人教版五年語(yǔ)文第一學(xué)期上冊(cè)期末模擬卷附答案

人教版五年級(jí)第一學(xué)期期末考試

五年級(jí)語(yǔ)文試卷

（時(shí)間：90分滿分：100分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（33分）

1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

鼠（1）當(dāng)我一次次地面臨道德ju?ze（）的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾

gaojie（）我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，shijidn（）

起來(lái)卻很難。

（2）圓明園不但建筑h6ngw^i（）,還收藏著最zhGngui（）

的歷史文物。

2.“野烈、勉旗、強(qiáng)迫、堅(jiān)旗、自強(qiáng)不息、強(qiáng)詞奪理”幾個(gè)詞中，帶點(diǎn)字讀“qi

dng”的詞語(yǔ)有，讀“qidng”的詞語(yǔ)

平有。（3分）

3.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）

倒

盛：①興盛，繁盛；②強(qiáng)烈，旺盛；③盛大，隆重；④深厚；⑤普遍，廣泛;

⑥程度深。

（1）外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞，又能書(shū)善畫(huà)，在星島文壇頗

負(fù)承名。（）

'（2）旁的花，大抵是春暖才承開(kāi)，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓,

-E花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。（）

界（3）電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了大會(huì)的承況。（）

（4）我們承情難卻，只得留下來(lái)共進(jìn)晚餐。（）

4.選詞填空。（6分）

金堅(jiān)定堅(jiān)持堅(jiān)硬

（1）這種玻璃非常（），受到猛擊仍安然無(wú)恙。

（2）這位年輕的父親（）地站起身，向那片廢墟走去。

（3）當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶（）游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。

三如果...就...因?yàn)?..所以...雖然...但是...

（1）鯨生活在海洋里，（）體形像魚(yú)，（）多人管它叫鯨魚(yú)。

（2）花生（）不好看，（）很有用。

（3）我們（）沒(méi)有老百姓的支持，（）沒(méi)有今天的局面。

5.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）

（）不猶豫頂天（）地筋疲（）盡（）如既往

奇（）異寶排（）倒海與（）不同眾志成（）

（1）表示“完全跟過(guò)去一樣"意思的詞語(yǔ)是o

（2）與“精力充沛”意思相反的詞語(yǔ)是。

（3）選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

6.讀下面的句子，在打比方的句子的括號(hào)里打“J”。（2分）

（1）老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我，但是，好像誰(shuí)也沒(méi)有感到意外。（）

（2）你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。（）

（3）鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋上，呼氣的時(shí)候浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一

股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）

（4）流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。（）

7.在原句上修改下面這段話。（4分）

寬敞的太空，有地球圍著許多人造航天器運(yùn)行。有的衛(wèi)星邦助飛機(jī)和輪船確

定方位，有的衛(wèi)星觀測(cè)氣象變化，有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外，太

空望遠(yuǎn)鏡、空間軌道站日夜不停地隨時(shí)隨刻地探索著宇宙奧秘，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

8.給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子的

那句話我是中國(guó)人我愛(ài)中國(guó)還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)

我此時(shí)的全部感情呢

二'積累運(yùn)用。（22分）

1.判斷下面句子的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打“J”，錯(cuò)的打“X”。（5分）

（1）《竊讀記》里，作者最開(kāi)心的事就是下雨。（）

（2）花生的好處很多，它最大的好處就是它的味兒美。（）

（3）我那慈祥的母親看了我的作品，也常常皺眉對(duì)我:“這個(gè)糟糕透了?！保ǎ?/p>

（4）五壯士決定將敵人引上絕路一一棋盤陀。（）

（5）在開(kāi)國(guó)大典上，毛主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”

（）

2.《秋思》的作者是朝詩(shī)人的作品。詩(shī)人借助日常生活中的一個(gè)

小小的片斷一一時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)描寫(xiě)，非常真切細(xì)膩地表

達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人，對(duì)的深切思念。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)

重”的意思是-（5分）

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

（1）“看見(jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪?！边@句話中，''我"

害怕是因?yàn)?，“我?/p>

奇怪是因?yàn)椤?/p>

（2）《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文中，在作者看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)方

