內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))題庫(kù)【B卷】_第1頁(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))題庫(kù)【B卷】_第2頁(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))題庫(kù)【B卷】_第3頁(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))題庫(kù)【B卷】_第4頁(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))題庫(kù)【B卷】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專業(yè)精品教師招聘(中學(xué))題庫(kù),word格式可自由下載編輯,附完整答案! 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))題庫(kù)【B卷】第I部分單選題(50題)1.在蒸汽動(dòng)力沒(méi)有使用之前,若英國(guó)人要開(kāi)辦棉紡廠,那么廠址最好選在()。A:臨近油田地方B:臨近鐵路的地方C:臨近煤礦的地方D:臨近河流的地方答案:D2.—HaveyoueverbeentoTibetA:memoriesB:experienceC:daysD:time答案:A3.在某一朝代的疆域中,虔州地區(qū)屬于“江西省”,這一朝代是()。A:漢B:唐C:元D:秦答案:C4.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的()。A:記憶策略B:資源管理策略C:元認(rèn)知策略D:認(rèn)知策略答案:C5.學(xué)校生活中最為重要的組成部分是()。A:師生的交互作用B:學(xué)生個(gè)人的身心特征C:社區(qū)的影響D:同伴群體的影響答案:A6.唐太宗晚年在回顧自己治國(guó)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“國(guó)以人為本,人以衣食為本?!薄胺虬踩藢巼?guó),惟在于君,君無(wú)為則人樂(lè),君多欲則人苦,朕所以抑情損欲,克己自勵(lì)耳。”請(qǐng)你判斷唐太宗的治國(guó)理念體現(xiàn)了古代哪些學(xué)派的主張?()A:儒家、道家B:墨家、儒家C:法家、道家D:儒家、法家答案:A7.()是中國(guó)青銅時(shí)代最大的重器。A:后母戊B:后母辛C:父丁鬲D:曾侯乙墓編鐘答案:A8.()中《受傷的野?!烽L(zhǎng)達(dá)2米……準(zhǔn)確有力地表現(xiàn)了動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和報(bào)考。A:拉斯科洞窟B:北歐巖畫(huà)C:拉文特巖畫(huà)D:阿爾塔米拉洞窟答案:D9.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:hadreadB:werereadingC:readD:haveread答案:B10.影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的主要因素有()。A:文化因素B:社會(huì)因素C:心理因素D:個(gè)人因素答案:A11.流行于貴州、廣西部分村寨中,并被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的一種無(wú)伴奏歌曲是()。A:大歌B:酒歌C:飛歌D:山歌答案:A12.學(xué)校文化的核心是()。A:學(xué)生B:教師C:學(xué)校的觀念文化D:校園設(shè)施答案:C13.在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段,實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度的原因是()。A:廣大人民當(dāng)家作主,成為國(guó)家主人B:按勞分配為主,多種分配方式并存C:生產(chǎn)力發(fā)展水平低,且發(fā)展不平衡D:社會(huì)分工的存在,商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展答案:C14.馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓是()。A:實(shí)事求是B:辯證唯物主義C:歷史唯物主義世界觀、方法論D:解放思想答案:A15.我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是()。A:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B:班級(jí)授課制C:個(gè)別教學(xué)D:啟發(fā)式教學(xué)答案:B16.合唱中標(biāo)有下代表的部位是A:男高;B:女高;C:男低D:女低;答案:A17.自我意識(shí)進(jìn)人社會(huì)自我階段是在()以后。A:5歲B:7歲C:11、12歲D:3歲答案:D18.米歇爾在《資本主義史》中指出:“西班牙本土的物價(jià),在16世紀(jì)初期到17世紀(jì)初期之間上漲了2—3倍;意大利的小麥等價(jià)格在1520--1599年間提高了2.3倍;16世紀(jì)的前25年到最后25年.英國(guó)物價(jià)上漲1.6倍,法國(guó)上漲1.2倍?!辈牧纤霈F(xiàn)象直接導(dǎo)致了()。A:亞洲白銀外流現(xiàn)象嚴(yán)重B:歐洲生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)變動(dòng)C:西方奴隸貿(mào)易更加猖獗D:世界貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移答案:B19.意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó)。他在中國(guó)能看到的書(shū)籍是()。A:《本草綱目》B:《詩(shī)經(jīng)》C:《天工開(kāi)物》D:《紅樓夢(mèng)》答案:B20.運(yùn)用變式方法的目的是()。A:激發(fā)興趣B:引起注意C:豐富想象D:區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征答案:D21.--I′msorryIdidn′tdoagoodjob.A:AtallB:InallC:AboveallD:Afterall答案:D22.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A:演示法B:實(shí)習(xí)作業(yè)法C:練習(xí)法D:實(shí)驗(yàn)法答案:A23.下列評(píng)價(jià)方式中,()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較,故常作為選拔和甄別的依據(jù),同時(shí)它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。A:個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:相對(duì)評(píng)價(jià)D:絕對(duì)評(píng)價(jià)答案:C24.教育目的可以發(fā)揮的作用是()。A:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用B:宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用C:導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用D:激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用答案:C25.瓦子在宋代城市盛行,主要是因?yàn)?)。A:士大夫的提倡B:達(dá)官貴人的需要C:市民階層不斷壯大D:農(nóng)民的需要答案:C26.關(guān)于“誠(chéng)信”的說(shuō)法,正確的是()。A:“誠(chéng)信”與否,應(yīng)以“義”作為基本前提B:堅(jiān)持“誠(chéng)信”,必須反對(duì)“誠(chéng)信”條件論C:善意的謊言不違背誠(chéng)信的要求D:堅(jiān)持“誠(chéng)信”是在眼前小事上吃虧,但符合其長(zhǎng)遠(yuǎn)利益答案:B27.