Unit 3 Colours（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年Join in外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit3Colours（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年Joinin外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3Colours（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年Joinin外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自《Joinin外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》的Unit3Colours部分。該部分主要介紹了各種顏色，包括紅色、藍(lán)色、綠色、黃色、橙色、紫色、黑色和白色。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述這些顏色，以及如何使用這些顏色來(lái)描述周?chē)氖挛铩?/p>

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.顏色是學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的事物，學(xué)生已經(jīng)有一定的顏色認(rèn)知基礎(chǔ)。

2.在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述人和物體的基本特征，如大小、形狀等，顏色作為描述物體特征的一個(gè)方面，與學(xué)生已有的知識(shí)體系相銜接。

3.本節(jié)課所學(xué)的顏色詞匯，與學(xué)生已學(xué)的顏色詞匯（如紅色、藍(lán)色等）有一定的關(guān)聯(lián)，可以幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展顏色詞匯。

4.通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生可以更好地運(yùn)用英語(yǔ)描述周?chē)氖挛?，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略三個(gè)方面。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的顏色詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用顏色詞匯來(lái)思考和描述周?chē)氖挛铮囵B(yǎng)他們的觀察力和想象力。

3.學(xué)習(xí)策略：教師將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想、分類等學(xué)習(xí)策略來(lái)學(xué)習(xí)顏色詞匯，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)顏色詞匯，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.顏色詞匯的記憶和運(yùn)用。

2.用英語(yǔ)描述周?chē)挛锏哪芰Α?/p>

難點(diǎn)：

1.顏色詞匯的記憶和運(yùn)用。

2.用英語(yǔ)描述周?chē)挛锏哪芰Α?/p>

解決辦法：

1.采用圖片、實(shí)物等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶顏色詞匯。

2.通過(guò)小組合作、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用顏色詞匯。

3.提供豐富的顏色詞匯練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固記憶。

4.引導(dǎo)學(xué)生觀察周?chē)氖挛铮膭?lì)他們用英語(yǔ)進(jìn)行描述，提高他們的表達(dá)能力。

突破策略：

1.采用游戲、競(jìng)賽等趣味教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用顏色詞匯，增強(qiáng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.給予學(xué)生足夠的鼓勵(lì)和反饋，提高他們的自信心和成就感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《Joinin外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》的教材，以便學(xué)生在課堂上跟隨教師的教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶顏色詞匯，以及用英語(yǔ)描述周?chē)挛锏哪芰Α?/p>

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合學(xué)習(xí)顏色詞匯和用英語(yǔ)描述周?chē)挛锏沫h(huán)境。具體包括：

a.分組討論區(qū)：將教室劃分為幾個(gè)小組討論區(qū)，方便學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作學(xué)習(xí)。

b.展示區(qū)：在教室的一角設(shè)立展示區(qū)，讓學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)成果，如用顏色詞匯描述的圖畫(huà)、卡片等。

c.互動(dòng)區(qū)：設(shè)置互動(dòng)區(qū)，教師可以在互動(dòng)區(qū)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，如進(jìn)行顏色詞匯的游戲、競(jìng)賽等。

d.學(xué)習(xí)資料區(qū)：在教室的一角設(shè)立學(xué)習(xí)資料區(qū)，提供與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如顏色詞匯卡片、練習(xí)冊(cè)等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)顏色詞匯的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道顏色是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于顏色的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受顏色的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹顏色的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.顏色詞匯基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解顏色詞匯的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解顏色的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹顏色詞匯的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.顏色詞匯案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解顏色詞匯的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的顏色詞匯案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解顏色詞匯的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用顏色詞匯解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論顏色詞匯的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與顏色詞匯相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)顏色詞匯的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色詞匯的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括顏色詞匯的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)顏色詞匯在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用顏色詞匯。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于顏色詞匯的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.顏色詞匯：紅色（red）、藍(lán)色（blue）、綠色（green）、黃色（yellow）、橙色（orange）、紫色（purple）、黑色（black）、白色（white）。

2.描述顏色的句型：Thisis/Theseare/Thatis/Thoseare+顏色詞匯+名詞。例如：Thisisaredapple.

3.用顏色描述周?chē)挛锏木湫停篢he+名詞+is/are+顏色詞匯.例如：Thetreeisgreen.

4.顏色詞匯的比較級(jí)和最高級(jí)：

-比較級(jí)：加er或or后綴，如：redder、bluer。

-最高級(jí)：加est后綴，如：reddest、bluest。

5.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloris/are+名詞？例如：Whatcoloristheapple?

6.顏色詞匯的回答句型：It/Theyis/are+顏色詞匯.例如：Itisred.

7.顏色詞匯的否定句型：It/Theyis/arenot+顏色詞匯.例如：Itisnotblue.

8.顏色詞匯的詢問(wèn)用途句型：Whatisthis/thatfor?例如：Whatisthisfor?

9.顏色詞匯的回答句型：Itisfor+用途.例如：Itisforpainting.

10.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcolordoyoulike?例如：Whatcolordoyoulike?

11.顏色詞匯的回答句型：Ilike+顏色詞匯.例如：Ilikeblue.

12.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatisyourfavoritecolor?例如：Whatisyourfavoritecolor?

13.顏色詞匯的回答句型：Myfavoritecoloris+顏色詞匯.例如：Myfavoritecolorisred.

14.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhesky?例如：Whatcoloristhesky?

15.顏色詞匯的回答句型：Theskyis+顏色詞匯.例如：Theskyisblue.

16.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhegrass?例如：Whatcoloristhegrass?

