痪C合上述分析可知，電壓表示數(shù)反映測試者的成績，故A正確，B錯誤；C、電壓表示數(shù)越大，電路中的電流越小，由P＝UI知該裝置的功率越小，故C錯誤；D、由于電壓表示數(shù)變大、電流表示數(shù)變小，所以電壓表與電流表的比值越大，故D錯誤。故選：A。10．（3分）據(jù)悉，我國國產航母“福建艦”艦載機采用電磁彈射輔助起飛方式。電磁彈射就是采用電磁的能量來推動被彈射的物體向外運動，在如圖所示的實驗中，能夠說明其工作原理的是（）A． B． C． D．【解答】解：由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內的導體通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導體在磁場中受力而運動，其原理與電動機相同。A、圖中沒有電源，是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗，是發(fā)電機的原理圖，故A不符合題意；B、該圖是奧斯特實驗，說明電流周圍存在磁場，故B不符合題意；C、圖中有電源，通電導體在磁場中會受力而運動，是電動機的原理圖，故C符合題意；D、該圖是探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，故D不符合題意。故選：C。（多選）11．（3分）將茄子和西紅柿分別放入甲、乙兩個裝有等質量水的相同容器中，如圖所示，茄子浮在水面上，西紅柿沉底，且兩容器中的液面相平。下列說法正確的是（）A．茄子的密度小于西紅柿的密度 B．茄子受到的浮力大于西紅柿受到的浮力 C．甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強 D．甲容器中水對容器底部的壓強大于乙容器中水對容器底部的壓強【解答】解：A．根據(jù)浮沉條件可知，茄子處于漂浮狀態(tài)，茄子的密度小于水的密度；西紅柿處于沉底狀態(tài)，西紅柿的密度大于水的密度，因此茄子的密度小于西紅柿的密度，故A正確；B．相同容器中裝有質量相同的水，則水的體積相同，放入茄子和西紅柿后，兩容器中的液面相平，說明排開水的體積相同，根據(jù)F浮＝ρ液V排g可知，茄子受到的浮力等于西紅柿受到的浮力，故B錯誤；C．甲容器對桌面的壓力等于容器、水和茄子的總重力，乙容器對桌面的壓力等于容器、水和西紅柿的總重力；由于茄子受到的浮力等于西紅柿受到的浮力，但茄子漂浮，西紅柿沉底，說明西紅柿的重力大于茄子的重力，因此甲容器整體對桌面的壓力大于乙容器整體對桌面的壓力，兩容器底面積相同，根據(jù)可知，甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強，故C正確；D．放根據(jù)p＝ρgh可知，入茄子和西紅柿后，兩容器中的液面相平，甲容器中水對容器底部的壓強等于乙容器中水對容器底部的壓強，故D錯誤。故選：AC。（多選）12．（3分）“爭創(chuàng)全國文明城市，建設活力魅力哈爾濱”。哈爾濱市啟動了對部分老舊小區(qū)改造升級工程。工人利用滑輪組提升重480N的建筑材料，如圖所示。已知工人對繩子的拉力F為200N，建筑材料在10s內勻速上升了5m，不計繩重及摩擦。下列說法正確的是（）A．動滑輪所受重力為280N B．滑輪組所做的有用功為3000J C．拉力F的功率為300W D．滑輪組的機械效率為80%【解答】解：A、由圖可知動滑輪上承重繩子的股數(shù)為n＝3，根據(jù)F＝（G+G動）可知，動滑輪的重力為G動＝3F﹣G物＝3×200N﹣480N＝120N，故A不符合題意；B、滑輪組做的有用功為W有＝G物h＝480N×5m＝2400J，故B不符合題意；C、拉力做的功為W總＝Fs＝Fnh＝200N×3×5m＝3000J，拉力F的功率為：P＝＝＝300W，故C符合題意；D、滑輪組的機械效率為：η＝×100%＝×100%＝80%，故D符合題意。故選：CD。二、填空題（本大題共4小題，10空，每空2分，共20分）13．（4分）物理學是認識世界、改變世界的科學，它推動著人類社會的不斷進步和發(fā)展。歷史上許多重大科學發(fā)現(xiàn)源于科學家的不懈探索，物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，開辟了人類的電氣化時代。利用電磁感應原理工作的是麥克風。（選填麥克風、揚聲器、電風扇、電飯鍋）【解答】解：1831年，英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，該發(fā)現(xiàn)進一步解釋了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時代。麥克風是利用電磁感應現(xiàn)象將聲信號變成電信號的；揚聲器是利用通電導體在磁場中受力運動的原理制成的；電風扇的主要部件是電動機，其工作原理是通電線圈在磁場中受力而轉動；電飯鍋是利用電流的熱效應工作的。故答案為：法拉第；麥克風。14．（4分）2024年央視春晚歌手任素汐演唱的歌曲《枕著光的她》，通過歌詞傳達了對老一輩人愛情的贊美和對家人陪伴的溫暖感受，歌聲是由于聲帶振動產生的；在寒冷的冬季用艾葉水給老人泡腳，能有效的祛虛火、寒火。小明用燃氣灶將2kg的水由10℃加熱到60℃，水需要吸收4.2×105J的熱量。[]【解答】解：聲音是由物體的振動產生的，歌聲是由聲帶振動產生的。水吸收的熱量。故答案為：振動；4.2×105。15．（4分）嫦娥五號返回器用類似“打水漂”的方式著陸地球，其著陸過程的部分軌跡簡化為如圖所示。