作為推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的動(dòng)力的矛盾運(yùn)動(dòng),是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映,是通過(guò)個(gè)體的()實(shí)現(xiàn)的。A:學(xué)習(xí)活動(dòng)B:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C:心理活動(dòng)D:生理活動(dòng)答案:B28.從人力資源信息系統(tǒng)的任務(wù)不難看出,人力資源信息系統(tǒng)的基本作用包括()。A:提高效率B:提升決策和管控水平C:優(yōu)化工作流程D:提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性答案:C29.北京的年降水量多于新疆的烏魯木齊,主要原因是()。A:海陸位置的影響B(tài):洋流的影響C:地形的影響D:緯度位置的影響答案:A30.某歷史老師在完成“主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化”單元的教學(xué)后組織了一次測(cè)驗(yàn)。從評(píng)價(jià)的功能上看,這屬于()。A:目標(biāo)性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:終結(jié)性評(píng)價(jià)D:診斷性評(píng)價(jià)答案:B31.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性,主要是強(qiáng)調(diào)教育()。A:可以超越社會(huì)歷史而存在B:不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響C:對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用D:有自身的特點(diǎn)和規(guī)律答案:D32.關(guān)于中學(xué)生心理輔導(dǎo)中的.……,表達(dá)正確的觀點(diǎn)是()A:班主任可以查閱咨詢檔案。B:來(lái)訪學(xué)生的所有情況均在保密之列。C:學(xué)生有自殺行為打算或者所說(shuō)內(nèi)容觸犯法律,咨詢師可以告知第三方。D:必須時(shí)刻保守來(lái)訪學(xué)生的秘密。答案:C33.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中()。A:衡量績(jī)效的核心標(biāo)準(zhǔn)B:必須遵循的命令要求C:決定前途命運(yùn)的唯一要素D:應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范答案:D34.關(guān)于共情,以下說(shuō)法中不正確的是()A:共情就是必須與來(lái)訪學(xué)生擁有共同的情感B:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪學(xué)生的內(nèi)心世界C:共情就是把握來(lái)訪學(xué)生的情感、思維D:共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系答案:A35.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的()環(huán)節(jié)。A:一般B:中心C:重要D:前提答案:B36.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A:whichB:whoseC:whereD:while答案:A37.企業(yè)能力分析方法包括()。A:生產(chǎn)分析B:縱向分析C:管理分析D:橫向分析答案:B38.下列經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就發(fā)生在南宋的是()。A:景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)興起B(yǎng):江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心C:棉紡織業(yè)發(fā)展到長(zhǎng)江流域D:南方的絲織業(yè)勝過(guò)北方答案:B39.下列關(guān)于孢子植物的敘述中,不正確的是()。A:都沒(méi)有根、莖、葉的分化B:包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物等C:生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞,靠孢子繁殖后代D:適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中答案:A40.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng),不正確的一組是()。A:醋酸洋紅染液—染色體—紅色:蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色B:二苯胺—DNA—藍(lán)色:斐林試劑—麥芽糖一磚紅色C:碘液—淀粉—藍(lán)色:重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色D:雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色:健那綠染液—線粒體—藍(lán)綠色答案:A41.校園文化的核心是()。A:物質(zhì)文化B:組織和制度文化C:學(xué)習(xí)教育D:精神文化答案:D42.進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。A:研讀課本內(nèi)容B:把握學(xué)科新發(fā)展C:鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)D:充分了解學(xué)生答案:C43.半期考考得好,力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金,屬于()。A:低級(jí)的動(dòng)機(jī)B:近景的直接性動(dòng)機(jī)C:高尚的動(dòng)機(jī)D:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)答案:B44.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:岳飛取得郾城大捷B:宋軍收復(fù)建康C:南宋定都臨安D:宋金達(dá)成和議答案:D45.在體育教學(xué)過(guò)程中……的指導(dǎo)有()。A:自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法B:興趣學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法C:自主學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法D:自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法答案:D46.哈代一溫伯格定律揭示了()。A:基因頻率的定律B:種群大小的定律C:種群交配體制的定律D:自然選擇的定律答案:A47.Itisreportedthatmanyanewhouse___________atpresentinthedisasterareainGansuprovince.A:isbeingbuiltB:wasbuiltC:arebeingbuiltD:werebuilt答案:A48.我國(guó)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源,需要各地高度重視,大力支持,因?yàn)椋ǎ:教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石B:教育是文化傳播的主要手段C:教育是立國(guó)之本和強(qiáng)國(guó)之路D:教育是文化傳承和發(fā)展的根本途徑答案:A49.