校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)開始后，教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時(shí)間及由來(lái)，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會(huì)到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛的爸爸”，有繪畫作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起…”等等。離園后，孩子們會(huì)把自己繪畫的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵(lì)孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛您！”還有的'孩子想為爸爸倒一杯茶……

這次父親節(jié)感恩主題教育不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進(jìn)了父親與孩子間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子對(duì)父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠(chéng)的情感、力所能及的方式去愛爸爸，愛身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

有一種記憶可以長(zhǎng)久，有一種思念可以長(zhǎng)久，雙手一掌那么溫暖，一輩子都忘不了、“有人說父愛山，大愛無(wú)聲；有人說，父愛是一顆永不隕落的星，一個(gè)溫暖幸福的微笑總是在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)中起著不可或缺的作用。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子眼中的形象是忙碌而有尊嚴(yán)的，孩子很少有機(jī)會(huì)與父親接觸和交流。因此，在今年6月17日父親節(jié)之際，我們開展了用顏料畫太陽(yáng)的活動(dòng)，初步為孩子和父親提供了交流和增進(jìn)父子、父女感情的機(jī)會(huì)。

通過討論，孩子覺得父愛特別溫暖，所以經(jīng)過我們的總結(jié)，最溫暖的是太陽(yáng)，于是我們決定用手掌去畫太陽(yáng)，以此來(lái)增進(jìn)親子關(guān)系。在活動(dòng)開始時(shí)，孩子們不知道如何畫燈。剛開始他們只是覺得印在手心就好。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們找到了自己畫太陽(yáng)之光的方法。孩子們都說“爸爸是我的`太陽(yáng)”“爸爸很努力”。孩子從小就懂得理解和愛父親，這一點(diǎn)值得我們稱贊。唱《我的好爸爸》的時(shí)候，孩子能大聲唱歌，充分體現(xiàn)了對(duì)父親的愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子愿意用簡(jiǎn)單的句子介紹自己的父親，可以向同伴介紹父親的事業(yè)。

2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子理解父親的辛苦，大膽表達(dá)對(duì)他的愛。

3、通過為父親畫太陽(yáng)來(lái)增進(jìn)父子或父女之間的感情。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

一年一度的父親節(jié)到了，我校由陽(yáng)光心情協(xié)會(huì)的組織的父親節(jié)感恩教育活動(dòng)在學(xué)生中開展了。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。

一、做好宣傳動(dòng)員工作

為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，陽(yáng)光心情協(xié)會(huì)宣傳部首先向全體學(xué)生宣傳感恩父親的倡議書，向全體學(xué)生發(fā)出了感謝父親的號(hào)召。同時(shí)，其他部視向同學(xué)講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好青年。

二、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)

1、進(jìn)行感恩專題致爸爸一封信活動(dòng)

我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸一封信活動(dòng)。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

2、貼性情標(biāo)語(yǔ)

雖然我們?cè)谕饷孀x書不能在家陪父親過父親節(jié)，但我們感恩父親的這份心情可以寫在便簽上表達(dá)出來(lái)，由此，我們?cè)谌粘鰪V場(chǎng)上擺了兩塊子，讓有心的同學(xué)借此表達(dá)自己心中對(duì)父親的感恩的心。

3、感恩父親美文朗讀

為了表達(dá)我們陽(yáng)光心情協(xié)會(huì)成員自己的感恩父親的`心情，同時(shí)也為了加大感恩父親節(jié)的影響力和喚起同學(xué)們感恩父親的那顆心，我們?cè)谟中聫V場(chǎng)架起音響朗讀感恩父親的美文。

這次感恩父親的活動(dòng)可以說很成功，很多放學(xué)路過的同學(xué)都留下了自己的心情標(biāo)語(yǔ)，我們的美文朗讀也吸引了不少同學(xué)駐足聆聽。我們每個(gè)人心里默念“父親節(jié)快樂”。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

