人教A版普通高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第4章微專題三角函數(shù)模型中“ω”的求法課件_第1頁
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文檔簡介

第四章

三角函數(shù)與解三角形微專題三角函數(shù)模型中“ω”的求法在三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)中，參數(shù)的求解是近幾年高考的一個(gè)熱點(diǎn)內(nèi)容，但因其求法復(fù)雜，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，歷來是我們復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)．三角函數(shù)中的參數(shù)問題主要是指函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)中ω與φ的求解，或所涉及的區(qū)間端點(diǎn)參數(shù)的求解，一般是利用所給函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、對稱性等進(jìn)行運(yùn)算．

√

思維建模已知三角函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)的方法子集法求出原函數(shù)相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間，由已知區(qū)間是該區(qū)間的子集，列不等式(組)求解反子集法由所給區(qū)間求出整體角的范圍，由該范圍是某相應(yīng)正、余弦函數(shù)的某個(gè)單調(diào)區(qū)間的子集，列不等式(組)求解周期法

√

思維建模利用三角函數(shù)的最值與對稱軸或周期的關(guān)系，可以列出關(guān)于ω的不等式(組)，進(jìn)而求出ω的值或取值范圍．

√

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