BC段返回器的機械能不變；CD段返回器的重力勢能變?。ㄒ陨蟽煽者x填“變大”、“變小”或“不變”）?！窘獯稹拷猓築C段在大氣層外，返回器沒有受到空氣的阻力，機械能是守恒的，保持不變；CD段，質量不變，離地面的高度變小，重力勢能減小。故答案為：不變；變小。16．（4分）如圖甲所示，在水平面上測量木塊滑動摩擦力時，作用在木塊上的水平拉力F大小隨時間t變化情況的圖象如圖乙所示，木塊運動速度v隨時F間t變化情況的圖象如圖丙所示。木塊在第5s時受到的摩擦力為4N；木塊在甲第25s時受到的摩擦力為8N?！窘獯稹拷猓?﹣10s的速度始終為0，說明是靜止狀態(tài)，受力平衡，摩擦力等于拉力，根據(jù)乙圖0﹣30s拉力均勻增大，每5s拉力增大4N，則第5s拉力是4N，木塊在第5s時受到的摩擦力為4N；由F﹣t圖象可知，30s～40s內的拉力F＝4N，由v﹣t圖象可知，木塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則此時木塊受到的摩擦力為8N；由v﹣t圖象可知，25s時木塊做變速直線運動，因滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，與運動的速度無關，所以，木塊受到的滑動摩擦力不變，則第25s時受到的摩擦力為8N。故答案為：4；8。三、作圖與實驗探究（本大題共6小題，第17題2分，第18題4分，第19題6分，第20題6分，第21題6分，第22題7分，共31分）17．（2分）茶卡鹽湖是我國四大鹽湖之一，有“天空之鏡”的美稱。研學小組去茶卡鹽湖旅游時，看到平靜的湖面上小鳥（A點）自由地翱翔（如圖甲所示）。請你在圖乙簡化圖中畫出人眼通過湖面看到小鳥的像（A'點）的光路圖?！窘獯稹拷猓捍藭r的湖面相當于鏡面，過小鳥所在的位置A點作湖面的垂線，確定像點A′。將眼睛與A′點連接，連線與湖面相交于O點，O點為入射點，眼睛與O點的連線為反射光線，連接AO為入射光線。作圖如下：18．（6分）在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中：（1）如圖甲所示，用平行光測出凸透鏡的焦距為13.0cm；（2）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平光具座上，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度；（3）調節(jié)器材至圖乙所示的位置，則燭焰在光屏上成倒立、縮小的實像，根據(jù)這一成像特點，可制成照相機；（4）若要使光屏上的像變小，應使蠟燭與的距離變大，再調節(jié)光屏位置；（5）實驗中，光屏上成模糊的像，如果蠟燭、凸透鏡和光屏位置不變，在蠟燭與凸透鏡之間放上一個合適的凹透鏡，光屏上也能成清晰的像，近視眼的矯正與上述成像過程類似?！窘獯稹拷猓海?）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是：f＝13.0cm﹣0cm＝13.0cm；（2）為了使像成在光屏中央，應調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在同一高度；（3）調節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏至圖乙所示的位置，此時物距u＝50.0cm﹣20.0cm＝30.0cm＞2f，成倒立、縮小的實像，照相機就是利用此原理制成的；（4）若要使光屏上的像變小，根據(jù)凸透鏡成實像時，物遠像近像變小可知，應使蠟燭與凸透鏡的距離變大，再調節(jié)光屏位置；（5）凹透鏡對光有發(fā)散作用，近視眼晶狀體太厚，折光能力太強，需要用凹透鏡進行矯正。故答案為：（1）13.0；（2）燭焰；（3）實像；照相機；（4）變大；（5）近視。19．（6分）樂山市很多市民喜歡收藏奇石，為了測量某種形狀不規(guī)則的奇石的密度，小明與興趣小組的同學在老師指導下進行如圖所示的實驗：（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平橫梁平衡；（2）甲圖出現(xiàn)的錯誤是用手拿砝碼；（3）在測量奇石質量時，小明依次將砝碼放在天平的右盤，當他在右盤內加入最小的5g砝碼時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中線的右側，則他接下來應該進行的操作是取下5g的砝碼，向右移動游碼，直至平衡；（4）乙圖是正確測量奇石質量得到的結果，其讀數(shù)是53g；（5）根據(jù)丙圖量筒兩次的讀數(shù)，可得奇石的體積是20cm3；（6）計算出奇石的密度是2.65g/cm3?！窘獯稹拷猓海?）把天平放在水平桌面上，先將游碼移至標尺左端零刻度線處，再調節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平橫梁平衡。（2）甲圖用拿砝碼，可能導致砝碼生銹。（3）在測量奇石質量時，小明依次將砝碼放在天平的右盤，當他在右盤內加入最小的5g砝碼時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中線的右側，說明添加的砝碼質量偏大，則他接下來應該進行的操作是取下砝碼，向右移動游碼，直至平衡。（4）由乙圖得，奇石質量為m＝50g+3g＝53g；（5）量筒的分度值為2mL，奇石的體積是；（6）奇石的密度是。故答案為：（1）游碼；（2）直接用手拿砝碼；（3）取下5g的砝碼，向右移動游碼，直至平衡；（4）53；（5）20；（6）2.65。