每年6月第三周的星期天是父親節(jié)，今年6月19日是一年一度的父親節(jié)。每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝父親節(jié)的方式，我們二班也有自己的慶祝父親節(jié)的方式。

父親節(jié)那天，我們2班有一周的父親節(jié)活動(dòng)。周一：父親節(jié)的由來(lái)，周二：爸爸的愛，周三：爸爸辛苦了，周四：爸爸我想說，星期五：我的小禮物，星期六：我和爸爸一起玩。

通過這項(xiàng)活動(dòng)，孩子和父親之間的'感情可以得到加強(qiáng)。我們的許多父母不知道6月19日是父親節(jié)。所以，我們老師給孩子上這一課的時(shí)候，孩子晚上回去跟爸爸說：爸爸，6月19日星期天是你的假期。家人驚訝地說：真的嗎？寶貝，我們還不知道。

周四，我們組織孩子們寫下他們想對(duì)父親說的話，放在愛情專欄里。感覺這個(gè)鏈接很好，能聽孩子想說什么，不足的是瀏覽量不夠。所以下次開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，要組織孩子牽著父親或者家人的手，看他們的話貼在愛心上。

周五，我們組織孩子給爸爸做了一頂太陽(yáng)帽，告訴他夏天陽(yáng)光很強(qiáng)，要注意防曬和夏天。當(dāng)我們班的一個(gè)孩子晚上把禮物帶回家時(shí)，他媽媽問：這不是給爸爸的禮物嗎？孩子回答：是的，祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，不能戴。家里每個(gè)人都被孩子們的笑話逗樂了。

通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給孩子們上了一堂生活課，他們也學(xué)會(huì)了母愛如海，父愛如山?？梢宰尯⒆诱湎Ъ胰藢?duì)自己的愛，努力去愛家人，和家人幸福的生活在一起。

六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。嬰兒們一直很早就問老師：老師，父親節(jié)是什么時(shí)候？我要給爸爸準(zhǔn)備一份禮物！

呵呵，快到了，就這個(gè)星期天！

于是，太陽(yáng)班的寶寶們和老師們準(zhǔn)備為爸爸們規(guī)劃如何過節(jié)。最后，我們孫班決定開展兩項(xiàng)活動(dòng)。

先給爸爸畫一張美麗的畫，畫出寶寶最想送給爸爸的禮物，也挑爸爸的毛病。比如爸爸喜歡喝酒抽煙，可以警告爸爸不要喝酒抽煙。孩子們感到非常自豪，他們監(jiān)督父親停止飲酒和吸煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為他們的嬰兒樹立榜樣。

第一：給爸爸力量，看誰(shuí)的力量最大。嬰兒在幼兒園就學(xué)會(huì)了和朋友掰手腕，回家和父親競(jìng)爭(zhēng)，這讓他們覺得父親有多厲害。

第二：給爸爸一個(gè)深吻，對(duì)爸爸說：爸爸，我愛你。

讓爸爸知道我們愛他，雖然他平時(shí)很調(diào)皮。

通過這個(gè)有意義的父親節(jié)，寶寶們非常喜歡這樣的活動(dòng)，爸爸們也很開心，我們也非常感謝老師。

最近我們策劃了父親節(jié)活動(dòng)。今天是活動(dòng)期間的最后一天工作。這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該是我參加的最多的一個(gè)

就是了解整個(gè)策劃過程。從中學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。事先我們企劃部?jī)?nèi)部討論會(huì)上的方案是砸上六七十萬(wàn)，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了具體的細(xì)節(jié)。但是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的審批卻將我們的夢(mèng)想給扼殺：在原來(lái)廣告經(jīng)費(fèi)不變的情況下，做一次為期不長(zhǎng)的介于商業(yè)與公益之間的活動(dòng)。

于是，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進(jìn)行中的活動(dòng)。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

