恩施土家族苗族自治州利川市2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

2022-2023學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級生物學試題第I卷選擇題（每小題2分）在每小題給出的選項中，只有一個選項符合要求。1.用手觸碰含羞草，含羞草葉片會自然下垂，這體現(xiàn)的生物特征是（）A.應激性 B.繁殖 C.新陳代謝 D.生長2.胡楊是生長在沙漠中唯一的喬木樹種，其細胞透水性較強，能吸收很多的鹽分，并能通過莖葉排泄鹽分，故能生長在高度鹽漬化的土壤上，堪稱“拔鹽改土”的“土壤改良功臣”以上材料體現(xiàn)了（）A.生物能適應環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.生物依賴于環(huán)境 D.生物適應環(huán)境并影響環(huán)境3.圖為某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時看到的四個視野。下列敘述中正確的是（）A.視野由②到④，需要向左移動裝片 B.視野由④到①，需要轉(zhuǎn)動反光鏡C.視野由①到③，需要轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 D.正確觀察到的視野依次是②④①③4.在一些現(xiàn)代化的蔬菜生產(chǎn)基地，常用營養(yǎng)液代替土壤，對青菜等植物進行無土栽培。下列說法錯誤的是:（）A.當根細胞液濃度小于培養(yǎng)液的濃度時，根才會吸水B.培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似C.青菜吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的成熟區(qū)D.培養(yǎng)液中含量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽5.通過“觀察種子的結(jié)構(gòu)”的實驗，發(fā)現(xiàn)大豆種子和玉米種子的大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)卻相同，它們都具有（）A.種皮和兩片子葉 B.種皮和胚乳C.種皮和胚 D.胚和胚乳6.截至2020年底，中國西南野生生物種質(zhì)資源庫已保存野生植物種子10601種。要長期保存種子，種質(zhì)資源庫應保持（）A.溫暖潮濕 B.低溫潮濕 C.溫暖干燥 D.低溫干燥7.沙漠中的植物“駱駝刺”，有著極其發(fā)達的根系，可深達地下20米。它的根能長那么長是因為（）①根冠部分細胞伸長②分生區(qū)細胞的分裂③伸長區(qū)細胞的伸長④成熟區(qū)細胞的分裂A.①② B.②③ C.②④ D.③④8.圖示“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述錯誤的是（）A.本實驗目的之一是探究光照是光合作用的必要條件B.該實驗的正確操作順序為③④②①⑤C.④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里D.⑤的見光部分變成了藍色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉9.很多人在春天的時候喜歡吃一道應季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿樹幼嫩的枝條，它來自（）A.葉芽 B.花芽 C.芽軸 D.葉原基10.選取相同的綠豆種子40粒，清水浸泡10小時，平均分成4組。對每組種子的子葉進行不同處理后，放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)10天，測量植株的高度，每組取平均值，具體見下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）組別甲乙丙丁子葉處理情況完整切除1/4切除2/4切除3/4植株高度（cm）17．9816．5812．5410．59A.實驗變量是“子葉完整程度” B.實驗設(shè)計了甲組與其他三組對照C.實驗結(jié)果是“子葉越完整植株越高” D.實驗結(jié)論是“子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)”第Ⅱ卷選擇題（10個小題，共60分）11.中國科學院鄒承魯院士說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學的問題，都要到細胞中去尋找答案。”請結(jié)合圖，分析回答問題：（1）圖甲和圖乙是兩種細胞結(jié)構(gòu)模式圖，______表示植物細胞。（2）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要受______（填序號）中遺傳物質(zhì)的控制。（3）將玫瑰花瓣浸泡在涼水里，水不變色；泡玫瑰花茶時，水就會變成紅色，這是因為高溫破壞了______（填序號）的結(jié)構(gòu)，使______（填結(jié)構(gòu)名稱）中的色素分子“溢”出來了。（4）圖丙和圖丁是兩位同學在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的兩個視野，圖丙觀察效果欠佳，其形成原因是制片時，______操作不當造成的。