山西省太原市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山西省太原市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語，把字寫得既工整又美觀。

máoyánwēnɡǎolàipíbōduó

shuìmiántǎnɡruòwèijièxúnmì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.新趨勢(shì)。語段綜合根據(jù)拼音寫漢字，并用“”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

sēnlín（）里的小鳥像快樂的小jīnglíng（）一bān（）。它們?cè)趈iē（）滿蘋果的樹上聊（liáoláo）天，訴說著自己的夢(mèng)想。2）.請(qǐng)你幫聰聰把下列關(guān)愛他人的諺語補(bǔ)充完整并填空。（填序號(hào)）

①____________________，手有余香。

②平時(shí)____________________，急時(shí)____________________。

③與其____________________，不如____________________。

（1）奇奇平時(shí)樂于助人，當(dāng)他遇到困難，大家也幫他，這真是(

)

（2）生活中那些本身就困難的人們更需要我們的幫助，正所謂(

)3）.古詩詞默寫。

（1）《石灰吟》：粉骨碎身渾不怕，______________________。

（2）《七律·長征》：_______________________，大渡橋橫鐵索寒。

（3）《浣溪沙》：誰道人生無再少？門前流水尚能西！________________。

（4）《卜算子·送鮑浩然之浙東》：水是眼波橫，____________________。

（5）《西江月·夜行黃沙道中》：____________________，聽取蛙聲一片。4）.讀句子，看拼音，寫字詞。

小院zhōuwéi(

)的樹生了蟲子，快要sǐ(

)了。爸爸喝了點(diǎn)水bǔchōng(

)了體力，一句話也沒說，又去給樹打yào(

)去了，直到中午還沒回來，他都忘jì(

)吃飯了。5）.為了親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同學(xué)們將學(xué)過的詩詞進(jìn)行主題化積累，請(qǐng)你填一填。主題：傳統(tǒng)節(jié)日鋪就中文化傳承之路（1）《迢迢牽牛星》讓人聯(lián)想到七夕的傳說，“______，______”飽含深情與遺憾。

（2）《十五夜望月》中“______，______”表達(dá)了中秋夜的思念之情。主題：借物喻人書寫國人風(fēng)骨養(yǎng)成之道（3）鄭燮的“______，______”借竹子贊頌頑強(qiáng)的生命力和無畏的堅(jiān)定信念。

（4）于謙的“______，______”以石灰表達(dá)高潔的理想，是詩人品質(zhì)的真實(shí)寫照。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.早晨下雨當(dāng)日晴，()。A．大雨不久要來到B．晚上下雨到天明2）.下列詞語中“子”讀輕聲的是()。A．膽子B．子女3）.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）。A．長袍(báo)B．跑步(bǎo)C．提拔(tí)D．踩壞(chǎi)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.這個(gè)碗趙一曼僅僅用過一次?？孤?lián)的老戰(zhàn)士都能認(rèn)出來。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，連一連。

泉眼無聲惜細(xì)流不及汪倫送我情

平生不敢輕言語樹陰照水愛晴柔

桃花潭水深千尺一叫千門萬戶開2）.我會(huì)連。（把下列詩句與對(duì)應(yīng)的題目用線連起來）

聞?wù)f梅花早，何如北地春《梅花》

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅《訪袁拾遺不遇》

遙知不是雪，為有暗香來《逢俠者》

寸心言不盡，前路日將斜《江雪》

分手脫相贈(zèng)，平生一片心《玉階怨》

卻下水晶簾，玲瓏望秋月《送朱大入秦》6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。（將序號(hào)填在句子前面的括號(hào)里）

______哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。

______從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

______那天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。

______很久以前，東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。

______他先是將大海用混天綾攪了個(gè)底朝天，然后用乾坤圈收拾了海里的夜叉，最后用混天綾裹住了龍王的三太子，使三太子現(xiàn)出了原形。2）.觀察和描寫要有一定的順序，請(qǐng)按照“頭→耳朵→眼睛→嘴→腿→尾巴”的順序給下列句子排序。

(

)我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。

(

)它的眼睛紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。

(

)它的尾巴短短的，難怪人們說它是短尾巴“鬼”呢。

(

)它全身長著雪白的毛，頭上豎著兩只尖尖的長耳朵。

(

)它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳，速度可快啦！

(

)它長著三瓣嘴，嘴邊的胡須一動(dòng)一動(dòng)的，好像正朝我們笑呢！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.中國古代神話《盤古開天辟地》和《普羅米修斯》，想象都十分神奇。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。墨竹圖題詩[清]鄭板橋衙齋①臥聽蕭蕭②竹，疑是民間疾苦聲。些?、畚岵堍苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情。