17.顏色詞匯的回答句型：Thegrassis+顏色詞匯.例如：Thegrassisgreen.

18.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhetree?例如：Whatcoloristhetree?

19.顏色詞匯的回答句型：Thetreeis+顏色詞匯.例如：Thetreeisgreen.

20.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhecar?例如：Whatcoloristhecar?

21.顏色詞匯的回答句型：Thecaris+顏色詞匯.例如：Thecarisred.

22.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhecat?例如：Whatcoloristhecat?

23.顏色詞匯的回答句型：Thecatis+顏色詞匯.例如：Thecatiswhite.

24.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloraretheflowers?例如：Whatcoloraretheflowers?

25.顏色詞匯的回答句型：Theflowersare+顏色詞匯.例如：Theflowersareyellow.

26.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhesun?例如：Whatcoloristhesun?

27.顏色詞匯的回答句型：Thesunis+顏色詞匯.例如：Thesunisyellow.

28.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhemoon?例如：Whatcoloristhemoon?

29.顏色詞匯的回答句型：Themoonis+顏色詞匯.例如：Themooniswhite.

30.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristherainbow?例如：Whatcoloristherainbow?

31.顏色詞匯的回答句型：Therainbowis+顏色詞匯.例如：Therainbowiscolorful.

32.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristheocean?例如：Whatcoloristheocean?

33.顏色詞匯的回答句型：Theoceanis+顏色詞匯.例如：Theoceanisblue.

34.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristheriver?例如：Whatcoloristheriver?

35.顏色詞匯的回答句型：Theriveris+顏色詞匯.例如：Theriverisblue.

36.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhemountain?例如：Whatcoloristhemountain?

37.顏色詞匯的回答句型：Themountainis+顏色詞匯.例如：Themountainisgreen.

38.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhesand?例如：Whatcoloristhesand?

39.顏色詞匯的回答句型：Thesandis+顏色詞匯.例如：Thesandisyellow.

40.顏色詞匯的提問(wèn)句型：Whatcoloristhesnow?例如：Whatcoloristhesnow?

41.顏色詞匯的回答句型：Thesnowis+顏色詞匯.例如：Thesnowiswhite.典型例題講解1.例題1：用英語(yǔ)描述顏色

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述下列顏色，并給出相應(yīng)的顏色詞匯。

答案：

-紅色（red）

-藍(lán)色（blue）

-綠色（green）

-黃色（yellow）

-橙色（orange）

-紫色（purple）

-黑色（black）

-白色（white）

2.例題2：顏色詞匯的運(yùn)用

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述下列物體，并使用相應(yīng)的顏色詞匯。

答案：

-這個(gè)蘋(píng)果是紅色的（Thisappleisred.）

-這朵花是黃色的（Thisflowerisyellow.）

-這條裙子是藍(lán)色的（Thisskirtisblue.）

-這輛車(chē)是黑色的（Thiscarisblack.）

-這只貓是白色的（Thiscatiswhite.）

3.例題3：顏色詞匯的比較級(jí)和最高級(jí)

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述下列顏色，并給出相應(yīng)的比較級(jí)和最高級(jí)。

答案：

-紅色（red）

-比較級(jí)：redder

-最高級(jí)：reddest

-藍(lán)色（blue）

-比較級(jí)：bluer

-最高級(jí)：bluest

-綠色（green）

-比較級(jí)：greener

-最高級(jí)：greenest

-黃色（yellow）

-比較級(jí)：yellower

-最高級(jí)：yellowest

-橙色（orange）

-比較級(jí)：oranger

-最高級(jí)：orangest

-紫色（purple）

-比較級(jí)：purpler

-最高級(jí)：purplest

-黑色（black）

-比較級(jí)：blacker

-最高級(jí)：blackest

-白色（white）

-比較級(jí)：whiter

-最高級(jí)：whitest

4.例題4：顏色詞匯的提問(wèn)和回答

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)進(jìn)行顏色詞匯的提問(wèn)和回答。

答案：

-老師：Whatcoloristhesky?

學(xué)生：Theskyisblue.

-老師：Whatcoloristhegrass?

學(xué)生：Thegrassisgreen.

-老師：Whatcoloristhetree?

學(xué)生：Thetreeisgreen.

-老師：Whatcoloristhecar?

學(xué)生：Thecarisred.

-老師：Whatcoloristhecat?

學(xué)生：Thecatiswhite.

5.例題5：顏色詞匯的用途

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述下列物體的用途，并使用顏色詞匯。

答案：

-這個(gè)紅色筆是用來(lái)寫(xiě)字的（Thisredpenisforwriting.）

-這把藍(lán)色椅子是用來(lái)坐的（Thisbluechairisforsitting.）

-這塊綠色毛巾是用來(lái)洗臉的（Thisgreentowelisforwashingface.）

-這輛黑色汽車(chē)是用來(lái)開(kāi)的（Thisblackcarisfordriving.）

-這只白色貓咪是用來(lái)陪伴的（Thiswhitecatisforcompany.）板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：紅色（red）、藍(lán)色（blue）、綠色（green）、黃色（yellow）、橙色（orange）、紫色（purple）、黑色（black）、白色（white）

詞：red、blue、green、yellow、orange、purple、black、white

句：Thisis/Theseare/Thatis/Thoseare+顏色詞匯+名詞。例如：Thisisaredapple.

2.板書(shū)設(shè)計(jì)：顏色詞匯的運(yùn)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：顏色詞匯的運(yùn)用

詞：red、blue、green、yellow、orange、purple、black、white

句：The