式:“精彩極了”是一種的愛(ài)，的愛(ài);“糟糕透了”是一種

的愛(ài)，的愛(ài)。正是這兩種截然相反的斷言，使作者走上了成功之路。從

而告訴我們，未來(lái)的成功既需要也需要的道理。

（3）讀一讀，猜一猜。甲問(wèn)乙：“你貴姓？"乙答：“我姓十八子?！币覇?wèn)甲：

“你貴姓？”甲答：“我是天下第一姓。"你知道嗎？甲姓，乙姓0

三'閱讀理解。Q5分）

老街

在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過(guò)了幸福的童年。

我（清楚清晰）地記得，這里原來(lái)是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、

狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒(méi)有（幽靜

安前0的時(shí)刻。可是，在這里的人很團(tuán)結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之間親

親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，情同一家。我

小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我愛(ài)這個(gè)地方，愛(ài)這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@

里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。

不過(guò)現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，找不到擁擠的小屋了。一

座座高樓拔地而起，（幽靜安靜）代替了喧鬧。在十憧大樓的中心，有一座大花

壇，花壇里開(kāi)著美麗的鮮花，長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，

人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開(kāi)始新一天的勞作。

環(huán)境變了，就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地（招待

接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且送貨上門呢！

啊，老街！你變了，變得那么可愛(ài)！高樓大廈顯示你的富有，花草樹(shù)木增添你

的美麗，勤勞的人們使你感到自豪！

1.將短文中括號(hào)里運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（2分）

2.在短文中找出兩對(duì)反義詞。（2分）

（）——（）（）——（）

3.這篇短文主要寫(xiě)了老街o（3分）

4.“我“愛(ài)過(guò)去的老街，是因?yàn)椋?/p>

更愛(ài)現(xiàn)在的老街是因?yàn)閛（4分）

5.揭示本文中心的一一句話是：____________________________________________

______________________________________________________________o（4分）

四、習(xí)作展示。（30分）

在你的生活中，一定有許許多多的場(chǎng)面，如升國(guó)旗、慶“六一”、一次生動(dòng)

的主題班會(huì)……都給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)場(chǎng)面，按一定順

序?qū)懸黄恼隆Ｗ⒁猓阂欢ㄒ獙?xiě)具體，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

10Q

200

300

400

500

600

人教五年級(jí)第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)期末測(cè)評(píng)

語(yǔ)文試卷

（時(shí)間：90分滿分：100分）

一、在田字格里正確'規(guī)范地書(shū)寫(xiě)下列各字。（5分）

肺恙廢剔擎

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

xionyizhanyangqiquguibao

()()()()

jinshenclxiangzuichunwuydn

倒()()()()

三、猜一猜是哪個(gè)多音字，并給它們組詞。（3分）

□in()rmo()fchu()

jchii(

Uin()ma())

四'讀句子，寫(xiě)出帶有讀音“1〕”的字。（3分）

1.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的（）史文物。

2.母親還是一如既往地鼓（）我。

3.我有個(gè)慈祥的母親，我還有個(gè)嚴(yán)（）的父親。

五、比一比，再組詞。（8分）

燥

”版(「譽(yù)（）()

J)\噪

-板（）1潸（）()

訣

■■銷（)J-鉤（）()

抉

【消（）一溝（）()

六、根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。（5分）

1.洪水吞沒(méi)了我們的村莊，幸運(yùn)的是，村里的人都（)。

2.聽(tīng)了這個(gè)風(fēng)趣的故事，同學(xué)們（）地笑了。

3.媽媽（）地挪開(kāi)凳子，生怕吵醒了孩子。

4.在學(xué)校門口中，我（）地告別爸爸媽媽。

5.中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣

的欺凌，從來(lái)都是（），不肯低頭折節(jié)。

七、根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。（21分）

1.①有關(guān)讀書(shū)的名言：（1分）

②歌頌?zāi)笎?ài)的名言：（1分）

③做人做事的格言：（］分）

④有關(guān)思鄉(xiāng)的名句：（1分）

⑤我喜歡本冊(cè)所學(xué)的一則歇后語(yǔ)：（1分）

2.這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了第九冊(cè)《語(yǔ)文》，這本書(shū)中我最喜歡的課文是，

因?yàn)閛（2分）

3.《七律.長(zhǎng)征》一詩(shī)中，“，?！?/p>

一句總寫(xiě)了紅軍長(zhǎng)征中不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。“等閑”的意思是一

o（4分）

4.圓明園的毀滅是不可估量的損失，也是不

可估量的損失！圓明園中，有，也有;