父親是一堵墻，擋不住無(wú)盡的風(fēng)雨；父親是一本書，寫得很用心。每年六月的第三個(gè)星期天是一年一度的父親節(jié)。為了樹立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，孩子從小就能感受到父親的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì)感恩父親，感恩生活，感恩生活。6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園在感恩節(jié)發(fā)起了“爸爸，我愛你”的主題活動(dòng)。孩子們用毛筆寫下了他們對(duì)父親獨(dú)特的愛。讓我們看看！

活動(dòng)開始后，老師先給孩子們講解父親節(jié)的時(shí)間和由來(lái)，然后老師和孩子們討論爸爸的工作以及爸爸在生活中如何照顧自己，讓孩子們能夠深刻理解爸爸平日的辛苦。最后是“給親愛的爸爸的特別禮物”，包括油畫《我的好爸爸》《我和爸爸的.秘密》《我想和你在一起……》等等。離開公園后，孩子們會(huì)把他們的繪畫“禮物”送給他們的父親。在父親節(jié)那天，老師也鼓勵(lì)孩子們?cè)诩乙圆煌姆绞奖磉_(dá)對(duì)父親的愛。有的孩子想把爸爸打回去，有的孩子想給爸爸唱首歌，對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛你！”其他孩子想給爸爸倒杯茶…

這次父親節(jié)感恩主題教育不僅拉近了父子之間的距離，也增強(qiáng)了父子之間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對(duì)父親的尊重和親近，讓孩子對(duì)父親心存感激。讓孩子懂得愛自己的父親，愛身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，在幼小的心靈中播下“感恩與關(guān)愛”的種子。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

在父親節(jié)來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過簡(jiǎn)單的行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓同學(xué)們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人！

1、開展主題班會(huì)

以“爸爸，我想對(duì)您說”為題開展一次主題班會(huì)，跟大家一起分享你和爸爸的`故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)。

3、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于父愛

（如果說母愛是一種呵護(hù)，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺?、遭遇困難的時(shí)候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進(jìn)的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量····）

朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠(chéng)的文章吧·····謳歌沉甸甸的父愛，講述對(duì)父親的思念與感激之情。

請(qǐng)你以父愛為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親節(jié)的禮物。

4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽

自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯！

5、實(shí)踐活動(dòng)

“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛呀！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些感恩活動(dòng)從感性的.品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門擬寫了一份致全體家長(zhǎng)的公開信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái)，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見成效了。

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20__）年的6月19號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來(lái)，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：這不是送給爸爸的禮物么？幼兒回答說：是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。

六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問老師：老師，什么時(shí)候到父親節(jié)??？我得給爸爸準(zhǔn)備禮物??！

嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天?。?/p>

于是，太陽(yáng)班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了，最后，我們太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。

第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹立榜樣。

第二：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大。

第三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說：爸爸，我愛你父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。

讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時(shí)有些調(diào)皮。

通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

最近我們策劃了父親節(jié)的活動(dòng)，今天是活動(dòng)期間上班的最后一天，這次活動(dòng)應(yīng)該我參與最多的一次

算是了解整個(gè)策劃過程。從中學(xué)了不少東西，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

事前我們企劃部?jī)?nèi)部討論會(huì)上計(jì)劃是砸上六七十萬(wàn)，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了具體的細(xì)節(jié)。但是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的審批卻將

我們的夢(mèng)想給扼殺：在原來(lái)廣告經(jīng)費(fèi)不變的情況下，做一次為期不長(zhǎng)的介于商業(yè)與公益之間的活動(dòng)。

于是，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進(jìn)行中的活動(dòng)。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步深化感恩教育，__大學(xué)社團(tuán)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。

活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái)，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。具體要求全體隊(duì)員開展“四個(gè)一”活動(dòng)：

1、對(duì)父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。

2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……

3、送給父親一件自制的小禮物。（如心意卡等）

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。

連日來(lái)，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對(duì)父親的祝福。同時(shí)發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比?！靶⒕粗恰钡囊粋€(gè)依據(jù)。

