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文檔簡介
云南省曲靖市(新版)2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).聯系語境,根據拼音寫字詞。
本學期中,我們看見了被洱海洗過的明月;聽到了的浪潮聲;認識了令人的少年周恩來——他祖國,遠大,一腔愛國熱血;領略了的科技力量——它將人們上天入海的切愿望變成了現實。2、填空題(每題2分共5題)
1).邊塞詩是唐代詩歌的主要題材,請寫出兩組與“邊塞”生活相關的詩歌。
(要求:寫出兩組上下句)
___________________,___________________。
___________________,___________________。2).根據課文內容回答。(不會寫的字用拼音)
(1)《坐井觀天》一文中,小鳥和青蛙在爭論______。
(2)大家越發(fā)敬愛朱德同志是因為______。3).根據語境寫詞語。
春天,可以享受míngmèi(
)的春光,看鮮花吐出huāruǐ(
),熱情zhànfàng(
);夏天,可以聽qīngcuì(
)的蟬鳴,看荷花滿塘;秋天,可以觀滿山紅葉如ránfàng(
)的煙火般燦爛;冬天,可以圍坐爐火,liáotiān(
)喝茶,賞bōli(
)上的窗花。4).照樣子,寫詞語。雪白的小花火紅的_____碧綠的_____一只只小貓一把把_____一片片_____粗——細陰——_____黑——_____緊緊地握手輕輕地_____仔細地_____5).根據原文填空。
(1)知者不惑,_____________,____________。
(2)諸葛亮一生輔佐蜀國,立下不朽的功勛,卻從不求回報。正如他自己說的一樣,真正做到了____________,_____________。
(3)《楚王好細腰》一文中,楚靈王喜歡臣子細腰,所以楚吳王的臣子們都每天只吃一頓飯,每天都_______________,_____________。(用原文回答)
(4)曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。____________,_____________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點字讀音有誤的一項是()A.間隙(xì)纖細(xiān)B.搏斗(bó)測量(cè)C.遵守(zūn)拱橋(gǒng)D.驚訝(yà)打撈(láo)2).下列說法不正確的一項是()A.詩句“八月濤聲吼地來,頭高數丈觸山回”與課文中“再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻”內容相關。B.“我”和阿媽走月亮的最主要原因是“我們”白天沒有時間聚在一起。C.花牛的生活自由自在,作者也很向往這種自由愉快的生活。D.作者在海上看繁星時,感受到海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。3).可憐九月初三夜。()A.愛B.憐憫C.可憐4、句子訓練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)討論會上,大家發(fā)言很猛烈。(修改病句)
(2)當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)
(3)魏格納被自己偶然的發(fā)現驚呆了。(改為“把”字句)
5、連線題(每題4分共2題)
1).請把小動物尾巴的展示方式及尾巴的作用連一連。
甩著尾巴擺著尾巴豎起尾巴用尾巴做各種姿勢
掌握方向趕蒼蠅準備攻擊表達喜怒哀樂2).連一連。
守衛(wèi)涼棚明亮的臉蛋
灌溉良田熱情的山峰
搭建邊疆茂盛的樹木
披上水分陡峭的老鄉(xiāng)
蒸發(fā)輕紗紅潤的眼睛6、排序題(每題5分共2題)
1).排列下列這段話,把序號寫在括號里。
()牛頓見了,覺得很奇怪,他想:“這個蘋果為什么會掉下來呢?”
()“那一定是因為它太熟了,”他自言自語地說:“可是為什么蘋果只向地上落下,而沒有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開呢?”