有，也有。（3分）

5.花生的好處很多，有一樣；它的果實(shí)，不像桃子、

石榴、蘋(píng)果那樣，把的果實(shí)掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就

生。你們看它長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能

分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，挖起來(lái)才知道。（4分）

6.《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》一文中，季慕林主張苗苗應(yīng)努力做到的“三貫通”

是指、、。（3分）

八'閱讀短文，回答問(wèn)題。（22分）

（-）《鯨》片段

鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬于魚(yú)類，

而是哺（bUp。）乳（rUI口）動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一

樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了（變化變故），鯨的祖先生活在靠近陸地的

淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全

退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，（適應(yīng)適合）了海洋的生活。

1.用劃掉文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音、詞語(yǔ)。（2分）

2.這段話主要講了鯨的生活環(huán)境由（）一淺海一（）。（2分）

3.“很遠(yuǎn)的古代”、“很長(zhǎng)很長(zhǎng)”、“漸漸”對(duì)這幾個(gè)詞理解正確的是（）（1分）

A.這些詞可以刪掉，不影響句子表達(dá)的意思、。

B.這些詞說(shuō)明鯨的進(jìn)化過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的，它不是一朝一夕就能變成魚(yú)的樣

子，是不能刪去的。

4.這段話是從多方面介紹鯨的（）（1分）

A.鯨的生長(zhǎng)B.鯨的種類C.鯨的進(jìn)化

5.鯨是哺乳動(dòng)物，變成現(xiàn)在魚(yú)的樣子，是由于（）（1分）

A.生活習(xí)慣變化B.環(huán)境變化C.形體變化

6.鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬魚(yú)類，而

是哺乳動(dòng)物。（2分）

“鯨”稱"鯨魚(yú)”的原因是；

“鯨”與魚(yú)類的最大區(qū)別是。

（二）有一種愛(ài)，帶我們走遠(yuǎn)

①在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，有一位運(yùn)動(dòng)員，她并沒(méi)有獲得金牌，卻讓世人

為之動(dòng)容，她就是體操賽場(chǎng)年齡最大的選手，33歲的丘索維金娜。

②丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年，6次參加世錦賽贏得

7枚獎(jiǎng)牌，5次參加奧運(yùn)會(huì)，1992年奪得團(tuán)體金牌，3次參加亞運(yùn)會(huì)，2002年奪

得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍……這一切不能不說(shuō)是奇跡，而奇跡背后是

一位偉大的母親，用她最柔軟而堅(jiān)強(qiáng)的心，為愛(ài)無(wú)悔付出的感人故事：一切的一

切，都是為了得白血病的兒子阿廖沙。

③1996年，丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后退役，組建了一個(gè)幸福美滿

的家庭。三年后，活潑可愛(ài)的兒子阿廖沙出生。然而，2002年，一紙?jiān)\斷書(shū)幾乎

摧毀了這個(gè)原本幸福的家庭——阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的

醫(yī)藥費(fèi)，丘索維金娜毅然決然她選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取多贏獎(jiǎng)

金的機(jī)會(huì)。這位本來(lái)專攻跳馬項(xiàng)目的選手，從26歲起，努力使自己變成了全能

個(gè)運(yùn)動(dòng)員，每次都參加能夠上的所有比賽項(xiàng)目。她本來(lái)只是一名身高1.53米，

足重44公斤的女子，為了兒子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想

到正在與病魔抗?fàn)幍膬鹤?，她就?huì)激情飽滿地在賽場(chǎng)上拼博。她為兒子傾注了所

有的愛(ài)，兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說(shuō)：“對(duì)我翥說(shuō)，兒子就是我全部

的生命。只栗他還生病，我就一直堅(jiān)持下去。他就是我的動(dòng)力?！?/p>

④母愛(ài)，千絲萬(wàn)縷，牽動(dòng)著我們每一處神經(jīng)。母愛(ài)能讓一個(gè)人走多遠(yuǎn)？奉

歲的丘索維金娜會(huì)告訴你。

1.文章結(jié)尾畫(huà)橫線處是一個(gè)。（A.反問(wèn)句B.設(shè)問(wèn)句）（1分）

2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）

毅然決然：_____________________________________________________

千絲萬(wàn)縷：_____________________________________________________

3.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)好的段落，寫(xiě)出第二、三自然段的段意。（2分）