在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的'日子，向他們的父親致意。

節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗。奮發(fā)上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)就讓父母感覺一絲欣慰。知冷懂暖、身體強(qiáng)壯就讓父母少擔(dān)一分心。善解人意、與人和睦就給父母帶來(lái)一些安寧。日常生活中的一點(diǎn)一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心。

為此，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)本年“感恩教育”活動(dòng)方案，學(xué)生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等），我們還設(shè)計(jì)了“爸爸我愛您，祝您節(jié)日快樂”的主題活動(dòng)，3—6年級(jí)給爸爸寫一封感謝信。1—2年級(jí)給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過了一個(gè)特別的節(jié)日。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

為了讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。我校團(tuán)委以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛如山，真情永恒”的父親節(jié)主題演講活動(dòng)。

通過激烈的角逐，七八年級(jí)共有_名學(xué)生參加決賽。_月_日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。_位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛的謝意與感激。每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終七年一班的_以《一份發(fā)自內(nèi)心的情感》、八年四班的_以《手心說愛》得到評(píng)委們的一致肯定，摘取榮冠！結(jié)尾通過播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛的偉大！

本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的`感激和感恩之情；樹立“事親至孝”的道德情感；作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神！

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

今天是六月份的第三個(gè)星期天————父親節(jié)，我們中班組的家長(zhǎng)開放日進(jìn)行的非常成功，可能會(huì)有一些爸爸是單位請(qǐng)假過來(lái)的，但是此行絕對(duì)值得，孩子們和自己的爸爸互動(dòng)游戲真的是既快樂又好玩。上午的天氣很給力，是陰天，沒有曬人的太陽(yáng)來(lái)湊熱鬧，我們的活動(dòng)照樣進(jìn)行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主，是力量的代表，看，在賽場(chǎng)上飛奔的身影就是我們可愛又可親的爸爸了。

首先，我們?nèi)w進(jìn)行了自由操活動(dòng)環(huán)節(jié)，采用的是《洗澡歌》，以往我們都是以《健康歌》為開始，這次我們就換了換口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做，場(chǎng)面很熱鬧，不過我們班的爸爸多數(shù)比較害羞，放不開面子，站在那里鼓勵(lì)自己的寶寶快點(diǎn)跟上音樂做操。

接著，我們就要開始進(jìn)行游戲了，一共準(zhǔn)備了3個(gè)游戲，基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲，讓他們足足過了把癮!

游戲(一)背寶寶

需要爸爸背著自己的寶寶到對(duì)面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高，都問：“老師我可以嗎?還缺了沒，我上吧!”在比賽床上，都卯足了勁，大家團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)時(shí)候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?duì)，爸爸們?cè)缇捅持鴮殞毰懦闪艘慌?，儼然一副早已?zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的親子兵，呵呵，真的很有這個(gè)感覺哦!爸爸們果然有力氣，跑的都很快，寶寶們?cè)诒成媳话d的一愣一愣的，不過我看到每個(gè)寶寶臉上的表情都是很開心的笑著。

游戲(二)擠爆氣球

需要寶寶們跑到對(duì)面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個(gè)游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦，別看小朋友小，比賽競(jìng)爭(zhēng)的觀念很強(qiáng)，已經(jīng)很有集體意識(shí)，都想為自己班級(jí)加油增光。當(dāng)我?guī)椭∨笥雅抨?duì)時(shí)，有個(gè)小男孩就手拿氣球問我：“顧老師，這個(gè)游戲怎么玩啊，告訴我一下吧?！毙〔稽c(diǎn)早已著急的想馬上開始游戲了，我就說：“別急，聽主持人老師怎么介紹游戲玩法，到時(shí)你就知道了?！彼o接著就說：“我跑步很快的哦，我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的，他比不過我，一直是我贏!”說的還真得意，“小家伙，看你的表現(xiàn)了，加油!”我給他加油鼓起了一下，讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進(jìn)行，操場(chǎng)上響起了一陣“嘣叭”的響聲，就像是在放爆竹。我們班有一位小朋