三年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第5課 演電視 ▏人美版VIP

/教案設(shè)計：教案名稱：《演電視》年級：三年級教材版本：人美版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解電視廣告的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對廣告的審美能力。2.引導(dǎo)學(xué)生運用夸張、幽默的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的電視廣告作品。3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互相欣賞的精神風(fēng)貌。教學(xué)內(nèi)容：1.電視廣告的基本知識。2.夸張、幽默表現(xiàn)手法的運用。3.創(chuàng)作電視廣告作品。教學(xué)重點與難點：重點：電視廣告的基本知識，夸張、幽默表現(xiàn)手法的運用。難點：創(chuàng)作具有創(chuàng)意的電視廣告作品。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備電視廣告案例視頻、圖片等教學(xué)資源。2.學(xué)生準(zhǔn)備繪畫紙、彩筆、水粉等繪畫工具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放電視廣告案例視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電視廣告的特點。二、新課講解（10分鐘）1.教師展示夸張、幽默的電視廣告作品，引導(dǎo)學(xué)生分析表現(xiàn)手法。2.學(xué)生討論夸張、幽默表現(xiàn)手法的運用，教師講解相關(guān)技巧。三、示范演示（5分鐘）1.教師現(xiàn)場示范創(chuàng)作電視廣告作品，講解創(chuàng)作步驟。2.學(xué)生跟隨教師步驟，進行創(chuàng)作實踐。四、創(chuàng)作實踐（10分鐘）1.學(xué)生分組進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。2.學(xué)生相互欣賞作品，交流創(chuàng)作心得。五、作品展示與評價（5分鐘）1.學(xué)生展示作品，分享創(chuàng)作過程。2.教師、學(xué)生共同評價作品，給予肯定和建議。板書設(shè)計：電視廣告基本知識廣告特點廣告類型夸張、幽默表現(xiàn)手法夸張手法幽默手法創(chuàng)作步驟：1.確定廣告主題2.設(shè)計人物形象3.運用夸張、幽默手法4.完成創(chuàng)作作業(yè)設(shè)計：1.學(xué)生回家后，觀看家庭電視廣告，分析廣告特點，嘗試運用夸張、幽默手法進行創(chuàng)作。2.家長協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。課后反思：本節(jié)課通過電視廣告的基本知識講解、夸張、幽默表現(xiàn)手法的運用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作具有創(chuàng)意的電視廣告作品。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。通過作品展示與評價，學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高了審美能力和創(chuàng)作水平。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對電視廣告的認知較淺，對夸張、幽默手法的運用不夠熟練。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強對電視廣告知識的普及，引導(dǎo)學(xué)生多觀看、分析優(yōu)秀電視廣告作品，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互相欣賞的精神風(fēng)貌，使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)。需要重點關(guān)注的是“教學(xué)過程”部分。這一部分詳細描述了教師在課堂上的具體教學(xué)活動，包括導(dǎo)入、新課講解、示范演示、創(chuàng)作實踐和作品展示與評價。這一部分是教學(xué)設(shè)計的核心，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。詳細補充和說明：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.選擇具有代表性的電視廣告案例，以便學(xué)生能夠從中了解到電視廣告的基本特點。2.視頻的長度要適中，不宜過長，以免學(xué)生感到厭煩。3.在播放視頻的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電視廣告的形式、內(nèi)容、表現(xiàn)手法等方面的特點。二、新課講解（10分鐘）1.選擇具有典型性的電視廣告作品，以便學(xué)生能夠清晰地了解到夸張、幽默手法的運用。2.在講解過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩等方面的特點。3.講解過程中，教師要運用生動形象的語言，以便學(xué)生更好地理解和接受。三、示范演示（5分鐘）1.示范過程中，教師要注重操作的規(guī)范性和簡潔性，以便學(xué)生能夠快速地掌握創(chuàng)作技巧。2.在示范過程中，教師要與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生參與到創(chuàng)作過程中來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.示范結(jié)束后，教師要對學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)，幫助他們解決創(chuàng)作過程中遇到的問題。四、創(chuàng)作實踐（10分鐘）1.教師要為學(xué)生提供充足的創(chuàng)作時間，確保他們能夠完成作品。2.在創(chuàng)作過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，鼓勵他們互相幫助、互相欣賞。3.教師要對學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)，幫助他們解決創(chuàng)作過程中遇到的問題。五、作品展示與評價（5分鐘）1.教師要為學(xué)生提供一個輕松、愉快的展示氛圍，讓他們能夠自信地展示自己的作品。2.在評價過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的創(chuàng)意、技巧、表現(xiàn)力等方面的特點，提高他們的審美能力。3.教師要對學(xué)生的作品給予肯定和建議，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT，其中包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)作步驟等關(guān)鍵信息。示范用的繪畫材料，如畫紙、彩筆、水粉等。評分標(biāo)準(zhǔn)和評價表，以便在作品展示與評價環(huán)節(jié)中使用。2.學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫紙，足夠大以便于學(xué)生進行創(chuàng)作。彩筆、水粉、鉛筆、橡皮等繪畫工具。收集一些自己喜歡的電視廣告圖片或視頻，以便在課堂分享環(huán)節(jié)中使用。在教具與學(xué)具準(zhǔn)備方面，教師需要提前計劃和安排，確保所有材料都在課堂上可以使用，從而避免因缺少材料而影響教學(xué)進度和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。同時，教師應(yīng)確保學(xué)生也能夠準(zhǔn)備好自己的學(xué)具，這樣可以讓學(xué)生在課堂上更加專注于創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，教師還需要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和進展，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保每個學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進度，并在創(chuàng)作過程中得到