第二自然段：_________________________________________________________

第三自然段段：_______________________________________________________

4.第三自然段中加點(diǎn)的字為用錯(cuò)的字，請(qǐng)你在下面橫線上改正。（2分）

5.仔細(xì)讀第二自然段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)中你讀出了

什么？（2分）

6.丘索維金娜沒(méi)有獲得金牌卻讓世界為之動(dòng)容，是什么原因?在你認(rèn)為最合理

的解釋后面打“J（2分）

①她很愛(ài)國(guó)，這么大的歲數(shù)還為國(guó)爭(zhēng)光。（）

②她愛(ài)兒子，為兒子付出一切的精神打動(dòng)了人們。（）

③她在每一個(gè)項(xiàng)目上表現(xiàn)都非常出色，讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。（）

④她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場(chǎng)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神值得欽佩。（）

九、習(xí)作。（25分）

在你五年的小學(xué)生活中，是否有過(guò)想對(duì)某人發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲“謝謝”呢？

為什么呢？請(qǐng)你以“謝謝，”為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于400

字的習(xí)作，表達(dá)出真情實(shí)感。

100

200

300

400

500

人教五年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)

五年級(jí)語(yǔ)文試卷

（時(shí)間：90分滿分：100分）

一、積累運(yùn)用。（44分）

1.請(qǐng)選擇褒義詞抄寫(xiě)在田字格里,注意筆畫(huà)的穿插避讓，把字寫(xiě)得端正、

美觀。（2分）

揚(yáng)長(zhǎng)而去風(fēng)欺雪壓同仇敵，汽舍生取義

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)或同音字。（10分）

jinshencixiangyouhudfeibian

平()()()（）氣（）別

wuruqiqulinglongtitou()部漫山（）野

倒

：)()()浪（）爭(zhēng)（）

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)造句。（2+1=3分）

仁—精圖治臨危不—破爛不—水—石穿

4.用“望”字組成不同的詞語(yǔ)填在下面的句子中。（4分）

（1）回祖國(guó)一直是我外祖父的（）。

（2）父親（）我們成為一個(gè)有用的人。

界

（3）不斷有孩子的父母看到這片廢墟，哭喊過(guò)后，便（）地離開(kāi)了。

（4）五壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

5.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）這些有色彩、有聲音的字詞，誘發(fā)了我調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒。（改

成反問(wèn)句）

冒盤（2）我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫(xiě)句子）

三:

：（3）如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼的河水。

：，（仿寫(xiě)句子）

承（4）變色玻璃還會(huì)隨著強(qiáng)弱的陽(yáng)光而改變顏色的深淺。（用修改符號(hào)在原句

：上修改病句）

：6.按所學(xué)知識(shí)填空。（17分）

：（1）花生的好處有一樣最可貴：它的果實(shí)，不像桃子、石

：榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)。（2分）

?（2）山一程，水一程，______________________________o（1■分）

：（3）明月有情應(yīng)識(shí)我，:（1分）

:（4）,大渡橋橫鐵索寒。（1分）

（5）非淡泊無(wú)以明志，。（1分）

（6）《泊船瓜洲》表達(dá)了—朝詩(shī)人的的感

情。詩(shī)中的“綠”可以換成—、—等字，但“綠”字顯得更加傳神。“綠”

字讓我們想到、等描寫(xiě)春天的成語(yǔ)，還想到描寫(xiě)春

天的詩(shī)句“"（7+2=9分）

（7）《圓明園的毀滅》一課用了大量的筆墨來(lái)寫(xiě)圓明園曾經(jīng)的輝煌，這樣寫(xiě)

的作用是為了（2分）

二'閱讀理解。（26分）

（一）梅花魂（片段）（10分）

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，

大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈

秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許

多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天

立地的，不肯低頭折（zh6she）節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)

論在怎樣的境遇里，總栗有梅花的秉（bTnbIng）性才好！”

1.用“\"劃去括號(hào)里不正確的讀音。（1分）

2.“凌”在字典的解釋有：①冰；②侵犯、欺負(fù)；③雜亂、交錯(cuò)；④迫近、

逼迫；⑤升，高出。下列詞語(yǔ)中的“凌”分別是什么意思？把正確答案的序號(hào)填

在括號(hào)里。（2分）

欺凌（）凌晨（）凌亂（）凌空一躍（）

3.“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指熱愛(ài)中國(guó)、有堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)