如果要論證春節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說(shuō)服力?()A:專家的解釋B:國(guó)家相關(guān)法規(guī)C:民間的傳說(shuō)D:古籍的記載答案:D50.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:willbehavingB:wouldhavehadC:hashadD:hadhad答案:A第II部分多選題(50題)1.“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭?!边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于()A:嗅覺(jué)適應(yīng)B:嗅覺(jué)感受性下降C:感覺(jué)適應(yīng)D:嗅覺(jué)感受性增強(qiáng)答案:A、B、C2.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中作用的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為()(???A:形成性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:診斷性評(píng)價(jià)答案:A、C、D3.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是()。A:2~4周B:4~8周C:3-5周D:2~6周答案:A4.學(xué)生沒(méi)有智力障礙,但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類(lèi)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:提供多元的例子,重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練D:教給他們自我監(jiān)控策略答案:A、B、D5.研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有( )A:焦慮B:恐怖C:攻擊D:退縮答案:A、B、C、D6.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:鋼琴B:豎笛C:大提琴D:小提琴答案:A、C、D7.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)遵盾的原則包括()A:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D:教育與保護(hù)相結(jié)合答案:B、C、D8.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些()A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)答案:B、C、D9.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣(mài)貨的小販,城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊,但小攤販卻如割韭菜般層出不窮,無(wú)法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象,你的看法是()。A:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn),讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)B:同情小攤販,厭惡城管C:支持城管,對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)D:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮,小攤販要配合城管工作答案:C10.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是()。A:上丘腦B:下丘腦C:脊髓D:延髓答案:C11.為保障社會(huì)成員獲得公平、公正的高質(zhì)量教育,許多發(fā)達(dá)國(guó)家將基礎(chǔ)教育階段每個(gè)班的人數(shù)控制在15~25人之間,采用教師包班的方式,開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)性的科學(xué)文化知識(shí)課程。中國(guó)的一些大城市也開(kāi)展類(lèi)似的小班教學(xué),依據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為在小學(xué)階段實(shí)行小班教學(xué)應(yīng)()A:設(shè)置更多的教師崗位,保證充足的師資B:取消教師分科任教制或延緩分科年限C:政府加大經(jīng)費(fèi)投入,確保教育公平、公正D:采用復(fù)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)答案:B、C12.關(guān)于企業(yè)形象,正確的說(shuō)法是()。單選A:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳,就能樹(shù)立起企業(yè)形象B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵答案:C13.[單選題]比率智商被定義為()。A:心理年齡除以實(shí)足年齡B:心理年齡乘以實(shí)足年齡C:實(shí)足年齡減去心理年齡D:實(shí)足年齡除以心理年齡答案:A14.[單選題]心理咨詢過(guò)程中,()是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:診斷階段B:提高階段C:歷史學(xué)習(xí)資料D:鞏固階段答案:C15.心理學(xué)研究表明,新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成()A:直接發(fā)生途徑B:間接轉(zhuǎn)化途徑C:直接轉(zhuǎn)化途徑D:間接發(fā)生途徑答案:A、B16.學(xué)校教育中的核心因素有()。A:學(xué)生B:教師C:環(huán)境D:社會(huì)答案:A、B、C17.以下屬于學(xué)習(xí)的是()A:感覺(jué)適應(yīng)B:上行下效C:談虎色變D:入鄉(xiāng)隨俗答案:B、C、D18.學(xué)生文化的特征有()。A:過(guò)渡性B:正式性C:非正式性D:多樣性答案:A、C、D19.下列屬于元認(rèn)知策略的有()A:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間B:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱C:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題,先做簡(jiǎn)單的題目D:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度答案:A、C、D20.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的()。A:振幅B:強(qiáng)度C:頻率D:波形答案:D21.加德納的多元智力理論提到的智力有()。A:數(shù)學(xué)智力B:語(yǔ)文智力C:自知智力D:社交智力答案:A、B、C、D22.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)除了具有情感交流功能外,還有()功能。A:組織B:激勵(lì)C:信息傳遞D:監(jiān)控答案:B、C、D23.關(guān)于單三部曲式,下列說(shuō)法正確的有()。A:它由三個(gè)同等重要的部分組成B:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn),則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式C:和單二部曲式一樣,它的第一部分是呈示性的樂(lè)段D:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一答案:A、B、C、D24.