20．（7分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關；猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關。（1）小麗用重為3N的物體A做了如圖甲、乙、丙所示的三次實驗，該實驗驗證了猜想一是正確的。實驗中，物體浸沒時受到的浮力為2N；（2）小麗在驗證猜想二時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪出浮力與液體密度的關系圖像，如圖戊所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于將物體受到的拉力當作浮力，導致圖像如甲圖所示。由此可以推斷：物體受到的浮力大小與液體密度的關系圖像應當是圖戊中的丙。由此說明排開液體的體積，物體所受浮力大小與浸入的液體密度成正比；（3）為驗證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗，她將物體B逐漸浸入水中、容器中的水面上升至圖丁所示位置時，彈簧測力計示數(shù)恰好變?yōu)?。取出物體B后（B帶出的水忽略不計），小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到O點（填“O點之上”“O點”“O點之下”）位置時，讀取彈簧測力計的示數(shù)，判斷浮力的大小與物體密度是否有關。同組的其它同學認為小麗的這個實驗在操作上有一定難度不容易控制，并有明顯誤差，你的改進意見是選兩個體積相等，密度不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大小?！窘獯稹拷猓海?）由圖1可知，物體浸在水中的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，由稱重法可知所受浮力不同，可知物體所受浮力與物體排開液體的體積有關，可驗證猜想一；由圖丙可知，物體浸沒時測力計的示數(shù)為1N，可知此時受到的浮力F＝G﹣F＝3N﹣1N＝2N；（2）物體受到的浮力大小與液體密度有關，密度越大，浮力越大，則拉力越小，故物體受到的浮力大小與液體密度的圖像與拉力與密度圖像是相反的，由于將物體受到的拉力當作浮力，導致圖像如甲圖所示，由此可以推斷：物體受到的浮力大小與液體密度的關系圖像應當是圖戊中的丙；由圖像可知，當排開液體的體積相同時，物體受到的浮力大小與浸入的液體的密度成正比。（3）探究浮力與物體密度的關系，需使物體排開液體的體積相同，則應將物體A緩慢浸入水中，使水面上升到O點處，讀取測力計的示數(shù)；在探究浮力大小是否與物體的密度有關時，需使物體排開液體的體積和液體的密度相同，物體的密度不同，改進意見是選兩個體積相等，密度不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大小。故答案為：（1）一；2；（2）將物體受到的拉力當作浮力；丙；排開液體的體積；（3）O點；選兩個體積相等，密度不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大小。21．（7分）如圖甲是測量額定電壓為2.5V小燈泡額定電功率的部分電路。（1）請用筆畫線代替導線將圖甲中電路連接完整；（2）正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路故障可能是小燈泡短路，你的分析過程是見解答內容；（3）排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為2.3V，若想完成實驗，下步操作是向左移動滑片，直至電壓表示數(shù)為2.5V；（4）同學們完成實驗后，老師又連接了如圖丙所示的電路，用它測量額定電流為I額的小燈泡的額定功率（已知電源電壓為U，R為電阻箱）。請將實驗過程補充完整：①閉合開關S，調節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)為I額，并記下此時電阻箱的阻值為R；②小燈泡額定功率的表達式為P額＝（U﹣I額R）I額（用題中已有符號表示）?！窘獯稹拷猓海?）在測小燈泡額定電功率實驗中，燈泡、滑動變阻器和電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，如下圖所示：；（2）正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，說明電路為通路，電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的電路短路，即電路故障可能是小燈泡短路；（3）移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，示數(shù)為2.3V，小燈泡額定電壓為2.5V，所以要測燈泡的額定功率，應增大燈泡的電壓直至為2.5V，根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律，應減小滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，應減小滑動變阻器的電阻，所以應向左移動滑片，直至電壓表示數(shù)為2.5V；（4）①閉合開關S，調節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)為I額，并記下此時