【注釋】①衙齋：衙門里官員休息居住的地方。②蕭蕭：竹枝竹葉搖動(dòng)的聲音。③些?。盒⌒〉?。④吾曹：我輩，我們這些，我這樣的。

1．【品詞析句】讀詩句，完成練習(xí)。

（1）解釋下列詞語的意思。

疾苦聲：________________________

總：_____________________

（2）理解詩句“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的意思。

__________________________________________________________

2．【整體感知】讀詩句，完成填空。

這首詩以“________”為依托之物，運(yùn)用象征的手法表達(dá)了詩人________的思想。詩中由“_____________”而聯(lián)想到百姓的疾苦生活，寄予了詩人對(duì)老百姓命運(yùn)的____________。

3．【人物評(píng)價(jià)】讀了這首詩，你覺得鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？

_______________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文字，完成下題。鸚鵡滅火鸚鵡飛集④他山，山中禽獸輒②相愛重。鸚鵡自念②雖樂不可久也，便去。后數(shù)月，山中大火。鸚鵡遙見，便入水濡羽，飛而灑之。天神言：“汝雖有志意，何足道也④？”對(duì)曰：“雖知不能救，然⑤嘗僑⑥是⑦山，禽獸行善⑧，皆為兄弟，不忍見⑧耳?！碧焐窦胃?，即為滅火?！咀⑨尅竣偌簵?。②輒：都。③念：想。④何足道也：（你酒的這點(diǎn)水）怎么能撲滅火呢？⑤然：但是。⑥僑：寄居。⑦是：這。⑧善：好的。⑨見：文中指禽獸們受火災(zāi)之苦。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。

（1）后數(shù)月數(shù):_______

（2）皆為兄弟皆:______

2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）鸚鵡自念雖樂不可久也，便去。

_______________

（2）鸚鵡遙見，便入水濡羽，飛而灑之。

_______________

3．讀了這篇寓言，你有哪些啟示？至少寫出兩個(gè)不同的方面。

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面短文荷葉青青①夏天，湖里那一望無邊的荷葉讓我生出了許多感動(dòng)，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。古人歌詠荷花的詩句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑駁陸離的句子里，漸漸地浮出祖母的笑臉，把我的心照亮。②老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是專門雇人挑來的，她還要抓一把看看成色。種藕的時(shí)候，祖母也要自己動(dòng)手，一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。③到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉蔫了。小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。祖母滿臉笑意地看著它，就像看一個(gè)新生的孩子。④夏天到來的時(shí)候，荷葉自由地舒展開來。天太熱了，大門成天開著，常有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景。祖母也常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏茶倒水，請(qǐng)人家欣賞。⑤忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。祖母請(qǐng)她進(jìn)來坐坐，可女人搖搖頭，說出一番話來。原來，女人的孩子生了一頭瘡，中醫(yī)開的藥里要用到新鮮的荷葉，她是來討荷葉給孩子治病的。看到那孩子一頭的瘡，祖母絲絲地吸著涼氣，好像要替孩子承受痛苦。祖母凝視著荷葉，思索片刻，拿起一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”地一聲，剪下那枝最大的荷葉，送給母子。⑥荷葉是夏日里最清涼的東西。以往每年，祖母都要分送幾枝荷葉給左鄰右舍泡茶。這年，鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，祖母就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條了。不過，孩子的瘡倒是一天天好起來。⑦家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，就別想看荷花了。祖母卻滿臉笑意，念念有詞地說：“荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也罷了。”⑧如今看到這一池的荷葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧?。ㄎ恼伦髡咴S永，入選時(shí)有改動(dòng)。）1．聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）舒展：_______

（2）念念有詞：______

2．閱讀文章，仿照例子，將第②-⑦自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。第②自然段第③自然段第④自然段第⑤-⑦自然段()荷守荷()荷()荷3．第⑤自然段中寫到“祖母凝視著荷葉，思索片刻”，聯(lián)系上下文展開想象，此時(shí)祖母會(huì)想些什么，寫在下面橫線上。

___________

4．第③自然段和第⑦自然段都寫到了祖母“滿臉笑意”，請(qǐng)分別寫出你對(duì)兩次“笑”的理解。

（1）第③自然段的“笑”：_______

（2）第⑦自然段的“笑”：______

5．祖母給你留下了怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容談一談。

______________

6．對(duì)于第⑧自然段在文章中的作用，下列說法不正確的是（）A．總結(jié)全文B．首尾呼應(yīng)C．點(diǎn)明中心D．設(shè)置懸念12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

“光”：A．燈光；B．光陰；C．光彩，榮譽(yù)；D．露著。

（1）他把一生的時(shí)光完全交給了我們的民族。(

)

（2）天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。(

)

（3）那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確讀首，打“√”。

一只鳥（zhīzhǐ）天空（kōngkòng）睡覺（jiàojué）

飛得高（deděi）音樂（lèyuè）