12.無論植物、動物和人體都是富有層次的生命體。下圖是西西繪制的綠色開花植物和人體結(jié)構(gòu)層次共同部分的示意圖。圖中，①和②表示細胞生理活動；細胞1，細胞a、細胞b、細胞c……表示不同類型的細胞；A、B、C……表.示不同類型的組織；甲，乙、丙……表示不同類型的器官。請據(jù)圖回答問題：（1）綠色開花植物和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________。（2）經(jīng)分析，圖中的①和②分別表示細胞分裂和細胞_________（3）若圖中生物體是人體，請寫出A、B、C……基本類型中的一種具體名稱：_________（4）西西用顯微鏡觀察到圖中生物體的細胞中有細胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)，請寫出該類生物甲、乙、丙……中的一種具體名稱：_________。（5）若生物體代表我們自己，該圖缺少的結(jié)構(gòu)層次是__________13.世界“第四大主糧”―馬鈴薯，是全世界120多個國家13億人的主糧。圖甲表示馬鈴薯體內(nèi)發(fā)生的①—③項生理活動；圖乙表示密閉大棚中，24小時內(nèi)呼吸作用強度和光合作用強度的變化曲線；圖丙表示密閉的大棚中，24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化。請據(jù)圖回答問題：（1）根據(jù)圖甲所示，馬鈴薯的葉片通過______（填序號）項生理活動制造有機物，并通過輸導組織中的______運輸?shù)綁K莖中進行儲存。（2）馬鈴薯的塊莖在被銷往各地的過程中，為了減少運輸過程中有機物的消耗，應該抑制圖乙中的______（選填“I”或“II”）活動的強度。（3）根據(jù)圖丙所示，一天中氧氣濃度最高的點是______（填字母）點。為了增加大棚種植馬鈴薯的產(chǎn)量，請你根據(jù)所學知識，給當?shù)氐霓r(nóng)民提出一條合理的建議：______。14.閱讀下列資料，分析回答問題：資料一：有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片總面積約為500O0-70000平方米，每天能夠吸收150-500千克的二氧化碳，放出60-400千克的氧氣，可見綠色植物在維持碳一氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米／年，蒸騰量是1570—1950毫米／年。蒸騰作用大大提高了大氣濕度，增加降水；植物莖葉承接雨水，緩沖雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉，能夠吸納大量的雨水，滲入地下，補充地下水，一片森林就是一座綠色水庫。資料二：兩千年前，我國森林覆蓋率達50%，而今天僅有20.36%。（1）碳—氧平衡是指空氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡，綠色植物通過______作用維持大氣中的碳—氧平衡。（2）綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)。在水循環(huán)過程中，自然界中的水進入植物體主要依靠植物的______作用，植物體內(nèi)的水分散失到自然界主要依靠______作用。（3）請推測我國森林覆蓋率降低的原因（寫出1個）：______。（4）從資料二中可以看出，我國的植被資源保護面臨挑戰(zhàn)，如何保護植被資源呢？請你提出一條合理化建議：______。15.刺槐，又名洋槐，落葉喬木，根系淺而發(fā)達，是優(yōu)良的固沙保土樹種。請根據(jù)圖中刺槐植株的部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：（1）“五月槐花香”，開花季節(jié)，總能聞到槐花芳香的氣味。據(jù)此推測，自然情況下，刺槐的傳粉常借助______（選填“昆蟲”或“風力”）完成。傳粉后，再經(jīng)過______作用，才能形成莢果。（2）當刺槐結(jié)莢時，同學們發(fā)現(xiàn)莢果里面有一些顆粒狀的結(jié)構(gòu)（圖乙中⑤），該結(jié)構(gòu)是由圖甲中的______（填序號）發(fā)育而成。（3）同學們觀察刺槐葉片時，發(fā)現(xiàn)正面綠色深些，背面綠色淺些，請你解釋原因：______。（4）同學們進一步研究發(fā)現(xiàn)，刺槐幼苗的呼吸作用隨溫度變化的曲線如圖丙所示，分析該曲線你能得出的結(jié)論是：______。16.“雙減”政策實施以來，同學們有更多的課外時間開展生物實踐活動。某興趣小組利用玉米種子探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，實驗設(shè)計如下表所示。請分析回答問題：組別ABc種子數(shù)（粒）200200200溫度（℃）25250加入的液體土壤浸出液蒸餾水土壤浸出液萌發(fā)數(shù)（粒）1861870（1）實驗中加入液體不能浸沒種子，否則種子會因為缺少______，不利于萌發(fā)。（2）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇______（填組別字母序號）進行對照實驗。（3）表中A組種子萌發(fā)率為______。（4）根