的人。我能寫(xiě)出幾個(gè)咱們中國(guó)這樣的人，如、（2分）

4.外公說(shuō)的這段話里包含著怎樣的思想感情？（2分）

5.梅花與（）、（）被稱為“歲寒三友”。我還能寫(xiě)出描寫(xiě)梅花

的詩(shī)句，如""（3分）

（二）從小做時(shí)間的主人（16分）

“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天等于24個(gè)小時(shí)，1440分鐘。

流行的一句名言是“時(shí)間就是生命”。怎樣做時(shí)間的主人，而不浪費(fèi)時(shí)間呢？這

是一個(gè)（）有趣，（）發(fā)人深思的問(wèn)題。

童年時(shí)代，我最崇拜大發(fā)明家愛(ài)迪生。讀了很多他的故事后，我漸漸地悟出

了一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出一切可以利用的時(shí)間，是愛(ài)迪生成功的訣

竅。

從小學(xué)時(shí)代起到如今，我總是不斷地給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)——在一定時(shí)間內(nèi)

完成一定的指標(biāo)。粗略地計(jì)算了一下，我自訂的計(jì)劃已達(dá)到2000多個(gè)了。記得

小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)暑假里，我對(duì)《數(shù)學(xué)1000道題》愛(ài)不釋手，就下決心在三周

內(nèi)完成全部難題的演算。到最后三天時(shí)，還有200道題沒(méi)有解完，于是，我就關(guān)

起門來(lái)加倍努力。經(jīng)過(guò)緊張地思考、演算，終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。現(xiàn)在我覺(jué)得，

一個(gè)人（）沒(méi)有進(jìn)取的目標(biāo)，往往（）會(huì)放松對(duì)自己的要求，大好年華

也會(huì)白白地流逝。

人們說(shuō)習(xí)慣是童年養(yǎng)成的，這話是很有道理的。

我學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成了全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得小時(shí)候，有一天，我正在解數(shù)

學(xué)題，鄰居家里忽然失火，當(dāng)時(shí)人聲喧鬧，而我卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察，直到被父親拖

出室外才知道。

愿我們珍愛(ài)時(shí)間，從今天開(kāi)始，爭(zhēng)取做時(shí)間的主人，把有限的時(shí)間和精力投

入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。

1.請(qǐng)?jiān)诘谝缓偷谌匀欢蔚睦ㄌ?hào)里分別加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

粗略---（）珍愛(ài)---（）

3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分）

愛(ài)不釋手一一_________________________________________________

4.愛(ài)迪生成功的訣竅是什么？（2分）

5.作者用一件什么事具體說(shuō)明要從小嚴(yán)格要求自己，做時(shí)間的主人？（3分）

6.魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！甭?lián)

系本文及自己的生活實(shí)際，談一談你對(duì)魯迅這句話的理解。（3分）

7.假如你的伙伴是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，貪玩的人，你會(huì)用哪句名言警句來(lái)告誡他要好

好珍愛(ài)時(shí)間？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。（2分）

三'習(xí)作樂(lè)園。（30分）

讀了上面這篇短文，你一定對(duì)“時(shí)間”這個(gè)詞有了更深的理解。你在平時(shí)是

怎樣珍愛(ài)時(shí)間的呢？請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際選一件最能代表自己珍愛(ài)時(shí)間的事寫(xiě)下

來(lái)。注意：一定要寫(xiě)具體，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

100

200

300

400

500

600

Jingyii

dansheng

倒

）既（）

天（）地

三'判斷題，對(duì)的打“，'，錯(cuò)的打“X”。（6分）

1.傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。)

果2.甲骨文是殷商時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的文字。)

3.“難以估量”的意思是“很容易估計(jì)”的意思。（)

4.《七律?長(zhǎng)征》是毛澤東寫(xiě)的。（)

5.鯨屬于魚(yú)類。（)

6.“噪音”的“噪”字，用音序查字法，應(yīng)該查“ZH”。（)

占四'請(qǐng)按要求完成。（7分）

三i1.補(bǔ)充歇后語(yǔ)。（2分）

小蔥拌豆腐一一___________________________

隔著門縫吹喇叭—_______________________

2.補(bǔ)充句子。（5分）

浮云終日行，___________________

非淡泊無(wú)以明志，_____________________

讀書(shū)有三到，謂、、

五、閱讀下面的內(nèi)容，回答問(wèn)題。（7分）

《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾?笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)，首次出

版于1719年4月25日。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，

享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。

《魯濱遜漂流記》講述一個(gè)在海難中逃生的水手在一個(gè)荒島上通過(guò)自己智慧

與勇氣，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然環(huán)境，終于獲救回到英國(guó)的故事。小說(shuō)大受歡迎，一年