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥(niǎo)》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:浙江B:河南C:內(nèi)蒙古D:山東答案:A、C、D25.童年期思維的基本特點(diǎn)包括()。多選A:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變B:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程C:可以擺脫形象的邏輯思維D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案:B、D26.影響課堂管理的因素有()。A:班級(jí)規(guī)模B:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C:學(xué)校規(guī)章制度D:班級(jí)的性質(zhì)答案:A、B、D27.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?()A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:受教育的權(quán)利C:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)D:身心健康權(quán)答案:A、B、C、D28.“二十年堅(jiān)守,你站成了一塊礁石,任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng),”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海,在那里,國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波,山東平度人,20多年來(lái),他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù),是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明()。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí),否定了自我價(jià)值C:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)答案:A、C、D29.下列說(shuō)法正確的有(??)。A:琴書(shū)是以主要伴奏樂(lè)器——揚(yáng)琴命名的說(shuō)唱曲種B:我國(guó)說(shuō)唱音樂(lè)的表演形式主要有:?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C:鼓詞類(lèi)說(shuō)唱曲種俗稱大鼓,主要流行在我國(guó)北方D:按照藝術(shù)風(fēng)格,我國(guó)漢族的說(shuō)唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類(lèi)答案:A、B、C、D30.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系,正確的說(shuō)法有()。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效,具有適用范圍上的有限性jC:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一答案:A、C、D31.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開(kāi)”原則,即()A:公開(kāi)招生政策、公開(kāi)招生計(jì)劃B:公開(kāi)錄取方式、公開(kāi)錄取結(jié)果C:公開(kāi)招生范圍、公開(kāi)招生程序D:公開(kāi)考生信息、公開(kāi)考生志愿答案:A、B、C32.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中,正確的是()。A:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)B:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣C:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作答案:B33.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有()(易錯(cuò))A:校本課程開(kāi)發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)B:地方教育行政部門(mén)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開(kāi)發(fā)校本課程C:校本課程開(kāi)發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書(shū)面教材D:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開(kāi)發(fā)能力答案:A、B、D34.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度,確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于()。A:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值B:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)C:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值D:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求答案:B、D35.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)()A:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表C:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬D:貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案:A、B、D36.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā),“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B:人類(lèi)追求真理的過(guò)程充滿了曲折C:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備D:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)答案:A、B、C37.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:共建絲路合作機(jī)制C:開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作D:開(kāi)展教育互聯(lián)互通答案:B、C、D38.作為一個(gè)教師,需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。A:學(xué)科教學(xué)法B:心理學(xué)C:教育心理學(xué)D:教育學(xué)答案:A、B、D39.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《小河淌水》屬于云南民歌B:《月牙五更》屬于東北民歌C:《槐花幾時(shí)開(kāi)》屬于四川民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案:A、B、C、D40.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程B:音程的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論