()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。
()牛頓發(fā)現了這個問題,便專心研究。后來,終于發(fā)現了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。
()一天傍晚,他坐在蘋果樹下,忽然一個蘋果從樹上掉下來,落在他的身邊。2).這篇文章寫了關于陀螺的哪些內容?請找出來,并按文章的思路將他們排序。
①“我”自己做的陀螺很特別。
②“我”做了一個很漂亮的陀螺。
③勝利的陀螺讓“我”自豪。
④介紹了陀螺的歷史典故。
⑤介紹了“冰尜兒”的制作和玩法。
⑥“我”過生日,叔叔送“我”一個陀螺。
⑦“我”削制陀螺的經歷。
⑧“我”獲得了歡樂,也得到了感悟。
排序:_______________________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).姑蘇(蘇州的別稱)城外寒山寺(楓橋附近的一座寺廟),夜半鐘聲到客船。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內閱讀。延安,你的精神燦爛輝煌?。ǎ┮坏┦チ四惆。牵ǎ┓拢ǚ鞣穑]有了靈魂,怎能向美好的(未末)來展翅飛翔???!延安,我把你追尋,追尋信念,追尋金色的理想;追尋溫暖,追尋明媚的春光;追尋光明,追尋火紅的太陽!1.用“√”畫出文中的括號里正確的漢字。
2.在文中括號里選擇正確的關聯詞。()A.只要……就……B.無論……都……C.如果……就……3.找出文中的一句反問句,再改為陳述句。
反問句:_____________________________________
陳述句:_________________________________
4..仿照第二小節(jié)的格式,續(xù)寫句子。
追尋________________,追尋________________!
5.我們中國人的后代一直追尋著延安精神,那么我們應該怎樣把這種精神發(fā)揚光大呢?
________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作。
你喜歡閱讀嗎?你是否從中汲取了營養(yǎng)呢?請將你體會最深的讀書經歷寫下來與大家分享吧!可以敘述你和書的故事,也可以談談讀書的收獲,還可以向大家介紹一下你積累的讀書方法。題目自擬,要求中心明確,條理清晰。400字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,再完成練習。余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦(sòngyǒng)讀,(決絕)不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.用橫線畫出括號里正確的字和讀音。
2.解釋句子中加點的字詞。
余嘗謂:________。漫浪誦讀:_______________。
3.(語文要素·把握內容要點)選文告訴我們讀書要做到________、________和________。其中最重要的是________,這是因為“__________,_______________”。(引用課文原句回答)。
4.結合自己的讀書體會,我受到的啟發(fā)是__________________________。我積累了其他關于讀書的名言:_____________________。
5.文中畫“”的句子是講古人的(
),它在文中的作用是(
)
A.讀書精神B.讀書方法C.統(tǒng)領全文D.為下文作鋪墊
6.讀文中畫“﹏﹏﹏”的句子,完成練習。
(1)這句話的意思是:_____________
(2)這句話運用了_______的修辭手法,告訴我們讀書最關鍵的是___________。
7.(活學活用)弟弟常常是嘴在讀書,心卻不知飛到哪里去了,請引用本文內容勸勸他。
_____________________
8.選段所講的讀書方法可以用成語()來概括。A.目不暇接B.專心致志C.目不轉睛D.面面俱到9.讀完選段后,你有什么啟發(fā)?請寫一寫。
______________11、現代文閱讀(每題5分共1題)
1).快樂閱讀。大蜻蜓大蜻蜓,綠眼睛,一對眼睛,亮晶晶,飛一飛,停一停,飛來飛去捉蚊蠅。1.大蜻蜓長什么樣子?用“______”畫出相關語句。
2.大蜻蜓是怎樣捉蚊蠅的?用“______”畫出相關語句。
3.你還知道哪些動物會捉蚊蠅?最少寫出兩,不會寫的字,可以寫拼音。
________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇恰當的關聯詞語填空。
只有……才……如果……就……因為……所以……
一個人的興趣愛好是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來,(
)一個人的興趣越廣泛,讀的書越多,他的視野(
)越開闊,也越能增長自己的才干。(
)社會在不斷進步,科技在飛速發(fā)展,(
)我們(
)通過讀書來不斷擴大自己的知識面,(
)能適應這個日新月異的社會。2).下列句子運用了哪種修辭手法?(填字母)
A.比喻B.擬人C.排比D.反問
E.夸張F.對偶G.設問
(1)井岡山是中國革命的搖籃。(
)
(2)高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。(
)
(3)他是那么平凡,那么樸素,那么純真,那么謙虛。(
)
(4)什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的。(
)
(5)他家的房子可小了,只有豆腐干那么大。(
)
(6)人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?(
)
(7)野徑云俱黑,江船火獨明。(
)13、語言表達(每題6分共1題)
1).句子大觀園。
(1)學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。(縮句)
__________________________
(2)這個小圖書館所有的書籍,我差不多都借閱了。(改成“被”字句)
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