之內(nèi)竟然出了四版。至今仍在被世界各地的人閱讀。

1.《魯濱遜漂流記》的作者是o（1分）

2.《魯濱遜漂流記》被認(rèn)為是第一本用英文以形式寫(xiě)成的小說(shuō)。（1分）

3.用“—”畫(huà)出《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的內(nèi)容。用”—”畫(huà)出這本小說(shuō)的

影響。（2分）

4.寫(xiě)出你本學(xué)期讀過(guò)的一本“課外讀物”的主要內(nèi)容。（3分）

六、看圖回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題。（5分）

1.讀懂漫畫(huà)。畫(huà)中的小販，其目的是：；

其手段是：;其結(jié)果

是：。（3分）

2.老師說(shuō)：誠(chéng)信是人生航船的舵，掌控著人生的方向。你認(rèn)

為誠(chéng)信是什么，仿照上面的句子，寫(xiě)一句話。（2分）

七'按照課文內(nèi)容回答。（14分）

1.《泊船瓜洲》的作者是,默寫(xiě)《泊船瓜洲》

____________________________________________________________o（5分）

2.寫(xiě)出《新型玻璃》一課中采用的兩種說(shuō)明方法。（2分）

3.《狼牙山五壯士》一課，按照課文的先后順序，依次寫(xiě)了接受任務(wù)一一（

）------（）---（）----（）。（4分）

4.”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！苯Y(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)

自己的理解。（3分）

八'閱讀理解。Q1分）

雨果

法國(guó)著名作家雨果才華出眾他20歲開(kāi)始發(fā)表作品剛剛29歲就創(chuàng)作了轟

動(dòng)法國(guó)文壇的小說(shuō)巴黎圣母院以后又創(chuàng)作了一系列戲劇詩(shī)歌小說(shuō)可

正當(dāng)他才華橫溢時(shí)，心臟病發(fā)作了。

看著40歲的雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬(wàn)分。〃

但是，雨果并不悲觀，而是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛

煉。他每天清晨外出散步、做操，接著跑步、游泳……雨果的健康狀況慢慢好轉(zhuǎn)，

體質(zhì)逐漸增強(qiáng)。他又獲得了精力，重新拿起筆，寫(xiě)出了大量的文學(xué)作品。直到晚

年仍創(chuàng)作不懈，60歲時(shí)創(chuàng)作了《悲慘世界》。80歲那年寫(xiě)成了《篤爾克瑪》。雨

果活了84歲。

看到雨果得了心臟病卻成了長(zhǎng)壽者，人們驚嘆不已：“真是個(gè)奇跡！”//

奇跡怎么來(lái)的呢？生命在于運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行體育鍛煉！〃

1.給第一自然段沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

逐漸（）惋惜（）

3.短文已劃分了段落，請(qǐng)概括第二段的“小標(biāo)題”。（2分）

4.短文通過(guò)記敘身患重病的雨果________________________________________

的事，說(shuō)明了o（3分）

九、習(xí)作。（30分）

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，寫(xiě)清楚事情的過(guò)程,

并寫(xiě)出從中獲得了什么啟示，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

100

200

300

400

500

600

人教五年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

五年級(jí)語(yǔ)文試卷

（時(shí)間：90分滿分：100分）

漢語(yǔ)拼音。（12分）

1.請(qǐng)你給加點(diǎn)的字選擇正確讀音并畫(huà)上“J”。（3分）

鼠垂蔓（wanman）逋魚(yú)（btipu）掙扎（zhengzhcng）

號(hào)稱（haohao）洛陽(yáng)（16lud）稀罕（hanhan）

2.請(qǐng)你把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）

倒

界例：月光如水（含有比喻詞）

例：喜氣浮?。ˋBCC）

例：念念不忘(AABC)

例：心靈手巧（含有近義詞）

2.請(qǐng)你按要求填空。（6分）

（1）”能書(shū)善氤,善良、等于、友善、勇猛停戰(zhàn)”這幾個(gè)詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相

三

同的詞語(yǔ)是。

（2）“強(qiáng)烈、勉理、自強(qiáng)不息、強(qiáng)迫、強(qiáng)詞奪理”這幾個(gè)詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀“qi

的angM的詞語(yǔ)有o

：（3）能與“鼓勵(lì)”搭配的詞語(yǔ)有，能與“鼓舞”搭配的詞語(yǔ)有

：，能與“鼓動(dòng)”搭配的詞語(yǔ)有o

：（4）“滾瓜爛熟、囪I冏吞棗、浮想聯(lián)翩”這幾個(gè)詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容o

i3.請(qǐng)你給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

：（1）容國(guó)團(tuán)拉打結(jié)合，左右開(kāi)弓，忽遠(yuǎn)忽近，變幻夏測(cè)，終于打敗了西多。（）

:莫：①不②不要③變化

:（2）人們還在研究比立體電視更先進(jìn)的全晝電視。（）

息：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣②停止③消息、信息④休息

（3）小王約我明天去六盤山。（）

約：①約束，限制②大概③節(jié)?、茴A(yù)先說(shuō)定

（4）他把一小捆藥材交給爺爺，疝他明天去鎮(zhèn)上賣了。（）

托：①手掌把東西向上托住②推托③依賴④委托

4.請(qǐng)你找出下列詞語(yǔ)和句子中的錯(cuò)別字，畫(huà)上“義”，再改正在括號(hào)里。（3分）

（1）揮映乞求愛(ài)慕爭(zhēng)辨欺凌幽芳（）（）

（2）頃盆大雨風(fēng)欺雪壓絡(luò)繹不絕藕斷絲蓮（）（）

（3）李華堅(jiān)定的說(shuō)：“困難在大，我們也要克服！”（）（）

5.請(qǐng)你比較字形，并組成詞語(yǔ)。（5分）

?低（）J詳（）［優(yōu)（）］練（）J帳（）

，抵（）1祥（）［憂（）］煉（）［賬（）

6.請(qǐng)你在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）-

（）的月光（）的叢林）地操縱

（）的技能（）的境界）地抖動(dòng)

7.請(qǐng)你把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

不言而（）津津有（）頗負(fù)（）名低頭（）節(jié)

氣（）萬(wàn)千不動(dòng)（）色星羅（）布心安（）得

8.請(qǐng)你根據(jù)句子中畫(huà)“”的部分寫(xiě)出成語(yǔ)。（2分）

（1）他在地震中死里逃生，平安無(wú)事，沒(méi)受損傷。（）

（2）我非常謹(jǐn)慎細(xì)心地收放魚(yú)鉤。（）

9.請(qǐng)你在原句上修改病句。（2分）

（1）打球、跑步、唱歌都是我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。

（2）小軍不僅完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，但是有一道題卻做錯(cuò)了。

10.請(qǐng)你按課文填空或作答。（8分）

（1）京口瓜洲一水間，o

（2）,行人臨發(fā)又開(kāi)封。“行人”是指。

（3）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，。這句詞的意思是

（4）,謂心到、眼到、口到。（朱熹）

（5）寶劍鋒從磨礪出，。

11.請(qǐng)你按要求寫(xiě)句子。（4分）

（1）彩旗飄揚(yáng)。（擴(kuò)句）

（2）一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮句）

（3）圖書(shū)館里的書(shū)吸引著我。（改為比喻句）

（4）寫(xiě)一個(gè)反映人心理活動(dòng)的句子。

三'閱讀理解。Q5分）

我家門前有一片紅云杉林，我們?nèi)叶己芟矚g它。

奶奶喜歡紅云杉的秀麗，她說(shuō)這是來(lái)自蓬萊仙境的女兒。她的比喻很貼切。

你看，紅云杉的樹(shù)干是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是鯉魚(yú)仙子紅光閃閃的長(zhǎng)裙，傘

狀的樹(shù)冠綠瑩瑩的，如同仙子頭上璀璨的翡翠裝飾。鮮花盛開(kāi)的夏季，晨霧在林

間緩緩流動(dòng)，纏繞著每一株紅云杉，看上去恰似仙子身上長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶。每當(dāng)果實(shí)

成熟，奶奶就帶著我，將紅紅的果子采下，嗑出紫紅色的小種子，一把一把向林

間空地撒去，讓空地上長(zhǎng)出更多的紅云杉。

爺爺對(duì)紅云杉更有著一種特殊的感情。每逢萬(wàn)木落葉，大雪封山，千山萬(wàn)嶺

銀裝素裹時(shí)，唯有紅云杉勇敢地挺著紅干綠冠的身軀，爺爺抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的銀須，

伸出那雙林業(yè)工人的大手，連聲贊嘆：“好樣的，好樣的！”

一次我和爺爺去護(hù)林爺爺指著一片白色的沙地對(duì)我說(shuō)這是一塊多災(zāi)而

又貧瘠的土地那紅云杉為什么長(zhǎng)得這么好

“因?yàn)樗鼈兊淖嫦染蜕钤谶@片土地上，這土地是生養(yǎng)它們的母親啊!”

爺爺這番深情的話扣動(dòng)著我的心扉，是啊，母親無(wú)論多么貧窮，忠實(shí)的兒女

都不會(huì)嫌棄她。

哦，紅云杉，你是家鄉(xiāng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，你是大地母親忠實(shí)優(yōu)秀的兒女。

1.給短文擬個(gè)標(biāo)題寫(xiě)在橫線上：（1分）

2.給文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3.按要求填空。（4分）

（1）如果你不認(rèn)識(shí)“恰”字，可以用_______查字法查字典。部首是—，

除部首外有—畫(huà)，用“恰”字組三個(gè)詞：、、o

（2）如果你知道“嫌”字的讀音，要查這個(gè)字的意思，要用_______查字法。

文中“嫌棄”是的意思。

4.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

忠實(shí)一一（）貧瘠一一（）喜歡---（)

5.本文采用的敘述方法是：（）（2分）

A.先總述，后分述，最后再總述。B.先分述，最后總述。

C.先總述，然后分述。D.逐次分述。

6.文章畫(huà)“—”部分是說(shuō)的話；本文結(jié)尾一句話是發(fā)出的

贊嘆。（1分）

7.簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

四、習(xí)作。（30分）

親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期你一定學(xué)到了說(shuō)明文的一些知識(shí)，請(qǐng)你選擇一種物品

介紹給大家，如蔬菜、水果、健身器材、玩具、文具或電器等。要按一定順序

寫(xiě)，并且用上多種說(shuō)明方法。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。

110

200

300

400

500

人教五年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)

五年級(jí)語(yǔ)文試卷

（時(shí)間：90分滿分：100分）

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“（4分）

茸（zhandian）污干遁I（h6gii）眼瞼（jianlion）迂（yiiyti）回

挑（tiaotido）撥婀娜（nanuo）靦腆（didntidn）綠（liilii）林

二'看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

區(qū)口jinshdnclxidngshu11f6iydn

zaoyinchouhenwd11zdogdo

倒

三'把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。（9分）

①頂（）立（）②（）（）吞棗③舍（）?。ǎ?/p>

④勵(lì)（）圖（）⑤虎頭（）（）⑥（）魂（）魄

褒義詞（填序號(hào)）：貶義詞：

四、照樣子，寫(xiě)句子。（6分）

?￡1.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中

界正開(kāi)得爛漫。（排比）

:2.他是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝！（比喻）

季

j3.他的心底狹小，連一粒沙子都容不下。（夸張）

二五、判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“，'，錯(cuò)的打“義”。（5分）

三T1.”他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻攔他?！边@句話中

的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是正確的。

J2.“大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”是很冷的意思。（）

/3.“噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的‘隱身人'，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)

了處理。”這句話運(yùn)用了打比方和作比較的說(shuō)明方法。（）

4.《松鼠》《鯨》《珍珠鳥(niǎo)》都是寫(xiě)動(dòng)物的，文體一樣。（）

5.《地震中的父與子》這篇課文歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。

（）

六、日積月累。Q1分）

1.，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（2分）

2.洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，。（2分）

3.愛(ài)親者，；敬親者，。（3分）

4.要?jiǎng)裾f(shuō)某位朋友多讀書(shū)，你會(huì)想到名言

。同學(xué)學(xué)本領(lǐng)中途泄氣了，你會(huì)用這句名言鼓勵(lì)他：

______________________________________________o（4分）

七、閱讀，按要求做題。（27分）

（-）《釣魚(yú)的啟示》（節(jié)選）（9分）

轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師

To那晚以后，我再?zèng)]有釣到過(guò)那樣大的魚(yú)。（而且但是），在人生的旅途中，

我卻不止一次地遇到了與那條婚魚(yú)相似的善惑人的“魚(yú)當(dāng)我一次次地面臨道

德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾（告訴告誡）我的喜：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與

非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大妒魚(yú)放回湖中，一個(gè)人（要是因?yàn)椋?/p>

從小受到這樣（嚴(yán)格嚴(yán)厲）的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